0

đáp án môn sinh khối b đại học 2012

Đáp án môn Toán khối A Đại học 2009

Đáp án môn Toán khối A Đại học 2009

Toán học

... + −→ = − + − + − = − +Yêu cầu b i toán trở thành:2 2222 222MH d(1 1b 20)2 9b 8 8b 68926 1b 79 2b 612 12 1b 44 0b 40014 0b 35 2b 212 03 5b 8 8b 53 0 b 153 b 35=−⇔ − + =⇔ − + = − +⇔ − ... x + y và b = x + zTa có: (a – b) 2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt kháca3 + b 3 = (a + b) (a2 – ab + b) 2≤( )22 22(a b ) a b ab + − + = ( )222 (a b) 2ab a b ab  − ... 32 B ng biến thiên:Vẽ đồ thị: đồ thị cắt Oy tại 20;3  ÷  và cắt Ox tại (-2; 0)12 2 2 2 22x y 2z 9b 16 0x 1 y 3 z 12 1 2H( 2b 3; b 4; 2b 3)MH ( 3b 4) ( 2b 4) ( 4b 6) 2 9b 8 8b 68+...
  • 9
  • 355
  • 0
Đề$Đáp án môn SINH khối B (ĐH 2009)

Đề$Đáp án môn SINH khối B (ĐH 2009)

Tư liệu khác

... trên ?A. ABDdab x abddab B. AdBbaD x adbbadC. BDAabd x bdaabd D. ADBbad x adbbadPHẦN RIÊNG (10 câu)Thí sinh < /b> chi làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo ... 31. C B C B A C 32. A D B D C C 33. B D A C B D 34. B C A C C D 35. B C D C B C 36. B C B B A B 37. A A C D B D 38. A A A D A B 39. C A C A B A 40. D A B A B C 41. D D A C A B 42. B C ... B C C B B A 43. A A C D A A 44. D C B C A C 45. B A C B D A 46. A D C A B A 47. C A B A C B 48. B B D B D C 49. D A B C C A 50. D D A C D A 51. D C D B B B 52. A B C B A B 53. B D D...
  • 14
  • 382
  • 0
Đề&Đáp án môn SINH khối B (CĐ 2009)

Đề&Đáp án môn SINH khối B (CĐ 2009)

Sinh học

... C B A C C B 2. C A D B C B 3. C B C A C B 4. B B C A B A5. A C C D A C6. C D B D A A7. D A C B D C8. D D C D B C9. A B B A D B 10. B A D D A D11. D A D C B A12. B A A B A C13. C B B B ... con là 1:1 ?A. Ab abaB ab× B. AB Abab Ab×C. Ab aBaB ab×D. AB ABab aB×Câu 49: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành ... gen của thể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbbCâu 10 : Ở một giống lúa, chiều cao của cây do 3 gặp gen (A,a; B, b; D,d) cùng...
  • 9
  • 327
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009 docx

Tài liệu Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009 docx

Cao đẳng - Đại học

... xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ? A. ABabDd  ababdd B. AdaDBb  adadbb C. AaBDbd aabdbd D. ADadBb  adadbb. PHẦN ... người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của b nh trên ? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì ... con của họ đều b b nh C. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cà các con trai của họ đều b b nh D. B nh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới Câu 48: Kiểu phân b ngẫu nhiên...
  • 9
  • 680
  • 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN SINH KHỐI B  NĂM 2013

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN SINH KHỐI B NĂM 2013

Sinh học

... (1) AaBb × aabb. (2) aaBb × AaBB. (3) aaBb × aaBb. (4) AABb × AaBb. (5) AaBb × AaBB. (6) AaBb × aaBb. (7) AAbb × aaBb. (8) Aabb × aaBb. Theo lí thuyết, trong các phép lai trên, có bao nhiêu ... biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Xét các phép lai sau: (1) AaBb × aabb. (2) aaBb × AaBB. (3) aaBb × aaBb. (4) AABb × AaBb. (5) AaBb × AaBB. (6) AaBb × aaBb. ... biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Xét các phép lai sau: (1) AaBb × aabb. (2) aaBb × AaBB. (3) aaBb × aaBb. (4) AABb × AaBb. (5) AaBb × AaBB. (6) AaBb × aaBb....
  • 38
  • 1,776
  • 93
Đề + Đáp án môn Sinh khối B - ĐH 2010

Đề + Đáp án môn Sinh khối B - ĐH 2010

Sinh học

... bào trên làA. ABb và A hoặc aBb và a B. ABb và a hoặc aBb và AC. Abb và B hoặc ABB và b D. ABB và abb hoặc AAB và aabCâu 13: Trong trường hợp không có đột biến xảy ra, phép ... có thể cho đời con có nhiều loại kiểu gen nhấtA. AaBb × AaBb B. AB AbDD ddab ab×C. AB ABab ab×D. XAXABb × XaYBbCâu 14: So với những loài tương tự sống ở vùng nhiệt ... .ABD AbDabd aBd× B. .AD ADBb Bbad ad×C. .Bd BdAa AabD bD×D. .ABd AbdabD aBD×Câu 59: Cặp nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể sinh < /b> vật?A....
  • 9
  • 238
  • 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MON SINH KHỐI B 2010

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MON SINH KHỐI B 2010

Sinh học

... .ABD AbDabd aBd× B. .AD ADBb Bbad ad×C. .Bd BdAa AabD bD×D. .ABd AbdabD aBD×Câu 59: Cặp nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể sinh < /b> vật?A. ... định b i một gen có hai alen (B và b) , các cặp gen này đều nằm trên nhiễm sắc thể thường và không có đột biến xảy ra. Kiểu gen của cây lưỡng b i (I) là :A. ABab B. AbabC. aBabD. AbaBCâu ... thể lưỡng b ̣i của b ́n loài khác nhauC. ba b ̣ nhiễm sắc thể lưỡng b ̣i của ba loài khác nhauD. ba b ̣ nhiễm sắc thể đơn b ̣i của ba loài khác nhauCâu 19: Phát biểu nào...
  • 8
  • 369
  • 0
Đáp án môn văn - Đề thi đại học 2012

Đáp án môn văn - Đề thi đại học 2012

Trung học cơ sở - phổ thông

... đã b một tên thiện xạ Đức b n chết. B n thân anh lại đã hai lần b thương ,b đày đoạ trong trại tập trung của phát xít ,b y giờ lại còn b b nh tim hành hạ. Gặp b Vania "đầu tóc rối b ", ... Khi chiến tranh b ng nổ, Xô-lô-khốp chia tay vợ con lên đường ra trận, b thương rồi b b t làm tù binh, b đày đọa 2 năm trong trại tập trung 2 phát xít. Phát xít Đức b t cả tù binh lái xe - ... với những hình ảnh và âm thanh hết sức tiêu biểu cho sinh < /b> hoạt trong kháng chiến Việt B c. Câu thơ đối ý mà nêu b t tinh Tra cứu Đáp án < /b> chính thức môn < /b> Văn soạn tin: KTS NGUVAN MãĐề gửi 7530 ...
  • 5
  • 814
  • 0
Tài liệu Đáp án sinh khối B đại học - cao đẳng 2008 (Chính thức BGD) doc

Tài liệu Đáp án sinh khối B đại học - cao đẳng 2008 (Chính thức BGD) doc

Cao đẳng - Đại học

... 980 33. C C A C B C 34. D C D D A D 35. A B B B B D 36. C C B D B D 37. B D C D C C 38. D D B B B A 39. C B C A B B 40. C B A A B B 41. D A C C A B 42. B A C A A D 43. D ... 44. C B C C A A 45. A D C D A A 46. B A C A B B 47. D A A C D D 48. B D D D A D 49. A A C B D B 50. A B B D B A 51. C D B B D D 52. A D D B C C 53. A A B C D C 54. D C B C D ... B D D 52. A D D B C C 53. A A B C D C 54. D C B C D D 55. C C A A C C 56. B C A A A A 57. D D A B C D ...
  • 2
  • 303
  • 0
Tài liệu Đáp án sinh khối B đại học 2009 (Chính thức BGD) pdf

Tài liệu Đáp án sinh khối B đại học 2009 (Chính thức BGD) pdf

Cao đẳng - Đại học

... D C B D B D 35. D C A B B A 36. D D A D C B 37. B D A A D A 38. A B D D C B 39. D B C B A D 40. B A A A B C 41. C C B A C D 42. A D A B C B 43. C D B B A C 44. C A C B D C ... 45. A B C B C B 46. D B A C B D 47. A C A A C A 48. B A A A D D 49. D B D C D A 50. C D A C C A 51. B D B D A D 52. A C B B C B 53. A C B C D B 54. A B C B B C 55. B A C C ... B 54. A B C B B C 55. B A C C A D 56. A D D D C C 57. D A D B D D 58. C D B B A D 59. B D A D B B 60. B D D B A D 2...
  • 2
  • 176
  • 0
ĐÁP ÁN MÔN HOÁ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 docx

ĐÁP ÁN MÔN HOÁ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 docx

Cao đẳng - Đại học

... 1 B Giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển SINH < /b> đại học, cao đẳng năm 2002 Đáp án < /b> và thang điểm đề chính thức Đại Học Môn < /b> thi : Hoá học - Khối < /b> A Thang điểm Đáp án < /b> đến 0.125 ... 2 Thang điểm Đáp án < /b> đến 0.125 đến 0.25 Câu II (1 điểm) - Hoà tan hỗn hợp A vào lợng d nớc có các phản ứng: BaO + H2O = Ba(OH)2 Ba(OH)2 + Al2O3 = Ba(AlO2)2 + H2O ... C3H5COOH là b ==+=+8,04 4,6 - 12,64 8 6b 72a 0,1 b a Suy ra: a = 0,04 mC2H3COOH = 0,04.72 = 2,88 gam b= 0,06 m C3H5COOH = 0,06.86 = 5,16 gam Ghi chú: Thí sinh < /b> có thể...
  • 9
  • 334
  • 0
ĐÁP ÁN MÔN LÝ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 pot

ĐÁP ÁN MÔN LÝ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 pot

Cao đẳng - Đại học

... 1/4*1/4*1/41/41/41/4AB OA1 B 1GA2 B 2OA3 B 3d1 d1' d2d2'd3 d3' A B A' B& apos;FO4Câu 9: (1điểm)1) Khi mắc ampe kế vào M và N thì đoạn mạch gồm C và R2 b nối ... lực hớng tâm:eBvmrrvmFBveFe2ehtL==== Nh vậy những êlectrôn có vận tốc v0max sẽ có b n kính quỹ đạo cực đại: r = R.Cảm ứng từ: T1010.75,22.10.6,110.4.10.1,9eRvm B 4319531max0e=== ... chuyển vật AB, điểm B dịch chuyển trên đờng thẳng song song với trục chính,tia tới đi từ B song song với trục chính không đổi, nên tia ló của nó qua hệ cũng khôngđổi và luôn đi qua ảnh B 3. Mà...
  • 4
  • 331
  • 0
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 doc

ĐÁP ÁN MÔN TOÁN - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2002 doc

Cao đẳng - Đại học

... 2002 Đáp án < /b> và thang điểm môn < /b> toán khối < /b> ACâu ý Nội dungĐH CĐI1 2331 xxym +==Tập xác định Rx . )2(363'2=+= xxxxy , ===200'21xxy10",066" ===+= xyxy B ng ... A MNAI .Mặt khác ()( )()( )()()SKAISBCAIMNAIAMNAIMNAMNSBCAMNSBC=.Suy ra SAK cân tại 23aAKSAA == .2443222222aaaBKSBSK ===4108432222222aaaSKSASISAAI====.Ta ... .321=IxB Tơng tựta có .3212 ==Ixa3326;31342G0,25 đ0,25 đ0,25 đ 0,25 đ0,25 đ0,25 đ2.Từ 135nnCC = ta có 3n và1 đ1 b giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh < /b> đại học, ...
  • 8
  • 504
  • 0
ĐÁP ÁN MÔN HOÁ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2003 pdf

ĐÁP ÁN MÔN HOÁ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2003 pdf

Cao đẳng - Đại học

... ĐIểMCH3 CH3 CH2 CH C OH + HBr CH2 CH C Br + H2O Br Br CH3 Br Br CH3 CH3 CH3 CH2 CH C Br + 3 NaOH CH2 CH C OH + 3 NaBr Br Br CH3 OH OH CH3 CH3 CH3 ... H2SO4 đ, totototo 3 B giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh < /b> đại học, cao đẳng năm 2003 ĐáP áN < /b> THANG ĐIểM đề THI CHíNH THứC Môn < /b> thi: Hóa học Khối < /b> A NộI DUNG ĐIểM Câu 1 ... và F trong hỗn hợp là a, b ta có: mE : mF = 132a : 146 b = 1,81 a = 2b (1) Số mol rợu đà phản ứng: a + 2b = 1 . 0,72 = 0.72 (2) Từ (1) và (2) thu đợc: a = 0,36 ; b = 0,18 Suy ra: mE...
  • 5
  • 344
  • 0
ĐÁP ÁN MÔN LÝ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2003 doc

ĐÁP ÁN MÔN LÝ - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2003 doc

Cao đẳng - Đại học

... b LCfT21== b CTL224= hoặc b CfL2241= Ta có: ()ACWfCWTLWILIbobooooo785,02222222=====W b) Tại thời điểm đóng khoá K1 cờng độ dòng điện trong mạch cực đại nên ... điện C b = C1/2 21221ooUCW = , Uo là hiệu điện thế cực đại trên b tụ điện, Uo = E = 4V. Suy ra F 10.25,0410.4462621===ooUWC hay C F 610.125,0= b b LCfT21== ... ()12222422+++CCLrRCL = ax2 + bx + 1 với x = 2 ; a = L2C2 ; b = [(R+r)2- 2L/C]C2 UC đạt cực đại khi Y đạt cực tiểu. Tam thức b c hai Y đạt cực tiểu khi x = -b/ 2a = 2()()22222122LrRLCLrRCL+=+...
  • 3
  • 335
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008