...
tập
Đạo
đức
Bài 13: CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:
_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay
_Cách chào hỏi, tạm biệt
_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
_Quyền ... Bài 13: CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:
_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay
_Cách chào hỏi, tạm biệt
_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
_Quyền được ... chào hỏi, tạmbiệt đúng với chào hỏi, tạmbiệt chưa đúng
_Biết chào hỏi, tạmbiệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạođức 1
_Điều 2 trong Công ước...
... trả lời
- Chàohỏi trong các tình huống
khác nhau phụ thuộc vào đối
tượng , không gian , thời gian .
- Em nói “ Chàotạmbiệt ”
- Em rất vui khi được người khác
chào hỏi mình
- Em ... chơi “Vòng
tròn Chàohỏi ”
Mt : Học sinh biết cách chàohỏi trong các
tình huống khác nhau
- Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài trên
bảng
- Tổ chức chơi “ Vòng tròn chàohỏi ”
- Giáo viên ... : Thảo luận lớp
Mt : Học sinh hiểu chàohỏi khi gặp gỡ ,
tạm biệt khi chia tay
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận
theo các câu hỏi :
+ Cách chàohỏi trong các tình huống
giống hay...
... Thị Nguyệt
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
•
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
Bài tập 1/ 43: Thảo luận nhóm đôi
Hãy ... mỗi trường hợp sau:
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ:
Hái hoa dân chủ
“ Lời chào cao hơn mâm cỗ”
Bài hát : Tiếng chào theo em”
...
... đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (Tiết1)
Kết luận:
-Cần chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay.
-
Chào hỏi, tạmbiệt thể hiện sự tôn trọng lẫn
-
nhau.
Đạo đức:
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt ... gặp một người bạn, em chào nhưng bạn cố tình
không đáp lại?
Đạo đức: Chàohỏivàtạmbiệt (Tiết1)
Chơi trò chơi Vòng tròn chào hỏi
Tình huống:
-Hai người bạn gặp nhau.
-Học sinh gặp thầy cô ... chàohỏi trong mỗi tình huống giống hay khác
nhau? Khác nhau như thế nào?
-Em cảm thấy như thế nào khi:
+ Được người khác chào hỏi?
+ Em chào họ và được đáp lại?
+ Em gặp một người bạn, em chào...
...
-
-
-
ĐẠO ĐỨC
CHÀO HỎIVÀTẠMBIỆT
I . MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu : Cần chàohỏi khi gặp gỡ , tạmbiệt khi chia tay . Cách
chào hỏi , tạmbiệt
- ý nghĩa lời chàohỏitạmbiệt . Quyền ... - Em gặp một người bạn , em chào
nhưng bạn cố tình không đáp lại ?
* Giáo viên kết luận :Cần chàohỏi khi
gặp gỡ , tạmbiệt khi chia tay . Chàohỏitạm
biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau ... chơi “Vòng
tròn Chàohỏi ”
Mt : Học sinh biết cách chàohỏi trong
các tình huống khác nhau
- Giáo viên giới thiệu và ghi đầu
bài trên bảng
- Tổ chức chơi “ Vòng tròn chào
hỏi ”
- Giáo viên...
...
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
•
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
Bài tập 1/ 43: Thảo luận nhóm đôi
Hãy ... mỗi trường hợp sau:
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ:
Hái hoa dân chủ
“ Lời chào cao hơn mâm cỗ”
Bài hát : Tiếng chào theo em”
PHÒNG GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG...
... Nguyễn Thị Nguyệt
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
•
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
Bài tập 1/ 43: Thảo luận nhóm đôi
Hãy ...
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
PHÒNG GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG ĐÌNH NAM
Môn: Tự...
... là một tấm gương đạo
đức tự học và sáng tạo.
7. Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy,
cô giáo là một tấm gương đạođức tự học và sáng tạo.
8. Nhận thức và hành động của ... thành tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
Nội dung thảo luận
Trả lời:
- Về phẩm chất đạo đức:
+ Có phẩm chất đạođức của Nghề giáo.
+ Trung thực với mình, với công việc và kết quả của công ... nghĩ về tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo của nữ nhà giáo.
Nội dung thảo luận
10. Nhận thức và hành động của nữ CBGV trong việc phấn đấu trở thành
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
Trả...
... chất đạo
đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi nhà giáo và cán bộ theo các nội dung sau:
a. Về đạođức nhà giáo:
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực hiện pháp luật và tinh ... thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở
đơn vị.
Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo, trường THCS Long Sơn đã ... cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo”. Cho nên hằng năm, vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn giáo
dục các cấp, công đoàn các trường học và cơ sở giáo dục phối hợp...
... và cán bộ quản lý giáo dục có biểu hiện thiếu gương mẫu về đạođứcvà lối sống,
việc tự học và tự nghiên cứu còn hạn chế, chậm đổi mới về phương pháp giảng dạy. Cá biệt có một số
nhà giáo và ... chất đạo đức,
tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi nhà giáo và cán bộ theo các nội dung sau:
a. Về đạođức nhà giáo:
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực hiện pháp luật và tinh ... thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị.
Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo, trường THCS Thọ vực đã...
... nói đến đạo đức, không
có đạođức thì giáo dục suy thoái dẫn đến ảnh hưởng nhiều mặt của xã hội ,và một nhân tố
hết sức quan trọng trong giáo dục đó là đạođức con người, con người có đức cộng ... con người có đức thật sự và là những người biết rèn luyện học tập và
sáng tạo
Trong giáo dục, đứcvà tài thôi chưa đủ mà có cả tâm nữa mới là con người toàn
diện, nếu không hội đủ ba đức tính trên ... lại 40 năm Di chúc thiêng liêng của Bác và tư tưởng của Bác mà bấy lâu nay
toàn Đảng toàn dân ta học tập noi theo chúng ta thấm thía sâu nặng hơn tấm lòng và tình
cảm ưu ái mà Bác đã dành cho giáo...