... D B A C B C 34. C A BBB A 35. C C D C D B 36. D D C BBB 37. A B C C C B 38. C D A BB D 39. A BB D A D 40. A A A A BB 41. B A D C C D 42. A BB D D D 43. C D D B D B ... B D C BB D 45. D D A A C B 46. D C C BB D 47. B A C B A D 48. A B C A C B 49. B A C D D B 50. D C D D B A 51. B A A D A B 52. C A A C B A 53. D A D B D B 54. C A A A BB ... D A B 52. C A A C B A 53. D A D B D B 54. C A A A BB 55. D C D D A A 56. B A D A A A 57. C C B A C D ...
... B C A′ K M N B ′ C′ B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM2013 Môn: TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> D (Đáp ... 0,25 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2013 −−−−−−−−−− Môn: TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> DĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề−−−−−−−−−−−−−−−−−−−I. ... ABC.A B Ccó AB = a và đường thẳng A B tạo với đáymột góc b ng 60◦. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC và B C. Tính theo athể tích của khối < /b> lăng trụ ABC.A B Cvà...
... (Đáp án < /b> có 02 trang) Mã đề - Đápán < /b> Câu 279 415 524 731 836 958 1 A A B C BB 2 D D D A C B 3 B BB C C B 4 A A C B D B 5 C C A D D A 6 B BB D BB 7 B D A D B D 8 D A C D B ... D B C C 10 B C A B A A 11 A C C D D B 12 C B C C C C 13 B A B C A C 14 C C A A A C 15 B D C A A C 16 D A B C D A 17 D BBB C A 18 C D D C BB 19 A C C D C A 20 B A BBB ... 21 C B C D C D 22 B C D C B C 23 D B A B D D 24 D D A C D D 25 B A D C D C 26 D C D D A B 27 D C D A A D 28 A B A C C C 29 C D BB C C 30 B D A C BB 31 A D C C B C 32...
... gen là: AB = l,5 cM, AC = 16,5 cM, BD = 2.0 cM, CD = 20 cM, BC = 18 cM. Trật tự đúng của các gen trên nhiễm sắc thể đó là A. A B C D. B. C A B D. C. B A C D. D. D B A C. Câu 2: B ng phương ... Đột biến đa b i tạo khả năng khắc phục tính b t thụ của cơ thể lai xa. Cơ sở khoa học < /b> của điều đó là: Đột biến đa b i làm cho A. cây gia tăng sức sống và khả năng sinh < /b> trưởng. B. tế b o ... phát sinh < /b> đột biến có thể khác nhau tùy từng gen, từng kiểu gen. Cõu 54: ở một loài b- ớm, màu cánh đ-ợc xác định b i một locút gồm ba alen: C (cánh đen) > c1 (cánh xám) > c2 (cánh...
... điểm của AC và BD⇒= .IB ICMà IB IC⊥ nên ΔIBC vuông cân tại Ino45 .ICB⇒= BH ⊥ AD ⇒ BH ⊥ BC⇒ ΔHBC vuông cân tại B ⇒ I là trung điểm của đoạn thẳng HC. 0,25 Do CH ⊥ BD và trung điểm ... điểm của AB, suy ra SH ⊥ AB và 3.2aSH = Mà (SAB) vuông góc với (ABCD) theo giao tuyến AB, nên SH ⊥ (ABCD). 0,25 Do đó 3.13 36S ABCD ABCDaVS HS==0,25 Do AB || CD và H∈AB nên ... Câu Đáp án < /b> ĐiểmTa có: 222224244()(2)(2)() 2(22ab c a b ab ac bcabacbc ab abc++ + + + ++++≤+ = ≤++). 0,25 Đặt 2224,tabc=+++ suy ra và 2t >249.2( 4)Ptt≤−− Xét 249()...
... ib IB, Ib, iB, ibF1 :ã Tỷ lệ phân ly kiểu gen : 1 IIBB : 2IiBB : 2IIBb : 4IiBb:1IIbb : 2Iibb: 1 iiBB: 2iiBb:1iibbã Tỷ lệ phân ly kiểu hình: 9(I -B- ) : 3(I-bb) : 3(iiB-) : 1iibb 12 trắng ... nhấtP AB/ab ( thân cao-quả tròn) x ab/ab (thân thấp- quả b u dục)gt P AB = ab = 40% ab = 100% Ab = aB = 10%F b 40% AB/ab thân cao- quả tròn 40% ab/ab thân thấp- quả b u dục 10% Ab/ab thân ... dị b i3ã Chó dị hợp tử về cả hai cặp gen có kiểu gen là IiBb, nên có kiểu hình màulông trắng.Sơ đồ lai:P IiBb x IiBb (chó màu lông trắng) (chó màu lông trắng)Gt P IB, Ib, iB, ib IB, Ib,...
... nuclêôtit A-T b ng cặp G-X. + Trong quá trình tự nhân đôi ADN, nếu T b thay b ng 5BU thì sẽ sinh < /b> ra đột biến thay thế cặp A-T b ng cặp G-X theo sơ đồ sau: A-T A-5BU 5BU- G G- X. Học < /b> sinh < /b> có ... b giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh < /b> đại học,< /b> cao đẳng năm 2003 đáp < /b> án < /b> thang điểm Đề chính thức Môn thi: sinh < /b> học < /b> khối:< /b> B nội dung điểmCâu 1: 1 điểm1) ... vững ít b đột biến, có gen dễ b đột biến. 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 2: 1 điểm1) Nêu cơ chế biểu hiện của gen đột biến đợc phát sinh < /b> trong quá trình giảm phân. + Nếu gen đột biến là...
... 1 b giáo dục và đào tạo đề CHíNH THứC Đáp án < /b> thang điểm đề thi tuyển sinh < /b> Đại học,< /b> Cao đẳng năm 2004 Môn: Sinh,< /b> Khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm có 3 trang) ... giao tử lỡng b i AA - Cây lỡng b i aa giảm phân b nh thờng tạo giao tử đơn b i a. Giao tử lỡng b i AA kết hợp với giao tử đơn b i a tạo ra thể tam b i AAa - Tế b o và cơ quan sinh < /b> dỡng to, ... lai mang ba gen trội có lợi. P: AAbbCC x aaBBcc F1: AaBbCc - Giả thuyết siêu trội: Sự tơng tác giữa hai alen khác nhau của cùng một lôcut dẫn tới hiệu quả b trợ, mở rộng phạm vi biểu hiện...
... Zn - Pb B. Pin Pb - Cu C. Pin Al - Zn D. Pin Zn - Cu Câu 53: Phát biểu nào sau đây không đúng? A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng B. Glucozơ tác dụng được với nước brom ... trùng nước sinh < /b> hoạt Câu 46: Cho hiđrocacbon X phản ứng với brom (trong dung dịch) theo tỉ lệ mol 1 : 1, thu được chất hữu cơ Y (chứa 74,08% Br về khối < /b> lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu ... ñaëc,tHBr Mg,ete khan2 4Butan 2 ol X(anken) Y Z Trong đó X, Y, Z là sản phẩm chính. Công thức của Z là A. CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3 B. (CH3)3C-MgBr C. CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D....
... thân thấp, hoa trắng. Cho biết không có đột biến xảy ra. Kiểu gen của cây b , mẹ trong phép lai trên là A. .abababAB× B. .ababaBAb× C. AaBb × aabb. D. AaBB × aabb. Câu 49: Vi khuẩn cố ... gen B bị đột biến thành gen b. Biết các cặp gen tác động riêng rẽ và gen trội là trội hoàn toàn. Các kiểu gen nào sau đây là của thể đột biến? A. AABb, AaBB. B. AABB, AABb. C. aaBb, Aabb. D. ... nhị b i A. có tế b o mang hai b nhiễm sắc thể lưỡng b i của hai loài b mẹ. B. có 2n nhiễm sắc thể trong tế b o. C. chỉ sinh < /b> sản vô tính mà không có khả năng sinh < /b> sản hữu tính. D. chỉ biểu...
... D BB D B C 16 A D A A D B 17 B D BBBB 18 D BB C D B 19 C A D C C B 20 C A C C BB 21 A D A A A B 22 C B A B C B 23 D C D A A B 24 B C BB D D 25 B C BBB D 26 D C B ... A A B C A C 2 D B C A D D 3 B C B A B A 4 D C A BB A 5 C D C D A D 6 A D A D C D 7 B A D A C D 8 C A BB C A 9 A A B D A B 10 C C BBB C 11 D A D D A B 12 C BB A C B 13 ... B A B A 27 C C C C A C 28 A B A D B A 29 A C B D BB 30 A A D A B C 31 B A C A B D 32 D C D B D D 33 D A D D C C 34 C D D C D B 35 B A B A A A 36 B B D C C D 37 A B C B D...
... ()()0;0;,;;,;0;1111aBAaaaDBaaBA === và[]()22211;2;, aaaDBBA = . Vậy ()[][]66,.,,2311111111aaaDBBABADBBADBBAd ===. Cách II. ()DBBADCABBAADBAABBA11111111. Tơng tự DBCA111()111BCADB ... DBCA111()111BCADB . Gọi ()111BCADBG = . Do aCBBBAB===11111 nên GGCGBGA ==11 là tâm tam giác đều 11BCA có cạnh b ng 2a . GọiI là trung điểm của BA1 thì IG là đờng vuông góc chung của BA1 ... xD1DC1 B 1 A1 z yx AC B IG 1 B giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh < /b> đại học,< /b> cao đẳng năm 2002 Đápán < /b> và thang điểm đề thi chính thức Môn toán, khối < /b> b Câu ý Nội...