đáp án đề toán 2012 khối d
ĐÁP ÁN ĐỀ TOÁN KHỐI A NĂM 2012
Ngày tải lên :
04/01/2014, 00:49
...
N
K
D
A
42
(, ) .
8
a
dSABC =
0,25
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012
Môn: TOÁN; Khối A và khối A1
(Đáp án – ...
Đặt
u
và 1 ln( 1)
x
=+ +
2
d
d
, suy ra
d
d
1
x
u
x
=
+
và
1
.v
x
v
x
=
x
= −
0,25
3
3
1
1
1ln( 1)
(1)
x dx
I
xxx
++
=− +
+
∫
0,25
(
)
3
1
2ln2 1 1
31
dx
xx
+
=+−
+
∫
3
1
2ln2
ln
31
x
x
+
=+
+
...
BC
//(
SAN
) và
3
2
BAH= A
nên
3
( , ) ( ,( )) ( ,( )).
2
dSABC dB SAN dH SAN==
Ta cũng có ( )
Ax SHN
⊥
nên
.AxHK⊥
Do đó
(
HK SAN
).
⊥
Suy ra
dH
( ,( )) .
Trang 2/4
SAN HK
=
0,25
5
(1,0...
- 4
- 691
- 0
Tài liệu Tổng hợp đề thi đại học và đáp án môn toán các khối (từ năm 2007 - 2012) doc
Ngày tải lên :
25/02/2014, 16:20
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
Môn: TOÁN; Khối D
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)
ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM
Câu Đáp án ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
Môn: TOÁN; Khối B
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)
ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM
Câu Đáp án ...
A
C
D
H
K
.
x
xxy
⎧
−−=
⎪
⎨
−+ − =−
⎪
⎩
m
0,25
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
Môn: TOÁN; Khối: D
(Đáp án -...
- 77
- 770
- 4
Đề thi và đáp án môn toán 2012
Ngày tải lên :
15/01/2013, 16:51
... điểm
==
xx
dx
xxx
dx
I
23233
cos.2sin
8
cos.cos.sin
đặt tanx = t
dt
t
t
t
t
dt
I
t
t
x
x
dx
dt
∫ ∫
+
=
+
=⇒
+
==⇒
3
32
3
2
22
)1(
)
1
2
(
8
1
2
2sin;
cos
0,5
C
x
xxxdtt
t
tt
dt
t
ttt
+−++=+++=
+++
=
∫
∫
−
2
2433
3
246
tan2
1
tanln3tan
2
3
tan
4
1
)
3
3(
133
0,5
... đó
1
1
2
2 2
1
1
2
ln lnt t
I d t dt
t t
= − =
∫ ∫
*Đặt
2
1
ln ;u t dv dt
t
= =
1 1
;du dt v
t t
⇒ = = −
Suy ra
1
2
1
2
1 1
1 1 2 1
ln ln 2
1 1
2
2 2
I t dt
t t t
= − + = − −
∫
*Kết quả ... +
0,25 đ
2
Gọi đường thẳng cần tìm là d và đường thẳng d cắt hai đường thẳng d
1
và d
2
lần lượt tại điểm A(2+3a;-1+a;-3+2a) và B(3+b;7-2b;1-b).
Do đường thẳng d đi qua M(3;10;1)=>
MA kMB=
uuur...
- 46
- 1.3K
- 3
ĐÁP ÁN ĐỀ TOÁN KHỐI A NĂM 2009
Ngày tải lên :
04/01/2014, 00:49
... ⊥ d nên
AH. u 0=
JJJG G
⇔ 2(2t – 1 ) + t – 5 + 2(2t – 1) = 0 ⇔ t = 1.
Suy ra
()
H3;1;4.
0,50
Trang 1/5
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ ... THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008
Môn thi: TOÁN, khối A
(Đáp án - thang điểm gồm 05 trang)
Câu Nội dung Điểm
I 2,00
1
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm ... hai tiệm cận :
d
1
:
x3mx3m0,=− ⇔ + =
d
2
:
ymx2 mxy20.=−⇔−−=
0,25
Vectơ pháp tuyến của d
1
, d
2
lần lượt là
1
n (1;0)=
JJG
,
2
n(m;1).=−
JJG
Góc giữa d
1
và d
2
bằng
o
45
...
- 5
- 660
- 1
Đáp án đề thi HSG khối 9 PGD Thanh Chương
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:25
... H
N
C
D
A B
M
Mà VP = 5, vậy d u bằng xẩy ra
⇔
1 3 5
1 6 2
2 1 3
x x
x x x
+ −
= ⇔ + = − ⇔ =
b.
Điều kiện: x
≥
... =
⇒
H thuộc đường tròn có đường kính AC
(tức H thuộc đường tròn ngoại tiếp ABCD)
Vậy AM, CN và đường tròn ngoại tiếp ABCD đồng quy tại H
0.2
0.5
0.5
0.3
1.5
5
Hình vẽ
Đặt
AM = x (0 < x < ... BM.sin60 =
2
.
Suy ra diện tích của MNPQ là:
( )
( )
ax c - x 3
a 3
S = = x c - x
2c 2c
+ Ta có bất đẳng thức:
2
a + b a + b
ab ab (a > 0, b > 0)
2 2
ữ
p dng, ta có:
2
2
x +...
- 2
- 1.5K
- 5
Đâp án đề toán tuổi thơ
Ngày tải lên :
18/08/2013, 09:10
... là 25,25 m. Nếu tăng đáy lớn
thêm 65 dm thì diện tích mảnh đất sẽ tăng thêm 45,5 m
2
. HÃy tính diện tích mảnh đất đó.
Đáp án : (3 điểm)
- Đổi : 65 dm = 6,5 m. (0,25 điểm)
Cách 1 : Trờng hợp 1 ... Không vẽ hình mà sử d ng công thức tính diện tích hình
thang để tách diện tích hình thang mới ra thành tổng hai số hạng : một số hạng là diện tích hình
thang cũ và một số hạng là diện tích đợc tăng ... trên thì vẫn đợc điểm
tối đa.
Bài 5 : Bốn bạn Hồng, Hà, Toán, Thơ đợc chia mỗi bạn một
chiếc bánh (nh hình bên). Mỗi bạn đều cắt chiếc bánh của mình
bằng ba nhát và đếm số phần đợc cắt ra. Kết...
- 4
- 1.2K
- 24
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI C 2009 MÔN VĂN
Ngày tải lên :
01/09/2013, 21:10
... vọng
lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của
ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người.
Chất “chân quê” của ... Hai câu đầu là những d n d t tù xa đến gần , từ ướm đến hỏi rất duyên d ng của ca
dao. Nói chuyên thôn Đoài nhớ thôn Đông để nói chuyện một người nhớ một
người. D ng lối diễn đạt ước lệ để giãi ... khác biệt trong hai trích đọan thơ.
- Hai đoạn trích đều vận d ng hình thức thơ ca d n tộc để diễn tả nỗi nhớ nhung. Đi
từ nguồn mạch d n tộc, do vậy gần gũi với tâm hồn Việt Nam. Tình yêu lứa...
- 5
- 346
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI D 2009 MÔN VĂN
Ngày tải lên :
01/09/2013, 21:10
... mạng.
- Một số nét chính của đặc điểm trên:
+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc.
+ Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... và
cuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo
(chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đa
diện, nhiều chiều ... thắng của d n tộc trong hai cuộc kháng chiến trường kì
và gian khó.
Câu II: Đây là câu hỏi nghị luận xã hội, bàn về một vấn đề của cuộc sống: sự cần thiết của
niềm tin. Trình bày về vấn đề này...
- 4
- 323
- 0
Đáp án đề Ngữ Văn khối C năm 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 00:10
... của đề.
2. Cả hai nhà văn đều phát hiện ra ở hai người phụ nữ những vẻ đẹp tâm hồn ánh
lên từ một vẻ bề ngoài xấu xí, từ chính cuộc đời lam lũ, nhọc nhằn; cả hai đều
không có tên riêng; đều ... được những nét đặc sắc chung và riêng về nội dung và nghệ thuật của
hai đoạn thơ:
- Nét chung: Hai đoạn thơ đều diễn tả nỗi nhớ người yêu và đều diễn tả nỗi nhớ tha thiết
ấy vừa trực tiếp, vừa ... người nghệ sĩ.
4. Đánh giá: Cả hai nhà văn đều đi sâu khám phá bản chất con người để tạo nên
những hình tượng văn học có sức ám ảnh.
* Theo chương trình nâng cao:
1. D n d t để giới thiệu về...
- 3
- 351
- 0
Đáp án đề toán tuyển sinh 10 quảng Nam 09-10
Ngày tải lên :
10/09/2013, 14:10
...
0.25
0.25
0.25
0.25
b) 0.75
+ C/m được ∠ADH =∠AED
+ C/m được ∆ ADH ~ ∆ AED
+ Lập được tỉ số và suy ra được AD
2
= AH. AE
0.25
0.25
0.25
c) 1.25
+ Tính được BK = 12 cm
+ Áp d ng định lý Pytago vào ∆BKC ... ?
α
M
H
D
B
C
O
A
K
E
Bài 4 4.0
Vẽ hình đúng và chỉ cần phục
vụ cho câu a
0.25
a) 1.0
+ Nêu được đường kính vuông góc với một d y tại trung
điểm.
+ Suy ra CB = CD và kết luận
∆
CBD cân.
+ ... lý Pytago vào ∆BKC vuông tại K, tính được
CK = 16 cm
+ Áp dung hệ thức lượng trong ∆ BAC vuông tại B:
2
CB
CA
CK
=
CA= 25 cm ⇒ bán kính R = 12,5 cm
+ Nêu đúng công thức tính chu vi của hình...
- 3
- 490
- 1
Đáp án đề thi HSG khối 9 huyện thanh chương năm 2010-2011
Ngày tải lên :
26/10/2013, 00:11
...
0,25
0,5
0,25
H
K
D
C
AO
B
M
0,25
3,5
4
a
Vì M thuộc (O) nên các tam giác: BMA và CMD vuông tại M nên:
·
·
·
·
2 2 2 2
sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + +
=
· ·
· ·
2 2 2 2
(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD ... cao) và BH = AB – AH = 2R - AH
Suy ra: OK
2
= MH
2
= AH(2R- AH)
0,5
0,5
c
P = MA. MB. MC. MD =AB.MH.CD.MK = 4R
2
.OH.MH(Vì MK = OH)
Mà OH.MH
2 2 2 2
2 2 2
OH MH OM R+
≤ = =
(Pitago)
Vậy
2
2 4
4 ... 2 2
sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + +
=
· ·
· ·
2 2 2 2
(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD c MCD+ + +
= 1 + 1 = 2
0,75
b
Chứng minh:
2
(2 )OK AH R AH= −
Thật vậy: KOHM là hình chữ nhật nên:...
- 2
- 2K
- 10
Đáp án đề thi ĐH khối A 2010
Ngày tải lên :
05/11/2013, 13:11
... 60:ã'C3
2L6
2L6yO
%"Z&W;*k'',\'vC3V}
-kS
'^5Gd'T-kS
7"'^Gd" 8"'^ $d& quot; %"'^Od" "= $d& quot;
Gii
MQ-kS
>
3-dd['>"L'^-kS
>GS
>&
a
y
a
x
G
=
Bq
$
=
x
y
... →
7
&&
&BN
&B
BO&B/
GIẢI CÁC BÀI TOÁN
TRONG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010
Môn thi : HOÁ, khối A - Mã đề : 596
Câu 1
−
...
$
2-L'6-4R*c-z/N%f'-[g',†2=*n
1=c=&,>'>6"e d ',^LR[S%',>
7"/$`" 8"PN$`" %"//`" "POPP`"
Gii
$
B %B
$%
$
$%
$
8 -d
e=c $X$
`$//
/N"$/N
N"$
`
=
=
Cu
Cõu...
- 11
- 363
- 0
Đáp án&đề Toán 11HKI cấp tốc./.
Ngày tải lên :
09/11/2013, 06:11
... MN//(SCD)
Suy ra được
b /D ng được giao tuyến của (MNE) với mặt bên SCD là
đoạn PQ qua E và song song với CD , P thuộc SC và Q
thuộc SD
D ng được giao tuyến của (MNE) với các mặt bên SBC và
SAD
Thiết ... nâmg cao:
Câu 1 1 điểm
Sở GD-ĐT KONTUM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011
Trường THPT Ngọc Hồi MÔN TOÁN KHỐI 11
Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề)
I/PHẦN CHUNG CHO TÂT CẢ THÍ ... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành . Gọi
M , N lần lượt là trung điểm SA , SB .
a/ Chứng minh MN song song với mp(SCD)
b/ Gọi E là điểm thuộc miền trong tam giác SCD , d ng thiết diện của...
- 4
- 252
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2