... nhu cầudinh dỡng Hông môn khoảng thời gian qua thay đổi độ dẫn điện (EC) dung dịch thủy canh Tuy nhiên, để xác định rõ nhu cầudinh dỡng cụ thể phù hợp cho giai đoạn sinh trởng, tiến hnh xác định ... đoạn sinh sản, nhu cầudinh dỡng l lớn Nh vậy, công thức dung dịch CT2, CT3 v CT4 (EC từ 390 đến 775 s/cm) Hồng môn có tiêu kích thớc hoa lớn Điều ny khẳng định rằng, nhu cầudinh dỡng cho thời ... thể thích nghi môi trờng Chiều cao Hồng môn đợc định độ di cuống 395 Bựi Th Thu Hng, H Hu An Bảng ảnh hởng nồng độ ddI đến phát triển rễ Ch tiờu theo dừi 30 ngy sau trng Cụng thc 90 ngy sau trng...
... Thiết bị hoạt động theo nguyên tắc dung dịchdinh dỡng đợc phun thẳng vo rễ dới dạng sơng theo chế độ ngắt quãng 2.2.1 Phơng pháp bố trí thí nghiệm Các thí nghiệm đợc thiết kế theo phơng pháp khối ... nách 2.2.3 Các tiêu theo dõi Nhiệt độ nh trồng v bồn trồng đợc theo dõi máy Westward cảm ứng nhiệt độ tia laser, đo thời điểm sau phun dung dịch phút, thời điểm: giờ, 12 giờ, 16 Theo dõi thời gian ... 0,4 - 1,31oC thời điểm theo dõi (8h; 12h v 16h) suốt thời gian trồng (Bảng 1) Đáng lu ý l sử dụng dung dịchdinh dỡng đợc lm mát tạo nhiệt độ thấp vùng rễ bồn trồng Tùytheo nhiệt độ dung dịch...
... Loại dinh dỡng v thnh phần DD l yếu tố định đến sinh trởng phát triển v suất tất loại trồng Mỗi loại trồng yêu cầu thnh phần v tỷ lệ thnh phần dinh dỡng định để đạt suất tối đa (Vũ Quang Sáng ... sở định tồn tại, sinh trởng, phát triển, suất v phẩm chất Trong đó, pH dung dịch ảnh hởng định đến hấp thu chất khoáng rễ Độ pH dung dịch ảnh hởng trực tiếp đến khả tích điện bề mặt rễ v điều định ... thnh suất củ nhỏ Việc sản xuất củ giống nhỏ công nghệ khí canh phải đáp ứng đợc yêu cầu nghiêm ngặt việc kiểm định chất lợng giống để tạo củ giống siêu nguyên chủng bệnh Từ giống siêu nguyên chủng,...
... giao đất, giao rừng ổn định lâu dài theohướng xã hội hóa lâm nghiệp, nâng cao hiệu nghề rừng Kết hợp lâm nghiệp với nông nghiệp có sách hỗ trợ để định canh, định cư, ổn định, cải thiện đời sống ... cho phù hợp hướng chuyển dịchcấu trồng tạo bước ổn định vững chắc, đồng thời phải phù hợp với chủ trương an toàn lương thực quốc gia Đối với vùng đất trồng lúa: Xu hướng diễn theo nhu cầu thị trường, ... nghiệp, nông thôn, Đảng ta đề phương hướng giải pháp cụ thể nhằm phát triển nông nghiệp, xây dựng nông thôn giàu mạnh, văn minh, theođịnhhướng XHCN Nghị khẳng định: Trải qua thời kỳ cách mạng từ...
... Loại dinh dỡng v thnh phần DD l yếu tố định đến sinh trởng phát triển v suất tất loại trồng Mỗi loại trồng yêu cầu thnh phần v tỷ lệ thnh phần dinh dỡng định để đạt suất tối đa (Vũ Quang Sáng ... sở định tồn tại, sinh trởng, phát triển, suất v phẩm chất Trong đó, pH dung dịch ảnh hởng định đến hấp thu chất khoáng rễ Độ pH dung dịch ảnh hởng trực tiếp đến khả tích điện bề mặt rễ v điều định ... thnh suất củ nhỏ Việc sản xuất củ giống nhỏ công nghệ khí canh phải đáp ứng đợc yêu cầu nghiêm ngặt việc kiểm định chất lợng giống để tạo củ giống siêu nguyên chủng bệnh Từ giống siêu nguyên chủng,...
... giao đất, giao rừng ổn định lâu dài theo hớng xã hội hóa lâm nghiệp, nâng cao hiệu nghề rừng Kết hợp lâm nghiệp với nông nghiệp có sách hỗ trợ để định canh, định c, ổn định, cải thiện đời sống ... nghiệp, xây dựng nông thôn giàu mạnh, văn minh, theođịnh hớng XHCN Nghị khẳng định: Trải qua thời kỳ cách mạng từ thành lập đến nay, Đảng ta luôn khẳng định tầm quan trọng vấn đề nông dân, nông nghiệp ... sản phẩm với việc: - Xác định lại tổ chức quản lý phân công lại lao động HTX - Xóa bỏ phân phối theo ngày công thả nổi, chuyển sang phân phối theo ngày công kế hoạch sở định mức kinh tế, kỹ thuật...
... Đảng tỉnh Hải Dươngtheohướng CNH, HĐH địa bàn tỉnh Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích + Góp phần làm rõ đường lối, quan điểm Đảng chuyển dịchcấu kinh tế nông nghiệp theohướng CNH, HĐH trình ... cho phù hợp hướng chuyển dịchcấu trồng tạo bước ổn định vững chắc, đồng thời phải phù hợp với chủ trương an toàn lương thực quốc gia Đối với vùng đất trồng lúa: Xu hướng diễn theo nhu cầu thị trường, ... nông thôn, Đảng ta đề phương hướng giải pháp cụ thể nhằm phát triển nông nghiệp, xây dựng nông thôn giàu mạnh, văn minh, theođịnhhướng xã hội chủ nghĩa Nghị khẳng định: Trải qua thời kỳ cách...
... đất nước theođịnhhướng XHCN bao gồm số nội dung sau: 2.2 Các nội dung đổi nhận thức đường phát triển đất nước theođịnhhướng XHCN 2.2.1 Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường địnhhướng xã ... Chính trị phát triển xó hội - đường phát triển theođịnhhướng XHCN nước ta " nhằm tiếp cận lý luận chung trị phát triển xã hội để nhìn nhận đường lên theođịnhhướng XHCN nước ta đề xuất giải ... hội Chương 2: Đổi nhận thức đường phát triển xã hội theođịnhhướng XHCN nước ta 2.1 Bối cảnh 10 21 2.2 Các nội dung đổi nhận thức đường phát triển đất nước theođịnhhướng XHCN 11 2.2.1 Hoàn thiện...
... giao đất, giao rừng ổn định lâu dài theohướng xã hội hóa lâm nghiệp, nâng cao hiệu nghề rừng Kết hợp lâm nghiệp với nông nghiệp có sách hỗ trợ để định canh, định cư, ổn định, cải thiện đời sống ... nghiệp, nông thôn, Đảng ta đề phương hướng giải pháp cụ thể nhằm phát triển nông nghiệp, xây dựng nông thôn giàu mạnh, văn minh, theođịnhhướng XHCN Nghị khẳng định: Trải qua thời kỳ cách mạng từ ... Đảng tỉnh Hải Dươngtheohướng CNH, HĐH địa bàn tỉnh Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích + Góp phần làm rõ đường lối, quan điểm Đảng chuyển dịchcấu kinh tế nông nghiệp theohướng CNH, HĐH trình...
... ng ñ n ngày ñ t 91,4% Bi u ñ phát tri n s ði m Bưu ñi n văn hoá xã theo t ng năm Bi u ñ phát tri n s ði m Bưu ñi n văn hoá xã theo tháng năm 2006 Quy ho ch Bưu Vi n thông t nh Bình Dương 25 y ... c trung tâm c a huy n, th , khu công nghi p n n m d c theo ñư ng qu c l 13, ñư ng t nh l , huy n l , liên xã; có ñ an toàn cao ñư c n i theo c u hình m ch vòng RING Hi n t i m ng cáp quang c ... nh, gi m t 28,3% năm 1996 xu ng 25,2% năm 2000, tăng lên 28,9% vào năm 2006 B ng Cơ c u kinh t theo ngành ðơn v : % Năm 1996 Năm 2000 Năm 2003 Năm 2004 Năm 2005 Năm 2006 100 100 100 100 100 100...
... methods and the design of the study Part B: consists of three chapters Chapter I: deals with a theoretical background It starts with grammar and its status in language teaching, then an overview ... C: is about the conclusion and suggestions for a further study 4 Part B: Development Chapter I: Theoretical background I.1 Grammar and its status in language teaching I.1.1 Definition of grammar ... experience- based view of second language teaching” (Richards & Rogers, 1986: 69) According to CLT theory, individual learners possess unique interests, styles, needs, and goals that should be reflected...
... động lên lớp cho phù hợp với đườnghướng lấy người học làm trung tâm Chúng ta bắt đầu số nét đặc trưng cho phương pháp theođườnghướng lấy người dạy làm trung tâm Đườnghướngdường xem dạy ngoại ... Đi theođườnghướng này, học sinh nắm vững nội dung ngôn ngữ hay cấu trúc ngữ pháp khía cạnh giao tiếp em cho phải tự lo liệu Ngược lại với đườnghướng lấy người dạy làm trung tâm, đườnghướng ... chức hoạt động lớp theođườnghướng lấy người học làm trung tâm khác hẳn với tổ chức hoạt động lớp theođườnghướng lấy người dạy làm trung tâm Nó tập trung vào người học, yêu cầu người học phải...
... Study Since the time of Marcus Tullius Cicero, a Roman philosopher, and later in the Renaissance theories, until now all languages have been considered to be of equal status (Pym, 2007) This is ... acceptable ways with others in different situations and relationships He proposes an influential theory of communicative competence Communicative competence is defined as “the ability to communicate ... the related literature to make explicit, to some extent, this relationship as well as to give a theoretical evidence for the cruciality of taking into consideration culture/learning culture in...
... sơ xác định điều kiện tách chiết” Mục đích – Yêu cầu Mục đích Yêu cầu Xác định ảnh hưởng độ chín đến hàm lượng polyphenol Xác định hàm lượng anthocyanin tổng số sim độ chín Xác định khả ... xác định điều kiện tách chiết polyphenol từ sim Xác định độ màu, hàm lượng chất khô, khối lượng 100 Xác định hàm lượng polyphenol tổng số, anthocyanin tổng số, khả kháng oxi hoá sim Xác định ... Xác định hàm lượng polyphenol tổng số (Singleton, V L and Rossi, L A 1965) Xác định hàm lượng anthocyanin tổng số phương pháp pH vi sai (M Mónica Giusti, Ronald E Wrolstad 2002) Xác định khả...
... Trong loại rỉ đường rỉ đường từ mía có hàm lượng biotin cao rỉ đường từ củ cải đường Chính thế, nhiều nước mía, người ta phải nhập rỉ đường từ mía trộn chung với rỉ đường từ củ cải đường để đảm ... pháp phân tích Xác định hàm lượng chất khô rỉ đường (oBx) khúc xạ kế ATC Xác định hàm lượng đường ban đầu rỉ đường hàm lượng đường sót dịch giấm chín phương pháp Graxianop [6] Xác định số tế bào ... Bảo quản rỉ đường Hiện công ty sản xuất đường thải lượng rỉ đường từ 32%÷35% so với đường thành phẩm Với lượng lớn rỉ đường tiêu thụ, sử dụng hết vụ ép phải có kho chứa Kho chứa rỉ đường thường...
... năm kỷ XX việc bồi dưỡng GV thiết kế cụ thể để đáp ứng nhu cầu xác định tập trung theo bước sau: + Xác định nhu cầu bồi dưỡng + Xác định loại hình bồi dưỡng + Sử dụng đội ngũ GV qua bồi dưỡng ... giá theohướng đổi Quản lý, đạo học tập bồi dưỡngtheohướng thiết thực, hiệu Chú trọng tới hình thức học tập theo tổ, nhóm chuyên môn Tổ chức quản lý tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ GV theo ... đội ngũ theohướng chuẩn hóa Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu hoạt động quản lý người hiệu trưởng hoạt động bồi dưỡng GV nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ dựa yêu cầu, quy định Chuẩn...
... Hoạt động theo cặp, theo nhóm dạy học tiếng Việt theođườnghướng GT Hoạt động theo cặp theo nhóm tạo điều kiện cho học sinh tham gia vào hoạt động, tình giao tiếp cụ thể tình giả định Các em ... Do đó, dạy học TV theođườnghướng giao tiếp dạy cách sử dụng phương tiện giao tiếp quan trọng người để phục vụ cho nhu cầu giao tiếp đời sống Quan điểm dạy học TV theođườnghướng giao tiếp phù ... Dạy học TV theođườnghướng giao tiếp thực chất dạy học mục đích giao tiếp Dạy giao tiếp dạy giao tiếp Quan điểm dạy học TV theođườnghướng giao tiếp vừa điểm xuất phát vừa đíchhướng tới,...