đường lối phát triển giáo dục và đào tạo viet nam
152 Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ
... quốc tế Phát triển giáo dục thờng cuyên giáo dục từ xa Khẩn trơng biên soạn đa vào sử dụng ổn định nớc chơng trình sách giáo khoa phổ thông phù hợp với yêu cầu nghiệp páht triển giáo dục kỷ XXI ... thuật công nghệ đại, đến khẳng định phát triển ngời yếu tố định phát triển Trong phát triển ngời đặc biệt nhấn mạnh vai trò trí tuệ liền với vai trò giáo dục đào tạo nguồn lực ngời Đối với nghiệp ... cột giáo dục kỉ XXI : Học để biết Học để làm Chú ý tới học đôi với hành Học chung sống, học cách sống với ngời khác Học để tự khẳng định [Nghiêm Đình Vỳ (chủ biên), Phát triển giáo dục đào tạo...
- 15
- 748
- 1
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020
... hội vai trò, vị trí quan trọng giáo dục – đào tạo phát triển kinh tế - xã hội Tranh thủ đạo Sở Giáo dục Đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện 3.2 Tiếp tục thực ... tự giác, sáng tạo người học; bước chuyển trình giáo dục thành trình tự giáo dục hướng dẫn quản lý giáo viên 1.2.9 Triển khai thực tốt công tác kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, ... phương pháp giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo người học; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trọng giáo dục đạo đức kỹ ứng xử cho người học; củng cố thành phổ cập giáo dục sở...
- 7
- 1,658
- 19
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ
... chứng giáo dục đào tạo khoa học công nghệ _ Vai trò giáo dục đào tạo phát triển khoa học công nghệ _Sự tác động trở lại khoa học công nghệ giáo dục đào tạo _ Sự thông phát triển giáo dục đào tạo ... niệm _ Phát triển _ Giáo dục đào tạo _ Khoa học công nghệ _ Mục tiêu công nghiệp hoá, đại hoá _ Vài nét thời kỳ độ Giáo dục đào tạo thời kỳ độ _ Sự cần thiết phải phát triển giáo dục đào tạo thời ... Giáo dục đào tạo có vai trò to lớn việc phát triển khoa học công nghệ Ta thấy chiến lược phát triển giáo dục đào tạo rõ người phát triển yếu tố quan trọng cho việc chuyển giao công nghệ phát triển...
- 18
- 1,111
- 1
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ ở Việt Nam theo mục tiêu công nghiệp hoá phải gắn với hiện đại hoá
... song phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ theo hớng CNH-HĐH Đảng Nhà nớc ta cần phải có biện pháp hợp lý, tích cực để phát triển giáo dục đào tạo đôi với việc phát triển ... cao Do muốn đẩy nhanh nghiệp CNH-HĐH việc phát triển giáo dục đào tạo phải cần đôi với việc phát triển khoa học công nghệ Muốn giáo dục đào tạo phát triển có hiệu cao, chất lợng tốt cần phải ... phải phát triển cách tơng xứng lực ngời để sử dụng phơng tiện Để có nguồn nhân lực phù hợp với CNH-HĐH phải coi việc đầu t cho giáo dục đào tạo hớng đầu t phát triển, phải xem giáo dục đào tạo...
- 11
- 875
- 1
TÍNH TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA
... giáo dục - đào tạo quốc sách hàng đầu tạo chuyển biến bản, toàn diện phát triển giáo dục đào tạo Triển khai có hiệu luật giáo dục (12/1998) Định hình quy mô giáo dục đào tạo, điều chỉnh cấu giáo ... phát triển giáo dục đào tạo thể thống nhất, quan hệ chặt chẽ với nhằm bảo đảm nghiệp phát triển giáo dục đào tạo cách toàn diện 2.1.2 Mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục đào tạo * Mục tiêu giáo dục đào ... phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững Thực tiễn phát triển giáo dục đào tạo nước ta năm gần cho thấy, mục tiêu giáo dục đào tạo nhằm phát triển trí lực, thể lực, tạo...
- 24
- 1,820
- 7
ĐẢNG CHỈ ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
... cố, phát triển nhận thức Nhận thức đắn vị trí, vai trò giáo dục đào tạo nhận quan tâm ủng hộ to lớn cộng đồng, tạo nên sức mạnh tổng hợp cho phát triển giáo dục đào tạo có hiệu Phát triển giáo dục ... làm công tác giáo dục đào tạo Đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục đào tạo người trực tiếp tiến hành hoạt động trình giáo dục đào tạo Do vậy, "Giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục xã hội ... công tác giáo dục để họ bảo đảm sống, thiết tha với nghề qua tránh tượng tiêu cực giáo dục đào tạo Công tác giáo dục hướng vào làm cho người thấy vai trò tác dụng giáo dục đào tạo phát triển kinh...
- 24
- 1,311
- 3
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – MỘT ĐỘNG LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY pdf
... Khâu trung gian để thực vấn đề phát triển giáo dục đào tạo Phát triển giáo dục đào tạo tạo tảng vững cho tăng trưởng kinh tế Phát triển giáo dục đào tạo nhằm phát triển nguồn lực người, giải phóng ... sản phẩm giáo dục đào tạo, nên việc chăm lo phát triển giáo dục đào tạo chăm lo cho phát triển lực lượng sản xuất Với tư cách động lực cho phát triển kinh tế tri thức, giáo dục đào tạo chuẩn ... vậy, giáo dục đào tạo yếu tố “đầu vào” sản xuất, “tầm nhìn xa” cho đất nước, cho dân tộc tầm nhìn giáo dục; đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư cho phát triển Chính ý nghĩa mà giáo dục đào tạo...
- 117
- 1,814
- 2
u tư phát triển giáo dục và đào tạo - nhóm 19 pdf
... Đầu tư phát triển giáo dục & đào tạo CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Ở VIỆT NAM I Tổng quan giáo dục đào tạo Việt Nam Hệ thống giáo dục Việt Nam 1.1 Hệ thống giáo dục Cao ... hiệu giáo dục địa phương Nhóm 19 Page 24 Đầu tư phát triển giáo dục & đào tạo II Thực trạng đầu tư phát triển giáo dục đào tạo Việt Nam Tình hình thực vốn đầu tư phát triển giáo dục đào tạo Như ... giáo dục đào tạo nói riêng để nhằm tạo nhân tài cho đất nước Nội dung đầu tư phát triển giáo dục đào tạo Nhóm 19 Page 25 Đầu tư phát triển giáo dục & đào tạo 2.1 Nguồn vốn đầu tư phát triển giáo...
- 75
- 501
- 1
PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC pot
... PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC LÀM NỀN TẢNG TINH THẦN CỦA XÃ HỘI I PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Vị trí, ... lượng giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục nhân cách, đạo đức lối sống cho HS, SV mở rộng quy mô giáo dục hợp lý - Thứ hai, đổi mạnh mẽ quản lý nhà nước giáo dục đào tạo 2 Nhiệm vụ, giải pháp phát ... DỤC ĐÀO TẠO Vị trí, vai trò giáo dục đào tạo - GD nhân tố định phát triển nhanh bền vững quốc gia - Phát triển GD-ĐT quốc sách hàng đầu, tảng, động lực thúc đẩy phát triển KT - XH giai đoạn đẩy...
- 26
- 1,629
- 11
PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN pptx
... trình, giáo trình, phương pháp GD chậm đổi mới, chậm HĐH Công tác quản lý giáo dục nhiều yếu Đạo đức, lực phận quản lý giáo dục thấp Định hướng liên kết đào tạo với nước để xây dựng giáo dục tiên ... Nhiệm vụ, giải pháp phát triển GD đến năm 2020 Thứ nhất, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục nhân cách, đạo đức lối sống cho HS, SV mở rộng quy mô giáo dục hợp lý Thứ hai, ... Phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, tảng, động lực thúc đẩy phát triển KT - XH giai đoạn đẩy mạnh CNH, HĐH Sau 12 năm thực...
- 25
- 1,327
- 9
phát triển giáo dục và đào tạo
- 36
- 1,252
- 2
Đường lối phát triển giáo dục của Đảng được thể chế hóa bằng pháp luật
... chất lợng giáo dục (dạy học) ? Đờng lối phát triển giáo dục Đảng đợc thể chế hoá pháp luật Tại điều 23, Bộ luật giáo dục nêu rõ: Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp cho học sinh phát triển toàn ... Phải giáo dục toàn diện đức dục, trí dục, thể dục, thể dục tất bậc học, coi trọng giáo dục t tởng, nhân cách cho học sinh nhằm giữ vững mục tiêu XHCN giáo dục đào tạo góp phần đắc lực cho nghiệp ... chậm Nhà trờng quán triệt đờng lối phát triển giáo dục Đảng nh quan điểm, t tởng đạo nghành Những nghị Đảng, nghị tỉnh uỷ, thị Bộ giáo dục đào tạo, đợc nhà trờng triển khai thực quán triệt sâu...
- 18
- 977
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25