đại cương và dịch tễ học
CHƯƠNG 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ VÀ SỰ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ
... KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯNG, PHẠM VI VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA KINH TẾ HỌC VĨ MÔ VÀ SỰ QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ Khái niệm hệ thống khoa học kinh tế 1.1 Khái niệm kinh tế học Nếu tiếp cận cách tổng quát, ... điểm cá nhân 1.2 Hệ thống khoa học kinh tế 1.2.1 Xét theo tầm khái quát chung Kinh tế học chia thành hai phân ngành lớn kinh tế học vi mô kinh tế học vó mô * Kinh tế học vi mô ( Microeconomics) ... lương cho kỹ sư công nhân, Trong kinh tế học thực chứng, bạn hy vọng hành động nhà khoa học khách quan, tương tự hành động khoa học khác Còn 10 kinh tế học chuẩn tắc yếu tố khách quan bò bóp méo...
- 16
- 3,346
- 7
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng và dịch tễ học bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính trong công nhân của một số nhà máy công nghiệp ở Hà Nội
... cấp Nhà nớc Trờng Đại học Y Hà Nội Vào hồi ngày 29 tháng năm 2007 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Th viện Quốc gia - Th viện Trờng Đại học Y Hà Nội - Viện thông tin - Th viện Y học Trung ơng Các ... cứu dịch tễ học BPTNMT nghiên cứu mô tả cắt ngang sử dụng câu hỏi vấn để thu thập thông tin triệu chứng hô hấp tiền sử tiếp xúc với yếu tố nguy Chi phí cho nghiên cứu loại lớn số liệu dịch tễ học ... hỏi điều tra dịch tễ học bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính, Y học lâm sàng (2006), số đặc san, 11/2006, Tr 90 - 95 1 a Giới thiệu luận án đặt vấn đề BPTNMT trớc thách thức lớn sức khoẻ y học toàn cầu,...
- 28
- 2,347
- 14
Căn nguyên vi khuẩn gây nhiễm trùng bệnh viện tại Hà Nội và dịch tễ học phân tử của Pseudomonas aeruginosa đa kháng thuốc
... P.aeruginosa phân lập đợc nớc để nghiên cứu sản xuất vắc xin huyết 4.3 Về mặt khoa học, nghiên cứu có phối hợp Miễn dịch học - Sinh học phân tử - RAPD (Random Amplified Polymorphic DNA), để tìm phân bố mối ... tính kháng kháng sinh vi khuẩn vùng, miền khu vực khác Tốt dựa vào kết kháng sinh đồ có điều kiện làm kháng sinh đồ Trên sở kết dịch tễ học di truyền chủng P.aeruginosa đa kháng thuốc cần đầu t tiếp ... ngày 15 tháng năm 2009 tìm hiểu luận án : - Th viện Viện Vệ sinh dịch tễ trung ơng - Th viện Quốc gia - Viện Thông tin Th viện Y học trung ơng Những công trình, bi báo đ công bố liên quan đến...
- 20
- 946
- 3
Bài giảng chương 1 - Đại cương về kinh tế học trong quản trị kinh doanh
Quản trị tài chính doanh nghiệp
... nhận” Sự thật hiển nhiên (Self – evident truth) Chấp nhận/ kế thừa: học từ người khác NCKH: tìm kiếm theo phương pháp khoa học “HOW CAN WE KNOW WHAT WE KNOW” II NGHIÊN CỨỨU KHOA HOỌC Định nghĩa: ... pháp khoa học nhằm tạo hiểu biết thông tin để giúp giải vấn đề quản lý doanh nghiệp (chi tiết) 17 Nghiên cứu quản trị kinh doanh trình bao gồm hoạt động có hệ thống, theo quy trình khoa học nhằm ... trữ, phân tích diễn dịch liệu phục vụ cho nhu cầu mô tả, giải thích, dự báo quản lý DỮ LIỆU – THÔNG TIN 18 Liên quan đến yếu tố người Nhiều yếu tố (biến) tham gia vào toán/ hệ thống...
- 34
- 1,060
- 0
10 lợi ích của hệ thống thương mại WTO Đại cương môn Kinh tế học quốc tế
... mậu dịch thông qua thương lượng áp dụng nguyên tắc không phân biệt đối xử Kết chi phí sản xuất giảm, giá hàng hoá thành phẩm dịch vụ giảm cuối chi phí sống thấp Cho đến nay, hàng rào mậu dịch ... sách thương mại Các phủ vững vàng việc tự bảo vệ tránh khỏi vận động hành lang nhóm có quyền lợi hẹp hòi việc tập trung vào cân đối lợi ích tất người kinh tế Một học bật chủ nghĩa bảo hộ bật ... công sản phẩm hay dịch vụ nhập thị trường nước khuyến khích nhà sản xuất nước cạnh tranh, làm gia tăng lựa chọn nhãn hàng hoá sẵn có cho người tiêu dùng tăng phạm vi hàng hoá dịch vụ sản xuất...
- 5
- 278
- 0
ĐẠI CƯƠNG DỊCH TỄ HỌC pptx
... Cha bnh Chm súc y t ánh giá can thiệp Sức khoẻ tốt Nâng cao sức khoẻ Các biện pháp phòng ngừa Các dịch vụ y tế công cộng 23/03/14 Sức khoẻ 15 Nhng thnh tu DTH 23/03/14 16 u Edward Jenner (1749)...
- 29
- 1,440
- 30
Một số đặc điểm dịch tễ học bệnh đái tháo đường tuýp 2 và hiệu quả của biện pháp can thiệp cộng đồng tại Nam Định, Thái Bình (2002-2004)
... nớc Họp Học viện Quân Y, ngày 16 tháng 01 năm 2008 Có thể tìm hiểu luận án tại: Th viện Học viện Quân Y Th viện Quốc gia Th viện Thông tin Y học Trung ơng Các công trình nghiên cứu khoa học tác ... công trình đợc hon thnh Học viện Quân Y Hớng dẫn khoa học: PGS.TS Đon Huy Hậu PGS.TS Tạ Văn Bình Phản biện 1: GS.Ts dơng đình thiện Phản ... đái tháo đờng ngời 30-64 tuổi khu vực thành thị tỉnh Thái Bình Nam Định", Tạp chí Y dợc học Quân sự, 30(1), Học viện Quân Y, tr.84-9 Nguyễn Vinh Quang, Tạ Văn Bình, Phạm Ngọc Khái, Đon Huy Hậu (2006),...
- 27
- 1,587
- 3
Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học, lâm sàng và vi rút học của cúm a h1n1 09 đại dịch các tỉnh miền bắc trung và tây nguyên, đề xuất các giải pháp phòng chống dịch
... ng chống dịch hiệu cho đại dịch cúm diễn mà cho đại dịch cúm sau mà chắn loài người phải đón nhận, đề tài “NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC, LÂM SÀNG VÀ VI RÚT HỌC CỦA CÚM A/H1N1/09 ĐẠI DỊCH Ở CÁC ... điểm dịch tễ học cúm A/H1N1/09 đại dịch khu vực miền BắcTrung Tây Nguyên 279 4.1.1 Đặc điểm dịch tễ học cúm A/H1N1/09 đại dịch 279 4.1.2 Tỷ lệ công hình thái lây truyền vụ dịch ... BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ BỘ Y TẾ ĐỀ TÀI ĐỘC LẬP CẤP NHÀ NƯỚC BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC, LÂM SÀNG VÀ VI RÚT HỌC CỦA CÚM A/H1N1/2009 ĐẠI DỊCH TẠI...
- 481
- 794
- 0
dịch tễ học đại cương - điều tra dịch tể khảo sát dịch tể
... hậu sản Các Định nghĩa Khảo sát dịch tể - điều tra dịch tể: Các Định nghĩa Khảo sát dịch tể - điều tra dịch tể: Các Định nghĩa Khảo sát dịch tể - điều tra dịch tể: Là việc thu thập thông ... Vùng có dịch: Là khu vực quan có thẩm quyền xác định có dịch Vùng có nguy dịch: Là khu vực lân cận với vùng có dịch xuất yếu tố gây dịch Các Định nghĩa Các Định nghĩa Bùng phát Nhiều trường ... kiến thức bệnh - dịch bệnh Các Định nghĩa Dịch: Là xuất bệnh với số người mắc bệnh vượt số người mắc bệnh dự tính bình thường khoảng thời gian xác định khu vực định Vùng có dịch: Là khu vực...
- 45
- 2,049
- 2
Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 8 docx
... ưa vào kh o sát sai l ch c g i sai l ch ch n l a Gi s m t nghiên c u, t ng s cá th theo t ng nhóm s cá th qu n th c ưa vào nghiên c u c trình bày theo b ng 12.2: B ng 12.2 Phân b cá th ưa vào ... b ng ph n m n WinEpiscope, vào menu “Sample” ch n “Cohort” sau ó i n thông s thích h p Hình 12.1 Ư c lư ng m u b ng WinEpiscope nghiên c u o n h T ng s 400 bò c ưa vào kh o sát ó 200 c ánh giá ... N1 No N E+: Ti p xúc y u t nguy E- : Không ti p xúc y u t nguy c ưa vào nghiên c u E+ Ea1 ao m1 b1 bo mo n1 no n Nhóm cá th ưa vào kh o sát m t d ng m u l y t qu n th kh o sát Gi s vi c ch n m...
- 16
- 609
- 8
Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 7 pot
... thú, qu n th thú ưa vào kh o sát Trong qu n th ó, ngư i ta i u tra t n s su t hi n y u t nguy sau ó xác nh s xu t hi n b nh theo th i gian Danh t oàn h ây ám ch nhóm thú ưa vào kh o sát không ... c u phân tích - quan sát thích h p nh ng ơn v thí nghi m ã ti p xúc v i y u t nguy r i có th ưa vào nghiên c u Do ó, b n thân thú s thu c nhóm có hay y u t kh o sát r i, ngư i nghiên c u ch c ... hình) kh o sát nh ng nhóm khác ưa k t lu n v m i quan h (so sánh th ng kê) 2.1 Tiên c u h i c u D a vào th i gian thu th p s li u mà ngư i ta chia nhóm nghiên c u phân tích thành lo i tiên c u (prospective)...
- 9
- 427
- 7
Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 6 ppt
... vú vào dung d ch iod sau v t s a có liên quan n b nh viêm vú bò s a K t qu kh o sát t àn có th c hi n thao tác c trình bày b ng sau B ng 9.3 B ng 2x2 v quan h y u t kh o sát nhúng núm vú vào ... vú Nhúng núm vú vào iod Có (E+) S ca b nh 18 26 Th i gian thú có nguy K t qu Không (E-) T ng 236 250 486 (bò – tháng) IR = (8/236)/(18/250) = 0,47 i u có nghĩa vi c nhúng núm vú vào iod sau v t ... quan h Khi tính toán tham s d ch t xác nh m i liên quan, m t v n t tin c y c a k t lu n ch d a vào m t giá tr nh t ánh giá h t i u ó, tham s u c tính thêm kho ng bi n ng th ng kê Thư ng ngư i...
- 6
- 531
- 5
Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 5 pps
... nh c xác nh âm tính b ng xét nghi m Hai giá tr không ch ph thu c vào Se Sp c a xét nghi m dùng mà ph thu c vào s lư ng thú ưa vào xét nghi m m i àn giá tr thú dương tính ngư ng k t lu n àn nhi ... P*(1–Se)+ Sp*(1–P) = Như v y giá tr tiên oán ph thu c nhi u vào t l nhi m qu n th (P) Giá tr Se Sp xem không thay i, v y ưa xét nghi m vào ch n oán cho qu n th có t l nhi m th p giá tr tiên oán ... bi u ki n (AP: apparent prevalence) k t qu th t s v t l nhi m tùy thu c vào nh y chuyên bi t c a phương pháp ch n oán D a vào b ng sau, AP c tính (a+b)/N N u g i P t l nhi m th t m t b nh ó qu...
- 24
- 665
- 12
Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 4 pptx
... p ) / n Vi c xác nh t l b nh cho qu n th tùy thu c r t nhi u vào dung lư ng m u c tính s lư ng cá th c n thi t ngư i ta ph i d a vào d oán v t l sai s mong mu n Công th c tính dung lư ng m u ... ta nh p vào s 34,52 - Sample size dung lư ng m u l y t qu n th , nh p s 591 Ch n level of confidence m c 95% B m “calculate.” Hình 6.3 K t qu tính t l nhi m giun ũa c a qu n th X Nhìn vào mũi ... cơ) ph i c ưa vào kh o sát m t th i i m b t u kh o sát Nh ng qu n th thú v y c g i qu n th tĩnh Tuy nhiên th c t qu n th kh o sát th i d ng qu n th ng, có nghĩa có nh ng thú m i ưa vào thêm qu...
- 13
- 820
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25