0

đáp án đề thi hóa học cao đẳng 2013

Cấu trúc và đáp án đề thi đại học cao đẳng môn hóa học khối a năm 2013

Cấu trúc và đáp án đề thi đại học cao đẳng môn hóa học khối a năm 2013

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... điện hoá của kim loại [1 câu]3. Hiđrocacbon và dẫn xuất của hiđrocacbon [3 câu] (Đáp án đề thi đại học cao đẳng môn hóa đang được cập nhật) ...
  • 2
  • 931
  • 3
Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN TOÁN KHỐI A ppt

Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN TOÁN KHỐI A ppt

Cao đẳng - Đại học

... ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI ĐẠI HỌC -CAO ĐẲNG 2010 Môn: Toán A- Năm học: 2009 – 2010Câu I 1) Đồ thị 2) -1/4 < m < 1, m≠0 Câu...
  • 2
  • 474
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa năm 2002 pdf

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa năm 2002 pdf

Cao đẳng - Đại học

... còn thi u tác phong công nghiệp, kỉ luật laođộng cha cao. - Trình độ chuyên môn kĩ thuật ngày càng cao. Dẫn chứng: 5 triệu lao độngcó trình độ CMKT, trong đó 23% có trình độ cao đẳng, đại học ... 1994 2000:a) Tình hình chung: 1Bộ Giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đH, cĐ năm 2002 Đáp án và thang điểm đề chính thứcMôn thi: Địa líCâu 1Câu 1.a) Đặc điểm nguồn lao động và tình hình ... giao thông đờngthuỷ).ã Khoáng sản- Dầu khí (trên thềm lục địa) có trữ lợng lớn, có khả năng phát triển thànhngành công nghiệp mũi nhọn.- Các khoáng sản khác (sét, cao lanh).ã Sinh vật:- Rừng...
  • 6
  • 520
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2003 pptx

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2003 pptx

Cao đẳng - Đại học

... 1bộ gIáO DụC Và ĐàO TạO kỳ THI TUYểN SINH ĐạI HọC, CAO ĐẳNG NĂM 2003 Đáp án - thang điểm đề thi chính thức Môn thi: Địa lý Khối C Nội dung Điểm Câu 1: 3,5 a) ... Cho phép khai thác có hiệu quả tài nguyên thi n nhiên để hình thành cơ cấu kinh tế của vùng. 0.5 - Tài nguyên thi n nhiên khá đa dạng (một số loại khoáng sản, tài nguyên lâm nghiệp, nông nghiệp ... núi và hoàn thi n cơ cấu kinh tế theo lÃnh thổ của vùng. 0,25 Câu 2. 3,5 a) So sánh những thế mạnh về tự nhiên để phát triển công nghiệp giữa hai vùng 2,5 Sự giống nhau: 0,5 - Đều có những...
  • 4
  • 511
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2004 docx

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2004 docx

Cao đẳng - Đại học

... 0,25 1bộ giáo dục và đào tạo đề chính thức Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2004 Môn: ĐịA Lí , Khối C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu ý Nội ... ng nghiệp (0,75 điểm) + Có bờ biển dài (tất cả các tỉnh đều có biển) thềm lục địa rộng, nhiều vũng vịnh kín, đầm phá thuận lợi cho đánh bắt, nuôi trồng thuỷ sản. + Nguồn tài nguyên biển ... Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thi n-Huế, Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng NgÃi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hoà, Ninh Thuận, Bình Thuận. 1,0 2. Phân tích thế mạnh...
  • 3
  • 589
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2005 pdf

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2005 pdf

Cao đẳng - Đại học

... 0,25 2 - 1 - bộ gIáO DụC Và ĐàO TạO Đề chính thức Đáp án - thang điểm Đề thi tuyển sinh Đại học, cao đẳng năm 2005 Môn: Địa lí, Khối C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu ý Nội ... 3,4 17,6 Đồng bằng sông Cửu Long 74,5 9,1 8,5 7,9 0,25 So sánh kích thớc biểu đồ So sánh tổng diện tích So sánh bán kínhĐồng bằng sông Cửu Long 1,00 1,00 Tây Nguyên 1,37 1,17 ... thuận lợi trong đẩy mạnh buôn bán, nhng chịu sức ép cạnh tranh của các nớc trong khu vực. 0,25 - Tài nguyên thi n nhiên: điều kiện tạo ra nguồn hàng + Một số loại khoáng sản có trữ lợng lớn, chất...
  • 4
  • 503
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2006 pptx

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2006 pptx

Cao đẳng - Đại học

... 0,25 0,25 1/5 Bộ giáo dục v đo tạo Đề chính thức Đáp án - Thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2006 Môn: Địa lí, khối C (Đáp án - Thang điểm có 05 trang) phần chung ... các trung tâm công nghiệp có chuyên môn hóa khác nhau: + Hà Nội - Hạ Long - Cẩm Phả (khai thác than, cơ khí). + Hà Nội - Đáp Cầu - Bắc Giang (phân hóa học, vật liệu xây dựng). + Hà Nội - Đông ... của quá trình đô thị hóa, công nghiệp hóa nên số dân thành thị tăng cả về qui mô và tỉ trọng. - Tốc độ tăng dân số giảm do thực hiện có kết quả công tác dân số - kế hoạch hóa gia đình. 0,25...
  • 5
  • 453
  • 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2007 doc

Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2007 doc

Cao đẳng - Đại học

... 1Bộ giáo dục và đào tạo Đề chính thức Đáp án - Thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, Cao đẳng năm 2007 Môn: Địa lí, khối C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Phần chung ... nguồn lao động và tài nguyên thi n nhiên ở trung du, miền núi cũng nh ở khu vực nông thôn. 0,25 - Tạo ra các mặt hàng xuất khẩu có giá trị kinh tế cao (cà phê, cao su, điều, ), đẩy mạnh ... công nghiệp ngày càng đợc đảm bảo. 0,25 - Sự hoàn thi n của công nghệ chế biến sau thu hoạch cùng với trang thi t bị hiện đại góp phần nâng cao chất lợng sản phẩm và khả năng cạnh tranh của...
  • 4
  • 347
  • 0
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 Môn hóa học

Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 Môn hóa học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối: B Mã đề thi Câu số 179 247 513 725 862 936 1. B C...
  • 2
  • 2,428
  • 4
Tài liệu Đáp án đề thi tuyển sinh Cao đẳng năm 2010 môn Hóa khối A ppt

Tài liệu Đáp án đề thi tuyển sinh Cao đẳng năm 2010 môn Hóa khối A ppt

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối: A Mã đề thi Câu số 268 516 635 795 824 941 1. D C B...
  • 2
  • 1,242
  • 5
Tài liệu Đáp án đề thi tuyển sinh Cao đẳng năm 2010 môn môn Hóa khối B pptx

Tài liệu Đáp án đề thi tuyển sinh Cao đẳng năm 2010 môn môn Hóa khối B pptx

Cao đẳng - Đại học

... 2Mã đề thi Câu số 179 247 513 725 862 936 34. B C D D D B 35. C B B B C D 36. B C D D B D 37....
  • 2
  • 443
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose