đại học quốc gia thành phố hồ chí minh đại học khoa học tự nhiên khoa hóa bộ môn hóa hữu cơ
Khảo sát sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động đào tạo tại trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... c gia Thành ph H Chí Minh ðH KHTN: ð i h c Khoa h c T nhiên, ðHQG TP HCM CNTT: Công ngh Thông tin CNSH: Công ngh Sinh h c CSVC: Cơ s v t ch t CTðT: chương trình ñào t o GV: Gi ng viên KHMT: Khoa ... Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS TS LÊ ð C NG C Thành ph H Chí Minh – 2010 L I CAM ðOAN Tôi tên: Nguy n Th Th m H c viên cao h c l p ðo lư ng ðánh giá Giáo d c khóa 2008 – TP H Chí Minh Tôi xin cam ... C GIA HÀ N I VI N ð M B O CH T LƯ NG GIÁO D C NGUY N TH TH M KH O SÁT S HÀI LÒNG C A SINH VIÊN ð I V I HO T ð NG ðÀO T O T I TRƯ NG ð I H C KHOA H C T ð I H C QU C GIA THÀNH PH H NHIÊN, CHÍ MINH...
- 127
- 3,190
- 12
KHẢO SÁT NHU CẦU ĐI DU LỊCH, DÃ NGOẠI CỦA SINH VIÊN LÀNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... trường đại học trực thuộc đại học Quốc gia đại học Khoa học- Xã hội nhân văn, đại học Khoa học Tự nhiên, đại học Bách Khoa, đại học Quốc tế, đại học công nghệ thông tin, khoa Kinh tế, có trường đại ... làng đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh - Đơn vị nghiên cứu : tất sinh viên thuộc trường Làng Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh - Phạm vi nghiên cứu : địa bàn Làng Đại học Quốc gia Thành ... viên làng đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Thông qua người nhận thấy nhu cầu xu hướng chọn địa điểm dã ngoại, phương thức du lịch sinh viên làng Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh nói...
- 26
- 9,352
- 46
9 de thi thu truong pho thong nang khieu dai hoc quoc gia thanh pho ho chi minh lan 2 nam 2013 co dap an 1
... thí nghiệm giao thoa hai sóng mặt nước, hai nguồn AB cách 14,5cm dao động ngược pha Điểm M AB gần trung điểm I AB nhất, cách I 0,5cm dao động với biên độ cực đại Số điểm dao động cực đại đường ... chuyển động quay vật rắn: A Khi gia tốc góc âm vận tốc góc âm mômen động lượng vật tăng dần B Khi gia tốc góc âm vận tốc góc âm mômen lực tác dụng lên vật giảm dần C Khi gia tốc góc dương vận tốc góc ... tích cực đại tụ Q0 = 4.10-12C Khi điện tích tụ q = 10-12C dòng điện mạch có giá trị A 2.10−5 A B 3.10−5 A C 2.10−5 A D 4.10−5 A Câu 24 Trong mạch dao động điện từ LC lí tưởng, điện tích cực đại tụ...
- 8
- 2,942
- 37
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp: ĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN ĐỊA CHẤT CÔNG TRÌNH HỒ CHỨA SỐ 06 (KHU VỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH) pptx
... VĂN - ĐỊA CHẤT CƠNG TRÌNH KHU ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I ĐẶC ĐIỂM ĐỊA CHẤT THỦY VĂN: Do phần Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh nằm phạm vi thành phố Hồ Chí Minh nên ta dựa ... kiện tự nhiên khu vực đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 42 I Vị trí địa lý42 II Sơ lược điều kiện địa hình, địa chất cơng trình, địa chất thủy văn khu vực đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ... CHƯƠNG I: VỊ TRÍ ĐỊA LÝ - ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I VỊ TRÍ ĐỊA LÝ: Khu quy hoạch Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh với 643,7ha, có 121,7ha thuộc...
- 46
- 2,038
- 6
Giải pháp quản lý nguồn thông tin khoa học và công nghệ của đại học quốc gia thành phố hồ chí minh phục vụ sự nghiệp đào tạo và nghiên cứu khoa học
... niên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (2008), Định hướng chiến lược hoạt động KHCN ĐHQG-HCM 10 Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (2009), Báo cáo thường niên 11 Đại học Quốc gia TP Hồ Chí ... ĐHKHXH&NV Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (2006), Phương hướng, nhiệm vụ chiến lược trung hạn xây dựng phát triển đại học quốc gia TP.HCM 20062010 Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (2008), ... Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh (2006), Hệ thống thông tin quản lý, Nxb ĐHQGTP.HCM Đại học Khoa học Xã hội Nhân Văn (2008), Báo cáo tổng kết năm học...
- 7
- 611
- 2
Khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... thói quen học tập không tốt có ảnh hưởng tiêu cực đến kết học sau điều không tránh khỏi Liên hệ thực tiễn, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN), Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG ... chọn khoa tổng số khoa toàn trường gồm khoa Toán – Tin học, CNTT, Hóa học, Khoa học Môi trường Sinh học Mỗi khoa, thực khảo sát 160 SV, khảo sát kết học tập tương ứng theo năm học, SV đăng ký học ... tạo theo học chế tín hệ Đại học quy từ nhiều năm Theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, để học tín chỉ, SV phải chuẩn bị trước lên lớp tự học từ – Để SV tự học tốt tự nhận thức vấn đề khoa học, giảng...
- 5
- 1,372
- 11
Khảo sát sự hài lòng của sinh viên với hoạt động đào tạo tại trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... lượng đào tạo trường đại học Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia TP.HCM chọn đề tài “Khảo sát hài lòng sinh viên hoạt động đào tạo trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia TPHCM” Mục đích ... ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia TP.HCM tìm hiểu số yếu tố tác động đến kết Mục đích sâu xa: việc khảo sát nhằm phục vụ cho công tác đổi nâng cao chất lượng đào tạo trường ĐH Khoa học Tự nhiên ... (19) - 2007, Tạp chí Khoa học Công nghệ, Đại học Đà Nẵng 12 Trần Xuân Kiên (2009), Đánh giá hài lòng sinh viên chất lượng đào tạo Trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh – Đại học Thái Nguyên,...
- 5
- 2,012
- 22
Tài liệu Thị Trường Chứng Khoán - Gs.Ts Nguyễn Thị Cành - Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt
... động” tập thể giảng viên Bộ môn Tài chính-Ngân hàng, Khoa Kinh Tế-ĐH Quốc Gia TP.HCM biên soạn Những người tham gia biên soạn gồm: GS.TS Nguyễn Thò Cành , Trưởng Bộ môn Tài chính-Ngân hàng thực chương ... trưởng Bộ môn Tài chính-Ngân hàng thực chương chương 4, đồng chủ biên; ThS Cung Trần Việt, Giảng viên Bộ môn Tài Chính-Ngân hàng thực chương 5; 6;7; ThS Cao Thò Hương Giang, Giảng viên Bộ môn Tài Chính ... trường đại học cho sinh viên ngành tài chính-ngân hàng chuyên ngành kinh tế khác… Trong khuôn khổ chương trình đào tạo chuyên ngành Tài chính-Ngân hàng, ngành kinh tế khác Khoa Kinh Tế -Đại Học Quốc...
- 298
- 1,310
- 15
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt
... C NHIÊN, ð I H C QU C GIA THÀNH PH H CHÍ MINH Chuyên ngành: ðo lư ng ñánh giá giáo d c (Chuyên ngành ñào t o thí ñi m) LU N VĂN TH C SĨ Ngư i hư ng d n khoa h c: TS LÊ VĂN H O Thành ph H Chí Minh ... thuy t k th c hành c a chuyên ngành hóa h u cơ, hóa lý, hóa vô hóa phân tích M c tiêu ñào t o c a ngành Khoa h c V t li u Khoa Khoa h c V t li u ñào t o C Nhân Khoa H c V t Li u có ñ ki n th c l ... M c tiêu môn 2.2 M c tiêu môn 2.1 môn 2.n M c tiêu M c tiêu M C TIÊU môn 1.n môn n.1 CHƯƠNG TRÌNH M c tiêu ðÀO T O M c tiêu Môn n.2 môn 1.2 M c tiêu M c tiêu môn 1.1 môn n.n Hình 2.2 - Sơ ñ bi...
- 119
- 791
- 0
tiểu luận những nhân tố ảnh hưởng đến kết quả thi đại học của các thí sinh thi vào khoa kinh tế - đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... cho cô cậu học sinh để chuẩn bị cho kỳ thi lớn gì? Đây lý đưa đến với đề tài: “Những yếu tố ảnh hưởng đến kết thi Đại học thí sinh vào Khoa Kinh Tế- Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Trong ... cho môn thi Đại học) tuần, tính Thời gian tự học nhiều thi điểm thi cao, kỳ vọng mang dấu dương TIME_ EXTRA: biến thực đo lường thời gian học thêm (dành cho môn thi Đại học) tuần, tính Tương tự ... thi Đại học) tuần, tính Tương tự thời gian tự học, học thêm thời gian để bạn học sinh học tập kinh nghiệm, tích lũy kiến thức có định hướng từ thầy cô, thời gian nhiều thi điểm thi cao, kỳ vọng...
- 21
- 805
- 0
Tác động của ý thức, thái độ và phương pháp tự học đến kết quả học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Song ngữ Nga - Anh, trường ĐHKHXH&NV, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh)
... việc tự học hay lực tự học, tự chủ học tập người học nảy sinh có kết học tập 11 tốt người học trực tiếp tham gia vào hoạt động học tập, môi trường học tập Theo Oxford (2003) [37], việc tự học, tự ... người học Ý thức tự học: hiểu biết, cảm nhận SV vấn đề tự học Thái độ tự học: cách nghĩ, cách nhìn cách hành động SV việc tự học Phương pháp tự học: cách thức mà SV tổ chức việc tự học việc ... cách tự học (có ý thức tự học tốt, thái độ tự học đắn phương pháp tự học hiệu quả) kết học tập SV cao Họ thu kiến thức, kỹ năng, thái độ nằm mục tiêu môn học nhiều so với SV chưa có cách tự học...
- 28
- 1,957
- 12
thiết kế ký túc xá sinh viên khu b1 đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... hoạt, ăn, ở, học tập giao lưu văn hóa cho khối lượng sinh viên đến học Đại Học Quốc Gia TP HCM - Chức yếu công trình chức chức khác, có nhiệm vụ phối hợp nhằm tạo nên tổ hợp không gian chức vận ... thức xã hội hóa Tính đđến nay, thu hút 13 tỉnh đầu tư vốn xây dựng KTX sinh viên -Bởi vậy, Tỉnh Bình Dương & UBND TP.HCM đầu tư xây dựng Ký Túc Xá Sinh Viên khu đất Đại Học Quốc Gia nhằm đáp ... giảm bớt khó khăn cho sinh viên & sau lên Tp.HCM học tập sinh sống II, ĐỊA ĐIỂM XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH - Vò trí khu đất trực thuộc vùng đất Đại Học Quốc Gia Quận Thủ Đức-Tp.HCM, nằm khu ký túc xá sinh...
- 476
- 723
- 2
Nghiên cứu các đặc trưng cơ lý và xây dựng mô hình cấu trúc các lớp đất đá khu quy hoạch đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... Trường Đại học Khoa học; ‒ Lê Minh Triều (2005), Đánh giá điều kiện địa chất công trình hồ chứa nước số (Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh) , Luận văn tốt nghiệp, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên ... HCM, Thành phố Hồ Chí Minh; ‒ Nguyễn Duy Phúc (2005), Khảo sát nguyên nhân gây lún khu vực Nam Thủ Đức, Tiểu luận tốt nghiệp Khoa Địa chất Công trình – Địa chất Thuỷ văn, Đại Học Khoa Học Tự Nhiên, ... hoạch điều tra tài nguyên nước miền Nam, Thành phố Hồ Chí Minh; ‒ Các báo cáo khảo sát địa chất công trình hạng mục riêng: trường đại học Khoa học Tự nhiên, Khoa Giáo dục, Khu nhà Công vụ, Trung...
- 69
- 419
- 0
quản lý thư viện trung tâm đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... kiến thức học, để hoàn thành đồ án phân tích thiết kế cho đề tài “quản lý thư viên Trung Tâm Đại Học Quốc Gia Thành Phố Hồ Chí Minh ” Ngày liên thông để chia sẻ thông tin tiêu chí việc xây dựng thư ... giả 1) Khảo sát thực tế Thư viên Trung Tâm DHQG Thành Phố Hồ Chí Minh thư viện lớn thành phố với hàng trăm ngàn đầu sách có giá trị, nằm Khu Phố Phường Linh Trung Quận Thủ Đức TPHCM hoạt động với ... GVHD: Ths Nguyễn Gia Tuấn Anh #MASACH SOLUONG NAMXB NGAYNHAP C B 10 kí tự 10 byte C B 30 kí tự 30 byte S B kí tự byte S B kí tự byte D B kí tự byte Tổng TUA Mã sách thư viện Tựa sách thư viện...
- 61
- 835
- 0
Tác động của việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA đối với các Khoa thuộc các trường đại học thành viên tại Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
... Collegiate School of Business CNTT: Công nghệ thông tin ĐH: Đại học ĐBCL: Đảm bảo chất lượng ĐHQG: Đại học quốc gia ĐHQG-HCM: Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ĐHQG-HN: Đại học quốc gia Hà ... Công nghệ thông tin, trường ĐH Quốc tế; Tuy nhiên Trường Đại học Quốc tế có đặc thù chế tự chủ riêng so với trường Đại học Khoa học Tự Nhiên Đại học Bách Khoa Sự tự chủ tài giúp Trường có nhiều ... việc đánh giá cấp chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA Khoa thuộc trường đại học thành viên Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh hoàn toàn kết nghiên cứu thân chưa công bố công trình nghiên...
- 112
- 340
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25