đại lượng cơ học
Cơ sở của quang hình học, các đại lượng trắc quang
Ngày tải lên :
24/07/2013, 01:25
... Các đại lượng trắc quang
Chương 1 : CƠ SỞ CỦA QUANG HÌNH HỌC. CÁC
ĐẠI LƯỢNG TRẮC QUANG
1.1 Sự phản xạ và khúc xạ ánh sáng
1.2 Hiện tượng phản xạ toàn phần - Sợi quang học
1.3 Các đại lượng ...
1.2 Hiện tượng phản xạ toàn phần -
Sợi quang học
1.1 Sự phản xạ và khúc xạ ánh sáng
1.1.1 Định luật truyền thẳng ánh sáng
Trong một môi trường...
- 5
- 2K
- 45
ĐẠI SỐ CƠ BẢN (ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC)
Ngày tải lên :
12/09/2012, 14:16
... nghiệm của hệ (∗) và do đó cơ sở của U ∩ V
chính là hệ nghiệm cơ bản của hệ (∗). Việc giải và tìm hệ nghiệm cơ bản của hệ (∗)
xin dành cho bạn đọc. Kết quả hệ nghiệm cơ bản của (∗) là véctơ γ ... β
n
nên theo bổ đề cơ bản về hệ véctơ ĐLTT
ta có thể thay m véctơ α
1
, . . . , α
m
cho m véctơ của hệ β
1
, . . . , β
n
để được hệ mới là
3
ĐẠI SỐ CƠ BẢN
(ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC)
Bài 14. Bài ... LÂM HỮU PHƯỚC, Ngày: 15/02/2006
4
a. Tìm cơ sở, số chiều của các KGVT con U, V, U + V .
b. Tìm cơ sở, số chiều của KGVT con U ∩ V
Giải. a. • Dễ thấy cơ sở của U là các véctơ α
1
= (2, 0, 1, 1),...
- 4
- 1.3K
- 15
Cơ học lượng tử
Ngày tải lên :
06/10/2012, 08:21
... 4
Hai cơ sở của vật lí học cổ điển là cơ học Newton và lí thuyết
điện từ Maxwell.
Các định luật Newton là cơ sở của toàn bộ cơ học. Nếu thêm
vào phơng pháp thống kê thì đó còn là cơ sở của ... Hai ý tởng cơ bản của Cơ học lợng tử
Cơ học lợng tử đợc xây dựng dựa trên 2 ý tởng cơ bản:
1) ý tởng lợng tử hoá (còn gọi là tính gián đoạn hay tính
nguyên tử):
Một số đại lợng vật lí liên ... của Cơ học lợng tử.
Toán tử, hàm riêng và trị riêng
2.1. Các đại lợng quan sát đợc và các toán tử
a) Tiên đề 1
Nội dung: Mỗi đại lợng quan sát đợc hay biến số động lực
A
trong Cơ học...
- 131
- 1.5K
- 14
Áp dụng lượng giác xây dựng các đẳng thức , bất đẳng thức đại số có điều kiện
Ngày tải lên :
06/11/2012, 11:21
... bài toán
16
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
HỒ VIẾT TÂN
ÁP DỤNG LƯỢNG GIÁC XÂY DỰNG
CÁC ĐẲNG THỨC, BẤT ĐẲNG THỨC
ĐẠI SỐ CÓ ĐIỀU KIỆN.
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC
CHUYÊN ... liệu tham khảo chúng ta sẽ gặp một số bài toán đại số mà
khi giải chúng được chuyển thành bài toán lượng giác để giải. Việc sử
dụng các phép biến đổi lượng giác đa dạng sẽ giúp chúng ta có nhiều
hướng ... chứng minh hơn. Các đẳng thức, bất đẳng thức lượng giác rất
phong phú nếu chuyển được thành đẳng thức, bất đẳng thức đại số
chúng ta sẽ có một số lượng lớn các bài toán hay và khó. Tác giả bản
luận...
- 83
- 1.1K
- 13
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:25
... câu hỏi trắc nghiệm phần cơ học vật lý đại cương 48
2.4.1 Mục tiêu dạy học vật lý đại cương phần cơ học 48
2.4.2 Mục tiêu chi tiết giảng dạy vật lý đại cương phần cơ học tại trường cao
đẳng ... đặc điểm nội dung phần Cơ học - Vật lý đại
cương từ đó xác định mục tiêu nhận thức sinh viên cần đạt được.
- Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm cho phần Cơ học - Vật lý đại
cương dạy ở trường ... tra đánh giá kết quả
học tập của học sinh.
1.1. Mục tiêu dạy học 5
1.1.1. Khái niệm, mục tiêu, mục tiêu môn học 5
1.1.2. Việc cụ thể hoá các mục tiêu môn học. 6
1.2. Cơ sở lý luận về kiểm...
- 9
- 1.4K
- 4
Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... mới là học thuyết cơ bản
BÀI LÊN LỚP
BÀI THỰC HÀNH
HOÁ HỌC
BLL LUYỆN TẬP
VỀ HOÁ HỌC
BÀI KIỂM TRA
HOÁ HỌC
BLL ÔN TẬP
VỀ HOÁ HỌC
BLL TRUYỀN THỤ KIẾN THỨC MỚI
HỌC THUYẾT
CƠ BẢN
KHÁI NIỆM
CƠ BẢN
CHẤT
CỤ ... hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản
để nâng cao chất lượng dạy học.
3. Nhiệm vụ của đề tài
3.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp dạy học, grap dạy học, algorit dạy học.
3.2. Nghiên cứu để ... algorit trong dạy học hóc học ở Việt Nam.
1.1.2. Những nghiên cứu về vận dụng phương pháp grap và algorit vào dạy học hóa
học ở Việt Nam
1.1.2.1. Giáo trình “Lý luận dạy học hóa học tập 1” của...
- 174
- 2.8K
- 17