... số 2165: ký số số nguyên đại diện chogiá trị đơn vị (1s), ký số đại diện chogiá trị chục (10s), ký số đại diện chogiá trị trăm (100s) ký số đại diện chogiá trị nghìn (1000s) Nghĩa là, số ... điều phối thiết bị máy để phụcvụcho công việc xử lý • Quản lý thông tin nhớ Ngoài việc quản lý thiết bị hệ điều hành phải quản lý thông tin lưu trữ để dùng nhiều lần Đây công việcphức tạp Các ... công nghệ tinh thể lỏng hay plasma Các hình thường dùng cho máy tính xách tay (notebook) bắt đầu dùng cho máy để bàn giáthành đắt • Máy in (printer) thiết bị cho phép in thông tin giấy in Ta thường...
... sâu vào việc sử dụng tệp có định dạng FLASH VIDEO CLIP dạy học Nhóm nghiên cứu muốn có nghiên cứu cụ thể đánhgiá hiệu việc đổi PPDH thông qua việc sử dụng FLASH VIDEO CLIP hỗ trợ cho giáo viên ... khai thác hình ảnh động, video clip phụcvụcho học Qua việc thăm lớp, dự khảo sát trước tác động, thấy giáo viên sử dụng phiên tranh ảnh SGK treo lên bảng cho học sinh quan sát Họ cố gắng đưa ... Hai cô giáo giảng dạy hai lớp có tuổi đời tuổi nghề tương đương giáo viên giỏi cấp tỉnh nhiều năm, có lòng nhiệt tình trách nhiệm cao công tác giảng dạy giáo dục học sinh Nguyễn Thị Đông – Giáo...
... động kiểu Suzuki cho ánh xạ không gian kiểu-mêtric Định lí điểm bất động kiểu Suzuki cho hai ánh xạ không gian kiểu-mêtric áp dụng 2.1 Định lí điểm bất động cho hai ánh xạ kiểu ... hội, ): - định lí điểm bất động cho hai ánh xạ kiểu Suzuki không gian kiểu-mêtric thiết lập chứng minh - hệ rút từ định lí ví dụ xây dựng để minh họa cho kết đạt v - Các kết công bố tạp chí Journal ... trước 3 Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu Cách tiếp cận: Trên sở nghiên cứu định lí điểm bất động không gian mêtric kiểu-mêtric số tài liệu tham khảo, thiết lập định lí điểm bất động cho cặp...
... chung cho hai ánh xạ thỏa mãn điều kiện (B) suy rộng không gian kiểu-mêtric xây dựng ví dụ minh họa cho kết đạt Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu Cách tiếp cận: Nghiên cứu tài liệu, cách tương ... (X) cho lim T xn = q Vì T (X) ⊂ f (X) nên q ∈ f (X) lim f xn = q Chứng n−→∞ ∗ ∗ n−→∞ minh tương tự ta có u ∈ X cho f u = q = T u∗ Tiếp theo ta chứng minh tính giá trị trùng Giả sử tồn p, p∗ cho ... minh, định lí điểm bất động ánh xạ co trở thành vấn đề thu hút nhiều nhà toán học quan tâm nghiên cứu Các định lí điểm bất động nghiên cứu phong phú cho nhiều kiểu ánh xạ, nhiều loại không gian...
... i ∈ {1, , k} n n 1 cho yi = σ ≥ với i = 1, , k cho yi = σ ≥ n 1 1 Trường hợp D(x, y) = D( , ) = − Nếu tồn i ∈ {1, , k} n m n m cho yi = σ ≥ với i = 1, , k cho yi = 1 σ≥ − n m Từ ... nhất, nghĩa tồn điểm u ∈ X cho u = T u Chứng minh Hệ có cách thay S = T Định lí 2.1.2 2.2.3 Ví dụ ([18], Example 2.3) Cho X = [0, 1] đặt d(x, y) = |x − y| với x, y ∈ X Cho T x = x2 Sx = với x ∈ ... dạng ϕ-co yếu suy rộng không gian kiểu-mêtric - Xây dựng ví dụ minh hoạ cho kết đạt 3 Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu Cách tiếp cận: thiết lập dạng ϕ-co yếu suy rộng không gian kiểu- mêtric...
... chung cho ánh xạ không gian kiểu-mêtric - Xây dựng số áp dụng cho kết đạt Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu Cách tiếp cận: Trên sở nghiên cứu tài liệu tham khảo liên quan đến đề tài, cách tương ... động chung cho lớp ánh xạ không gian kiểu-mêtric thứ tự suy số hệ từ định lí Các kết mở rộng kết [2] sang không gian kiểu-mêtric thứ tự Hơn nữa, xây dựng ví dụ minh họa cho kết đạt Các kết mục ... xét K > Chọn x0 ∈ X cho f x0 T x0 12 Do T X ⊂ f X nên tồn x1 ∈ X cho f x1 = T x0 Do T x1 ∈ f X nên tồn x2 ∈ X cho f x2 = T x1 Tiếp tục trình này, ta xây dựng dãy {xn } ⊂ X cho f xx+1 = T xn...
... thời, suy số hệ từ định lí Các kết mở rộng kết báo [16] sang không gian kiểu-mêtric Hơn nữa, xây dựng ví dụ minh họa cho kết đạt Trước hết, trình bày định lí điểm bất động cho lớp ánh xạ Suzuki suy ... trường hợp sau Trường hợp Giả sử (2.5) thỏa mãn với hữu hạn giá trị n ∈ N Khi đó, (2.6) thỏa mãn với vô hạn giá trị n ∈ N Do đó, tồn dãy {nk } cho D(T xnk , T xnk ) < D(T xnk , p) với k ∈ N Kết hợp ... T p) (2.7) Cho k → ∞ (2.7) ta D(p, T p) ≤ r D(p, T p) K Suy D(p, T p) = hay T p = p Trường hợp Giả sử (2.6) thỏa mãn với hữu hạn giá trị n ∈ N Khi đó, (2.5) thỏa mãn với vô hạn giá trị n ∈ N...
... Chatterjea yếu không gian S-mêtric - Xây dựng ví dụ minh họa cho kết đạt Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu Cách tiếp cận: Nghiên cứu tài liệu, cách tương tự hóa kết có đề xuất kết Mô tả phương pháp: ... động cho ánh xạ mà không cần điều kiện liên tục nó? Câu trả lời khẳng định tác giả Chatterjea [5], Kannan [10], [11], Y Alber S G Delabriere [1] Việc mở rộng Nguyên lí ánh xạ co Banach cho lớp ... không âm nên hội tụ Khi tồn r ≥ cho lim S(xn+1 , xn+1 , xn ) = r Cho n → +∞ (2.2), ta r ≤ lim S(xn−1 , xn−1 , xn+1 ) ≤ r + r = r 3 Suy lim S(xn−1 , xn−1 , xn+1 ) = 3r Cho n → +∞ (2.1), sử dụng liên...
... chứng minh ta xét K Chọn x X cho fx Tx Do TX fX nên tồn x X cho fx Tx Do Tx1 fX nên tồn x X cho fx Tx1 Bằng quy nạp, ta xây dựng dãy {x n } X cho fx n 1 Tx n với n Vì ... 1.9 ([1]) Cho (X , ) tập thứ tự hai ánh xạ T , f : X X Khi (1) Ánh xạ T gọi f -đơn điệu không giảm với x, y X cho fx fy Tx Ty (2) Ánh xạ T gọi đơn điệu không giảm với x , y X cho x ... [0, )2 [0, ) hàm nửa liên tục cho (x , y ) x y Định nghĩa 1.8 ([1]) Cho (X , ) tập thứ tự, hai ánh xạ T , f : X X , hàm biến thiên khoảng cách hàm Khi đó, ánh xạ T gọi...
... chỗ rỗng vật; - Các tính chất không khí - Thành phần không khí; không khí cần cho cháy; cần cho sống - Tại có gió - Các loại gió tự nhiên Việt Nam Những kiến thức cần hình thành - Các cấp độ gió: ... Trò chơi chong chóng - Bật quạt máy cho H chơi chong chóng (bật từ số lớn đến số nhỏ dừng quạt) Yêu cầu H quan sát tìm hiểu (Slide 5, 6): - Chơi mà học + Khi chong chóng quay? + Khi chong chóng ... GV: (Slide 7, 8) + Khi trời gió, muốn chơi chong chóng ta làm để chong chóng quay? + Làm để chong chóng quay nhanh? + Làm để chong chóng quay chậm? + Khi chong chóng không quay? - Kết luận - Không...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN ĐỨC THÀNH ĐỊNH LÝ ĐIỂM BẤT ĐỘNG CHO MỘT SỐ ÁNH XẠ CO SUY RỘNG TRÊN CÁC KHÔNG GIAN KIỂU MÊTRIC VÀ ỨNG DỤNG LUẬN ... Iranian Mathematical Society Chương dànhchoviệc nghiên cứu tồn điểm bất động đôi ánh xạ không gian mêtric riêng có thứ tự phận ứng dụng Mục 3.1 dànhchoviệc trình bày chứng minh định lý điểm ... chơi Các kết chương đăng tạp chí Journal of Inequalities and Applications Các kết luận án viết thành 07 báo, có 04 công bố tạp chí thuộc danh mục ISI 01 báo nhận đăng tạp chí thuộc danh mục ISI Các...
... rang buQc giua cac Camera mo hlnh thi giac, tren co sd d6 nguai ta xay d\l'ngnen cac giai thu~t chocacbai loan thi giac may tinh nhu: giai thu~t nh~n d~ng theo d5i d6i tu
... ứng PCR [50] 1.5.2 Các gen mã hoá cho độc tố ruột S aureus Các gen mã hoá cho độc tố ruột S aureus sea, seb, sec, Các gen mã hoá cho 20 loại độc tố ruột khác Hầu hết gen mã hóa cho độc tố ruột xác ... lực Có thể chia thành ba nhóm: thành phần cấu trúc tế bào, sản phẩm ngoại tiết yếu tố khác 1.4.1 Các yếu tố độc lực thành phần cấu trúc tế bào 1.4.1.1 Peptidoglycan Peptidoglycan thành phần cấu ... thực phẩm S aureus hay gặp có quy mô thànhvụ ngộ độc tập thể Cácvụ ngộ độc thực phẩm có nguyên S aureus chiếm 16% tổng số, 25,6% ca bệnh 17,5% ca nhập viện vụ ngộ độc thực phẩm, sau ngộ độc Salmonella...
... src="w3schools_logo.gif" alt="W3Schools" width="270" height="50" /> image inside a paragraph, with a default vertical alignment. An định nghĩa cung thuộc tính cho tất tag h1,h2,h3,h4,h5,h6 thay phải định nghĩa: h1{ color: #009900; font-family: Georgia, sans-serif;...
... A(tA, A) ti trng thỏi bóo ho Ak(tnk,100%), vỡ nh gi thit trờn quỏ trỡnh trao i l lý tng v thi gian vụ cựng nờn trng thỏi khụng khớ bung phun cú nhit bng nhit nc tnk v t trng thỏi bóo ho vi m ... im A, A1, A2 Ak ta c ng cong biu th s thay i trng thỏi ca khụng khớ trao i nhit m vi nc Kt qu cho thy, ú l ng cong li, trng thỏi khụng khớ u l bóo ho Nu nhit nc u vo khỏ nh, nh hn nhit ng ... trng thỏi u v cui Vỡ vy ngi ta coi quỏ trỡnh thay i trng thỏi theo dng ng thng 136 Khi lng nc phun vụ cựng ln v thi gian tip xỳc = thỡ quỏ trỡnh thay i trng thỏi ca khụng khớ tuõn theo quy lut...
... im - So vi mỏy iu hũa ca s, mỏy iu hũa ri cho phộp lp t nhiu khụng gian khỏc - Cú nhiu kiu loi dn lnh cho phộp ngi s dng cú th chn loi thớch hp nht cho cụng trỡnh cng nh ý thớch cỏ nhõn - Do ... mỏy nộn v sp xp nh sau: - Trng hp cú dn lnh: mỏy nộn hot ng c lp cho dn lnh - Trng hp cú dn lnh: mỏy nộn cho dn lnh, mỏy nộn cho dn lnh Nh vy v c bn mỏy iu ho ghộp cú cỏc c im ca mỏy iu ho mónh ... Chiu di cho phộp ln (100m) v cao chờnh lch gia OU v IU: 50m, gia cỏc IU l 15m - Nh h thng ng ni REFNET nờn d dng lp t ng ng v tng tin cy cho h thng - H thng ng ng nh nờn rt thớch hp cho cỏc...
... thay đổi; thuộc tính cần phải có giá trị Một thuộc tính giá trị phân cách dấu hai chấm ( Hai cặp thuộc tính -giá trị phân cách dấu chấm phảy ( Toàn cặp thuộc tính -giá trị thẻ HTML đặt cặp dấu ngoặc ... dạng Như nói, ta sử dụng nhiều cách khác để làm CSS Điều xảy bạn áp dụng nhiều cách định dạng cho thẻ HTML? Theo cách chung nói style bạn "xếp tầng" (cascade) Việc xếp tầng tuân theo thứ tự sau: ... thay đổi cách thức định dạng cách bố trí trang web cách thay đổi riêng file CSS Chỉ bạn muốn thay đổi lại toàn màu sắc, cách định dạng tiêu đề, nội dung bạn hiểu rõ tác dụng thực CSS - CSS cho phép...