... ốm đau hay gặp khó khăn, Bác Bộ trực tiếp đến thăm hỏi, động viên vận động hội viên tích cực đóng góp, giúp đỡ, hội viên có hoàn cảnh khó khăn vơn lên sống Do , hoạt động địa phơng, hội cựu chiến ... ngừng học hỏi để nâng cao phẩm chất trị đạo đức cách mạng Bằng tinh thần trách nhiệm qua thực tế đónggóp Bác suốt 20 năm qua, Bác Vũ Văn Bộ đợc nhân dân xã tin tởng bầu đại biểu hội đồng nhân dân ... nghị với cấp, ngành quan có thẩm quyền giải 61 tuổi đời, 38 tuổi Đảng, Bác Vũ Văn Bộ có nhiều đónggóp việc xây dựng hội cựu chiến binh xã Liên Minh tổ chức hội vững mạnh xuất sắc nhiều năm liền...
... 1.6 KẾT CẤU BÁO CÁO NGHIÊNCỨU Kết cấu báo cáo nghiêncứu bao gồm chương Chương giới thiệu chung cần thiết đề tài, câu hỏi nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiêncứu ý nghĩa thực tiễn ... www.caohockinhte.info 1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU - Nghiêncứu tiến hành thông qua hai giai đoạn chính: (1) nghiêncứu định tính nhằm xây dựng hoàn thiện câu hỏi; (2) nghiêncứu định lượng nhằm thu thập, ... Chương trình bày sở lý thuyết, định nghĩa biến nghiêncứu phát triển mô hình nghiêncứu Chương trình bày thiết kế nghiên cứu, bao gồm: quy trình nghiên cứu, phương pháp chọn mẫu kỹ thuật phân tích...
... hội 1.3 PHẠM VI NGHIÊNCỨU 1.3.1 Đối tượng nghiêncứu Phạm vi nghiêncứu đề tài doanh nghiệp thuộc ngành dệt may địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Việc lựa chọn nhóm đối tượng nghiêncứu có ngành nghề ... Stern, 1999 1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU - Nghiêncứu tiến hành thông qua hai giai đoạn chính: (1) nghiêncứu định tính nhằm xây dựng hoàn thiện câu hỏi; (2) nghiêncứu định lượng nhằm thu thập, ... BÁO CÁO NGHIÊNCỨU Kết cấu báo cáo nghiêncứu bao gồm chương Chương giới thiệu chung cần thiết đề tài, câu hỏi nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiêncứu ý nghĩa thực tiễn đề tài Chương...
... 1.6 KẾT CẤU BÁO CÁO NGHIÊNCỨU Kết cấu báo cáo nghiêncứu bao gồm chương Chương giới thiệu chung cần thiết đề tài, câu hỏi nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiêncứu ý nghĩa thực tiễn ... www.caohockinhte.info 1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU - Nghiêncứu tiến hành thông qua hai giai đoạn chính: (1) nghiêncứu định tính nhằm xây dựng hoàn thiện câu hỏi; (2) nghiêncứu định lượng nhằm thu thập, ... Chương trình bày sở lý thuyết, định nghĩa biến nghiêncứu phát triển mô hình nghiêncứu Chương trình bày thiết kế nghiên cứu, bao gồm: quy trình nghiên cứu, phương pháp chọn mẫu kỹ thuật phân tích...
... đónggóp theo đờng (phơng tiện đónggóp thông qua hình thức bắt buộc nh thuế, phí hay hình thức tự nguyện qua hoạt động từ thiện) Những ngời đợc hỏi thay đổi WTP họ tuỳ theo phơng tiện đónggóp ... thức đónggóp bảo vệ môi trờng cha cao Vì cách thu phí huy động từ hộ gia đình sống bên bờ sông Tô Lịch, nhóm nghiêncứu có kiến nghị nh sau : a Nhân viên thu phí Trong trình điều tra, nhóm nghiên ... ngời đợc hởng lợi cần phải đónggóp Tuy nhiên, số tiền không trực tiếp ngời hởng lợi tự giác trả mà phải có sách Nhà nớc ban hành qua thuế phí buộc ngời hởng lợi phải đónggóp nên nguyên tắc BPP...
... i 4.2 Nh ng sách huy ñ ng s ñóng góp c a ngư i dân ñ a bàn nghiên c u 4.2.1 ðóng góp v v t ch t Qua nghiên c u th c t t i hai xã nghiên c u cho th y kho n ñóng góp c a ngư i dân hi n chia làm ... 1.3 ð i tư ng ph m vi nghiên c u 1.3.1 ð i tư ng nghiên c u ð i tư ng nghiên c u: ð tài t p chung nghiên c u nh ng v n ñ lý lu n th c ti n v nh hư ng c a sách huy ñ ng s ñóng góp c a ngư i dân ñ ... Phong 37 4.1.2 Ho t ñ ng d ch v công ñ a bàn xã nghiên c u 38 4.2 Nh ng sách huy ñ ng s ñóng góp c a ngư i dân ñ a bàn nghiên c u 4.2.1 42 ðóng góp v v t ch t 42 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà...
... phỏt tri n CSHT nụng thụn ủ i v i sinh k c a ng i dõn v i s gia tng h th ng CSHT - Địa điểm nghiên cứu: Hai x huyện Yên lạc tỉnh Vĩnh Phúc l hai x Tam Hồng v x Yên Đồng Hai x n y l x nông v...
... Lợc sử vấn đề nghiêncứu 1.2.1.Tình hình nghiêncứu giới 1.2.2.Tình hình nghiêncứu Việt Nam Chơng đối tợng phơng pháp nghiêncứu 2.1 Đối tợng nghiêncứu 2.2 Phơng pháp nghiêncứu Trang 3 8 11 ... số nghiêncứu Tuy nhiên cha có điều kiện để xác định lợng tập luyện TDTT nhóm sinh viên nghiêncứu nên đề nghị có nghiêncứu để xác định rõ vai trò luyện tập đến số nói 2.2 Nên sâu nghiêncứu ... đối tợng nghiêncứu Để thấy đợc vai trò luyện tập TDTT lên tiêu nghiêncứu Thời gian tiến hành đề tài đợc thực từ tháng 10/2003 đến 4/2004 2.2 phơng pháp nghiêncứu Trong trình nghiêncứu sử dụng...
... đợc nghiệp nghiêncứu phê bình văn học Trơng Tửu nhng cha có công trình thực sâu nghiêncứuđónggóp ông lĩnh vực nghiêncứu phê bình văn học cách có hệ thống Đối tợng nghiêncứu phạm vi t liệu ... nghiêncứu sáng tác dân gian trung đại Việt Nam - Đónggóp Trơng Tửu việc nghiên cứu, phê bình sáng tác văn học Việt Nam đại - Phong cách nghiên cứu, phê bình văn học Trơng Tửu Phơng pháp nghiêncứu ... nghiệt ngã thời gian d luận Để vào nghiêncứu đánh giá đónggóp Trơng Tửu lĩnh vực nghiêncứu phê bình văn học Việt Nam nửa đầu kỷ XX, ta chia trình nghiêncứu Trơng Tửu làm hai giai đoạn: 2.1...
... nhận cách sáng rõ đónggóp Vũ Ngọc Phan với tư cách bút phê bình hàng đầu Việt Nam Phạm vi đối tượng nghiêncứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Đónggóp Vũ Ngọc Phan phương diện nghiên cứu, phê bình văn ... NỔI BẬT TRONG SỰ NGHIỆP NGHIÊN CỨU, PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA VŨ NGỌC PHAN 2.1 Vũ Ngọc Phan với việc sưu tầm, nghiêncứu văn học dân gian 2.2 Vũ Ngọc Phan với việc nghiên cứu, phê bình văn học Việt ... với hoài bão góp phần bồi đắp cho nghiệp văn hóa nước nhà Một đónggóp quan trọng Vũ Ngọc Phan văn học nước nhà công trình nghiêncứu phê bình, Nhà văn đại xem công trình nghiêncứu phê bình...
... chọn đề tài Lịch sử nghiêncứu vấn đề Giới hạn vấn đề Phương pháp nghiêncứu 11 Đónggóp luận văn 12 Cấu trúc luận văn 12 Chương 1: VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA TIỂU THUYẾT NAM ... đề tài Lịch sử nghiêncứu vấn đề Giới hạn vấn đề Phương pháp nghiêncứu 11 Đónggóp luận văn 12 Cấu trúc luận văn 12 Trang Chương 1: VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA TIỂU THUYẾT ... Là Vĩnh Thái Khóc thầm, Tô Hồng Xương Cười gượng, Tấn Đắc Từ hôn của Hồ Biểu Chánh Là Đệ Nhất Kẻ oan người ưng, Bội Nghĩa Hổ thầm của Nguyễn Bửu Mộc Là Văn Hai mươi tuổi Kiều Thanh Quế Độc thoại...
... triển ý kiến trên, Nguyễn Ngọc Thiện có nghiêncứu “những đónggóp buổi đầu Vũ Ngọc Phan nghiêncứu văn học theo đặc trưng thể loại phong cách”, đặc biệt nghiêncứu tiểu thuyết Nguyễn Ngọc Thiện nhận ... trang Chương 3: Những đónggóp Vũ Ngọc Phan, Trương Chính, Đinh Gia Trinh mặt phương pháp phê bình, nghiêncứu văn học Chương sâu vào nghiêncứu phương pháp phê bình, nghiêncứu văn học Vũ Ngọc ... học mục đích khoa học chủ thể nghiêncứu Khách quan phụ thuộc vào đặc điểm tính chất đối tượng nghiêu cứu Do vậy, sau lựa chọn đối tượng nghiên cứu, nhà nghiêncứu phải vào đặc điểm, tính chất...
... cách doanh nghiệp, QTDTW CN Hà Tây đónggóp m ột cách đáng kể khoản thuế năm cho ngân sách địa phương Ngoài ra, Quỹ tham gia tích cực hoạt động cộng đồngđónggóp làm nhà tình thương, xây nhà tình ... ăn việc làm cho thành viên, góp phần vào công xóa đói, giảm nghèo, chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp, nông thôn Quỹ Tín Dụng Trung Ương chi nhánh Hà Tây Quỹ có đónggóp đáng kể vào phát triển ... hiệu nhiều giải pháp thiết thực để tăng trưởng nguồn vốn huy động cụ thể là: + Thường xuyên nghiêncứu thị trường lãi suất tổ chức tín dụng địa bàn để có sách lãi suất linh hoạt, phù hợp với...
... phương châm phục vụ người nghèo sản phẩm phù hợp, chất lượng dịch vụ thân thiện gần gũi, TYM nghiêncứu thiết kế sản phẩm phù hợp với nhu cầu người nghèo mục đích sử dụng khả hoàn trả Tất dịch ... sản phẩm nhanh chóng thành viên ưa thích hưởng ứng tham gia Quỹ Tương trợ hình thành thành viên đónggóp thường xuyên tuần 200.000 đồng Quỹ dùng để hỗ trợ thành viên trường hợp họ không may gặp ... kết hợp chặt chẽ với Hội tổ chức khác CARD, ILO, Citi Foundation, Freedom from Hunger, … Một số đónggóp Quĩ vào trình phát triển kinh tế địa phương - Số đối tượng cho vay mở rộng với nhiều mục...
... tố Hymalaia yếu tố đặc hữu chiếm 1,45% Yếu tố Ấn Độ - Mã Lai chiếm ưu hoàn toàn phù hợp với nghiêncứu trước (Trần Kiên, Hoàng Xuân Quang - 1996) lẽ Đồng Tháp có địa hình tương đối phẳng tiếp ... thuộc phân vùng dễ xâm nhập chiếm ưu Tuy nhiên, nhận định, muốn có nhận xét rõ địa động vật cần nghiêncứu sâu Bảng 2: Yếu tố địa động vật học ếch nhái, bò sát Đồng Tháp Nhóm Ếch nhái Bò sát Chung...
... nái MC kết nghiêncứu sớm so với kết nghiêncứu Nguyễn Văn Nhiệm cộng (2002) huyện Phong Điền - Thừa Thiên Huế với tuổi đẻ lứa đầu 13,4 tháng Kết nghiêncứu phù hợp với kết nghiêncứu Nguyễn ... 8,17 tháng Kết muộn so với kết nghiêncứu Phạm Hữu Doanh (1994) đối tượng lợn nái MC kết nghiêncứu Phùng Thăng Long (2006) đối tượng lợn nái F1(MC x Y) Kết nghiêncứu tuổi phối giống lần tuổi ... con/lứa, thấp so với nghiêncứu tác giả Nguyễn Quế Côi cộng (2004) thực Quảng Trị Số sơ sinh sống đến 24 nái lai F1 (MC x Y) nghiêncứu 10,69 con/lứa, thấp so với kết nghiêncứu Nguyễn Quế Côi...