... nơi chưa nhận thứcđầy đủ tầm quan trọng, ý nghĩa chiến lược côngtác DS-KHHG; phận cán bộ, đảng viên chưa gương mẫu chấp hành nghiêm sách ảng Nhà nước DS-KHHG Tổ chức, máy làm côngtác DS-KHHG ... vng, chun b cho DS gi, Qun lý DS NHểM GII PHP Nhúm gii phỏp v lónh o v t chc qun lý Tng cng s lónh o, ch o ca ng v chớnh quyn cỏc cp Nõng cao trỏch nhim v nng lc qun lý, iu hnh cụng tỏc DS-KHHG ... quy mụ v c cu DS hp lý -> Nõng cao cht lng dõn s Vic hc tp, quỏn trit CT, NQ - Cụng tỏc DS-KHHG ó tr thnh mt nhng ni dung trng tõm cụng tỏc lónh o ca cỏc chi b v ca cỏc cp y -Trong nm (2008 v 2009),...
... quản lý báo chí cách mạng; yếu tố khách quan, chủ quan đặt cho côngtác quản lý báo chí; quan điểm, chủ trương Đảng, phápluật Nhà nước; giải pháp, kiến nghị xung quanh côngtác quản lý báo chí ... thông thông qua công cụ luậtpháp Điều hoàn toàn nghĩa giảm nhẹ đạo trị thường xuyên với hoạt động báo chí - truyền thông Các công cụ pháp lý thay đạo trị, công cụ chủ yếu, lãnhđạo trị báo chí ... nước ta đặt lãnhđạoĐảng Vì vậy, song song với quy định phápluật cần xây dựng hoàn chỉnh quy chế lãnhđạo tổ chức đảng hoạt động báo chí - truyền thông, chi tiết hóa quy định kỷ luậtĐảng sai...
... nhằm nângcao hiệu côngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao nhận thứcphápluật người dân việc thực thi quy định bồi thường, giải phóng mặt Để đạt hiệu tốt côngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao ... dựng niềm tin, nângcao nhận thức người dân pháp luật, từ thúcđẩy người dân tự giác chấp hành quy định - Như vậy, hiểu, côngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao nhận thứcphápluật người dân ... Thựccôngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao nhận thứcphápluật góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, nơi công dân sống làm việc theo hiến phápphápluật III Một số giải pháp...
... nhằm nângcao hiệu côngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao nhận thứcphápluật người dân việc thực thi quy định bồi thường, giải phóng mặt Để đạt hiệu tốt côngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao ... dựng niềm tin, nângcao nhận thức người dân pháp luật, từ thúcđẩy người dân tự giác chấp hành quy định - Như vậy, hiểu, côngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao nhận thứcphápluật người dân ... Thựccôngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao nhận thứcphápluật góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, nơi công dân sống làm việc theo hiến phápphápluật III Một số giải pháp...
... mặt thỏa đáng xác - Thứ ba, côngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao nhận thứcphápluật người dân việc thực thi quy định bồi thường, giải phóng mặt nói riêng phápluật đất đai nói chung hội để ... thu hồi đất - Thứ hai, việc nângcao nhận thứcphápluật người dân việc thực thi quy định bồi thường giải phóng mặt giúp họ biết định quan chức chưa hợp lý, sai phápluật để khiếu kiện đòi quyền ... dân làm, dân kiểm tra mà người dân biết quy định phápluật giải phóng mặt bằng, hành vi sai pháp luật, quyền lợi mà họ hưởng, định quan chức hợp lý, khiếu kiện… ...
... truyền, giáodụcphápluật bồi thường giải phóng mặt cho người dân nước Bộ máy cán tuyên truyền phápluật có vai trò quan trọng, để nângcao hiệu côngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao nhận thứcpháp ... phápđào tạo sử dụng cán tuyên truyền người xứ, nói tiếng dân tộc để tuyên truyền, phổ biến giáodụcphápluật giải phóng mặt cho người dân tộc Côngtác tuyên truyền, giáodụcnângcao nhận thức ... thựccôngtác tuyên truyền phổ biến giáodụcphápluậtnângcao nhận thức người dân thực thi quy định bồi thường giải phóng mặt nhằm phát sai sót để kịp thời uốn nắn sửa chữa Đồng thời có biện pháp...
... án TỔNG QUAN VỀ ÝTHỨCPHÁPLUẬT VÀ VIỆC NÂNGCAOÝTHỨCPHÁPLUẬTCỦA NGƯỜI DÂN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1 Khái niệm pháp luật, ýthứcphápluậtgiáodụcýthứcphápluật - phápluật hệ thống quy ... đạt côngtácgiáo dục, truyền thông nângcaoýthứcphápluật người dân địa bàn xã Côngtác truyền thông, phổ biến giáodụcphápluậttác động vào ýthức đối tượng cần phổ biến giáo dục, nhằm nâng ... hợp côngtác phổ biến, giáodụcphápluật Đặc biệt, Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09/12/2003 Ban Bí thư Trung ương Đảng tăng cường lãnhđạoĐảngcôngtác phổ biến, giáodụcpháp luật, nângcaoý thức...
... lượng Đảng tổ chức lực lượng lãnhđạo địa phương, trongcác đoàn thể quần chúng, hệ thống quyền, trongcác lực lượng vũ trang Vì thế, nhân dân ta không bị bất ngờ trước tiến công xâm lược thực dân Pháp, ... chiến ta nângcao sức sản xuất đáp ứng nhu cầu thời chiến “ăn no, mặc ấm, đánh khỏe”, bước đầu xây dựng kinh tế quốc doanh kinh tế hợp tác xã, coi trọngcông nghiệp thủ công nghiệp, ch ýcông nghiệp ... dân ta chiến đấu đất nước ta Đảng ta hoạt động bí mật nắm vững quyền lãnhđạo cách mạng, lãnhđạo Nhà nước, có kinh nghiệm 15 năm đấu tranh chống đế quốc Đế quốc Pháp đế quốc già nua, bị bại...
... lượng Đảng tổ chức lực lượng lãnhđạo địa phương, trongcác đoàn thể quần chúng, hệ thống quyền, trongcác lực lượng vũ trang Vì thế, nhân dân ta không bị bất ngờ trước tiến công xâm lược thực dân Pháp, ... chiến ta nângcao sức sản xuất đáp ứng nhu cầu thời 10 chiến “ăn no, mặc ấm, đánh khỏe”, bước đầu xây dựng kinh tế quốc doanh kinh tế hợp tác xã, coi trọngcông nghiệp thủ công nghiệp, ýcông nghiệp ... Đề tài: "Sự lãnhđạoĐảng đấu tranh xây dựng quyền thời kỳ 1945 - 1946" “Khi Pháp cố ý gây chiến tranh, nhịn kháng chiến toàn quốc bắt đầu” Cuộc...
... nội Khoa luật vũ trọng lâm đổI MớI lãnhđạođảng điều kiện xây dựng Nhà n-ớc pháp quyền việt nam (LIÊN Hệ QUA THựC TIễN thành phố hà nội) Chuyên ngành: Lý luận lịch sử nhà n-ớc phápluật Mã số: ... hot ng ca Quc hi, bo m Quc hi tht s l c quan i biu cao nht ca nhõn dõn, c quan quyn lc nh nc cao nht Nõng cao cht lng i biu Quc hi Ci tin, nõng cao cht lng cỏc k hp ca Quc hi, hot ng ca y ban thng ... ti KX.04.01 C s lý lun v thc tin v Nh nc phỏp quyn xó hi ch ngha ca dõn, dõn, vỡ dõn thuc Chng trỡnh KX-04 giai on 2001 - 2005 GS.VS Nguyn Duy Quý lm Ch nhim ti, ó lm rừ c s lý lun v thc tin...
... sn, thỏng 6/2013, tr.38-42 V Trng Lõm (2008), Đổi phơng thứclãnhđạoĐảng hệ thống trị thành phố Hà Nội, Tạp chí Khoa học (Kinh tế - Luật) , Đại học Quốc gia Hà Nội s 4/2008, tr 218-223 V Trng ... th hin ý thng tr xó hi ca giai cp mỡnh Trong u tranh, mi giai cp - qua nhng ngi i din t tng v chớnh tr ca mỡnh - ngy cng cú ý thc rừ hn l phi ginh c quyn lc chớnh tr v tay giai cp mỡnh Trong lch ... cụng tỏc cỏc c quan nh nc - ng giỏo dc ng viờn nờu cao vai trũ tin phong gng mu hp qun chỳng, giỏo dc, ng viờn h tham gia qun lý nh nc, qun lý xó hi, ng h v tớch cc thc hin ng li, chớnh sỏch ca...
... sửĐảngcộng sản Việt Nam (Nxb Chính trị Quốc gia) gia) OBO OKS CO M 70 câu hỏi tìm hiểu Lịch sửĐảngcộng sản Việt Nam (Nxb Chính trị Quốc Lịch sửĐảng Việt Nam (Nxb Giáo dục) SựlãnhđạoĐảng ... Chủ trương, lãnhđạoĐảng chống lại âm mưu hành động Mỹ-Ngụy II Giai đoạn 1961-1965: Đánh thắng chiến lược “chiến tranh đặc biệt ” đế quốc Mỹ Hồn cảnh lịch sử thời kì SựlãnhđạoĐảng chống lại ... đế quốc Việc nghiên cứu lãnhđạoĐảng kháng chiến chống Mỹ, cứu nước khơng giúp hiểu rõ giai đoạn lịch sử hào hùng dân tộc mà khiến thêm tin tưởng vào đường lối lãnhđạoĐảng ta Chúng ta sinh viên...
... thứcphápphápluật sống giúp em nângcaoýthức chấp hành phápluật Cách tiến hành phương pháp tình pháp luật: *Giáo viên: Chuẩn bị tình phápluật có nội dung phù hợp với học có tính giáodục ... phương pháp tình phápluật để liên hệ tính thực tiễn nhằm nângcaoýthứcphápluật cho học sinh : Mục đích tình phápluậtnângcao chất lượng học cách đưa vào nội dung học tình phápluật có ... dụng đề tài: “Sử dụng phương pháp tình phápluật để liên hệ tính thực tiễn dạy học môn Giáodụccông dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nângcaoýthứcphápluật cho học sinh” PHẦN HAI:...
... thứcphápphápluật sống giúp em nângcaoýthức chấp hành phápluật Cách tiến hành phương pháp tình pháp luật: *Giáo viên: Chuẩn bị tình phápluật có nội dung phù hợp với học có tính giáodục ... phương pháp tình phápluật để liên hệ tính thực tiễn nhằm nângcaoýthứcphápluật cho học sinh : Mục đích tình phápluậtnângcao chất lượng học cách đưa vào nội dung học tình phápluật có ... Giáodụccông dân nói chung lớp 12 nói riêng tách rời việc liên hệ với thực tiễn sống Vì hình thành ýthứcphápluậtcông dân, điều kiện để nângcaoýthứcđạođức lực thực hành vi đạođức góp...
... Chủ đề: Giáodụcnângcaoýthức bảo vệ hệ sinh thái di tích lịch sử địa phương: đền thờ Nguyên Phi Ỷ Lan” 15 GV: Phùng Thị Bích Phượng Trường THCS Dương Xá Chủ đề: Giáodụcnângcaoýthức bảo ... Chủ đề: Giáodụcnângcaoýthức bảo vệ hệ sinh thái di tích lịch sử địa phương: đền thờ Nguyên Phi Ỷ Lan” 17 GV: Phùng Thị Bích Phượng Trường THCS Dương Xá Chủ đề: Giáodụcnângcaoýthức bảo ... Giáodụcnângcaoýthức bảo vệ hệ sinh thái khu di tích lịch sử địa phương HĐGV HĐHS Nội dung Tích hợp liên 12 GV: Phùng Thị Bích Phượng Trường THCS Dương Xá Chủ đề: Giáodụcnângcaoý thức...
... Nho giáođạođức người cầm quyền côngtácgiáodụcđạođức cán bộ, công chức 69 3.2.2 Một số giải pháp để kế thừa, phát huy giá trị quan niệm Nho giáođạođức người cầm quyền côngtácgiáodụcđạo ... đạođức Nho giáo đưa có ý nghĩa Nho giáo nhận thức được vai trò tích cực đạođức đời sống xã hội, từ đề caođạo tu thân, nhấn mạnh việc giáodụcđạo đức, giáodụcđạo cương thường Tuy nhiên đạo ... Nho giáođạođức người cầm quyền côngtácgiáodụcđạođức cán công chức Chương QUAN NIỆM CƠ BẢN CỦA NHO GIÁO VỀ ĐẠOĐỨC NGƯỜI CẦM QUYỀN 1.1 Người cầm quyền phải lấy Đạo đức” làm gốc Nho giáo...
... dựng phápluậtthựcphápluật quan chun mơn luật Căn vào chủ thể ýthứcphápluật chia ýthứcphápluật thành ýthứcphápluật xã hội, ýthứcphápluật nhóm ýthứcphápluật cá nhân Ýthứcphápluật ... cấu ýthứcphápluật 1.1.2.2 Phân loại ýthứcphápluật 1.1.3 Vấn đề nângcaoýthứcphápluật nước ta 1.1.3.1 Sự cần thiết phải nângcaoýthứcphápluật nước ta 1.1.3.2 Giải phápnângcaoýthức ... nhận thứcphápluật chia ýthứcphápluật thành hai nội dung là; ýthứcphápluật thơng thường ýthứcphápluật lý luận 14 Ýthứcphápluật thơng thường tri thức, quan niệm người phápluật hình...
... th ể ỷthứcpháp luật, ýthứcphápluật chia thành: ýthứcphápluật cá nhân, ýthứcphápluật nhóm xã hội ýthứcpháp luậl xã hội nói chung Một là, ỷthứcphápluật cá nhản: Ýthứcphápluật cá ... thể ýthứcpháp 34 V luật, ýthứcphápluật chia thành: ýthứcphápluật cá nhân, ýthứcphápluật nhóm xã hội ýthứcphápluật xã hội nói chung 1.3 S ự TÁC ĐỘNG CỦA DƯ LUẬN XÃ HỘI Đ ố i VÓI ÝTHỨC ... thành, ýthứcphápluật bao gồm hệ tư tưởng phápluật tâm lý pháp luật; vào cấp dộ giới hạn nhận thức, ýthứcphápluật chia thành hai phận bản: ýthứcphápluật thông thường ýthứcphápluật lý luận;...