... cán bộ tiếp nhận viết biên nhận trao cho người nộp. + Trường hợp hồ sơ chưa đầy đủ, chưa hợp lệ thì cán bộ tiếp nhận hướng dẫn một lần để người nộp hoàn thiện hồ sơ 3. Bước 3 Nhận kết quả ... Xã hội công bố áp dụng cho từng thời kỳ. - Không còn người thân thích để nuôi dưỡng như cha, mẹ đẻ; cha, mẹ nuôi hợp pháp; vợ, chồng; con đẻ, con Giấy xácnhận Các bước Tên bước ... theo quy định. 2. Bước 2 Nộp tại bộ phận tiếp nhận và trả kết quả hồ sơ tại Ủy ban nhân dân phường –xã, thị trấn (trong giờ hành chính từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần). - Cán bộ chuyên...
... tượng hưởng trợ cấp. Trợ cấp người chưa thành niên từ đủ 16 đến dưới 18 tuổi nhưng đang đi học văn hoá, học nghề, có hoàncảnhkhókhăn mồ côi cha hoặc mẹ, cha hoặc mẹ bị mất tích, cha ... 1. - Đơn đề nghị của đối tượng hoặc gia đình, người thân, người giám hộ. 2. - Sơ yếu lý lịch của đối tượng (dùng cho cá nhânxin hưởng chính sách bảo trợ xã hội). Có xácnhận của Ủy ... Thông tư số 09/2007/TT-BLĐTBXH ngày 13/7/2007). Số bộ hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Đơn đề nghị hưởng trợ cấp xã hội (mẫu số 1) Thông tư 09/2007/TT-BLĐTBXH...
... nộp ngân sách theo luật.Xuất phát từ thực tiễn trên, em chọn nghiên cứu đề tài “ Hoạt động cho vay học sinh sinh viên có hoàncảnhkhókhăn tại NHCSXH quận Hoàng Mai – TP Hà Nội”.2. Mục đích ... hưởng chính sách tín dụng ưu đãi là: Hộ nghèo, HSSV có hoàncảnhkhó khăn, giải quyết việc làm, xuất khẩu lao động, các xã đặc biệt khókhăn (chương trình 135) và các đối tượng chính sách khác ... Trên địa bàn Quận,NH quận Hoàng Mai hiện đang thực hiện các chương trình tín dụng ưu đãi là: Cho vay hộ nghèo, cho vay giải quyết việc làm, cho vay HSSV có hoàncảnhkhó khăn, cho vay nước sạch...
... hiện các chương trình, dự án ODA. Các biện pháp hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnhkhókhăn Nguyễn Thanh Xuân Trường Đại học Giáo ... trước bối cảnh toàn cầu hóa, đều xác định giáo dục đồng nghĩa với sự phát triển và dành ưu tiên đặc biệt cho phát triển giáo dục trong sự phát triển chung của toàn xã hội. UNESCO đã từng khuyến ... thời các bên liên quan, từ TW đến địa phương, sẽ góp phần nâng cao hiệu quả và hoàn thiện công tác giám sát, đánh giá, từ đó tạo động lực thúc đẩy các hoạt động của Dự án tiến tới đạt được các...
... giáo dục hoà nhập.Điều 2. Trẻ em có hoàncảnhkhó khăn Trẻ em có hoàncảnhkhókhăn quy định tại Thông tư này là những trẻ em dưới 16 tuổi có nhiều khókhăn trong học tập, bao gồm:1. Trẻ em ... học tập đa dạng của trẻ em có hoàn cảnh khókhăn và phù hợp với điều kiện, hoàncảnh sống của mỗi em.7. Lớp học hòa nhập là lớp học có trẻ em có hoàncảnhkhókhăn cùng học chung với trẻ em ... có hoàncảnhkhó khăn. Xây dựng hệ thống quản lý thông tin về trẻ em có hoàn cảnhkhókhăntừ trung ương đến địa phương.5. Hướng dẫn thực hiện chế độ, chính sách, phân bổ ngân sách và tiếp nhận...
... trình ứng phó có 19 I. CÁC NGUYÊN NHÂN GÂY KHÓKHĂN CHO TRẺ EM. 1. Khái niệm hoàncảnhkhó khăn. - Phức tạp và do nhiều nguyên nhân - Hoàncảnh gây tổn thương trẻ hoặc khiến trẻ có nguy ... không có sẳn tài nguyên hỗ trợ, chỉ khi nào một số lớn trẻ rơi vào hoàncảnhkhókhăn thì mới được huy động. 2. Các yếu tố gây khókhăn . - Thiếu ăn thiếu mặc - Thiếu chổ trú thân - Thiếu sự ... thất học, bị lạm dụng…bị hành hạ về mặt thể xác và tinh thần. - Không đủ các yếu tố tích cực : Yêu thương, cơ hội - Khái niệm khókhăn : Mức độ khókhăn nào mới gây sự chú ý của quần chúng để...
... dụng…bị hành hạ về mặt thể xác và tinh thần.•Không đủ các yếu tố tích cực : Yêu thương, cơ hội 1. Khái niệm Hoàncảnhkhó khăn Khái niệm khókhăn : Mức độ khókhăn nào mới gây sự chú ý ... cảnhkhó khăn •Giúp học viên có thể nhận diện được các vấn đề của trẻ•Tìm ra phương cách hỗ trợ và đáp ứng nhu cầu của trẻ 2. Các yếu tố gây khókhăn Các nguyên nhân gây ra hoàncảnhkhó ... tuổi tách rời khỏi xã hội (Schmidt, 1991). 6. Tâm trạng của trẻ trong hoàn cảnhkhó khăn. Trẻ trong hoàncảnhkhókhăn thường biểu lộ các tâm trạng như sau :•Mất đi sự ham thích và sinh...