đáp án môn sinh khối b 2013 mã đề 371
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN SINH KHỐI B NĂM 2013
... (1) AaBb × aabb. (2) aaBb × AaBB. (3) aaBb × aaBb. (4) AABb × AaBb. (5) AaBb × AaBB. (6) AaBb × aaBb. (7) AAbb × aaBb. (8) Aabb × aaBb. Theo lí thuyết, trong các phép lai trên, có bao nhiêu ... biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Xét các phép lai sau: (1) AaBb × aabb. (2) aaBb × AaBB. (3) aaBb × aaBb. (4) AABb × AaBb. (5) AaBb × AaBB. (6) AaBb × aaBb. ... biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Xét các phép lai sau: (1) AaBb × aabb. (2) aaBb × AaBB. (3) aaBb × aaBb. (4) AABb × AaBb. (5) AaBb × AaBB. (6) AaBb × aaBb....
- 38
- 1,776
- 93
Đề$Đáp án môn SINH khối B (ĐH 2009)
... trên ?A. ABDdab x abddab B. AdBbaD x adbbadC. BDAabd x bdaabd D. ADBbad x adbbadPHẦN RIÊNG (10 câu)Thí sinh < /b> chi làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo ... 31. C B C B A C 32. A D B D C C 33. B D A C B D 34. B C A C C D 35. B C D C B C 36. B C B B A B 37. A A C D B D 38. A A A D A B 39. C A C A B A 40. D A B A B C 41. D D A C A B 42. B C ... B C C B B A 43. A A C D A A 44. D C B C A C 45. B A C B D A 46. A D C A B A 47. C A B A C B 48. B B D B D C 49. D A B C C A 50. D D A C D A 51. D C D B B B 52. A B C B A B 53. B D D...
- 14
- 382
- 0
Đề&Đáp án môn SINH khối B (CĐ 2009)
... gen của thể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbbCâu 10 : Ở một giống lúa, chiều cao của cây do 3 gặp gen (A,a; B, b; D,d) cùng ... con là 1:1 ?A. Ab abaB ab× B. AB Abab Ab×C. Ab aBaB ab×D. AB ABab aB×Câu 49: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành ... gian phát đề) Câu MÃ đề 138 246 357 493 685 9181. C B A C C B 2. C A D B C B 3. C B C A C B 4. B B C A B A5. A C C D A C6. C D B D A A7. D A C B D C8. D D C D B C9. A B B A D B 10. B A D D...
- 9
- 327
- 0
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009 docx
... xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ? A. ABabDd ababdd B. AdaDBb adadbb C. AaBDbd aabdbd D. ADadBb adadbb. PHẦN ... người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của b nh trên ? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì ... con của họ đều b b nh C. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cà các con trai của họ đều b b nh D. B nh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới Câu 48: Kiểu phân b ngẫu nhiên...
- 9
- 680
- 0
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 378
... hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên? A. AdBbaD × ad b b.ad B. ABDdab × abdd.ab C. ADBbad × ad b b.ad D. BDAa b d × b daa . b d ... b nh trên? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả các con trai của họ đều b b nh. B. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái của họ đều b b nh. C. B nh này chỉ gặp ở nữ giới ... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn:< /b> SINH < /b> HỌC; Khối:< /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề...
- 8
- 542
- 1
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 462
... ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên? A. ABDdab × abdd.ab B. AdBbaD × ad b b.ad C. BDAa b d × b daa . b d D. ADBbad × ad b b.ad ... người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của b nh trên? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái của họ đều b b nh. B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì ... biến điểm. B. Đột biến dị đa b i. C. Đột biến lệch b i. D. Đột biến tự đa b i. Trang 4/8 - Mã đề thi 462 Câu 59: Dấu hiệu nào sau đây không phản ánh sự thoái b sinh < /b> học? A. Nội b ngày càng...
- 8
- 896
- 5
Đề thi môn sinh khối B 2009 mã đề 513
... ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên? A. BDAa b d × b daa . b d B. ABDdab × abdd.ab C. ADBbad × ad b b.ad D. AdBbaD × ad b b.ad ... ad b b.ad Trang 2/8 - Mã đề thi 513 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn:< /b> SINH < /b> HỌC; Khối:< /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không ... trình sinh < /b> địa hóa cacbon, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Sự vận chuyển cacbon qua mỗi b c dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh < /b> thái của b c dinh dưỡng đó. B. Toàn b lượng cacbon...
- 8
- 382
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI B NĂM 2013
... B C A′ K M N B ′ C′ B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> D (Đáp ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2013 −−−−−−−−−− Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> DĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề −−−−−−−−−−−−−−−−−−−I. ... trụ đều ABC.A B Ccó AB = a và đường thẳng A B tạo với đáymột góc b ng 60◦. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC và B C. Tính theo athể tích của khối < /b> lăng trụ ABC.A B Cvà...
- 4
- 664
- 2
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN HOÁ KHỐI B NĂM 2013
... (Đáp án < /b> có 02 trang) Mã đề - Đáp án < /b> Câu 279 415 524 731 836 958 1 A A B C B B 2 D D D A C B 3 B B B C C B 4 A A C B D B 5 C C A D D A 6 B B B D B B 7 B D A D B D 8 D A C D B ... D B C C 10 B C A B A A 11 A C C D D B 12 C B C C C C 13 B A B C A C 14 C C A A A C 15 B D C A A C 16 D A B C D A 17 D B B B C A 18 C D D C B B 19 A C C D C A 20 B A B B B ... tráng b c. Trang 3/5 - Mã đề thi 731 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 5 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn:< /b> HÓA HỌC; Khối < /b> A và Khối < /b> B Thời gian làm b i:...
- 32
- 847
- 2
Đáp án môn toán khối B
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn:< /b> TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) ... S.BMDN. ()ABCD .⊥2SB a 3a AB+=+=Ta có: SA nên tam giác SAB vuông tại S, suy ra 2222ABSM a.2== Do đó tam giác đều, suy ra SAMa3SH . 2=Diện tích tứ giác BMDN là 2BMDN ABCD1SS2==2a. ... 2BMDN ABCD1SS2==2a. Thể tích khối < /b> chóp S.BMDN là BMDN1VSH.S3=3a33= (đvtt). 0,50 S A B C H M N E D Kẻ (E AD)∈ME...
- 4
- 715
- 0
Đề thi và đáp án môn hóa khối b năm 2009
... Zn - Pb B. Pin Pb - Cu C. Pin Al - Zn D. Pin Zn - Cu Câu 53: Phát biểu nào sau đây không đúng? A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng B. Glucozơ tác dụng được với nước brom ... 4tBenzen Nitrobenzen Anilin Biết hiệu suất giai đoạn tạo thành nitrobenzen đạt 60% và hiệu suất giai đoạn tạo thành anilin đạt 50%. Khối < /b> lượng anilin thu được khi điều chế từ 156 gam benzen ... trùng nước sinh < /b> hoạt Câu 46: Cho hiđrocacbon X phản ứng với brom (trong dung dịch) theo tỉ lệ mol 1 : 1, thu được chất hữu cơ Y (chứa 74,08% Br về khối < /b> lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu...
- 7
- 851
- 1
Đề&Đáp án môn TOÁN khối B (ĐH 2009)
... giỏc ABC.ABC cú BB = a, gúc gia ng thng BB v mt phng(ABC) bng 600; tam giỏc ABC vuụng ti C v ÃBAC = 600. Hỡnh chiu vuụng gúc ca im B lờnmt phng (ABC) trựng vi trng tõm ca tam giỏc ABC. ... =C A B MNH B giáo dục và đào tạo Đề chính thức Đề thi tuyển sinh < /b> đại học năm 2009 Môn < /b> thi: toán; Khối < /b> B (Thời gian làm b i 180 phút, không kể thời gian phát đề) PHN CHUNG CHO TT C TH SINH < /b> ... : 3I (1 ln3) ln 24= + −Câu IV.BH= 2a, 2 1 333 2 2 4BH a aBNBN= ⇒ = =; 3'2a B H =goïi CA= x, BA=2x, 3BC x=22 2 222CABA BC BN+ = +222 233 4 24 2a xx x...
- 7
- 388
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI A1 2013
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2013 −−−−−−−−−− Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> DĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề −−−−−−−−−−−−−−−−−−−I. ... trụ đều ABC.A B Ccó AB = a và đường thẳng A B tạo với đáymột góc b ng 60◦. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC và B C. Tính theo athể tích của khối < /b> lăng trụ ABC.A B Cvà ... )AA ABC⊥ n'A BA⇒ là góc giữa 'A B với đáy no'60ABA⇒=. 0,25 5 (1,0 điểm) n'.tan'AA AB A BA a⇒= =3. Do đó 3.'''3'. .4ABC A B C...
- 4
- 505
- 0
đáp án môn toán khối b 2007
... định tọa độ điểm B, C sao cho …(1,00 điểm) Vì 12Bd,Cd∈∈ nên ()()Bb;2 b, Cc;8 c.−− Từ giả thiết ta có hệ: ()()()()2222 b1 c 4 2bc 4b c 2 0AB.AC 0AB AC b2 bc8c18 b 1c43.−−=⎧−−+=⎧⎧=⎪⎪ ... d B; SAC BD .244== == Vậy ()a2dMN;AC .4= 0,50 NÕu thÝ sinh < /b> lµm b i kh«ng theo c¸ch nªu trong ®¸p ¸n mµ vÉn ®óng th× ®−îc ®ñ ®iÓm tõng phÇn nh− ®¸p ¸n quy ®Þnh. Hết N E C B ... 6x 32=+ −với x2.> Ta có: ()2f' x 3x 12x 0, x 2.=+>∀> B ng biến thiên: Từ b ng biến thiên ta thấy với mọi m0> , phương trình (1) luôn có một nghiệm trong...
- 4
- 378
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25