0

đặc trưng ngôn ngữ văn học

ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ - VĂN HÓA CỦA HÀNH VI CHÀO HỎI TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT

ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ - VĂN HÓA CỦA HÀNH VI CHÀO HỎI TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT

Khoa học xã hội

... [6• E&'2#3) [6 [6HỌC VIỆN NGOẠI GIAOKHOA TIẾNG ANHĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ - VĂN HÓA CỦA HÀNH VICHÀO HỎI TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆTHà ... R9":9"S6.0&'&'IJ#"K)9"IJ&')R&"F&'5J#)"]>9C95]Db#2O&RY#v&./9"IJ&'G%6(&9.>&')%H)WC&'"]&'&']61+V)D#395]9.>&';"b#+P%)^/AH9)%H)'#/>9#?7%6&"#(&1+E#;"#2c&9m&9L#&"F&')8)")"]>"e#;"E&'7"["M72B#&'IJ#D@&&'FlQ65]Y>@&""Ib&')^/9#?&'A{+:2$YZ&'"K)&'E&&'F2]YZ&'"K)G,"H#]&R5L#G@6./.S99"IJ&'G%6(&Y>"P%"?9&'IJ#"K)+$%)RG%"IB&'Yt)"9q&'E&&'FA{+|W/&'&'E&&'F'C)AH9)8)"A86AR)A];"E&'\%/&9QA+?&&"F&'6?%9C2$G,"H#9.>&')"K&+$9]#&"Ib9.(&+,&R#O9"?"K)W#&")P&7"@#y9"*)+IM)2#3)9"E&'9"L>&'F7"87)^/AH9&'E&&'F;"E&'+m&'&'"x/2B#2#3)'#/>9#?79"]&")E&'K)W#&")f&'&(&9OA"#:%2$5yY>9L#W/>9m&9L#Wr;"8)D#399.>&'YZ&'"K)b)8)&$&2=&"R/;"8)&"/%1+#$%&]6'#T7)8)_A"#:%.~"i&D@&)"S9)^/2S&+$K)W#&"&(&+IM);"%6?&;"N)"9OA"#:%2$5t)"WXHỌC VIỆN NGOẠI GIAOKHOA TIẾNG ANHĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ - VĂN HÓA CỦA HÀNH VICHÀO HỎI TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆTHà ... #8>2#(&)P&)"^+H&'WXYZ&')8)&'%m&9]#5#3%)R'#B#9"#3%&"F&')8)")"]>"e#W892B#9"r)9?)^/&'E&&'F+N)"9.>&''#J"K)#8>2#(&)f&')P&&}A2F&';#?&9"*)2$)"%6:&Y#YZ&'"K)b&'E&&'F9"*"/#+:)R9":WXYZ&'&"F&';#?&9"*)&]6"g9.M"K)W#&""K)2$YZ&'"K)&'E&&'F9"*"/#CHƯƠNG III: ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA - NGÔN NGỮ CỦAHÀNH VI CHÀO HỎI TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNGVIỆT3.1 Hành vi chào hỏi trong tiếng...
  • 27
  • 2,700
  • 23
Đặc trưng ngôn ngữ văn hóa của các từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người trong thành ngữ tiếng Việt

Đặc trưng ngôn ngữ văn hóa của các từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người trong thành ngữ tiếng Việt

Khoa học xã hội

... trong thành ngữ, tục ngữ, tìm ra những nét tương đồng và dị biệt để từ đó thấy được đặc trưng ngôn ngữ- văn hóa của hai loại hình ngôn ngữvăn hóa khác biệt nhau. Các nhà ngôn ngữ học có tên ... cứ liệu từ ngữ chỉ BPCT trong thành ngữ. Góp phần làm rõ thêm nguyên lý ngôn ngữ phản ánh văn hoá. - Tìm hiểu đặc trưng ngôn ngữ- văn hoá của người Việt và người Anh qua các từ ngữ chỉ BPCT ... tài: Đặc trưng ngôn ngữ- văn hóa của từ ngữ chỉ BPCT trong thành ngữ tiếng Việt (so sánh với tiếng Anh), người viết hướng đến những mục đích sau: - Tìm ra mối quan hệ giữa ngôn ngữvăn hoá...
  • 147
  • 5,305
  • 32
Đề Tài : Đặc trưng ngôn ngữ văn hóa của địa danh Thanh Hóa

Đề Tài : Đặc trưng ngôn ngữ văn hóa của địa danh Thanh Hóa

Tiến sĩ

... theo, những đặc trưng ngôn ngữ - văn hóa của tiếng Việt trên cơ sởso sánh với tiếng Nga và một số ngôn ngữ khác đã được nghiên cứu một cách sâusắc. Những đặc trưng văn hóa của ngôn ngữ dân tộc ... ToànThắng nghiên cứu ngôn ngữ từ góc độ ngôn ngữ học - tri nhận. Công trình này dùkhông trực tiếp nghiên cứu ngôn ngữ - văn hóa nhưng những gì mà tác giả đưa rachính là những đặc trưng của tư duy ... danh từ góc độ ngôn ngữ - văn hóa.Như vậy, ngoài những thành công của hướng nghiên cứu địa lí học lịch sử vềđịa danh, từ góc độ ngôn ngữ học, những vấn đề về địa danh và ngôn ngữ - văn hóacủa...
  • 290
  • 1,086
  • 8
Báo cáo

Báo cáo " Đặc trưng ngôn ngữ trong văn bản Nga xung quanh cuộc chiến Nga-Gru-dia " potx

Báo cáo khoa học

... Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 7-14 7 Đặc trưng ngôn ngữ trong văn bản Nga xung quanh cuộc chiến Nga-Gru-dia Nguyễn Quý Mão* Khoa Ngôn ngữVăn hóa Nga, Trường Đại học Ngoại ngữ, ... sánh với văn bản tiếng Anh ở những chỗ cần thiết. Phần in nghiêng của văn bản trích dẫn chứa đựng đặc điểm về ngữ nghĩa từ vựng và các phương tiện ngôn ngữ đã được sử dụng. 1. Văn bản trả ... Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 7-14 8 Có nhiều thông tin, văn bản liên quan đến bản thân cuộc chiến và quan hệ quốc tế giữa các bên liên quan. Bài báo này chỉ phân tích những đặc trưng...
  • 8
  • 531
  • 0
ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ VĂN HỌC pptx

ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ VĂN HỌC pptx

Cao đẳng - Đại học

... không có văn bản văn học. Dùng ngôn ngữ làm chất liệu, văn học mang nhiều đặc điểm khác biệt với các bộ môn khoa học khác. Văn học là thế giới của sáng tạo. Cuộc sống văn học phản ánh là cuộc ... học phản ánh là cuộc sống được nhà văn tái tạo cái nhìn chủ quan của mình bằng ngôn ngữ văn chương. Ngôn ngữ của văn học phải có những đặc điểm mà ngôn ngữ thông thường không có như tính biểu ... thể hóa trong ngôn ngữ. Nói đến ngôn ngữ văn chương, ta nghĩ ngay đến ngôn ngữ trong thơ. Nó tiêu biểu cho phong cách văn chương với những cách dùng từ, đặt câu rất lạ mà ngôn ngữ thông thường...
  • 8
  • 781
  • 4
ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ VĂN HÓA TỪ XƯNG HÔ  TRONG GIA ĐÌNH CỦA TIẾNG VIỆT  VÀ TIẾNG TRUNG

ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ VĂN HÓA TỪ XƯNG HÔ TRONG GIA ĐÌNH CỦA TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG TRUNG

Khoa học tự nhiên

... Toán, Đại cương ngôn ngữ học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1993[2] Nguyễn Văn Chiến, “Từ xưng hô trong tiếng Việt”, Việt Nam, những vấn đề ngôn ngữvăn hoá (trang 61 - 69), Hội Ngôn ngữ học Việt Nam, ... Việt", Ứng xử ngôn ngữ trong giao tiếp gia đình người Việt, Nxb Văn hoá thông tin, Hà Nội, 1998[9] Nguyễn Văn Khang, Ngôn ngữ học xã hội, Nxb Khoa học Xã hội, 1999[10] NguyễnVăn Khang, “Nghi ... tài đã làm rõ được những đặc điểm ngôn ngữ - văn hóa từ xưng hô trong gia đình của tiếng Việt và tiếng Trung thể hiện trên phương diện kết cấu.• Đặc điểm ngôn ngữ - văn hóa từ xưng hô trong...
  • 78
  • 6,021
  • 49
Những đặc trưng ngôn ngữ học xã hội của hiện tượng song ngữ tại An Giang (trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt - Hoa)

Những đặc trưng ngôn ngữ học xã hội của hiện tượng song ngữ tại An Giang (trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt - Hoa)

Tiến sĩ

... 4.2.2.3. Năng lực ngôn ngữ của học sinh ngời Hoa, xét từ góc độ học vấn: Học sinh PTTH biết tiếng Hoa nhiều hơn so với học sinh tiểu 51.1.3.2. Giao thoa ngôn ngữ: Giao thoa ngôn ngữ thờng xảy ... chuyển sử dụng ngôn ngữ hay phơng ngữ trong giao tiếp của ngời song ngữ. 1.2. Khái niệm về cảnh huống ngôn ngữ 1.2.1. Định nghĩa cảnh huống ngôn ngữ: Có thể hiểu là Toàn bộ các ngôn ngữ hoặc toàn ... VIệN KHOA HọC XÃ HộI VIệT NAM VIệN NGôN NGữ HọC oo0oo HOàNG QuốC Những đặc trng ngôn ngữ học x hội Của hiện tợng song ngữ TạI AN GIANG (trên cứ liệu cảnh huống song ngữ Việt...
  • 14
  • 1,658
  • 2
Đặc trưng ngôn ngữ học xã hội của từ ngữ kiêng kị trong tiếng việt

Đặc trưng ngôn ngữ học xã hội của từ ngữ kiêng kị trong tiếng việt

Tiến sĩ

... 50VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI BÙI THỊ NGỌC ANHĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ HỌC XÃ HỘI CỦA TỪ NGỮ KIÊNG KỊ TRONG TIẾNG VIỆTChuyên ngành: Lý luận Ngôn ngữ Mã số: 62 22 ... THUYẾT NGÔN NGỮ HỌC XÃ HỘI LIÊN QUAN CÁCH TIẾP CẬN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 281.3.1. Vài nét thông tin chung về ngôn ngữ học xã hội 281.3.2. Phương pháp nghiên cứu của ngôn ngữ học xã hội 301.3.3. Biến ngôn ... đặc trưng ngôn ngữ học xã hội, tức là ảnh hưởng của các yếu tố xã hội như tuổi tác, giới tính, giai tầng v.v… đến sự sử dụng TNKK trong tiếng Việt. Vì vậy, chúng tôi chọn Đặc trưng ngôn ngữ...
  • 193
  • 2,468
  • 33
SKKN_Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh

SKKN_Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh

Mỹ thuật

... thành ngôn ngữ tạo hình của trẻ trong tờng giai đoạn nói chungII Ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh.1) Khả năng cảm nhận của học sinh THCS.1.1 Đặc điểm tâm lýLứa tuổi học ... thức ở các bộ môn liên quan nh tâm lý học lứa tuổi, XÃ hội khoa học tự nhiên, Trong đó cái cốt lỏi cần phải nắm là đặc trng ngôn ngữ tạo hình của học sinh THCS mà cụ thể ở đề tài nghiên ... tranh. Đặc trng ngôn ngữ tạo hình của hội hoạ nói chung bao gồm nhiều yếu tố, nh tính không gian tính tạo hình trực tiếp trong đó bao gồm đờng nét hình khối, màu sắc Và ngôn ngữ tạo hình của học...
  • 10
  • 833
  • 1
Đặc trưng ngôn ngữ trong ca dao

Đặc trưng ngôn ngữ trong ca dao

Khoa học xã hội

... cuả văn học, vì vậy văn học được gọi là loại hình nghệ thuật ngôn từ. M.Go-rơ-ki khẳng định : ngôn ngữ là yếu tố thứ nhất của văn học. Ngôn ngữ nhân dân là cuội nguồn của ngôn ngữ văn học ... cảm là những thuộc tính của ngôn ngữ văn học .Căn cứ chủ yếu để phân biệt ngôn ngữ văn học với các hình thái của hoạt động ngôn ngữ chính là ở chổ : ngôn ngữ văn học là hình thái hoạt động mang ... kết hợp giữa ngôn ngữ nói, ngôn ngữ hội thoại (vốn phù hợp với hình thức truyền miệng) với ngôn ngữ văn học, ngôn ngữ gọt dũa đã tạo nên những đặc điểm riêng biệt, độc đáo của ngôn ngữ ca dao....
  • 16
  • 3,918
  • 20
Đặc trưng  ngôn ngữ trong ca dao

Đặc trưng ngôn ngữ trong ca dao

Khoa học xã hội

... cuả văn học, vì vậy văn học được gọi là loại hình nghệ thuật ngôn từ. M.Go-rơ-ki khẳng định : ngôn ngữ là yếu tố thứ nhất của văn học. Ngôn ngữ nhân dân là cuội nguồn của ngôn ngữ văn học ... cảm là những thuộc tính của ngôn ngữ văn học .Căn cứ chủ yếu để phân biệt ngôn ngữ văn học với các hình thái của hoạt động ngôn ngữ chính là ở chổ : ngôn ngữ văn học là hình thái hoạt động mang ... 1.1 Đặc trưng thi pháp văn học dân gian Thi pháp văn học dân gian là toàn bộ các đặc điểm hình thức nghệ thuật sáng tác diễn xướng dân gian của tập thể nhân dân, vừa có đặc điểm ngôn ngữ văn...
  • 16
  • 2,852
  • 13
Đặc trưng ngôn ngữ trong Thương nhớ mười hai của Vũ Bằng

Đặc trưng ngôn ngữ trong Thương nhớ mười hai của Vũ Bằng

Khoa học xã hội

... sách văn học vào thế kỷ mới, ôngmang những cuốn nào€[534GMột trong những cuốn tôi mang theolà “Thương nhớ mười hai” của Vũ Bằng!\Lfjg>ggmI(jkkw>1 Văn học ... nhớ>IK"D(63>EfimI6_jkksa>Chân dung các nhà văn Việt Nam hiện đại - tập1>IK"M >EfsmI$4^[M1_;">g••ha>Dẫn luận ngôn ngữ học& gt;IK"M >EfwmI$4^[M1_jkkha>Từ ... >EfwmI$4^[M1_jkkha>Từ vựng học tiếng Việt>IK"M >EfymbTE>[ZRW&N>I$4^On_;">g•••a>Từđiển thuật ngữ văn học& gt;IK"RV<$3EIfhmI$4^[E3_jkksa>Từ...
  • 49
  • 980
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008