0

đáp án đề thi đại học khối b năm 2013

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2002

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2002

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1 B giáo dục và đào tạo Kỳ thi < /b> tuyển sinh Đại học < /b> , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối < /b> D Đáp án < /b> và thang điểm đề < /b> thi < /b> chính thức Câu Nội dung Điểm ... ><3x0x2x21x 1/4 8 B giáo dục và đào tạo Kỳ thi < /b> tuyển sinh đại < /b> học < /b> ,cao đẳng năm 2002 Hớng dẫn chấm thi < /b> môn toán khối < /b> D Câu I: 1. -Nếu TS làm sai ở b c nào thì kể từ đó ... đúng b c nào đợc điểm b c đó. 2. TS làm đúng b c nào đợc điểm b c đó. Hết 4 Cách 2 Từ giả thi< /b> t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD...
  • 8
  • 2,574
  • 6
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2003

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2003

Trung học cơ sở - phổ thông

... B giáo dục và đào tạo kỳ thi < /b> tuyển sinh đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm 2003 đáp < /b> án < /b> thang điểm đề < /b> thi < /b> chính thức Môn thi < /b> : toán Khối < /b> D Nội dung điểmCâu 1. 2điểm1) Khảo sát sự biến thi< /b> n ... = tiệm cận xiên của đồ thị là: yx=, tiệm cận đứng của đồ thị là: 2limxy=2x =. B ng biến thi< /b> n: Đồ thị không cắt trục hoành. Đồ thị cắt trục tung tại điểm (0; 2). ... cắt đồ thị hàm số (1) tại 2 điểm phân biệt md phơng trình 4222x mx mx+=+ có hai nghiệm phân biệt khác 2 2( 1)( 2) 4mx = có hai nghiệm phân biệt khác 2 10m > 1.m >...
  • 4
  • 12,852
  • 31
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2004

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2004

Trung học cơ sở - phổ thông

... 0,25 b) áp dụng b t đẳng thức Côsi, ta có: 1122ab ab 1 1 a b d (B C;AC ) ab 222ab 2 2ab+===+. 0,25 Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi a = b = 2. Vậy khoảng cách giữa B 1C ... 0,25 Suy ra f(x) đồng biến trên [ 1; +) (3). Từ (1), (2), (3) suy ra phơng trình đà cho có đúng một nghiệm. 0,25 3 ()111112211BC, AC ABabdBC,ACabBC, AC==+JJJJGJJJJGJJJJGJJJJG ... giác ABC và tìm m (1,0 điểm) Trọng tâm G của tam giác ABC có tọa độ: ABC ABCGGxxx yyymx1;y333++ ++====. Vậy G(1; m3). 0,25 Tam giác ABC vuông góc tại G GA.GB 0=JJJG...
  • 4
  • 10,039
  • 5
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2006

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2006

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM KỲ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: TOÁN, khối < /b> D (Đáp án < /b> - Thang điểm có 04 trang) ... của khối < /b> chóp A.BCNM (1,00 điểm) MKHNC B AS Gọi K là trung điểm của BC, H là hình chiếu vuông góc của A trên SK. Do BC AK, BC SA⊥⊥ nên BC AH.⊥ Do AH SK, AH BC⊥⊥ nên ()AH SBC ... Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1,00 điểm) 3y x 3x 2.=−+ • TXĐ: .\ • Sự biến thi< /b> n: 2y' 3x 3, y' 0 x 1, x 1.=− =⇔=− = 0,25 B ng biến thi< /b> n: ...
  • 4
  • 10,521
  • 14
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2007

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2007

Trung học cơ sở - phổ thông

... quy ®Þnh. Hết SA B CD HI1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối < /b> D (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 ... SAB ta có: 22 222222SH SA SA 2a 2SB 3SB SA AB 2a a= ===++ Gọi d1 và 2d lần lượt là khoảng cách từ B và H đến mặt phẳng (SCD) thì 2211dSH 2 2dd.dSB3 3==⇒= Ta có: B. SCDBCD1SCD ... điểm P sao cho tam giác PAB đều (1,00 điểm) (C) có tâm ()I1; 2− và b n kính R3.= Ta có: PAB∆ đều nên IP 2IA 2R 6=== ⇔ P thuộc đường tròn ( )C' tâm I, b n kính R' 6.= 0,50...
  • 4
  • 1,481
  • 8
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2009

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2009

Trung học cơ sở - phổ thông

... TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối:< /b> D (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án < /b> Điểm1. (1,0 ... Trang 3/4 Câu Đáp án < /b> ĐiểmHạ '( ').AKABKAB⊥∈ Vì ('')BC ABB A⊥ nên ⇒ AK BC⊥().AKIBC⊥ Khoảng cách từ A đến mặt phẳng () là IBC.AK0,25 '222'. ... x=−• Tập xác định: .D = \• Sự biến thi< /b> n: - Chiều biến thi< /b> n: hoặc 3'4 4;yxx=−'0y =⇔1x =± 0.x =0,25 Hàm số nghịch biến trên: (; và đồng biến trên: và (1 1)−∞ − (0;1);...
  • 4
  • 755
  • 2
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2010

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối < /b> D (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp ... 0,25 Gọi z = a + bi, ta có: 22zab=+ và z2 = a2 − b 2 + 2abi. 0,25 Yêu cầu b i toán thỏa mãn khi và chỉ khi: 222220abab⎧+ =⎪⎨− =⎪⎩ 0,25 ⇔2211.a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩ ... 0,25 • Thể tích khối < /b> tứ diện SBCM. M là trung điểm SA ⇒ SSCM = 12SSCA ⇒ VSBCM = V B. SCM = 12V B. SCA = 12VS.ABC 0,25 IV (1,0 điểm) ⇒ VSBCM = 16SABC.SH = 31448a....
  • 4
  • 917
  • 6
Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

Toán học

... x + y và b = x + zTa có: (a – b) 2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt kháca3 + b 3 = (a + b) (a2 – ab + b) 2≤( )22 22(a b ) a b ab + − + = ( )222 (a b) 2ab a b ab  − ... +Yêu cầu b i toán trở thành:2 2222 222MH d(1 1b 20)2 9b 8 8b 68926 1b 79 2b 612 12 1b 44 0b 40014 0b 35 2b 212 03 5b 8 8b 53 0 b 153 b 35=−⇔ − + =⇔ − + = − +⇔ − + =⇔ − + ==⇔=Vậy ... 2 2 2 22x y 2z 9b 16 0x 1 y 3 z 12 1 2H( 2b 3; b 4; 2b 3)MH ( 3b 4) ( 2b 4) ( 4b 6) 2 9b 8 8b 68+ − + − =− − += =−→ − + − + −→ = − + − + − = − +Yêu cầu b i toán trở thành:2 2222...
  • 9
  • 718
  • 2
Đáp án đề thi Đại học khối A năm 2009

Đáp án đề thi Đại học khối A năm 2009

Toán học

... Vannga.ktk@gmail.comÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009Môn thi < /b> : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 22x 3++ (1). 1. Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị ... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) b ng 600. Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và ... biệt A, B. Kẻ đường cao IH của ∆ABC, ta có S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA12= (thỏa IH <...
  • 5
  • 616
  • 0
đáp án đề thi đại học, cao đẳng năm 2013

đáp án đề thi đại học, cao đẳng năm 2013

Vật lý

... khơng, ánh sáng có b ớc sóng lớn nhất trong số các ánh sáng đỏ, vàng, lam, tím là: A. ánh sáng vàng B. ánh sáng tím C. ánh sáng lam D. ánh sáng đỏ. Câu 29: Một con lắc lị xo gồm vật nhỏ có khối < /b> ... tinh h R TRÊN B ỚC ĐƯỜNG THÀNH CÔNG, KHÔNG CÓ DẤU CHÂN CỦA KẺ LƯỜI BIẾNG! 1ĐÁP ÁN ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn thi:< /b> VẬT LÝ, khối < /b> A- A1 Thời gian làm b i: 90 phút ... pho ton ánh sáng tím nhỏ hơn năng lượng của pho ton ánh sáng đỏ. Câu 20: Biết b n kính Bo là r0=5,3.10-11m. B n kính quỹ đạo dừng M trong nguyên tử hidro là: A. 132,5.10-11m B. 84,8.10-11m...
  • 9
  • 689
  • 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối b

đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối b

Toán học

... SABCD = AB.AD = 23.a Thể tích: 111 1.VABCD ABCD= SABCD.A1O = 33.2a 0,25 Ta có: BB1C // A1D ⇒ B 1 B C // (A1BD) ⇒ d(BB1, (A1BD)) = d(C, (A1BD)). Hạ CH ⊥ BD ... (1,0 điểm) Với a, b dương, ta có: 2(a2 + b 2) + ab = (a + b) (ab + 2) ⇔ 2(a2 + b 2) + ab = a2 b + ab2 + 2(a + b) ⇔ 2abba⎛+⎜⎝⎠⎞⎟ + 1 = (a + b) + 211.ab⎛⎞+⎜⎟⎝⎠ 0,25 ... 3/4 Câu Đáp án < /b> Điểm(a + b) + 211ab⎛⎞+⎜⎟⎝⎠ ≥ 2112( )abab⎛⎞++⎜⎟⎝⎠ = 22 2abba⎛++⎜⎝⎠⎞⎟, suy ra: 2abba⎛+⎜⎝⎠⎞⎟ + 1 ≥ 22 2abba⎛⎞++⎜⎟⎝⎠ ⇒ abba+ ≥ 5.2...
  • 4
  • 653
  • 2
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2002 khối b

đáp án đề thi đại học môn toán năm 2002 khối b

Toán học

... ()()0;0;,;;,;0;1111aBAaaaDBaaBA === và[]()22211;2;, aaaDBBA = . Vậy ()[][]66,.,,2311111111aaaDBBABADBBADBBAd ===. Cách II. ()DBBADCABBAADBAABBA11111111. Tơng tự DBCA111()111BCADB ... DBCA111()111BCADB . Gọi ()111BCADBG = . Do aCBBBAB===11111 nên GGCGBGA ==11 là tâm tam giác đều 11BCA có cạnh b ng 2a . GọiI là trung điểm của BA1 thì IG là đờng vuông góc chung của BA1 ... cách từ I đến đờng thẳng AB b ng 255= AD và 25==IBIA . Do đó BA, là các giao điểm của đờng thẳng A B với đờng tròn tâm I và b n kính 25=R . Vậy tọa độ BA, là nghiệm của hệ : ...
  • 7
  • 839
  • 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối b

Hóa học

... B giáo dục và đào tạo kỳ thi < /b> tuyển sinh đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm 2003 ĐáP áN < /b> THANG ĐIểM đề < /b> THI < /b> CHíNH THứC Môn thi:< /b> Hóa học < /b> Khối < /b> B NộI DUNG ĐIểM Câu 1 1. (1,0 ... dịch BaCl2 vào dung dịch A: BaCl2 + H2SO4 = 2 HCl + BaSO4 hoặc thêm phản ứng : 3 BaCl2 + Fe2(SO4)3 = 2 FeCl3 + 3 BaSO4 Ba2+ + SO42- = BaSO4 * Cho hỗn hợp khí B ... Xác định kim loại A, B: Gọi số proton, nơtron, electron trong các nguyên tử A, B tơng ứng là: PA, NA, EA và P B , N B , E B . Trong nguyên tử: PA = EA; P B = E B . Ta có các phơng...
  • 6
  • 799
  • 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối b

Hóa học

... A vi dd B to ra kt ta ⇒ dd B có ion OH . ⇒ HCl phn ng ht  (2) và sau (2) kim loi d, nên có phn ng: 2X + 2H2O = 2XOH + H2↑ (3) b b 0, 5b ⇒ Dung dch B cha XCl, ... (5) b b 0,25 HCHO + 2Ag2O  CO2↑ + H2O + 4Ag (6) a 4a R'CHO + Ag2O  R'COOH + 2Ag (7) b 2b 0,25 Theo (4), (5), (6), (7) ta có: nAg = 4a + 2b = 0,8 ... toC6H5COOCH3C6H5COOH CH3OHH2O++(5) B GIÁO DC VÀ ÀO TO  CHÍNH THC ÁP ÁN −THANG IM  THI < /b> TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005 Môn: HÓA HC, Khi B (áp án < /b> – Thang đim có 07 trang)...
  • 7
  • 661
  • 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2004 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2004 khối b

Hóa học

... 1 b giáo dục và đào tạo đề < /b> CHíNH THứC Đáp án < /b> thang điểm đề < /b> thi < /b> tuyển sinh Đại học,< /b> Cao đẳng năm 2004 Môn: hóa học,< /b> Khối < /b> b (Đáp án < /b> - Thang điểm có 6 trang) ... )14yx( +a ax a2y Theo đề < /b> b i: 4,22096,12n2O= = 0,54 (mol) , 4,22304,10n2CO= = 0,46 (mol) 0,25 Theo định luật b o toàn khối < /b> lợng: OHCOOA222mmmm +=+ ... Phần trăm khối < /b> lợng các chất trong hỗn hợp A ( 0,50 điểm) Đặt b, c là số mol HCOOC3H5 (M = 86) và CH3COOC3H5 (M = 100) có trong 9,44 gam hỗn hợp A. Ta có: b + c = 0,1 (4) 8 6b +100c...
  • 6
  • 1,463
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25