đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên cơ sở 3
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:17
...
PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC
SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
THÁI NGUYÊN - 2009
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ...
dạy học (PTDH) là một trong những biện pháp hiệu quả nhất.
Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Hƣng Yên là trƣờng đại học đào tạo
đa ngành về giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹ thuật trình độ đại học, ... của quá trình dạy học. Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Hƣng Yên là
một trƣờng sƣ phạm kỹ thuật nên có những đặc điểm và đặc thù riêng về điều
kiện lịch sử, về hệ thống cơ sở vật chất, về đội...
- 97
- 1.8K
- 8
Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
Ngày tải lên :
22/11/2012, 09:13
... cứu.
1.5.1. Giới thiệu về trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên.
a.Lịch sử phát triển
Trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học
công nghiệp Hưng Yên thuộc Bộ Công nghiệp ... tạo.
Ngày 06/01/20 03 Thủ tướng chính phủ ký quyết định số 04/20 03/ QĐ-TTg
về việc thành lập trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên trên cơ sở trường Cao
đẳng Sư phạm Kỹ thuật I.
* Trường được ... TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN.
chương chình cần phải được sự đóng góp của các thầy cô trong khoa đặc biệt là các
thầy cô trong phòng tổ chức cán bộ trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên để
chúng...
- 67
- 1.9K
- 13
Tài liệu Tiếng anh chuyên ngành điện - điện tử - Đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên docx
Ngày tải lên :
26/02/2014, 14:20
...
Bộ giáo dục và đào tạo
Trờng Đại học S phạm kỹ thuật Hng Yên
Tiếng Anh Chuyên ngành điện-điện tử
8- 2006
Section ... and note hoe they are linked.
3- 33 kV lines are fed to intermediate substations,
4- In the intermediate substations the voltage is stepped down to 11kV.
3 +4. 33 kV lines are fed to intermediate ...
R
tot
1
=
1
1
R
+
2
1
R
+
3
1
R
3. B α H
4. X
L =
22
RZ −
5. Frequency ability ≈ 0.04 % /
o
C
6. Z =
5
4
10200
10100
−
x
x
Bộ mn ngoại ngữ- đhskt hưng yn Page 6
English for...
- 95
- 3.6K
- 28
Trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên khoa ðiện ðiện tử báo cáo thực tập công ty TNHH kỹ thuật cao MAI PHƯƠNG
Ngày tải lên :
22/07/2014, 16:24
... định) mới
Trường: ĐH sư phạm kỹ thuật Hưng Yên Báo cáo thực
tập
Khoa : Ðiện - Ðiện Tử
PHẦN IV : VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA KỸ SÝ, KỸ THUẬT VIÊN TẠI
4.1 . Vai trò nhiệm vụ của kỹ sư:
- Đảm bảo an toàn ... sư phạm kỹ thuật Hưng Yên Báo cáo thực
tập
Khoa : Ðiện - Ðiện Tử
LỜI CẢM ƠN
Kính gửi: - Ban giám đốc công ty TNHH kỹ thuật cao MAI PHƯƠNG
- Tổ môn khoa Điện - Điện Tử trường ĐHSPKT HƯNG YÊN.
Tên ... môn.
Hưng Yên, tháng 6 năm 2010.
Sinh viên :
Lê Hữu Hiệu
Trường: ĐH sư phạm kỹ thuật Hưng Yên Báo cáo thực
tập
Khoa : Ðiện - Ðiện Tử
Khi lắp đặt thiết bị cần đặc biệt chú ý đến yêu cầu kỹ thuật. ...
- 43
- 880
- 2
hoàn thiện đánh giá thực hiện công việc của giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên
Ngày tải lên :
05/10/2014, 02:42
... 20 03 Thủ tướng chính phủ đã ký Quyết định số
04/20 03/ QĐ-TTg về việc thành lập trường ĐHSPKTHY trên cơ sở trường Cao
đẳng Sư phạm Kỹ thuật I.
Trường ĐHSPKT Hưng Yên là Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật ... trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên 29
1.1.17. Quá trình hình thành và phát triển của trường ĐHSPKT Hưng Yên 29
1.1.18. Cơ cấu tổ chức và bộ máy quản lý của trường ĐHSPKT Hưng Yên 31
1.1.19. ... cao đẳng;
- Đào tạo kỹ sư, kỹ thuật viên thực hành;
- Bồi dưỡng chuyên môn công nghệ kỹ thuật, nghiệp vụ sư phạm;
- Nghiên cứu khoa học, triển khai áp dụng tiến bộ Khoa học kỹ thuật và
Công nghệ...
- 129
- 1.3K
- 13
Nghiên cứu về sự lo lắng trong lớp học nói tiếng Anh của sinh viên không chuyên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:24
... consists of 33
statements, of which 8 items were for communication anxiety (1, 9, 14, 18, 24, 27, 29, 32 ), 9
items for fear of negative evaluation (3, 7, 13, 15, 20, 23, 25, 31 , 33 ) and 5 items ... NGHIêN CU V S LO LNG TRONG LP HC NóI TING ANH
CA SINH VIêN KHôNG CHUYêN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC
SƯ PHẠM KỸ THUẬT HNG YêN)
M.A. Minor Programme Thesis
Field
: English Methodology ... students’ fear of negative evaluation, items from 8 to 17 were
modified from items 3- 7- 13- 15-20- 23- 25 -31 -33 -19 respectively of FLCAS. And to investigate
students’ fear of test, item 18 was...
- 52
- 1.3K
- 5
ác lỗi viết tiếng Anh sinh viên chuyên ngành tiếng Anh trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên hay mắc phải và ý nghĩa của việc chữa lỗi trong dạy viết
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:27
... errors 32
3. 3.1 .3. Integrate positive and negative, direct and indirect feedback 32
3. 3.2. Techniques for error correction 33
3. 3 .3. Self – correction 34
3. 3.4. Peer- correction 34
3. 3.5. ...
3. 2.2 Data analysis from student writing analysis 28
3. 2 .3. Discusion 29
3. 3. Some implications for writing teachers 29
3. 3.1 Methods to give feedback 30
3. 3.1.1. Use error code 30
3. 3.1.2. ... analysis 13
2.2.2.1. Reasons for choosing student writing analysis 13
2.2.2.2. Description of student writing analysis 13
2.2 .3. Observation. 13
2 .3. Procedure of data collection 13
CHAPTER...
- 56
- 553
- 0
Ứng dụng phương pháp quản trị theo mục tiêu cho khối hành chính tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yêng
Ngày tải lên :
17/03/2015, 13:24
...
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
VŨ THỊ LA
ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP QUẢN TRỊ THEO MỤC TIÊU CHO KHỐI
HÀNH CHÍNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN
Chuyên ...
i
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
VŨ THỊ LA
ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP QUẢN TRỊ THEO MỤC
TIÊU CHO KHỐI HÀNH CHÍNH TẠI TRƢỜNG
ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN
... 60
CHƢƠNG 3: ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP QUẢN TRỊ THEO MỤC TIÊU
CHO KHỐI HÀNH CHÍNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT
HƢNG YÊN
u kin ng dn...
- 97
- 622
- 3