đánh giá định tính để tổ chức dạy học theo hƣớng phát huy năng lực nhận thức của học sinh
Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng, chương Sinh sản theo hướng hình thành khái niệm hệ thống sống cấp cơ thể
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:16
... thức, kỹ năng, thái độ Để có đƣợc câu hỏi - tập tốt giáo viên cần định rõ mục tiêu dạy học xây dựng câu hỏi - tập gắn chặt với mục tiêu 2.1.2 Đảm bảo phát huy tính tích cực học sinh Để phát huy ... sinh học thể Khuyến nghị 2.1.Tăng cƣờng bồi dƣỡng giáo viên lý luận dạy học, đổi phƣơng pháp dạy học, quan điểm hệ thống dạy học sinh học để nâng cao chất lƣợng hiệu dạy học sinh học 2.2.Tiếp ... phƣơng pháp, phƣơng tiện hình thức tổ chức dạy học Sử dụng câu hỏi, tập để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh có vai trò giúp học sinh tự chiếm lĩnh đƣợc tri thức mới, vừa rèn luyện đƣợc thao...
- 28
- 816
- 0
đồ án kỹ thuật máy xây dựng Tình hình dạy học và sử dụng tư liệu dạy học trong dạy học ở trường TH KT - KT Tô Hiệu
Ngày tải lên :
12/05/2015, 21:07
... TLDH SGT Đọc Dạy học Giáo dục Giáo viên Học sinh Mục tiêu dạy học Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Quá trình dạy học Trung học chuyên nghiệp Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Trung học phổ thông ... Dinh dưỡng Thức ăn vật nuôi nhận thấy cần bổ sung TL tranh ảnh, sơ đồ, bảng biểu, video để làm rõ nội dung kiến thức sách giáo trình đồng thời để tổ chức hoạt động học tập để phát huy tính tích ... tầm xây dựng kho TL để dạy học môn Sinh học lớp trường THCS theo hướng phát huy tính tích cực HS”, Khóa luận tốt nghiệp, Trường Đại học Đồng Tháp Đề tài mang ý nghĩa khoa học thực tiễn, tác giả...
- 133
- 844
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)
Ngày tải lên :
22/12/2013, 13:07
... động nhận thức tự lực học sinh 1.1 luận điểm xuất phát cho chiến lợc dạy học theo định hớng hoạt động nhận thức tự lực học sinh Dạy học môn khoa học nhà trờng không đơn nhằm mục tiêu giúp cho học ... tiêu dạy học Nội dung học Hình thức hoạt động dạy Quá trình học Hình thức hoạt động học Kiểm tra đánh giá kết dạy học Phương tiện dạy học Điều kiện dạy học Sơ đồ 4: Biểu diễn lý thuyết tình dạy học ... động nhận thức tự lực học sinh 1.1 Các luận điểm xuất phát cho chiến lợc dạy học theo định hớng hoạt động nhận thức tự lực học sinh 1.2 Tiến trình chung việc thiết kế hoạt động dạy học tri thức...
- 73
- 932
- 4
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)
Ngày tải lên :
27/12/2013, 21:02
... kiện để tổ chức học tập hợp tác 1.3.2 Những hình thức tổ chức học hợp tác 1.3.3 Quá trình dạy học hợp tác 1.3.4 Một vài kinh nghiệm để tổ chức học tập hợp tác Kết luận chơng Chơng Xây dựng tổ chức ... 2.2.2 Định hớng tổ chức dạy học hợp tác 2.3 Tổ chức dạy học hợp tác môn Toán trờng trung học phổ thông 42 46 46 (Thông qua chủ đề hình học lớp 11 ban bản) 2.3.1 Một số yếu tố tổ chức dạy học hợp ... lí tổ chức, đánh giá thông tin nội dung học tập, KN giao tiếp quan hệ tự học, KN quản lí tự học, Ngoài có nhiều lực khác nh: lực TD khoa học, lực phát đối tợng, lực nắm khái niệm, quan hệ toán học, ...
- 115
- 1.7K
- 4
skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc
Ngày tải lên :
21/07/2014, 14:37
... TIẾN HÀNH - Tổ chức dạy học theo phương án soạn - Đánh giá hiệu trình dạy học soạn chất lượng tiếp thu, lĩnh hội kiến thức học sinh - Điều chỉnh phương án dạy học cho phù hợp cần thiết - Tổng kết ... BỊ: Giáo viên: - Giáo viên chuẩn bị nội dung kiến thức liên quan đến học, môn học (giáo án) - Giáo viên chuẩn bị phiếu có ghi tình huống, ví dụ giúp học sinh phát vấn đề để cung cấp đến học sinh; ... tiến Học sinh không thụ động làm tìm thuật giải Không có học sinh làm việc riêng Bài học giáo dục cho học sinh lòng ham mê học hỏi phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo mình, từ tiếp thu học...
- 24
- 1.9K
- 8
xây dựng và sử dụng mô hình dạy học kết hợp chương ii – tính quy luật của hiện tượng di truyền (sinh học 12 thpt) với sự hỗ trợ của phần mềm moodle
Ngày tải lên :
05/10/2014, 02:30
... DH Dạy học 04 GV Giáo viên 05 HS Học sinh 06 HTTCDH Hình thức tổ chức dạy học 07 PM Phần mềm 08 PPDH Phƣơng pháp dạy học 09 PTDH Phƣơng tiện dạy học 10 QTDH Quá trình dạy học 11 SGK Sách giáo ... Căn theo nội dung DH có: HTTCDH lĩnh hội kiến thức, kỹ mới; Hình thức tổ chức ôn tập củng cố kiến thức; Hình thức tổ chức kiểm tra đánh giá Căn theo hoạt động ngƣời dạy ngƣời học mà có hình thức: ... HS hay gọi tự học Trong đó, có hai hình thức tự học hình thức tự học có hƣớng dẫn hình thức tự học hƣớng dẫn [16] Căn theo quy mô lớp học có: Hình thức DH toàn lớp; Hình thức DH theo nhóm; HTTCDH...
- 86
- 908
- 1
skkn vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học vật lý thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
Ngày tải lên :
25/11/2014, 10:19
... động học tập nhằm khuyến khích học sinh học tập, thúc đẩy kỹ hợp tác nâng cao hiệu học tập Đối với học sinh, ích lợi từ dạy học theo dự án gồm: Tăng tính chuyên cần, nâng cao tính tự lực thái ... giá tính tích cực, tự lực thái độ hoạt động nhóm học sinh - Kiểm tra đánh giá sản phẩm thu nhóm - Kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ học sinh thu sau thực dự án Hình thức kiểm tra đánh giá: Tùy theo ... mô hình dạy học theo dự án (PBL – Project Based Learning) coi phương pháp dạy học quan trọng để thực dạy học hướng vào người học nhằm khắc phục nhược điểm dạy học truyền thống Dạy học theo dự...
- 29
- 697
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm hình thành kiến thức mới trong dạy học chương 1- Điện tích, điện trường của học sinh lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
28/03/2015, 17:56
... với học sinh Nếu học sinh không đủ khả tự lực tìm tòi giải hướng dẫn giáo viên chuyển dần thành hướng dẫn theo mẫu để đảm bảo cho học sinh hoàn thành yêu cầu bước Sau tiếp tục yêu cầu học sinh ... tập tiết học phải đảm bảo thời gian chương trình quy định, đảm bảo học sinh chiếm lĩnh kiến thức tiết học 1.2.3 Ôn tập kiến thức học, củng cố kiến thức giải 1.2.4 Phát triển tư vật lý học sinh phổ ... đầu đòi hỏi tự lực tìm tòi giải học sinh Nếu học sinh không đáp ứng giúp đỡ giáo viên phát triển định hướng khái quát ban đầu; cụ thể hoá thêm bước cách gợi ý thêm cho học sinh để thu hẹp phạm...
- 32
- 563
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học bài cấu trúc lặp tin học 11 THPT VĨNH lộc
Ngày tải lên :
22/04/2015, 00:44
... TIẾN HÀNH - Tổ chức dạy học theo phương án soạn - Đánh giá hiệu trình dạy học soạn chất lượng tiếp thu, lĩnh hội kiến thức học sinh - Điều chỉnh phương án dạy học cho phù hợp cần thiết - Tổng kết ... ví dụ giúp học sinh phát vấn đề để cung cấp đến học sinh; chuẩn bị máy tính có cài sẵn chương trình, ví dụ cần thiết cho học, máy chiếu đa Học sinh: - Học sinh chuẩn bị kiến thức cũ học liên quan, ... tiến Học sinh không thụ động làm tìm thuật giải Không có học sinh làm việc riêng Bài học giáo dục cho học sinh lòng ham mê học hỏi phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo mình, từ tiếp thu học...
- 15
- 421
- 0
Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11, THPT
Ngày tải lên :
24/06/2015, 02:06
... viên học sinh, học sinh tiếp thu tri thức mới, kỹ tư Tuy nhiên, yêu cầu đặt cho trình dạy học làm để phát huy tính tích cực học sinh? Trong dạy học có nhiều cách khác để phát huy tính tích cực ... giảng dạy Sinh học trường THPT Học sinh thảo luận, giải tình 5- Hình thành học sinh kỹ nhận thức: Thông qua giải tình mà học sinh vừa củng cố tri thức, vừa rèn luyện kỹ nhận thức giúp học sinh ... kế tình để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh dạy phần Sinh học thể - Sinh học 11 bản, Khóa luận tốt nghiệp ĐHSP Huế Phan Đức Duy (1998), “Sử dụng tập tình dạy học để rèn luyện kỹ tổ chức lên...
- 21
- 1.4K
- 2
Hình thành một số kiến thức mới trong dạy học phần Điện học. ĐIện từ học cho học sinh lớp 11 THPT bằng giải bài tập
Ngày tải lên :
23/07/2015, 14:31
... liên quan đến đề tài để xác định sở lí luận đề tài - Điều tra thực trạng dạy học giải tập số kiến thức GV HS lớp 11 THPT - Thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm hiệu v tính khoa học, khả thi hệ thống ... hướng dẫn HS giải việc hình thành số KTM phần Điện học Điện từ họccho HS lớp 11 THPT nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức, góp phần phát triển lực giải vấn đề 5 Cu trỳc ca lun Ngoi phn m u, ... nguyờn t v vt lớ ht nhõn + Nhng nh lut v nguyờn lớ c bn + Nhng thuyt vt lớ nh thuyt ng hc phõn t, cu to cht, thuyt in t, thuyt ỏnh sỏng, thuyt cu to nguyờn t 18 Nhng kin thc v phng phỏp thc nghim,...
- 98
- 476
- 0
Định hướng sử dụng tư liệu hình ảnh ở dạng kỹ thuật số trong việc thiết kế các hoạt động dạy học chương IV sinh học 11 THPT
Ngày tải lên :
31/10/2015, 06:43
... động nhận thức - Các quy luật tâm lý hoạt động nhận thức: Nhận thức người diễn theo hai giai đoạn , từ nhận thức cảm tính đến nhận thức lý tính Mỗi giai đoạn lại tuân theo quy luật trình tâm lý nhận ... để dạy học phương tiện dùng để hỗ trợ, điều khiển trình dạy học * Phương tiện dùng trực tiếp để dạy học bao gồm máy móc, thiết bị dụng cụ GV sử dụng dạy để trình bày kiến thức, rèn luyên kĩ năng, ... cho phát lời triển liên tục loài - GV: Nhận xét, đánh giá, bổ sung * Có kiểu sinh sản: Sinh sản vô - HS: Hoàn thiện kiến thức tính sinh sản hữu tính II Sinh sản vô tính thực vật Hoạt động 2: Sinh...
- 54
- 345
- 0
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT
Ngày tải lên :
11/11/2015, 10:18
... pháp ạy học gắn với đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học [10] Mục tiêu giáo ... trình tổ chức phát triển tư vật lý cho học sinh dạy học; đánh giá tác động quy trình đề 7.4 Phƣơng pháp thống kê toán học Sử dụng phương pháp thống kê toán học để kiểm định giả thuyết thống kê đánh ... trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh giáo án tương ứng để phát triển tư vật lý cho học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính dạy chương động lực học chất...
- 219
- 506
- 0
SKKN vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học vật lý THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
Ngày tải lên :
01/12/2015, 16:33
... tra, đánh giá Nội dung kiểm tra, đánh giá - Kiểm tra đánh giá tính tích cực, tự lực thái độ hoạt động nhóm học sinh - Kiểm tra đánh giá sản phẩm thu nhóm - Kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ học sinh ... động học tập nhằm khuyến khích học sinh học tập, thúc đẩy kỹ hợp tác nâng cao hiệu học tập Đối với học sinh, ích lợi từ dạy học theo dự án gồm: • Tăng tính chuyên cần, nâng cao tính tự lực thái ... mô hình dạy học theo dự án (PBL – Project Based Learning) coi phương pháp dạy học quan trọng để thực dạy học hướng vào người học nhằm khắc phục nhược điểm dạy học truyền thống Dạy học theo dự...
- 31
- 519
- 0
Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm chuyển hoá vật chất và năng lượng trong dạy học sinh học 11 THPT
Ngày tải lên :
15/12/2015, 13:44
... lượng dạy học 1.2 Xuất phát từ vai trò kiến thức khái niệm hoạt động nhận thức Dạy học thực chất trình tổ chức nhận thức cho học sinh Nhận thức trình phản ánh vật tượng thực khách quan vào ý thức ... thức tổ chức cụ thể mức thể, quần thể thuộc tính tổ chức nói Scatkin “Hoàn thiện trình dạy học sinh học cho theo đường quan sát, quy nạp để hình thành khái niệm Sinh học nặng nề khối lượng Sinh ... triển khái niệm cho học sinh dạy học nói chung dạy học Sinh học điều cần thiết Do chọn đề tài: Biện pháp hình thành phát triển khái niệm chuyển hóa vật chất lượng dạy học Sinh học 11 THPT” MỤC ĐÍCH...
- 96
- 351
- 0
- vai trò và tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học tấm cám nhằm phát huy năng lực nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 thpt
- nguyên tắc 6 đảm bảo tính vững chắc của tri thức và sự phát triển năng lực nhận thức của học sinh
- đánh giá về tình hình tổ chức kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại công ty tnhh thương mại và vận tải tín thành hưng
- thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán tiếp cận chƣơng trình đánh giá học sinh quốc tế pisa theo quan điểm dạy học định hƣớng phát triển năng lực
- thực trạng dạy học hóa học lớp 12 theo hƣớng phát triển năng lực nhận thức hiện nay trên địa bàn huyện gia lâm hà nội
- thực trạng việc dạy học chương kim loại kiềm kiềm thổ nhôm theo hướng phát triển năng lực nhận thức của hs hiện nay trên địa bàn hoài đức hà nội
- vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh
- thực trạng việc dạy học phần nguyên tử bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn theo hƣớng phát triển năng lực nhận thức hiện nay trên địa bàn vĩnh yên tỉnh vĩnh phúc
- phương pháp dạy học hóa học ở đại học cao đẳng và vấn đề phát triển năng lực nhận thức của sinh viên
- thực trạng việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong việc dạy học chƣơng este lipit cacbohidrat hóa học lớp 12 nâng cao theo hƣớng phát triển năng lực nhận thức hiện nay trên địa bàn huyện
- vận dụng kiến thức tiến hóa để tổ chức dạy học sinh phần sinh thái học sinh học 12 thpt
- trình vận dụng kiến thức tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học
- xác định phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh khi vận dụng kiến thức tiến hóa để tổ chức dạy học phần sinh thái học
- sử dụng tài liệu lịch sử địa phương thành văn phải xuất phát từ mục đích đổi mới phương pháp dạy học phải phát huy năng lực nhận thức phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo học sinh
- kiểm tra đánh giá trong quá trình tổ chức dạy học chủ đề
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2