đường truyền của tia sáng qua lăng kính

Xây dựng mô phỏng đường đi của tia sáng qua lăng kính trên phần mềm Geomete'r Sketchpad

Xây dựng mô phỏng đường đi của tia sáng qua lăng kính trên phần mềm Geomete'r Sketchpad

Ngày tải lên : 27/04/2014, 14:48
... mô đường tia sáng qua lăng kính phần mềm Geomete’r Sketchpad tạo mô đường tia sáng qua lăng kính Khi sử dụng mô Lăng kính học sinh thấy rõ đặc điểm đường tia sáng qua lăng kính cách trực quan, ... Xây dựng mô đường tia sáng qua lăng kính 4.1 Vẽ tam giác tiết diện thẳng lăng kính 4.2 Dựng tia tới SI có góc tới thay đổi 4.3 Dựng tia khúc xạ IJ 4.4 Dựng tia ló JR Sử dụng mô Lăng kính III Kết ... dạng hình 15 Hình 15 Sử dụng mô Lăng kính Khi dạy Lăng kính ta tiến hành mở mô có giao diện hình 15, đường tia sáng qua lăng kính theo đường SIJR Thay đổi phương tia tới (thay đổi góc tới i 1)...
  • 13
  • 926
  • 0
đề tài  đường đi của tia sáng qua thấu kính

đề tài đường đi của tia sáng qua thấu kính

Ngày tải lên : 29/03/2014, 16:44
... THỨC Ở BÀI THẤU KÍNH : 1/ Đường tia sáng qua thấu kính: a/ Các tia đặc biệt : + Tia qua quang tâm O truyền thẳng O O + Tia qua tiêu điểm chính( có đường kéo dài qua tiêu điểm F) cho tia ló song song ... thấu kính dựa vào phương tia tới tia ló: a/ Tia ló có phương lại gần trục phương tia tới thấu kính hội tụ Ví dụ 5: IK tiatia tới SI cho thấu kính Hỏi thấu kính loại ? Hãy vẽ tiatia tới ... cụ quang học bổ trợ cho mắt Khi học yêu cầu học sinh phải nắm vững kiến thức thấu kính, bao gồm đường tia sáng qua thấu kính, cách dựng hình, công thức thấu kính, cách nhận biết loại thấu kính, ...
  • 11
  • 3.1K
  • 3
đề tài đường đi của tia sáng qua thấu kính

đề tài đường đi của tia sáng qua thấu kính

Ngày tải lên : 29/03/2014, 17:06
... nguồn thắp sáng nhiều đèn sáng bình thường Dạng : Nhiều nguồn thắp sáng đèn sáng bình thường Dạng : nhiều nguồn N, nhiều đèn Đ , tìm cách ghép để đèn sáng bình thường Chú ý đèn giống thắp sáng bình ... mắc nối tiếp sáng bình thường Tìm cách ghép nguồn ? 2.6/ Có nguồn ( e=1,5V , r = 0,5 ) thắp sáng đèn sáng bình thường đèn ( 3V – 3W ) Hỏi cần nguồn cách ghép hỗn hợp đối xứng để đèn sáng bình ... thắp sáng số đèn loại (6V3W) a Nếu có đèn cần nguồn? Cách mắc đèn nguồn để đèn sáng bình thường? Tình hiệu suất nguồn cách đó? b Nếu có 30 nguồn thắp sáng tối đa đèn? Tìm cách ghép nguồn đèn để sáng...
  • 17
  • 820
  • 0
Thí nghiệm: Đường đi của tia sáng qua các dụng cụ quang

Thí nghiệm: Đường đi của tia sáng qua các dụng cụ quang

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:27
... hoạ Đường tia sáng qua thấu kính hội tụ, phân kì, mặt song song lăng kính I.MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: Quan sát đường tia sáng song song qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì, mặt song song qua lăng ... vết sáng song song nhựa tán xạ ∗ Đặt thấu kính lồi, thấu kính lõm, mặt song song lăng kính lên nhựa , quan sát đường vết sáng trước sau dụng cụ Thí nghiệm minh hoạ Đường tia sáng qua thấu kính ... lăng kính Thí nghiệm minh hoạ Đường tia sáng qua thấu kính hội tụ, phân kì, mặt song song lăng kính II.Tiến hành thí nghiệm: ∗ Dùng chân đỡ đèn nghiêng 10o để bắt vào đèn ∗ Lắp lên băng quang...
  • 4
  • 1.7K
  • 6
Đường đi của tia sáng qua TK phân kì

Đường đi của tia sáng qua TK phân kì

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
... Ảnh vật qua thấu kính phân kì ● C’ 1’ ● F’ ● O d > ⇒ ảnh ảo, chiều vật, bé vật Nằm khoảng F’O ● ● F C Ảnh vật qua thấu kính phân kì 3’→∞ 2’ C’ ● 4’ 5’ 6’ F’ ● ... k < -1 Ảo, > vật d = 2f d’ = 2f k=-1 Ảo, = vật d < 2f 2f< d’ < f -1< k < Ảo, < vật Ảnh vật qua thấu kính phân kì OF = OF’ = f < ẢNH VẬT vị trí Tính chất THẬT d >0 d=0 Tính chất ẢO Không XĐ f ... 2f Chiều, độ lớn vị trí f < d’ < 0 < k
  • 5
  • 1.5K
  • 1
Loại 2: Vẽ đường đi của tia sáng qua gương phẳng, ảnh của vật qua gương docx

Loại 2: Vẽ đường đi của tia sáng qua gương phẳng, ảnh của vật qua gương docx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 12:21
... để tia phản xạ I3A qua điểm A tia tới I2I3 phải có đường kéo dài qua A3 (là ảnh A qua G4) - Muốn tia I2I3 có đường kéo dài qua A3 tia tới gương G3 I1I2 phải có đường kéo dài qua A5 (là ảnh A3 qua ... qua S’ (là ảnh S qua (N) I - Cách vẽ: Lấy S’ đối xứng với S qua (N) Nối S’O’ cắt (N) I Tia SIO tia sáng cần vẽ H C A S B b) Vẽ đường tia sáng SHKO - Đối với gương (N) tia phản xạ HK phải có đường ... Tính đường tia sáng trường hợp (G3) nói Quãng đường có phụ thuộc vào vị (G1) trí lỗ A hay không? (G2) S ’ Giải a) Vẽ đường tia sáng - Tia tới G2 AI1 cho tia phản xạ I1I2 có đường kéo dài qua A2...
  • 6
  • 17.8K
  • 62
huong dan hs 9 ve duong di cua tia sang bat ki qua thau kính  hoi tu

huong dan hs 9 ve duong di cua tia sang bat ki qua thau kính hoi tu

Ngày tải lên : 12/07/2014, 18:00
... thấu kính hội tụ qua điểm O thấu kínhtia sáng tới điểm truyền thẳng, không đổi hớng Điểm O gọi quang tâm thấu kính ? Vậy tia sáng tới qua quang tâm O tia ló có đặc điểm nh nào? Tia tới đến quang ... qua thấu kính qua điểm S, tất tia xuất phát từ điểm sáng S, sau qua thấu kính qua ảnh S nó, nên tia (4) sau qua thấu kính cho tiaqua S S F x F y O S S Bài tập 2: Cho thấu kính hội tụ, O quang ... - Từ S vẽ tia sáng qua quang tâm O thấu kính cho tiatruyền thẳng không bị đổi hớng Tia ló cắt tiatia (1) S' ảnh S ?3: Hãy vẽ tia ló ứng với tia tới (2) - Tiatia tới (2) qua S' 19...
  • 28
  • 2.4K
  • 18
Lăng kính  sự tán sắc ánh sáng qua lăng kính

Lăng kính sự tán sắc ánh sáng qua lăng kính

Ngày tải lên : 29/05/2016, 00:11
... sắc + SII’K đường tia sáng qua lăng kính A D tới lăng kính + SI: Tia + I’K: Tia ló khỏi lăng kính + Nếu chiết suất tỉ đối lăng kính so với môi trường lớn I K tia ló lệch phía đáy lăng kính S · , ... 653 lăng kính tia từ đỏ đến tím chậm Chiết suất lăng kính với tia vàng ( DV ) a) Tính góc lệch vàng sau ló khỏi lăng kính b) Biết hai tia đơn sắc ló khỏi lăng kính hợp với góc lăng kính hai tia ... Góc lệch tia sáng qua lăng kính: D = i + i' − A Bài tập áp dụng công thức tổng quát lăng kính Ví dụ 1: Cho lăng kính có tiết diện tam giác ABC Biết chiết suất chất làm lăng kính lăng kính đặt...
  • 30
  • 701
  • 3
Lăng kính  sự tán sắc ánh sáng qua lăng kính

Lăng kính sự tán sắc ánh sáng qua lăng kính

Ngày tải lên : 29/05/2016, 00:22
... sắc + SII’K đường tia sáng qua lăng kính A + SI: Tia tới lăng kính + I’K: Tia ló khỏi lăng kính + Nếu chiết suất tỉ đối lăng kính so với môi trường lớn I tia ló lệch phía đáy lăng kính D K S + ... lăng trụ tam giác ABC gọi thiết diện lăng kính B - Lăng kính đặc trưng thông số: C ABC thiết diện LK + A: góc đỉnh (góc chiết quang) lăng kính + nLK: chiết suất chất làm lăng kính Đường tia sáng ... Góc lệch tia sáng qua lăng kính: D  i  i'  A Bài tập áp dụng công thức tổng quát lăng kính Ví dụ 1: Cho lăng kính có tiết diện tam giác ABC Biết chiết suất chất làm lăng kính lăng kính đặt...
  • 25
  • 565
  • 0
TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN II QUA LĂNG KÍNH HAI CUỘC ĐIỀU TRA ĐẦU KỲ VÀ CUỐI KỲ

TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN II QUA LĂNG KÍNH HAI CUỘC ĐIỀU TRA ĐẦU KỲ VÀ CUỐI KỲ

Ngày tải lên : 05/04/2015, 17:36
... thực xã theo thứ tự tầm quan trọng (bảng 3.5)7 Cán xã thường xuyên đề cập đến CT 135 Trong nhóm chương trình quan trọng quan trọng thứ hai, vai trò CT 135 nhóm hưởng lợi quan trọng nhóm đối chứng ... 2006 đến 2010 khoảng 1,1 tỷ đô la Mỹ Mục tiêu Báo cáo“Tác động Chương trình 135 giai đoạn II qua lăng kính hai điều tra đầu kỳ cuối kỳ” đo lường tác động chương trình đến kết mong đợi, chủ yếu ... THỰC HIỆN, SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 74 5.1 Giới thiệu 74 5.2 Tăng cường lực Quản lý Dự án 75 5.2.1 Tăng cường lực qua hoạt động đào tạo...
  • 116
  • 562
  • 0
TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN II QUA LĂNG KÍNH HAI CUỘC ĐIỀU TRA ĐẦU KỲ VÀ CUỐI KỲ

TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN II QUA LĂNG KÍNH HAI CUỘC ĐIỀU TRA ĐẦU KỲ VÀ CUỐI KỲ

Ngày tải lên : 28/11/2016, 03:04
... thực xã theo thứ tự tầm quan trọng (bảng 3.5)7 Cán xã thường xuyên đề cập đến CT 135 Trong nhóm chương trình quan trọng quan trọng thứ hai, vai trò CT 135 nhóm hưởng lợi quan trọng nhóm đối chứng ... 2006 đến 2010 khoảng 1,1 tỷ đô la Mỹ Mục tiêu Báo cáo“Tác động Chương trình 135 giai đoạn II qua lăng kính hai điều tra đầu kỳ cuối kỳ” đo lường tác động chương trình đến kết mong đợi, chủ yếu ... THỰC HIỆN, SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 74 5.1 Giới thiệu 74 5.2 Tăng cường lực Quản lý Dự án 75 5.2.1 Tăng cường lực qua hoạt động đào tạo...
  • 116
  • 380
  • 0
TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN II QUA LĂNG KÍNH HAI CUỘC ĐIỀU TRA ĐẦU KỲ VÀ CUỐI KỲ

TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN II QUA LĂNG KÍNH HAI CUỘC ĐIỀU TRA ĐẦU KỲ VÀ CUỐI KỲ

Ngày tải lên : 28/11/2016, 03:05
... thực xã theo thứ tự tầm quan trọng (bảng 3.5)7 Cán xã thường xuyên đề cập đến CT 135 Trong nhóm chương trình quan trọng quan trọng thứ hai, vai trò CT 135 nhóm hưởng lợi quan trọng nhóm đối chứng ... 2006 đến 2010 khoảng 1,1 tỷ đô la Mỹ Mục tiêu Báo cáo“Tác động Chương trình 135 giai đoạn II qua lăng kính hai điều tra đầu kỳ cuối kỳ” đo lường tác động chương trình đến kết mong đợi, chủ yếu ... THỰC HIỆN, SỰ THAM GIA CỦA NGƯỜI DÂN VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 74 5.1 Giới thiệu 74 5.2 Tăng cường lực Quản lý Dự án 75 5.2.1 Tăng cường lực qua hoạt động đào tạo...
  • 116
  • 300
  • 0
Lao động trẻ em qua lăng kính gia đình và xã hội.doc.DOC

Lao động trẻ em qua lăng kính gia đình và xã hội.doc.DOC

Ngày tải lên : 31/08/2012, 14:38
... thể qua quan niệm sống trẻ Chơng 4: Lao động trẻ em - qua lăng kính gia đình - xã hội cho thấy quan niệm, thái độ ngời dân địa phơng vấn đề lao động trẻ em giúp việc gia đình Chơng Tổng quan ... theo thời vụ, tự trang bị cho kiến thức, thông tin liên quan đến vấn đề qua việc khảo sát t liệu thu nhận đợc từ th viện quan, ngành có liên quan (Th viện Bộ Lao động, Thơng binh Xã hội, th viện ... điền dã thông qua lập kế hoạch cho ngày hôm sau Việc ghi chép nhật ký điền dã có vai trò quan 27 trọng Cần phải ghi chép đầy đủ, chi tiết nội dung vấn cảm nhận tác giả thông qua trình quan sát tham...
  • 92
  • 702
  • 4
Sự thật được phản ánh qua lăng kính phóng sự

Sự thật được phản ánh qua lăng kính phóng sự

Ngày tải lên : 19/03/2013, 08:27
... sông núi rừng Nậm Giải Con đường núi Cà Tủn nhiều đoạn dòng sông bùn Xe máy muốn qua có cách đem bình sinh “bồng bế” qua Phải đến người lội bùn đưa xe máy qua đoạn đường chừng 50 mét Mà để vào ... kịp, không chưa biết hậu Đoạn đường vốn đường nhựa trở thành bãi lầy dài chừng 50m Đây “vật cản” đáng sợ đe doạ vào Nậm Giải, nhiều người phải vứt vội xe bên đường để quay trở lại Xa xa Pục, trước ... chép kịp thời vụ việc nhằm làm sáng tỏ trước công luận kiện, vấn đề có liên quan đến hoạt động số phận nhiều người có ý nghĩa thời địa phương hay toàn xã hội” Quan niệm xác định phóng thuộc nhóm...
  • 23
  • 377
  • 0
NHÂN CÁCH CON NGƯỜI  QUA LĂNG KÍNH TRIẾT HỌC  TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG

NHÂN CÁCH CON NGƯỜI QUA LĂNG KÍNH TRIẾT HỌC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:16
... Nền kinh tế thị trờng hàng hoá đòi hỏi phải mở rộng quan hệ với nớc, thông qua mở rộng quan hệ với nớc tăng nhanh xuất khẩu, có bớc tiến dài quan hệ kinh tế đối ngoại, trình giao lu với nớc, mặt ... xung đột gay gắt phá vỡ quan hệ sản xuất cũ, thiết lập mối quan hệ sản xuất tiến hơn, tạo điều kiện cho lực lợng sản xuất tiếp tục phát triển, yếu tố lực lợng sản xuất, quan hệ sản xuất, kiến ... xuất, tảng để từ hình thành quan hệ xã hội khác lĩnh vực đời sống tinh thần, lao động quy định chất xã hội ngời, qua xã hội lại hình thành cá nhân nhân cách Trong năm qua, kinh tế thị trờng nớc...
  • 12
  • 549
  • 4
NHÂN CÁCH CON NGƯỜI  QUA LĂNG KÍNH TRIẾT HỌC  TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG

NHÂN CÁCH CON NGƯỜI QUA LĂNG KÍNH TRIẾT HỌC TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:20
... Nền kinh tế thị trờng hàng hoá đòi hỏi phải mở rộng quan hệ với nớc, thông qua mở rộng quan hệ với nớc tăng nhanh xuất khẩu, có bớc tiến dài quan hệ kinh tế đối ngoại, trình giao lu với nớc, mặt ... xung đột gay gắt phá vỡ quan hệ sản xuất cũ, thiết lập mối quan hệ sản xuất tiến hơn, tạo điều kiện cho lực lợng sản xuất tiếp tục phát triển, yếu tố lực lợng sản xuất, quan hệ sản xuất, kiến ... xuất, tảng để từ hình thành quan hệ xã hội khác lĩnh vực đời sống tinh thần, lao động quy định chất xã hội ngời, qua xã hội lại hình thành cá nhân nhân cách Trong năm qua, kinh tế thị trờng nớc...
  • 13
  • 437
  • 0
Thí nghiệm: Góc lệch cực tiểu qua lăng kính

Thí nghiệm: Góc lệch cực tiểu qua lăng kính

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:26
... lên băng quang học dụng cụ theo thứ tự: Đèn, khe hẹp, đế mica Sau đặt bảng chia độ lên đế mica ∗ Đặt lăng kính lên bảng chia độ, điều chỉnh cho tia sáng qua đỉnh lăng kính, xoay lăng kính quanh ... lệch cực tiểu lăng kính I.MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: Xác định góc lệch cực tiểu qua lăng kính, từ tính chiết suất thủy tinh làm lăng kính Thí nghiệm minh hoạ Góc lệch cực tiểu lăng kính II.Tiến hành ... tiểu, dùng bảng chia độ xác định góc lệch Thí nghiệm minh hoạ Đường tia sáng qua thấu kính hội tụ, phân kì, mặt song song lăng kính ...
  • 4
  • 1.2K
  • 5
Ảnh của một vật qua thấu kính

Ảnh của một vật qua thấu kính

Ngày tải lên : 17/09/2013, 16:10
... VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT QUA THẤU KÍNH: 1) Vật điểm sáng nằm trục : B O B O Vẽ tia sau : a) Tia sáng qua quang tâm O, truyền thẳng B F’ F O B F F’ O b) Tia tới song song trục chính, tia ló ( đường kéo ... Tiết 52: ẢNH CỦA MỘT VẬT QUA THẤU KÍNH CÔNG THỨC THẤU KÍNH I QUAN SÁT ẢNH CỦA MỘT VẬT QUA THẤU KÍNH: • Vật thật TKPK ảnh ảo, chiều, nhỏ vật ảnh thật, ... chính, tia ló ( đường kéo dài ) qua tiêu điểm ảnh F’ B F’ F O B F F’ O c) Tia tới ( đường kéo dài ) qua tiêu điểm vật F, tia ló song song trục Chùm tia ló ( đường kéo B dài ) cắt ảnh B’ B F’...
  • 19
  • 1.5K
  • 4
LAO ĐỘNG TRẺ EM  QUA LĂNG KÍNH GIA ĐÌNH  XÃ HỘI

LAO ĐỘNG TRẺ EM QUA LĂNG KÍNH GIA ĐÌNH XÃ HỘI

Ngày tải lên : 02/10/2013, 19:20
... lao động liên hệ công việc thông qua trung tâm đáng tin cậy đáng lo ngại Nhưng số người không muốn phải thông qua thủ tục rắc rối số tiền lệ phí, họ tìm việc thông qua số kênh thông tin như: người ... không sao! Cuộc sống với nhiều điều cần phải lo lắng khiến nhiều gia đình quanh năm mong để đủ ăn không thời gian thể quan tâm đến việc khác “ Chú sợ chúng không học thôi, không bắt chúng nghỉ ... với người xung quanh Sau tìm hiểu vấn đề này, nhận thấy rằng: Với họ, đứa trẻ ngoan đứa trẻ hiền lành, chịu khó, sống hoà đồng, gần gũi với người biết lời cha mẹ… Chính hệ thống quan niệm chi...
  • 16
  • 318
  • 0