0

đông nam á là khu vực còn duy trì các đặc trưng văn hoá mang tính nông thôn

Đông Nam Á - một khu vực địa lý, văn hoá, lịch sử thống nhất

Đông Nam Á - một khu vực địa lý, văn hoá, lịch sử thống nhất

Khoa học xã hội

... văn hoá Đông Nam Á Các yếu tố tiếp thu từ bên với yếu tố địa làm cho vườn hoa Đông Nam Á đa dạng sắc màu sống đại 1.5 Đông Nam Á - khu vực trì đặc trưng văn hoá mang tính nông thôn Khác với văn ... Myanmar,v.v đóng góp đặc sắc văn hoá Đông Nam Á Với bề dày truyền thống văn hoá phát triển kinh tế văn hoá nước Đông Nam Á điều lỷ giải 1.3 Văn hoá Đông Nam Á văn hoá thống đa dạng Tính thống đa dạng ... Văn hoá Đông Nam Á NỘI DUNG Khái quát văn hoá Đông Nam Á 1.1 Đông Nam Á - khu vực địa lý, văn hoá, lịch sử thống Về mặt địa lý, Đông Nam Á khu vực nhiệt đới, gió mùa,...
  • 19
  • 15,275
  • 28
Các đặc trưng văn hóa khu vực Đông Nam Á

Các đặc trưng văn hóa khu vực Đông Nam Á

Đông phương học

... Đông Nam Á II Các đặc trưng văn hóa khu vực Đông Nam Á: Trong suốt tiến trình lịch sử, văn hóa Đông Nam Á có nhiều biến đổi giao lưu tiếp biến văn hóa Đông Nam Á với hai văn hóa lớn văn hóa Trung ... khác khu vực Đông Nam Á Nhà đát có khung làm gỗ, tre, nứa có khung bao bọc đất Tường đất thích hợp cho vùng mưa bão, điều hòa nhiệt độ nhà mát mẻ vào màu hè ấm vào màu đông Đông Nam Á khu vực ... buồn cư dân làng Văn hóa ruộng nước: Cùng sinh lớn lên khu vực địa lí, cư dân Đông Nam Á tạo nên văn hóa địa có nguồn gốc chung mang tính thống cho toàn vùng, văn hóa mang tính đặc trưng đặc sắc...
  • 8
  • 36,093
  • 478
typical cultural features in english and vietnamese fables about philosophy of life a contrastive analysis = phân tích đối chiếu các đặc điểm văn hóa điển hình trong các truyện ngụ ngôn tiếng anh và tiếng việt nói

typical cultural features in english and vietnamese fables about philosophy of life a contrastive analysis = phân tích đối chiếu các đặc điểm văn hóa điển hình trong các truyện ngụ ngôn tiếng anh và tiếng việt nói

Khoa học xã hội

... xuất khoa học xã hội Trần Ngọc Thêm (1995) Cơ sở văn hoá Việt Nam Nxb Hồ Chí Minh Trần Quốc Vượng (1996) Văn hoá học đại cương sở văn hoá Việt nam Nxb Khoa học xã hội English Cohen L., Manion ... dọa bám riết Bây bác qua, Chó đuổi theo, bác không quay lại mà không dám đuổi Thế cớ làm sao? Bác ta đáp: - Việc dễ hiểu Người trước sợ nó, quay lại dọa Nó biết thế, nên đắc ý làm già Ngược lại, ... CULTURAL FEATURES IN ENGLISH AND VIETNAMESE FABLES ABOUT PHILOSOPHY OF LIFE: A CONTRASTIVE ANALYSIS PHÂN TÍCH ĐỐI CHIẾU CÁC ĐẶC ĐIỂM VĂN HÓA ĐIỂN HÌNH TRONG CÁC TRUYỆN NGỤ NGÔN TIẾNG ANH VÀ TIẾNG...
  • 49
  • 1,074
  • 4
BẢO TỒN CÁC DI SẢN VÀ DUY TRÌ CÁC ĐẶC TRƯNG ĐÔ THỊ CỦA HÀ NỘI TRONG QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HÓA

BẢO TỒN CÁC DI SẢN VÀ DUY TRÌ CÁC ĐẶC TRƯNG ĐÔ THỊ CỦA HÀ NỘI TRONG QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HÓA

Báo cáo khoa học

... khác thay Hà Nội hôm sở hữu không hàng nghìn di tích có giá trị lịch sử văn hoá Hà Nội hôm nay, từ cách nhìn đó, “bảo tàng” kiến trúc đô thị văn hoá đô thị, đặc trưng cho thời kỳ cận đại, đặc trưng ... thức văn hoá - Các di tích văn hoá Việt Nam nói chung, Hà Nội nói riêng (đặc biệt Hà Nội), thường vừa kích thước quy mô lớn, vừa toạ lạc không gian chật hẹp, ô phố khu n khổ chật chội thôn làng ... định hình, với lầu Khu Văn) Phương án khác: dùng hoá chất bảo quản mặt bia (Ý kiến phản biện: cách ly á khỏi môi trường tác động mặt trời, nguy hại chưa bảo quản; công thức hoá bảo quản chưa kiểm...
  • 6
  • 243
  • 0
Đặc trưng văn hoá truyền thống  của khu vực Đông Nam Á trong văn hoá Việt Nam

Đặc trưng văn hoá truyền thống của khu vực Đông Nam Á trong văn hoá Việt Nam

Khoa học xã hội

... QLVH Đặc trng truyền thống văn hoá Việt Nam Khỏi quỏt chung v khu vc ụng Nam v Vit Nam ụng Nam l khu vc nm phớa ụng Nam ca Chõu vi din tớch 4,523,000 km bao gm cú 11 quc gia nm phớa Nam Trung ... K2 - QLVH Đặc trng truyền thống văn hoá Việt Nam u mang dỏng dp c trng ca i sng c dõn khu vc ụng Nam Vic buụn bỏn thụng thng qua ng bin tr nờn khỏ thun li, khụng phi ngu nhiờn m khu vc ny ó ... Thanh Dung Lớp : K2 - QLVH Đặc trng truyền thống văn hoá Việt Nam tre, khúm chui, thm m tỡnh ngi v hn quờ ho quyn thõn thng cõy lỳa mt hoỏ rt Vit Nam Nụng nghip Vit Nam mang dỏng dp mt nc -nn cụng...
  • 23
  • 2,171
  • 13
Bài 5. Tiết 7. Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á

Bài 5. Tiết 7. Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Ákhu vực Trung Á

Địa lý

... VỰC TRUNG Á Tiết 7: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁKHU VỰC TRUNG Á I ĐẶC ĐIỂM CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁTRUNG Á Tây Nam Á Trung Á II MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁTRUNG Á Vai trò ... vực Tây Nam Á I ĐẶC ĐIỂM CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁTRUNG Á Tây Nam Á Lược đồ tự nhiên Tây Nam Á Khai thác dầu Tây Nam Á Khai thác đồng Mông Cổ Khai thác than Cư-rơ-gư-xtan Quang cảnh đổ nát sau ... Quan sát lược đồ, hình ảnh nội dung mục I.2 SGK, thảo luận nhóm đặc điểm khu vực Trung Á ghi kết thảo luận vào giấy rô-ki I ĐẶC ĐIỂM CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁTRUNG Á Tây Nam Á Lược đồ khu vực...
  • 22
  • 3,966
  • 21
Bài 5. Tiết 7. Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á

Bài 5. Tiết 7. Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Ákhu vực Trung Á

Địa lý

... VỰC TRUNG Á Tiết 7: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁKHU VỰC TRUNG Á I ĐẶC ĐIỂM CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁTRUNG Á Tây Nam Á Trung Á II MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁTRUNG Á Vai trò ... vực Tây Nam Á I ĐẶC ĐIỂM CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁTRUNG Á Tây Nam Á Lược đồ tự nhiên Tây Nam Á Khai thác dầu Tây Nam Á Khai thác đồng Mông Cổ Khai thác than Cư-rơ-gư-xtan Quang cảnh đổ nát sau ... Quan sát lược đồ, hình ảnh nội dung mục I.2 SGK, thảo luận nhóm đặc điểm khu vực Trung Á ghi kết thảo luận vào giấy rô-ki I ĐẶC ĐIỂM CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁTRUNG Á Tây Nam Á Lược đồ khu vực...
  • 30
  • 3,218
  • 17
BÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á

BÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM ÁKHU VỰC TRUNG Á

Tư liệu khác

... lệch khu vực việc khai thác tiêu dùng dầu thô Trong đó, thấy khu vực Bắc Mĩ, Tây Âu, Đông Á Các khu vực tập trung phần lớn nước phát triển, có nhu cầu sử dụng dầu thô lớn Khu vực Tây Nam Á có ... hiểu nét đặc trưng khu vực Tây Nam Á Trung Á, có hiểu biết khái quát khu vực Như biết khu vực điểm nóng giới, điểm nóng bật lên vấn đề tìm hiểu sang phần Hoạt động 2: Tìm hiểu số vấn đề khu II ... vấn đề khu vực vực Tây Nam Á Trung Á Tây Nam Á Trung Á Mục tiêu: Biết giải thích số vấn đề Vai trò cung cấp dầu mỏ bật khu vực Thời gian: 22 phút Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở - Khai thác tri...
  • 6
  • 5,932
  • 13
Hiệu ứng fisher ở các quốc gia đông nam á là mối quan hệ tuyến tính hay phi tuyến

Hiệu ứng fisher ở các quốc gia đông nam á mối quan hệ tuyến tính hay phi tuyến

Kinh tế

... Expectation) ADF Dickey- -Fuller) OECD Co-operation and Development) OLS PPP UIP Parity) USD VECM VND (Vietnam Dong) : Myanmar 28 28 29 29 4.3: 30 31 32 6: 33 ... 46 4.3: 47 4.4: 47 T 1: GI I THI U 1.1 oanh gia 3 kh 1.2 M u: ( ) 1.3 u 1.4 Ph u Nam 1.5 u 1.6 C B NG QUAN H C THU T C 2.1 Hi u ng Fisher K T QU 1927 Fisher(1930,tr.451) 1995; ... -3,15 0,1370 Indonesia -2,94 -4,02 -3,44 -3,15 0,1520 Philippines -3,14 -4,02 -3,44 -3,15 0,1018 Myanamar -2,23 -4,02 -3,44 -3,15 0,4705 -2,37 -4,02 -3,44 -3,15 0,3956 -1,43 -4,02 -3,44 -3,15 0,8468...
  • 98
  • 201
  • 0
Đặc trưng văn hóa-dân tộc của tư duy ngôn ngữ qua hiện tượng tên gọi đồng nghĩa chỉ bộ phận cơ thể con người (Trên tư liệu tiếng Anh và tiếng Việt

Đặc trưng văn hóa-dân tộc của tư duy ngôn ngữ qua hiện tượng tên gọi đồng nghĩa chỉ bộ phận cơ thể con người (Trên tư liệu tiếng Anh và tiếng Việt

Văn học - Ngôn ngữ học

... tượng gọi văn hoá Thuật ngữ văn hoá từ tiếng Hán Lưu Hướng (năm 77 – TCN) thời Tây Hán nêu Nhưng lúc đó, văn hoá có nghĩa “dùng văn để hoá , nói cách khác, văn hoá tức “giáo hoá – dùng trí ... hoá tạo nên đặc trưng dân tộc Cũng thế, nhận diện dân tộc khu biệt với dân tộc khác phải thông qua việc nghiên cứu ngôn ngữ văn hoá họ Vậy văn hoá gì? Có nhiều cách hiểu khác tượng gọi văn hoá ... tr.22]) Phan Ngọc đưa định nghĩa văn hoá mang tính chất thao tác luận Khác với định nghĩa trước đó, theo ông “Không có gọi văn hoá ngược lại vật có mặt văn hoá Văn hoá mối quan hệ Nó mối quan hệ...
  • 90
  • 1,564
  • 1
Tiểu luận: ĐÔNG NAM Á TRONG  CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI  CỦA MỸ VÀ TRUNG QUỐC  TỪ SAU CHIẾN TRANH  LẠNH. LỊCH SỬ QUAN HỆ QUỐC TẾ

Tiểu luận: ĐÔNG NAM Á TRONG CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI CỦA MỸ VÀ TRUNG QUỐC TỪ SAU CHIẾN TRANH LẠNH. LỊCH SỬ QUAN HỆ QUỐC TẾ

Khoa học xã hội

... Trung Quốc tác động đến Đông Nam Á Tác động đến tình hình an ninh – trị Đông Nam Á, nhiều khu vực khác, quan hệ quốc tế nói chung quan hệ lĩnh vực an ninh – trị nói riêng khu vực Đông Nam Á bị ảnh ... dựng phát triển đất nước sau giành độc lập dân tộc, nước Đông Nam Á bước tạo lập phát triển mối quan hệ với nước láng giềng khu vực với khu vực Quá trình xây dựng phát triển mối quan hệ khu vực ... thiết lập khu n khổ hợp tác khu vực Châu Á- Thái Bình Dương nói chung, Đông Nam Á nói riêng, có vấn đề đảm bảo an ninh biển Đông Với vị trí liền kề vào cửa ngõ Trung Quốc, Đông Nam Á có biển Đông...
  • 21
  • 1,869
  • 9
NÉT ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA VIỆT NAM

NÉT ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... ta có giá trị sắc thái văn hoá riêng Các giá trị sắc thái bổ sung cho nhau, làm phong phú văn hoá Việt Nam củng cố thống dân tộc sở để giữ vững bình đẳng phát huy tính đa dạng văn hoá dân tộc ... vùng văn hoá có nét đặc trưng riêng Việt Nam Từ nôi văn hóa Việt Nam đồng sông Hồng người Việt chủ đạo với văn hóa làng xã văn minh lúa nước, đến sắc thái văn hóa dân tộc miền núi Tây bắc Đông ... thần Nền tảng tinh thần văn hoá Việt Nam toàn giá trị dân tộc Việt Nam sáng tạo đúc kết thành sắc văn hoá Việt Nam truyền từ đời sang đời khác Nền tảng tinh thần xã hội hệ giá trị chuẩn mực xã hội...
  • 14
  • 6,293
  • 12
Nêu những nét đặc trưng văn hoá của dân tộc H’mông ở Sơn La

Nêu những nét đặc trưng văn hoá của dân tộc H’mông ở Sơn La

Khoa học xã hội

... đổi thiết chế quản lí làng chế vận hành nhiều làng Hmông (những yếu tố văn hoá xã hội) Như văn hoá làng Hmông (văn hoá vật thể, phi vật thể, văn hoá xã hội…) trình biến đổi cách rõ rệt Nhưng bên ... Phát huy sắc văn hóa vốn có, xây dựng làng văn hoá, xây dựng đời sống văn hoá nhằm đến phát triển Văn hoá vừa động lực vừa mục tiêu phát triển mà phát triển không đơn phát triển kinh tế mà phát ... văn hoá độc đáo riêng, với dân tộc Thái, H’mông dân tộc có nét truyền thống văn hoá bật độc đáo Đặc trưng thứ nhất: người Hmông quản lí làng chế kết hợp mệnh lệnh hành quyền với tập quán pháp...
  • 9
  • 2,507
  • 17
Duy trì và phát triển văn hóa doanh nghiệp viettel để phát triển bền vững và hội nhập quốc tế

Duy trì và phát triển văn hóa doanh nghiệp viettel để phát triển bền vững và hội nhập quốc tế

Thạc sĩ - Cao học

... pháp tiếp tục trì phát triển văn hoá doanh nghiệp Viettel nhằm phát triển bền vững hội nhập quốc tế 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VĂN HOÁVĂN HOÁ DOANH NGHIỆP 1.1 Văn hoá Khái niệm văn hoá: Văn ... 1.2.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến văn hoá doanh nghiệp 1.2.4.1 Ảnh hưởng văn hoá dân tộc Sự phản chiếu văn hoá dân tộc lên VHDN điều tất yếu Bản thân VHDN tiểu văn hoá nằm văn hoá dân tộc Mỗi cá nhân ... chuẩn mực giá trị văn hoá doanh nghiệp d/ Biểu tượng Một công cụ khác biểu thị đặc trưng văn hoá doanh nghiệp biểu tượng Các công trình kiến trúc, lễ nghi, giai thoại, hiệu chứa đựng đặc trưng biểu...
  • 26
  • 1,045
  • 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG TRỞ NGẠI TRONG GIAO TIẾP GIỮA NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH Ở VIỆT NAM VỚI NGƯỜI BẢN NGỮ DO DỊCH NHỮNG CỤM TỪ MANG ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA VIỆT QUA TIẾNG ANH" pptx

Báo cáo khoa học

... ngữ cách sử dụng số từ mang tính chất văn hóa Công cụ hữu hiệu người học sử dụng cho việc dịch từ mang đặc 32 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 trưng văn hóa Việt Nam ... giao tiếp liên văn hóa cần phải phát triển người học tiếng Anh cách cung cấp cho họ cho hành vi ngôn ngữ văn hóa để họ giao tiếp cách hiệu Họ cần phải trang bị khác biệt ngôn ngữ văn hóa để từ ... adverb/preposition; adjective + noun) cách thành lập từ (word formation) Sau giáo viên giải thích từ theo bước đề cập trên, học sinh làm số tập để nắm cách sử dụng từ mà họ vừa học Các tập chủ yếu trắc nghiệm,...
  • 7
  • 1,446
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008