đáp án đề thi hóa khối b năm 2011
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối B Năm 2006 pptx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 03:15
... cơ cần
thi< /b> t.
Câu V .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm)
1) Cho sơ đồ chuyển hóa < /b> sau:
A
1
A
2
A
4
A
1
A
6
A
7
A
8
A
3
A
5
Viết phương trình hóa < /b> học của ... C
5
H
10
O
3
N
2
.
3) Trình b y phương pháp hóa < /b> học nhận biết 3 dung dịch glucozơ, fructozơ và glixerol đựng trong ba lọ
riêng biệt. Viết phương trình hóa < /b> học của các phản ứng xảy ra.
Cho: H ... = 24; S = 32; Cl = 35,5; Cu = 64; Zn = 65;
Ag = 108; Ba = 137.
Hết
Cán b coi thi < /b> không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh số b o danh
đpmnx
+ dd HNO
3
loãng
(1)
(2)
+ dd...
- 2
- 405
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Toán - Khối B ppt
Ngày tải lên :
25/01/2014, 10:20
... C sao cho …(1,00 điểm)
Vì
12
Bd,Cd∈∈ nên
()
(
)
Bb;2 b, Cc;8 c.
−
− Từ giả thi< /b> t ta có hệ:
(
)
(
)
()()
22
22
b1 c 4 2
bc 4b c 2 0
AB.AC 0
AB AC
b2 bc8c18
b
1c43.
−−=
⎧
−−+=
⎧
⎧
=
⎪⎪ ⎪
⇔⇔
⎨⎨ ... 1/4
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: TOÁN, khối < /b> B
(Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) ...
0,50
Xét hàm số
()
2
t1
ft
2t
=+ với
t0.> Lập b ng biến thi< /b> n của f(t) ta suy ra
()
3
ft , t 0.
2
≥∀> Suy ra:
9
P.
2
≥ Dấu b ng xảy ra
⇔
xyz1.
=
==
Vậy giá trị nhỏ nhất của P là...
- 4
- 395
- 0
Đề thi và gợi ý đáp án kì thi HSG khối 9 (Năm 2006 - 2007)
Ngày tải lên :
18/09/2013, 20:10
... Đại Tây Dương và Thái B nh Dương bao b c, lại cách xa trung tâm
chiến tranh thế giới nên không b tàn phá và thi< /b> t hại, trong khi đó Mỹ lại thu được lợi nhuận
lớn nhờ buôn b n vũ khí và phương ... Cao B ng : Cao B ng là nơi thí điểm xây dựng các Hội nghị cứu quốc trong Mặt
trận Việt Minh. Đến năm 1942, khắp 9 Châu đều có Hội cứu quốc, Ủy ban Việt Minh tỉnh
Cao - B c - Lạng lập ra 19 ban ... - Tại B c Sơn – Vũ Nhai: Lực lượng du kích thống nhất thành Cứu quốc quân và phát
động chiến tranh du kích trong 8 tháng (từ tháng 7/1941 đến tháng 2/1942) sau đó phân tán
thành nhiều b phận...
- 7
- 789
- 1
Đáp án đề thi HSG khối 9 huyện thanh chương năm 2010-2011
Ngày tải lên :
26/10/2013, 00:11
...
0,25
0,5
0,25
H
K
D
C
AO
B
M
0,25
3,5
4
a
Vì M thuộc (O) nên các tam giác: BMA và CMD vuông tại M nên:
·
·
·
·
2 2 2 2
sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + +
=
· ·
· ·
2 2 2 2
(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD c ... + 1 = 2
0,75
b
Chứng minh:
2
(2 )OK AH R AH= −
Thật vậy: KOHM là hình chữ nhật nên: OK = MH
Mà MH
2
= HA.HB (Hệ thức lượng trong tam giác vuông MAB có MH
đường cao) và BH = AB – AH = 2R - ...
đường cao) và BH = AB – AH = 2R - AH
Suy ra: OK
2
= MH
2
= AH(2R- AH)
0,5
0,5
c
P = MA. MB. MC. MD =AB.MH.CD.MK = 4R
2
.OH.MH(Vì MK = OH)
Mà OH.MH
2 2 2 2
2 2 2
OH MH OM R+
≤ = =
(Pitago)
Vậy...
- 2
- 2K
- 10
đáp án đề thi anh khối d mã 693 năm 2012
Ngày tải lên :
11/03/2014, 17:25
... Mã đề < /b> thi < /b> 693
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 07 trang)
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012
Môn: TIẾNG ANH; Khối < /b> D
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> ...
surrounded by commuter belts. Part of the commuter belt around London is called the stockbroker
belt because it contains houses where rich business people live. Some places are becoming dormitory ... A. had been B. was C. were D. have been
Question 68: A. way B. direction C. signal D. road
Question 69: A. staying up B. breaking down C. giving up D. coming about
Question 70: A. of B. with...
- 7
- 593
- 1
đáp án đề thi anh khối d mã 526 năm 2012
Ngày tải lên :
11/03/2014, 17:25
... Mã đề < /b> thi < /b> 526
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 07 trang)
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012
Môn: TIẾNG ANH; Khối < /b> D
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> ...
surrounded by commuter belts. Part of the commuter belt around London is called the stockbroker
belt because it contains houses where rich business people live. Some places are becoming dormitory ... distance to
work in order to be able to live in ______.
A. comfortable bedrooms B. noisy communities
C. quiet neighbourhoods D. city centres
Trang 6/7 - Mã đề < /b> thi < /b> 526
Question 17: Mary:...
- 7
- 367
- 2
đáp án đề thi anh khối d mã 729 năm 212
Ngày tải lên :
11/03/2014, 17:25
... generates B. creates C. recovers
D. gains
Trang 3/7 - Mã đề < /b> thi < /b> 729
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 07 trang)
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012
Môn: TIẾNG ANH; Khối < /b> D ...
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b>
Mã đề < /b> thi < /b> 729
Họ, tên thí sinh:
Số b o danh:
ĐỀ THI < /b> GỒM 80 CÂU (TỪ QUESTION 1 ĐẾN QUESTION 80)
Mark the letter A, B, C, or D on ... the US and Britain save a lot of time.
B. Britain has considerably more commuters than the US.
C. Both the US and Britain have a great number of commuters.
D. The US has considerably more commuters...
- 7
- 584
- 1
đáp án đề thi anh khối d mã 951 năm 2012
Ngày tải lên :
11/03/2014, 17:25
... Mã đề < /b> thi < /b> 951
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi < /b> có 07 trang)
ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012
Môn: TIẾNG ANH; Khối < /b> D
Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> ... the US and Britain save a lot of time.
B. The US has considerably more commuters than Britain.
C. Both the US and Britain have a great number of commuters.
D. Britain has considerably more commuters ... A. was B. were C. have been D. had been
Question 60: A. road B. way C. direction D. signal
Question 61: A. staying up B. breaking down C. coming about D. giving up
Question 62: A. with B. of...
- 7
- 588
- 2
Đáp án đê thi thử môn văn năm 2014 trường Hạ Hòa
Ngày tải lên :
06/04/2014, 09:02
... đường lương thi< /b> n, trở thành con quỷ dữ của làng Vũ Đại, b cả làng xa
lánh, coi khinh. (Con người b tha hóa,< /b> lưu manh hóa,< /b> đáng thương)
- Nhân vật Chí Phèo trong quan hệ với thị Nở là b ớc ngoặt ... Đỉnh điểm của bi kịch là hành động giết B Kiến
và tự vẫn của Chí Phèo. (Cái kết thúc cuộc đời đáng thương)
-Bi kịch của Chí Phèo là bi kịch của người nông dân lương thi< /b> n b tha
hoá. Nhưng ... Hình ảnh so sánh phong phú, gợi cảm, trí tưởng tượng bay b ng.
b. Cảm nhận về đoạn thơ trong b i Từ ấy: (1.5đ)
- ND: Niềm hạnh phúc, vui sướng của Tố Hữu khi được gặp gỡ ánh sáng Cách
mạng....
- 3
- 472
- 1
đáp án đề thi HSG tỉnh 12 năm 2007-2008
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
... = 1.
0,5
B i 4.
5,5
a.
Gọi C(a; b)
2,5
ã S =
1
2
CH.AB (1).
Ta có: AB =
2
0,25
Phơng trình AB: x - y - 5 = 0 => CH = d(C, AB) =
a b 5
2
do đó: (1) <=>
a b 5
3 1
. . 2 a b 5 3
2 ... =
.
<=>
a b 8
a b 2
=
=
0,25
0,25
0,25
ã Toạ độ G(
a 5 b 5
;
3 3
+
)
Ta có: G <=>
3(a 5) b 5
8 0
3 3
+
=
<=> 3a - b = 4.
0,5
TH
1
:
a b 8 a 2
3a b 4 b 10
= =
... tam giác: 2p = AB + BC + CA =
2 65 89+ +
=> r =
2S 3
2p
2 65 89
=
+ +
.
0,25
TH
2
:
a b 2 a 1
3a b 4 b 1
= =
= =
=> C(1; -1)
0,25
Chu vi tam giác: 2p = AB + BC + CA =
2 5...
- 5
- 901
- 1
Đáp án đề thi HSG khối 9 PGD Thanh Chương
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:25
... của AM và CN
Xét
AMB∆
và
∆
CNB là hai tam giác vuông có:
AB = CB (Cạnh hình vuông)
BM = BN (gt)
⇒
AMB∆
=
∆
CNB (c-g-c)
·
·
(1)BAM BCN=
Xét trong
AMB∆
và
∆
CMH có:
·
·
AMB CMH=
(đối đỉnh), ... ax
= MN =
BC AB c
⇔
( )
0
c - x 3
MQ = BM.sin60 =
2
.
Suy ra diện tích của MNPQ là:
( )
( )
ax c - x 3
a 3
S = = x c - x
2c 2c
+ Ta có b t đẳng thức:
2
a + b a + b
ab ab (a > 0, b > ... hợp với (1)
⇒
·
·
0
90CHM ABM= =
hay
·
0
90ACH =
⇒
H thuộc đường tròn có đường kính AC
(tức H thuộc đường tròn ngoại tiếp ABCD)
Vậy AM, CN và đường tròn ngoại tiếp ABCD đồng quy tại H
0.2
0.5
0.5
0.3
1.5
5
...
- 2
- 1.5K
- 5
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2