đáp án đề đại học toán khối b 2003
Đề&Đáp Án Thi ĐH Môn Toán Khối B,D-09(BGD&ĐT-Ý Nghĩa)
Ngày tải lên :
31/08/2013, 13:10
... B GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009
ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: TOÁN, khối < /b> : B, D
Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian giao đề.< /b>
PHẦN CHUNG CHO ... 5
5.
0
| 2 | 2 3 4 0
3 4 0
a b
a b
a
a b a b a a b
a b
+ +
∆ ∆ = ∆ ∆ ⇔ =
+
=
⇔ + = + ⇔ − = ⇔
− =
+ a = 0
0b
⇒ ≠
. Do đó
3
: 4 0y∆ − =
+ 3a – 4b = 0: Có thể cho a = 4 thì b = 3. Suy ra
3
: 4 ... 5 2 2 13
a b c a b c
d I P d I Q
a b c a b c
a b c
a b c a b c
+ − + + − −
= ⇔ =
+ − + = + − −
⇔ ⇔ + − =
+ − + = − − + +
lo¹i
Từ (1) và (3) suy ra:
17 11 11 4a
; (4)
3 6 3
a
b c
−
= − =
0,25
Từ...
- 9
- 507
- 0
Đề và đáp án thi đại học Văn- Khối D 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 09:10
... B I GIẢI GỢI Ý
Câu I: Đề yêu cầu trình b y một trong ba đặc điểm cơ b n của văn học < /b> Việt Nam từ 1945 đến 1975, đó là đặc
điểm thứ ba in trong văn b n SGK Ngữ văn 12: khuynh ... buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi.
Của ong b ớm này đây tuần tháng mật;
Này đây hoa của đồng nội xanh rì;
Này đây lá của cành tơ phơ phất;
Của yến anh này đây khúc tình si;
Và này đây ánh sáng ... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinh và thất b i
- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp < /b> ứng được yêu
cầu phản ánh cuộc sống trong...
- 4
- 459
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI ĐAI HỌC CHO KHỐI 10 LẦN 1
Ngày tải lên :
05/11/2013, 13:11
... GD&ĐT Vĩnh Phúc
Trường THPT Ngô Gia Tự
ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI 10 LẦN 1 năm học < /b> 2010
MÔN: TOÁN
Thời gian làm b i 90 phút( không kể chép đề)< /b>
* Lưu Ý: Ban B và D không làm câu 4
Câu1(2 điểm): ... GD&ĐT Vĩnh Phúc
Trường THPT Ngô Gia Tự
ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI 10 lẦN 1 năm học < /b> 2010
MÔN: TOÁN
Thời gian làm b i 90 phút( không kể chép đề)< /b>
* Lưu Ý: Ban B và D không làm câu 4
Câu1(2 điểm): ... parabol (P) biết (P) cắt Oy tại điểm có tung độ b ng 1 và tiếp xúc với Ox tại
điểm có hoành độ b ng 2?
b) Vẽ đồ thị hàm số
2
4 1y x x x=- + - +
. Từ đó suy ra chiều biến thiên và b ng
biến...
- 4
- 357
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi môn Tóan khối A, B, D hệ Cao Đẳng năm 2009 pptx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 10:15
...
f đồng biến trên (0 ; 1)
f (b) > f(a) với 0 < a < b < 1
2 2
lnb lna
b 1 a 1
với 0 < a < b < 1
2 2
a lnb b lna lna lnb
A
B
C
D
S
P
I
O ... DANH - TRN VN TON
(Trung tõm Bi dng vn húa v Luyn thi i hc Vnh Vin, TP.HCM)
1
ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn thi: TOÁN (khối < /b> A, B, D)
(Thời gian làm b i: 180 phút)
PHẦN CHUNG ...
Cõu VI.a.
1. Gi s AM: 5x + y 9 = 0, BH: x + 3y 5 = 0.
AC: 3(x + 1) 1(y + 2) = 0 3x y + 1 = 0.
A = AC AM A(1; 4)
B BH B (5 3m; m)
M l trung im BC M
4 3 2
;
2 2
m mổ ử- -
ữ
ỗ
ữ
ỗ
ữ
ố...
- 4
- 666
- 0
Đáp án đề đại học môn toán từ năm 2002 đến 2011
Ngày tải lên :
21/05/2014, 12:14
...
()
[
]
[]
66
,
.,
,
2
3
11
1111
11
a
a
a
DBBA
BADBBA
DBBAd ===
.
Cách II.
()
DBBADCABBA
ADBA
ABBA
11111
1
11
.
Tơng tự DBCA
111
(
)
111
BCADB .
Gọi
()
111
BCADBG = . Do aCBBBAB
=
=
=
11111
nên
GGCGBGA ==
11
là tâm tam giác đều ... ;(' 0); ; ;(
b
aaMbaaCaaC .
Vậy
( ; ; 0), (0; ; )
2
b
BD a a BM a= =
J
JJG JJJJG
2
, ; ;
22
ab ab
B
DBM a
=
J
JJG JJJJG
.
()
2
3
'; 0; ,.' .
2
ab
BA a b BD BM BA
= =
J
JJG ... )
aaDaaaCaaBaaCaAaDaBA ;;0,;;;;0;;0;;;0;0,0;;0,0;0;,0;0;0
1111
() ()()
0;0;,;;,;0;
1111
aBAaaaDBaaBA === và
[
]
(
)
222
11
;2;, aaaDBBA = .
Vậy
()
[
]
[]
66
,
.,
,
2
3
11
1111
11
a
a
a
DBBA
BADBBA
DBBAd...
- 160
- 468
- 0
Đáp án đề thi môn toán khối D
Ngày tải lên :
21/09/2012, 15:43
... GTNN (MN) = 7
1/4
Hết
1
B giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại học < /b> , cao đẳng năm 2002
Môn Toán,< /b> khối < /b> D
Đáp án < /b> và thang điểm đề < /b> thi chính thức
Câu Nội dung Điểm ... giác ABC vuông tại A , do đó
.ACAB
1/4 1/4
Lại có
()
ABCmpAD ABAD và ACAD
, nên AB, AC, AD đôi
một vuông góc với nhau.
1/4
1/4
Gọi V là thể tích tứ diện ABCD, ta có V= 8ADACAB
6
1
= ...
)P(d
nu
m
1/4 1/4
8
B giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại < /b> học < /b> ,cao đẳng năm 2002
Hớng dẫn chấm thi môn toán < /b> khối < /b> D
Câu I:
1.
-Nếu TS làm sai ở b c nào thì kể từ đó...
- 8
- 11.4K
- 17
Đáp án đề thi ĐH Sinh khối B 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 14:10
... truyền của b nh trên ?
A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh
B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nh
C. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì ...
xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ?
A.
AB
ab
Dd ×
ab
ab
dd B.
Ad
aD
Bb ×
ad
ad
bb C. Aa
BD
bd
× aa
bd
bd
D.
AD
ad
Bb ×
ad
ad
bb.
PHẦN RIÊNG ... 34: Loại đột biến nào sau đây làm tăng các loại alen về một gen nào đó trong vốn gen của quần
thể ?
A. Đột biến điểm. B. Đột biến dị đa b i. C. Đột biến lệch b i. D. Đột biến tự đa b i.
Câu 35:...
- 7
- 394
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN HÓA KHỐI B NĂM 2013
Ngày tải lên :
28/06/2014, 13:54
...
D B D A C C
43.
D A B D A D
44.
A D C B A B
45.
B A B C D A
46.
A B B B B A
47.
C C C C D C
48.
C B C B B C
49.
D D C A C A
50.
B A A B B D
51.
D B A D D B
52.
A D C B A ... Mã đề < /b> thi
Câu số
153 429 517 638 794 846
34.
B B B A D A
35.
A B A B A A
36.
B B D A C A
37.
D B D C D C
38.
D D B D A A
39.
C C C D A A
40.
A A C C A A
41.
A A D B A A
42. ...
52.
A D C B A A
53.
D C A C B B
54.
A D C A C D
55.
A C D D C D
56.
C C B C D C
57.
A D D A B B
58.
A C B D B B
59.
C D D D C D
60.
C C D B B A
2
...
- 2
- 639
- 1
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2011
Ngày tải lên :
28/06/2014, 13:54
... a + bi (a, b ∈ R), ta có:
2
2
zz=+z ⇔ (a + bi)
2
= a
2
+ b
2
+ a – bi
0,25
⇔ a
2
– b
2
+ 2abi = a
2
+ b
2
+ a – bi ⇔
22 22
2
abab
ab b
⎧
−=++
⎨
=−
⎩
a
0,25
⇔
2
2
(2 1) 0
ab
ba
⎧
=−
⎨
+=
⎩
0,25 ... ab ) ≥ 2(1 + a)(1 + b)
⇔ (a + b) ab + 2 ab ≥ a + b + 2ab
⇔ ( ab – 1)( a – b )
2
≥ 0, luôn đúng với a và b dương, ab ≥ 1.
Dấu b ng xảy ra, khi và chỉ khi: a = b hoặc ab = 1.
0,25
Áp dụng ... TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011
Môn: TOÁN; Khối < /b> A
(Đáp án < /b> - thang điểm gồm 05 trang)
ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM
Câu
Đáp án < /b>
Điểm
1. (1,0 điểm)
• Tập xác định:
1
\.
2
D
⎧⎫
=
⎨⎬
⎩⎭
\
• Sự biến thiên:...
- 5
- 486
- 1
Tài liệu Đề thi và đáp án thi thử môn Toán khối A-B-D cao đẳng-đại học doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 08:17
...
3
2 2
2
3
a a b
a ab b
-
³
+ +
(1)
Û 3a
3
≥ (2a – b) (a
2
+ ab + b
2
)
Û a
3
+ b
3
– a
2
b – ab
2
≥ 0
Û (a + b) (a – b)
2
³
0. (h/n)
Tương tự:
3
2 2
2
3
b b c
b bc c
-
³
+ +
... f' by f b x b f b f b x f b b= - + = + -
Hai tiếp tuyến của (C) tại A và B song song hoặc trùng nhau khi và
chỉ khi:
( )
( )
3 3 2 2
4a 4a = 4b 4 1 0 (1)
A B
k k b a b a ab b= Û - - ... '
3 2 3 2
a ab b
a ab b
a b
f a af a f b bf b
a a b b
ì
ì
+ + - =
+ + - =
ï ï
Û ¹ Û
í í
- = -
- + = - +
ï
ï
î
î
,
Giải hệ này ta được nghiệm là (a ;b) = (-1;1), hoặc (a ;b) = (1;-1), hai
nghiệm...
- 50
- 902
- 5
- đáp án đề thi môn toán khối b năm 2002
- đáp án đề thi môn toán khối b năm 2006
- đáp án đề thi môn toán khối b 2006
- đáp án đề dự bị toán khối b năm 2003
- đáp án đề thi đh toán khối b 2010
- đáp án đề dự bị toán khối b 2010
- đáp án đề đại học toán khối b 2009
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2