... tiết học. Nội dung của trò chơi
phải là một phần của nội dung của bài học. Đưatròchơivàolớphọc chủ yếu là
muốn nói tới việc tổ chức vui chơi ngay trong lớphọc hằng ngày. Có nghĩa là chơi
trong ... Số học sinh tham dự (vì là tròchơihọc tập cho nên phải chọn các trò chơi
mà tất cả học sinh trong lớp đều được tham gia chơi)
- Lứa tuổi (tuỳ vào từng lứa tuổi, khối lớp để lựa chọn tròchơi ... hiệu quả cao
hơn. Đưatròchơivàolớphọc đã đáp ứng được cùng lúc hai nhu cầu của con
người : Nhu cầu vui chơi và nhu cầu học tập. Đó chính là hình thức học mà chơi,
chơi mà học đang được cả...
... NĂNG CƠ BẢN ĐỂ ĐƯA
TRÒ CHƠIVÀOLỚPHỌC Ở TRƯỜNG
TIỂU HỌC TRẦN BÌNH TRỌNG
Người hướng dẫn tròchơi trên lớphọc là giáo viên cũng có thể gọi là
quản trò, hướng dẫn tròchơi cần phải có ... tham dự (vì là tròchơihọc tập cho nên phải chọn các trò
chơi mà tất cả học sinh trong lớp đều được tham gia chơi)
- Lứa tuổi (tuỳ vào từng lứa tuổi, khối lớp để lựa chọn tròchơi cho phù
hợp ...
hiệu quả cao hơn. Đưatròchơivàolớphọc đã đáp ứng được cùng lúc hai nhu
cầu của con người : Nhu cầu vui chơi và nhu cầu học tập. Đó chính là hình
thức học mà chơi, chơi mà học đang được cả...
... - Tròchơi có thể áp dụng đối với các dạng bài: Tổng quan văn học, khái
quát văn học giai đoạn, tác gia văn học, ôn tập văn học giai đoạn.
- Tròchơi này có thể tổ chức trước hoặc sau khi học ... DỤNG TRÒCHƠI
VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI ĐỌC VĂN LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG
HỌC PHỔ THÔNG LÊ LAI:
Qua một quá trình giảng dạy và tìm hiểu, chúng tôi nhận thấy việc vận
dụng tròchơivào dạy học môn ... em không tập trung và có biểu hiện chán học.
- Lớp 10A4: Vận dụng tròchơi trong giờ học:
Lớphọc sôi nổi, học sinh hoạt động nhiều, có hứng thú trong học tập, khả
năng tiếp thu kiến thức cao...
... đi khắp lớp và hỏi các bạn trong lớp về vấn đề mình cần điều tra. Sau 6-8 phút, học sinh quay
trở về nhóm của mình và tập hợp kết quả. Sau 2-4 phút, các nhóm báo cáo kết quả.
Game (trò chơi) ... động lớphọc và luyện khả năng nghe cho học sinh. Chọn một bài hát
mà học sinh ít/chưa được nghe. Sau đó, chọn trong bài hát một số cụm từ (phrases/chunks) và
viết chúng lên bảng. Chia lớp thành ... chỉ giải tỏa căng thẳng mà còn giúp học sinh ôn tập lại các loại câu hỏi. Game
này đòi hỏi sự tham gia của cả lớp, trong đó một học sinh sẽ đóng Banana. Cả lớp sẽ thay phiên
nhau hỏi Banana...
... tưởng. sử học, văn học, khoa học kĩ thuật) tương ứng với 4
vòng chơi.
Luật chơi: Giáo viên mời 3 học sinh tham gia trò chơi, có thể đứng quay mặt
vào nhau hoặc quay mặt xuống lớp. Mỗi người có ... tích cựu đối với học sinh.
III. 2. Sưu tầm và ứng dụng một số tròchơi đã được tổ chức.
III.2. 1. Giới thiệu một số tròchơi đã được tổ chức.
*Trò chơi “Ai là ai?”
- Tròchơi thăm dò mức ...
*Trò chơi “Ai là ai?”……………………………………………………………19
* Tròchơi “Đối mặt”……………………………………………………………22
* Tròchơi “Đường lên đỉnh Olympia” ……………………………………….34
III. 2. 2. Cách thức ứng dụng các trò chơi...
...
Các loại tròchơihọc tập tương ứng với các mục đích dạy học
trong bài học Ngữ văn
1. Tròchơi khởi động
2. Tròchơi chiếm lĩnh nội dung bài học
3. Tròchơi luyện tập
3.1. Tròchơi phần luyện ... của tròchơihọc tập, khi thiết kế nội dung một trò
chơi học tập cần tiến hành theo trình tự sau:
a. Tên trò chơi: Tên tròchơi thể hiện cách thức hoạt động, hình
thức tổ chức chơi. Tròchơi ... dạy học dạy học trong bài học Ngữ văn của ba
phân môn, có thể có các loại tròchơi tương ứng: 1. Tròchơi khởi động. 2.
Trò chơi chiếm lĩnh tri thức mới. 3. Tròchơi luyện tập, 4. Trò chơi...
... là đưa các tròchơivào để dạy học. Điều này không quá
khó với thời đại ngày nay. Cũng như nó phù hợp với đặc trưng tâm lí lứa tuổi học
sinh THPT. Bởi việc áp dụng các tròchơivào dạy học ... Cảnh Năm học 2010 – 2011
ứng dụng các tròchơivào dạy học lịch sử thế giới lớp 10 ban cơ bản ớ trường THPT
nhằm nâng cao chất lượng bộ môn ». Cũng nhằm vào mục đích đó :
Các tròchơi ngày ... môn học ở trường phổ thông thì việc sưu tầm và ứng dụng các tròchơivào dạy
học lịch sử sẽ góp phần thúc đẩy những khả năng đó của học sinh.
Trên thực tế, hoạt động tổ chức các tròchơi vào...
... ra
sự hứng thú cho học sinh khi học môn GDCD. Giải pháp của tôi là vận dụng phương pháp trò
chơi vào dạy học giúp học sinh có thể "học mà chơi, chơi mà học". Từ ... trình độ học sinh nhưng nếu giáo viên dạy bộ môn
mà không có sự đầu tư thì giờ học sẽ rất nhàm chán, thậm chí học sinh không chú ý lắng nghe.
Thực trạng cho thấy, học sinh chưa hứng thú học bộ ... phương pháp trò chơi vào dạy học đã
có nhiều bài viết được trình bày. Ví dụ:
- Đề tài nghiên cứu khoa học “Vận dụng các tròchơi trong dạy học môn GDCD, gây hứng thú
cho học sinh THCS”...
... pháp trò chơi.
Dạy học bằng phương pháp tròchơi là đưahọc sinh đến với các hoạt động
vui chơi giải trí nhưng có nội dung gắn liền với bài học. Tròchơi trong học tập có
tác dụng giúp học ... cho khéo tròchơihọc tập cần mang đúng nghĩa học mà chơi, chơi mà
học. Tránh sự thái quá.
18
Nâng cao chất lượng dạy họclớp 3 bằng phương pháp thêm tròchơivào quá trình dạy học
20
Nâng ... lượng dạy họclớp 3 bằng phương pháp thêm tròchơivào quá trình dạy học
* Sau đây là một số tròchơi có thể áp dụng để tổ chức cho học sinh khai thác
nội dung kiến thức bài học.
a1. Trò chơi: ...
... chức dạy học, giáo viên nên tổ chức các trò chơi
đơn giản.
Để sử dụng tròchơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơi các trò
chơi sau:
Trò chơi: Câu trả lời đúng.
+ Mục đích: Học sinh ... thức vào thực
tiễn.
- Gúp phần gõy hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, một môn
học được coi là khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa ra các trũ chơi Toán học nhằm
mục đích để các em học mà chơi, ... chức tròchơi toán học là việc làm
cần thiết và quan trọng.
Qua quá trình điều tra, theo dõi thực trạng việc tổ chức tròchơihọc Toán
ở trường mình, tôi thấy việc tổ chức tròchơi cho học sinh...
... học toán lớp 2
7
2.1 Tròchơi thứ nhất Máy tính
7
2.2 Tròchơi thứ hai Xếp hàng theo thứ tự
8
2.3 Tròchơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả
9
2.4 Tròchơi thứ t Bác mặt nạ thông thái
9
2.5 Trò ... thái
9
2.5 Tròchơi thứ năm Giải đáp nhanh
10
2.6 Tròchơi thứ sáu Hái hoa Toán học
11
2.7 Tròchơi thứ bảy Nhận diện hình
12
2.8 Tròchơi thứ tám Tìm đờng đi đúng
13
2.9 Tròchơi thứ chín ... tôi nhận thấy việc đa hình
thức tròchơivào dạy học Toán ở tiểu học nói chung và dạy học Toán 2 nói riêng là
rất cần thiết. Bởi vì sử dụng tròchơi không chỉ giúp học sinh nắm đợc, củng cố đợc
nội...
... chức trò chơi.
- Phân loại thể lực, đối tượng để vận dụng trò chơi.
- Đánh giá so sánh kết quả thực hiện.
6. Nội dung đề tài:
“ Kết hợp một số tròchơi dân gian vào nội dung nhảy cao lớp 8 để học ... tuổi học
sinh lớp 8 là rất cần việc áp dụng tròchơi dân gian vào giảng dạy môn nhảy cao nên
tôi áp dụng nghiên cứu ở học sinh lớp 8 trong phạm vi ở trường.
4. Nhiệm vụ nghiên cứu:
Thực tế ở học ...
một số tròchơi dân gian để bổ sung và biên soạn chương trình giảng dạy học sinh 8.
5. Phương pháp nghiên cứu:
- Nghiên cứu tìm tòi tròchơi dân gian.
- Phân loại tính vận động của trò chơi.
-...