...
tập
Đạo
đức
Bài 13: CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:
_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay
_Cách chào hỏi, tạm biệt
_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
_Quyền ... Bài 13: CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. HS hiểu:
_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay
_Cách chào hỏi, tạm biệt
_Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
_Quyền được ... hỏi, tạmbiệt đúng với chào hỏi, tạmbiệt chưa đúng
_Biết chào hỏi, tạmbiệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
_Vở bài tập Đạođức 1
_Điều 2 trong Công ước quốc...
... diễn .
Hoạt động 2 : Thảo luận lớp
Mt : Học sinh hiểu chàohỏi khi gặp gỡ ,
tạm biệt khi chia tay
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận
theo các câu hỏi :
+ Cách chàohỏi trong các tình ... trả lời
- Chàohỏi trong các tình huống
khác nhau phụ thuộc vào đối
tượng , không gian , thời gian .
- Em nói “ Chàotạmbiệt ”
- Em rất vui khi được người khác
chào hỏi mình
- Em ... :
- Được người khác chàohỏi .
- Em chào họ và được đáp lại .
- Em gặp một người bạn , em chào nhưng
bạn cố tình không đáp lại ?
* Giáo viên kết luận :Cần chàohỏi khi gặp
- Học...
... Nguyễn Thị Nguyệt
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 20 09
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
ã
Th t ngy 15 thỏng 4 nm 20 09
o c:
Cho hỏivàtạmbiệt (tt)
Bài tập 1/ 43: Thảo luận nhóm đôi
Hãy ... trong mỗi trường hợp sau:
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 20 09
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ:
Hái hoa dân chủ
“ Lời chào cao hơn mâm cỗ”
Bài hát : Tiếng chào theo em”
...
... đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (Tiết1 )
Kết luận:
-Cần chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay.
-
Chào hỏi, tạmbiệt thể hiện sự tôn trọng lẫn
-
nhau.
Đạo đức:
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (Tiết1 )
Thảo ... gặp một người bạn, em chào nhưng bạn cố tình
không đáp lại?
Đạo đức: Chàohỏivàtạmbiệt (Tiết1 )
Chơi trò chơi Vòng tròn chào hỏi
Tình huống:
-Hai người bạn gặp nhau.
-Học sinh gặp thầy cô ... chàohỏi trong mỗi tình huống giống hay khác
nhau? Khác nhau như thế nào?
-Em cảm thấy như thế nào khi:
+ Được người khác chào hỏi?
+ Em chào họ và được đáp lại?
+ Em gặp một người bạn, em chào...
...
-
-
-
ĐẠOĐỨC
CHÀO HỎIVÀTẠMBIỆT
I . MỤC TIÊU :
- Học sinh hiểu : Cần chàohỏi khi gặp gỡ , tạmbiệt khi chia tay . Cách
chào hỏi , tạmbiệt
- ý nghĩa lời chàohỏitạmbiệt . Quyền ... - Em gặp một người bạn , em chào
nhưng bạn cố tình không đáp lại ?
* Giáo viên kết luận :Cần chàohỏi khi
gặp gỡ , tạmbiệt khi chia tay . Chàohỏitạm
biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau ... tròn chào
hỏi ”
- Giáo viên điều khiển trò chơi
đứng giữa 2 vòng tròn và nêu các tình
huống để Học sinh đóng vai chàohỏi .
- Học sinh đọc lại
đầu bài
- HS ra sân đứng
thành 2 vòng...
...
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 20 09
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
ã
Th t ngy 15 thỏng 4 nm 20 09
o c:
Cho hỏivàtạmbiệt (tt)
Bài tập 1/ 43: Thảo luận nhóm đôi
Hãy ... trong mỗi trường hợp sau:
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 20 09
Đạo đức
Kiểm tra bài cũ:
Hái hoa dân chủ
“ Lời chào cao hơn mâm cỗ”
Bài hát : Tiếng chào theo em”
PHÒNG GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG...
... viên: Nguyễn Thị Nguyệt
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 20 09
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
ã
Th t ngy 15 thỏng 4 nm 20 09
o c:
Cho hỏivàtạmbiệt (tt)
Bài tập 1/ 43: Thảo luận nhóm đôi
Hãy ...
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 20 09
Đạo đức:
Chào hỏivàtạmbiệt (tt)
PHÒNG GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG ĐÌNH NAM
Môn:...
... là một tấm gương đạo
đức tự học và sáng tạo.
7. Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy,
cô giáo là một tấm gương đạođức tự học và sáng tạo.
8. Nhận thức và hành động của ... thành tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
Nội dung thảo luận
Trả lời:
- Về phẩm chất đạo đức:
+ Có phẩm chất đạođức của Nghề giáo.
+ Trung thực với mình, với công việc và kết quả của ... nghĩ về tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo của nữ nhà giáo.
Nội dung thảo luận
10. Nhận thức và hành động của nữ CBGV trong việc phấn đấu trở thành
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
Trả...
... chất đạo
đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi nhà giáo và cán bộ theo các nội dung sau:
a. Về đạođức nhà giáo:
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực hiện pháp luật và tinh ... thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở
đơn vị.
Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo, trường THCS Long Sơn đã ... giáo, truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc và
còn ảnh hưởng xấu trong việc giáo dục nhân cách thế hệ trẻ.
Chính vì vậy, ngày 20 /11 /20 07 nhân dịp kỷ niệm 25 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, Công...
... và cán bộ quản lý giáo dục có biểu hiện thiếu gương mẫu về đạođứcvà lối sống,
việc tự học và tự nghiên cứu còn hạn chế, chậm đổi mới về phương pháp giảng dạy. Cá biệt có một số
nhà giáo và ... ngày 20 tháng 2 năm 20 09
Toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên trong toàn trường thực hiện tốt các phẩm chất đạo đức,
tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi nhà giáo và cán ... thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị.
Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo, trường THCS Thọ vực đã...