0

đáp án chính thức môn văn khối c năm 2012

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Văn khối C năm 2009 của Bộ GDĐT pptx

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Văn khối C năm 2009 của Bộ GDĐT pptx

Cao đẳng - Đại học

... hệ nào, c ng vi c nào. Trung th c là một phẩm chất cao đẹp làm nên nhân c ch con người và là đ c tính c n thiết cho cu c sống, góp phần tích c c th c đẩy tiến bộ xã hội. Sống trung th c là một ... dung tr c tiếp, lời c a A. Lin -c n muốn khẳng định: chấp nhận thi rớt một c ch trung th c còn vinh dự hơn thi đỗ nhờ gian dối. - Về th c chất, ý kiến này đề c p đến đ c tính trung th c của con ... 2009 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm c 04 trang) C u Ý Nội dung Điểm I Những nét chính về tình c m nhân đạo và bút pháp nghệ thuật c a Thạch Lam trong truyện...
  • 5
  • 614
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức môn Văn khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT docx

Tài liệu Đáp án chính thức môn Văn khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT docx

Cao đẳng - Đại học

... nên cu c sống c a con người. Ai c ng ư c đư c sống lâu để làm vi c, c ng hiến, tận hưởng niềm hạnh ph c 0,5 - Một ngày rất ngắn ngủi nhưng con người c thể làm đư c nhiều vi c có ích cho bản ... liệu. C n bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: ... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH...
  • 4
  • 401
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Địa khối C năm 2009 của Bộ GDĐT doc

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Địa khối C năm 2009 của Bộ GDĐT doc

Cao đẳng - Đại học

... triển c a vùng 0,50 - Phát triển c c ngành c ng nghiệp c bản, c ng nghiệp trọng điểm, c ng nghệ cao ; hình thành c c khu c ng nghiệp tập trung. 0,25 - Tiếp t c đẩy mạnh phát triển c c ngành ... sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u IV.a ho c IV.b) C u IV.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm) Tại sao vùng kinh tế trọng điểm phía Nam c t c độ tăng trưởng GDP cao nhất trong số c c ... 0,25 - Nhân dân c kinh nghiệm, truyền thống đánh bắt hải sản ; c c phương tiện tàu thuyền, ngư c đư c trang bị tốt hơn ; dịch vụ thuỷ sản và c c c sở chế biến thủy sản đư c mở rộng. 0,25...
  • 5
  • 749
  • 3
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Sử khối C năm 2009 của Bộ GDĐT pdf

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Sử khối C năm 2009 của Bộ GDĐT pdf

Cao đẳng - Đại học

... 0,25 + Kh c ph c hạn chế c a Luận c ơng chính trị tháng 10 - 1930 và khẳng định chủ trương đúng đắn trong C ơng lĩnh chính trị đầu tiên c a Đảng, góp phần tr c tiếp đưa C ch mạng tháng Tám đến ... điểm) Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u IV.a ho c IV.b) C u IV.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Hãy phân chia c c giai đoạn c a c ch mạng Lào từ năm 1946 đến năm 1975 và tóm ... tiểu địa chủ tham gia mặt trận dân t c thống nhất chống đế qu c và tay sai. 0,25 + Đây là điểm kh c với C ơng lĩnh chính trị đầu tiên và c ng là hạn chế c a Luận c ơng chính trị tháng 10 -...
  • 4
  • 507
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Văn khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo pptx

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Văn khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo pptx

Cao đẳng - Đại học

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u Ý Nội dung ĐiểmI Nét chính c a khuynh ... Nguyễn Minh Châu là nhà văn tiêu biểu c a văn h c Việt Nam thời chống Mĩ, c ng là người mở đường xuất s c cho c ng cu c đổi mới văn h c từ sau năm 1975. Ở giai đoạn trư c, ngòi bút c a ông theo ... trung thể hiện chủ nghĩa yêu nư c, chủ nghĩa anh hùng. - Nhân vật chính thường là những con người tiêu biểu cho lí tưởng chung c a dân t c, kết tinh c c phẩm chất cao quý c a c ng đồng, gắn...
  • 4
  • 534
  • 0
Đáp án chính thức đề Văn khối C 2009

Đáp án chính thức đề Văn khối C 2009

Ngữ văn

... tinh tế c a chàng trai quê.- Tố Hữu là lá c đầu c a thơ ca c ch mạng, với phong c ch trữ tình chính trị. Việt B c là bài thơ xuất s c của ông, thể hiện tình c m c ch mạng sâu nặng đối với chiến ... theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n dựa vào bản hướng dẫn chấm kèm theo.- ... đẹp đáng trân trọng c a họ đều bị đời sống c c c lam lũ làm khuất lấp. C hai đều đư c kh c hoạ bằng những chi tiết chân th c - Kh c biệt: Vẻ đẹp đư c thể hiện ở nhân vật người vợ nhặt chủ...
  • 4
  • 288
  • 0
Đáp án chính thức môn Sử khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT

Đáp án chính thức môn Sử khối C Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT

Cao đẳng - Đại học

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: LỊCH SỬ; Khối: C (Đáp án – Thang điểm c 03 trang) ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM C u Đáp án Điểm ... giữa c cc Tây Âu tư bản chủ nghĩa và c cc Đông Âu xã hội chủ nghĩa. 0,25 - Tháng 4-1949, Mĩ c ng c cc Tây Âu thành lập khối quân sự NATO - liên minh quân sự lớn nhất c a c cc ... nghĩa. 0,50 - Tháng 5-1955, Liên Xô và c cc Đông Âu thành lập Tổ ch c Hiệp ư c Vácsava, một liên minh chính trị - quân sự mang tính chất phòng thủ c a c cc xã hội chủ nghĩa châu Âu. 0,50...
  • 4
  • 321
  • 0
Tài liệu Đáp án chính thức môn Văn khối D Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT docx

Tài liệu Đáp án chính thức môn Văn khối D Cao Đẳng 2009 của Bộ GDĐT docx

Cao đẳng - Đại học

... nên cu c sống c a con người. Ai c ng ư c đư c sống lâu để làm vi c, c ng hiến, tận hưởng niềm hạnh ph c 0,5 - Một ngày rất ngắn ngủi nhưng con người c thể làm đư c nhiều vi c có ích cho bản ... VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u Ý Nội dung Điểm I Nêu hoàn c nh ra đời ... quản ng c và Huấn Cao đư c đặt trong mối quan hệ tương phản, soi sáng lẫn nhau; c ch miêu tả gián tiếp 1,0 - Nghệ thuật tạo dựng c nh cho chữ: "Một c nh tượng xưa nay chưa từng c "....
  • 4
  • 307
  • 0
Đề thi và đáp án chính thức môn anh khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Đề thi và đáp án chính thức môn anh khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: TIẾNG ANH; Khối: D 1Mã đề thi C u số 174 318 469 583 635 957 1. A A B B C C 2. A C A C C B 3. B D C C A D ... B B C B C 27. C A A A A B 28. C B B D C D 29. A D A A D A 30. A C C C C A 31. D A D B A B 32. D C A C C D 33. A C C A B B 34. C B B B B B 35. C A A D D B 36. D D B C C D 37. ... C C D 37. C A C C D C 38. B C B B D C 39. C C C B A C Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions...
  • 38
  • 911
  • 0
Đề thi và đáp án chính thức môn hóa khối b năm 2009 của bộ GDĐT

Đề thi và đáp án chính thức môn hóa khối b năm 2009 của bộ GDĐT

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... A. CH3COOH, C 2H5OH, HCOOH, CH3CHO. B. CH3CHO, C 2H5OH, HCOOH, CH3COOH. C. CH3COOH, HCOOH, C 2H5OH, CH3CHO. D. HCOOH, CH3COOH, C 2H5OH, CH3CHO. C u 39: Th c hiện c c ... gam. C ng th c c a hai hợp chất hữu c trong X là A. CH3COOH và CH3COOC2H5. B. C 2H5COOH và C 2H5COOCH3. C. HCOOH và HCOOC3H7. D. HCOOH và HCOOC2H5. C u 39: C c c thí ... sản phẩm chính. C ng th c c a Z là A. CH3-CH(MgBr)-CH2-CH3. B. (CH3)3 C- MgBr. C. CH3-CH2-CH2 -CH2-MgBr. D. (CH3)2CH-CH2-MgBr. C u 52: Cho c c thế điện c c chuẩn: `...
  • 38
  • 656
  • 0
Đề thi và đáp án chính thức môn toán khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Đề thi và đáp án chính thức môn toán khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM C u Đáp án ... 0,25 Trang 3/4 C u Đáp án ĐiểmHạ '( ').AKABKAB⊥∈ Vì ('')BC ABB A⊥ nên ⇒ AK BC⊥().AKIBC⊥ Khoảng c ch từ A đến mặt phẳng () là IBC.AK0,25 '222'. ... điểm) D thu c đường thẳng AB (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ).D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =−JJJG 0,25 Trang 4/4 C u Đáp án ĐiểmV c tơ pháp tuyến c a mặt phẳng ():P(1;1;1).n =G C không thu c mặt phẳng...
  • 5
  • 760
  • 1
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Sinh khối B năm 2009 của Bộ GDĐT doc

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Sinh khối B năm 2009 của Bộ GDĐT doc

Cao đẳng - Đại học

... giữa c c cá chép không vảy sẽ cho tỉ lệ kiểu hình ở đời con là A. 3 c chép không vảy : l c chép c vảy. B. l c chép không vảy : 2 c chép c vảy. C. 100% c chép không vảy. D. 2 c chép ... nuôi c y c c mẩu mô c a một c thể th c vật rồi sau đó cho chúng tái sinh thành c c cây. Bằng kĩ thuật chia c t một phôi động vật thành nhiều phôi rồi c y c c phôi này vào tử cung c a c c con ... b c 2 là A. chim chích và ếch xanh. B. rắn hổ mang. C. rắn hổ mang và chim chích. D. châu chấu và sâu. C u 45: Bằng c ng nghệ tế bào th c vật, người ta c thể nuôi c y c c mẩu mô c a một c ...
  • 50
  • 619
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Anh khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo doc

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Anh khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo doc

Cao đẳng - Đại học

... 1Mã đề thi C u số 174 318 469 583 635 957 1. A A B B C C 2. A C A C C B 3. B D C C A D 4. B C B C A B 5. C A A D C C 6. C D D D A D 7. C B C B C D 8. D A D A B C 9. D D B ... D A D B A B 32. D C A C C D 33. A C C A B B 34. C B B B B B 35. C A A D D B 36. D D B C C D 37. C A C C D C 38. B C B B D C 39. C C C B A C Question 42: Only when you grow up ... 10. A C A B C B 11. D D B A A B 12. B D A A C D 13. A A B A D B 14. B A A C A A 15. A C A C B A 16. C A C D C D 17. D B A D D D 18. B C D C D C 19. B B A B A D 20. A B C A D...
  • 38
  • 587
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25