... cảnh sinh họat của
người cư dân xưa.
ĐẠIHỌC HUẾ
TRƯƠNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC
LỊCH SỬ - K33B
Bài thảo luận: VănhoáViệtNamđại cương
trình bày: nhóm 5
... về vănhoá xã hội mỗi nhà nghiên cứu vănhóa xã
hội lại đưa ra một khái niệm riêng.
Theo học giả người Anh Edwasd B. Tylor đã định nghĩa
về vănhoáVănhoá là tập hợp bao gồm cả khoa học, ...
1. Khái niệm về vănhoá xã hội.
2. Xã hội học phân loại ra 2 khái niệm văn hoá.
2.1. Tiểu văn hoá.
2.2. Phản văn hoá.
2.2.1. Tiêu cực.
2.2.2. Tích cực
1. Khái niệm về vănhoá xã hội.
...
... loại hình như: nhà ở,
1
Đại CươngVănHóaViệtNam – N02
5
Đại CươngVănHóaViệtNam – N02
Sơn – Tây Nguyên. Trải qua bao năm tháng, cồng chiêng đã trở thành nét vănhóa đặc
trưng, đầy sức ... trưng của vănhóaViệtNam
đó chính là những di sản vănhóa thế giới đã được UNESCO công nhận.
* Các di sản văn hóa.
Tại ViệtNam hiện đã có 7 di tích được UNESCO công nhận là Di sản vănhóa
thế ... đó vv Vănhóa cồng chiêng là loại hình
nghệ thuật gắn với lịch sử vănhóa của các dân tộc thiểu số sống dọc Trường
2
Đại CươngVănHóaViệtNam – N02
Nước Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam...
... của người
ViệtNam người ta sẻ
nhắc đến chiếc áo dài
đầy duyên dáng của
phụ nữ ViệtNam đó
là những sản phẩm
do con người tạo ra
thể hiện một nét rêng
biệt về vănhoá của
người Việt.
1. ... Khái niệm về vănhoá xã hội.
Cho đến nay theo thống kê hiện nay đã có hàng trăm
định nghĩa về vănhoá xã hội mỗi nhà nghiên cứu vănhóa xã
hội lại đưa ra một khái niệm riêng.
Theo học giả người ...
sống, mà sống cuộc sống ấy”.
1. Khái niệm về vănhoá xã hội.
2. Xã hội học phân loại ra 2 khái niệm văn hoá.
2.1. Tiểu văn hoá.
2.2. Phản văn hoá.
2.2.1. Tiêu cực.
2.2.2. Tích cực
Hoặc...
... còn thì dân tộc
còn ;văn hoá suy thì dân tộc suy ; vănhóa mất thì dân tộc bị diệt vong.
Vậy bản sắc vănhoáViệtNam là gì?
Bản sắc vănhóaViệtNam chính là ở chỗ nền vănhoá đó luôn luôn ... dựng
nền vănhoáViệtNam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
II . Đảng lÃnh đạo xây dựng nền vănhoáViệtNam
tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc :
Xây dựng và phát triển nền vănhoáViệtNam tiên ... Nam phong phú và đa dạng.
Văn hóa của các dân tộc thiểu số không chỉ làm nên tính đa dạng của vảnhóaViệt
Nam mà nó còn tiếp biến lẫn nhau làm cho vănhoáViệtNam phát triển rực rỡ. Do
vậy,...
... T.xxI, Số 3, 2005
56
Ngôn ngữ học, tiếng việt và vănhóaviệtnam trong
dạy- học, nghiên cứu đối chiếu với các ngoại ngữ ở trờng
đại học ngoại ngữ -đại học quốc gia hà nội
Chu Thị Thanh ...
(*)
TS., Bộ môn Ngôn ngữ & VănhóaViệt Nam, Trờng Đạihọc Ngoại ngữ, Đạihọc Quốc gia Hà Nội.
Cùng với sự phát triển của ngôn ngữ
học miêu tả và ngôn ngữ học lý luận, so
sánh đối chiếu ...
ngôn ngữ học đối chiếu trong day -học ngoại
ngữ. ở đây hoạt động dạy -học là ngời Việt
Nam cho nên tất yếu ngôn ngữ và vănhoá
nguồn đợc sử dụng để đối chiếu phải là
tiếng Việt và Vănhoá Việt. ...
... Vănhóa lúa n
ước phương Nam. (Văn hóa du mục Tây Bắc +
Văn hóa nông nghiệp khô Trung nguyên = Vănhóa Hoàng Hà)
Văn hóaViệtNam = Vănhóanam sông DT + Vănhóa sông Hồng, sông Mã +
Văn hóa ... phận vănhóa ứng xử trong môi trường quốc tế.
Các bộ môn nghiên cứu vănhóa
Gồm những chuyên ngành:
• Vănhóahọcđại cương, còn gọi là Lí thuyết văn hóa, nghiên cứu các khái
niệm, quy luật ... Hán hóa vừa chịu Hán hóa (giai đoạn 3),
vừa Âu hóa vừa chống Âu hóa (giai đoạn 6), (xem lại bài “ Thời gian vănhóa /
lịch sử vănhóaViệtNam - chương 2)
Đặc điểm chung của sự giao lưu văn hóa...
... that Vietnamese people will give “small talk” first and
then lead to “the main purpose” because of their being indirect but NSs do the
opposite, which can be exemplified as follow:
- In Vietnamese: ... is used
by Vietnamese freshmen will be shown clearly in the following answer to the fourth
research question. The answer to this question can be found in the following table
Vietnamese freshmen’s ... Overview of some Anglo-American and Vietnamese Cross-cultural key
categorical dimensions
Nguyen Quang (1998) supposes that there are fourteen Anglo-American and
Vietnamese Cross-cultural categories...
... CỦA VĂNHÓAVIỆTNAM 21
3. 1.Chủ thể vănhóaViệtNam là các dân tộc ViệtNam 21
3.2. Không gian vănhóa 22
3.3 Các vùng vănhóaViệtNam 23
3.3.1. Vùng vănhóa Tây Bắc 26
3.3.2. Vùng vănhóa ... Kitô giáo ở ViệtNam 109
8.5.2 .Văn hóa phương Tây ở ViệtNam 111
CHƯƠNG IX 117
VĂN HOÁVIỆTNAM 117
TỪ TRUYỀN THỐNG ĐẾN HIỆN ĐẠI 117
9.1. Hằng số vănhoáViệtNam 117
9.2. Bản sắc vănhoá dân ... gian vănhóaViệtNam - Trung Quốc 31
TIẾN TRÌNH VĂNHOÁVIỆTNAM 33
4.1.Giai đoạn 1: giai đoạn tiền sử 33
4.2. Giai đoạn 2: giai đoạn Văn Lang - Âu lạc 34
4.4. Giai đoạn 4: VănhóaĐại Việt...
... phong phú của vănhoáViệt Nam.
Tóm lại: Vănhoá truyền thống ViệtNam là một nền vănhoá đa dân
tộc, xuất phát từ nền văn minh lúa nước. Bên cạnh những cái hay, cái đẹp
nền vănhoá của chúng ... biện chứng với quá trình xây dựng nền vănhoáViệt Nam
hiện đại đậm đà bản sắc dân tộc
Kết luận.
Quá trình xây dựng một nền vănhoáViệtNam đậm đà bản sắc văn
hoá dân tộc là một quá trình lâu ... xây dựng nền vănhoáViệt Nam
hiện đại đậm đà bản sắc dân tộc
Sự nghiệp giáo dục, khoa học - kỹ thuật, văn học, nghệ thuật thu được
nhiều thành quả.
Trình độ dân trí được nâng cao, họcvấn của...
... xúc và giao lƣu vănhóa
Việt Nam
2. Đặc điểm sự tiếp xúc và giao lƣu văn
hóa trong nƣớc ViệtNam
3. Đặc điểm sự tiếp xúc và giao lƣu văn
hóa ViệtNam – Nam Á
03
Đọc học
liệu 1, 2,
3, ... Phan Ngọc: Bản sắc vănhoáViệt Nam, Nxb Vănhoá Dân tộc, Hà Nội, 1998.
2
2. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học: Tiếp xúc và giao lưu vănhóaViệtNam
- Mã môn học: LS647
- Số tín ...
trƣớc
học liệu
1, 2, 3,
4, 5
Lớp
học
CHƢƠNG 3: TIẾP XÚC VÀ GIAO LƢU
VĂN HÓAVIỆTNAM
3.1 Tiếp xúc và giao lƣu vănhoá trong
nƣớc ViệtNam
3.1.1. Bắc - Trung – Nam
06
Đọc
trƣớc
học...
... nước
ĐẠI HỌC HUẾ
TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC
GIÁO TRÌNH
PHÁP LUẬTVIỆTNAMĐẠI CƯƠNG
HUẾ - 2008
Cấu trúc của quy phạm pháp luật là cơ cấu bên trong, là các bộ phận
hợp thành của quy phạm pháp luật.
Trong ... ví dụ: “Người có quốc tịch ViệtNam là công dân nước
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa ViệtNam (sau đây gọi là công dân Việt Nam) ”
(khoản 1, Điều 4 Luật Quốc tịch ViệtNam 1998); hoặc có thể phức ... quy định của
pháp luật ” (Điều 95 Luật khiếu nại tố cáo 1998), biện pháp tác động ở đây
là: “thì được khen thưởng theo quy định của pháp luật ”.
2. Văn bản quy phạm pháp luật
Văn bản quy phạm...