đánh giá kết quả can thiệp cộng đồng phòng chống tiền đái tháo đường đái tháo đường
nghiên cứu kết quả can thiệp cộng đồng phòng chống tiền đái tháo đường - đái tháo đường týp 2 tại huyện cầu ngang - tỉnh trà vinh
... đến tiến triển tiền đái tháo đường thành đái tháo đường týp 2 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP CỘNG ĐỒNG PHÒNG CHỐNG TIỀN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG - ĐÁI THÁO ĐƯỜNG TÝP Sau 12 tháng can thiệp cộng đồng huy động ... phòng chống tiền đái tháo đường - đái tháo đường Mục tiêu nghiên cứu Xác định tỷ lệ tiền đái tháo đường - đái tháo đường số yếu tố liên quan huyện Cầu Ngang Đánh giá kết can thiệp cộng đồng phòng ... 4.2 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP CỘNG ĐỒNG PHÒNG CHỐNG TIỀN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG – ĐÁI THÁO ĐƯỜNG 4.2.1 Đặc điểm mẫu nghiên cứu can thiệp cộng đồng Nhìn chung, đặc điểm mẫu nghiên cứu trước – sau can thiệp...
- 25
- 1,384
- 4
tóm tắt luận án đánh giá hiệu quả can thiệp cộng đồng trong thực hành xử trí nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính ở trẻ dưới 5 tuổi tại huyện đan phượng và ba vì, hà nội
... 39,1% thấy ích Can thiệp giám sát đồng đẳng phần lớn (78,3%) đánh giá “rất dễ trì” Hai can thiệp tập huấn giám sát từ tuyến đánh giá mức “dễ trì” 20 CHƯƠNG BÀN LUẬN 4.1 Hiệu can thiệp thay đổi ... thức giám sát (trong nhóm, nhóm từ tuyến trên) tạo gói can thiệp Nghiên cứu đánh giá hiệu thay đổi kiến thức, thực hành nhóm đối tượng can thiệp, từ chứng minh kết hợp can thiệp TT-GD-TT với giám ... sức khỏe thân, gia đình cộng đồng xung quanh; góp phần tăng tính khả thi bền vững can thiệp KẾT LUẬN Nghiên cứu xây dựng, thử nghiệm giải pháp can thiệp đánh giá hiệu can thiệp thay đổi kiến thức,...
- 25
- 893
- 0
Đánh giá hiệu quả can thiệp cộng đồng trong thực hành xử trí nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính ở trẻ dưới 5 tuổi tại huyện ba vì và đan phượng, hà nội
... mẹ theo dõi dọc từ đánh giá ban đầu kết thúc can thiệp (hơn năm), nên nghiên cứu lựa chọn bà mẹ có tuổi đánh giá trước can thiệp (TCT) đe đảm bảo độ tuổi tuổi đánh giá sau can thiệp (SCT) - Cán ... 4 - Huy động tham gia cộng đồng Tất can thiệp thực cộng đồng, sử dụng nguồn lực cộng đồng cộng đồng tham gia xây dựng, triển khai tất hoạt động Bản thân nhóm đối tượng tự giám sát hướng dẫn cho ... biện pháp can thiệp xây dựng dựa tiêu chí: - Xây dựng mô hình can thiệp dựa chứng Nghiên cứu trien khai đánh giá nhanh xã đe lựa chọn vấn đề sức khỏe cần can thiệp đề xuất giải pháp can thiệp Nghiên...
- 153
- 393
- 7
Đánh giá hiệu quả can thiệp cộng đồng trong thực hành xử trí nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính ở trẻ dưới 5 tuổi tại huyện ba vì và đan phượng, hà nội
... cảm lạnh trước-sau can thiệp ……………………………………………………………… 88 3.29 Đánh giá bà mẹ tính khả thi trì can thiệp …… 90 3.30 Đánh giá CBYT tính khả thi trì can thiệp …… 92 3.31 Đánh giá người bán thuốc ... 2.6.5 Tổ chức triển khai can thiệp 47 2.6.6 Các số đánh giá can thiệp 51 2.7 Đạo đức nghiên cứu 53 CHƯƠNG 3- KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 54 3.1 Hiệu can thiệp thay đổi kiến thức, ... triển khai can thiệp 44 2.6.1 Nguyên tắc, tiêu chí xây dựng mô hình can thiệp 44 2.6.2 Nội dung can thiệp 45 2.6.3 Đối tượng thực can thiệp 45 2.6.4 Tài liệu can thiệp ...
- 20
- 231
- 0
luận án tiến sĩ y tế công cộng nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện hướng hóa, tỉnh quảng trị
... PHP NGHIấN CU CAN THIP 2.5.1 Phng phỏp, i tng, a im v thi gian nghiờn cu 2.5.1.1 Phng phỏp nghiờn cu can thip Nghiờn cu can thip cng ng cú i chng, gm So sỏnh trc can thip ca nhúm can thip v nhúm ... thip ca nhúm can thip v nhúm chng So sỏnh trc v sau can thip ca nhúm chng So sỏnh trc v sau can thip ca nhúm can thip So sỏnh sau can thip ca nhúm can thip v nhúm chng 2.5.1.2 i tng nghiờn cu Ngi ... ngang trc can thip T l hin mc st rột v cỏc yu t liờn quan ti xó Thun, Xy, Thanh, A xing nm 2010 Can thip: xó Thun xó Xy Chng: xó Thanh, A Xing So sỏnh Hot ng phũng chng st rột thng quy Can thip...
- 131
- 693
- 6
Đánh giá hiệu quả một số biện pháp can thiệp cộng đồng phòng chống loãng xương ở người từ 45 tuổi trở lên tại thành phố Hồ Chí Minh
... đánh giá hiệu số biện pháp can thiệp 108 4.2.1 Kết xây dựng số biện pháp can thiệp 108 4.2.2 Đánh giá hiệu số biện pháp can thiệp cộng đồng 114 4.2.3 Kết trì hoạt động mô hình can thiệp ... cứu can thiệp đối chứng 78 3.2 Xây dựng đánh giá hiệu quảmột số biện pháp can thiệp cộng đồng Phòng chống loãng xương 79 3.2.1 Kết xây dựng số biện pháp can thiệp 79 3.2.2 Đánh ... cần thiết phải có biện pháp can thiệp phòng chống bệnh quần thể người trung niên trở lên Vì vậy, thực đề tài: Đánh giá hiệu số biện pháp can thiệp cộng đồng phòng chống loãng xương người từ 45...
- 156
- 984
- 6
Đánh giá hiệu quả một số biện pháp can thiệp cộng đồng phòng chống loãng xương ở người từ 45 tuổi trở lên tại thành phố Hồ Chí Minh
... đánh giá hiệu số biện pháp can thiệp 108 4.2.1 Kết xây dựng số biện pháp can thiệp 108 4.2.2 Đánh giá hiệu số biện pháp can thiệp cộng đồng 114 4.2.3 Kết trì hoạt động mô hình can thiệp ... cứu can thiệp đối chứng 78 3.2 Xây dựng đánh giá hiệu quảmột số biện pháp can thiệp cộng đồng Phòng chống loãng xương 79 3.2.1 Kết xây dựng số biện pháp can thiệp 79 3.2.2 Đánh ... cần thiết phải có biện pháp can thiệp phòng chống bệnh quần thể người trung niên trở lên Vì vậy, thực đề tài: Đánh giá hiệu số biện pháp can thiệp cộng đồng phòng chống loãng xương người từ 45...
- 154
- 536
- 0
Đánh giá hiệu quả một số biện pháp can thiệp cộng đồng phòng chống loãng xương ở người từ 45 tuổi trở lên tại thành phố Hồ Chí Minh
... đánh giá hiệu số biện pháp can thiệp 108 4.2.1 Kết xây dựng số biện pháp can thiệp 108 4.2.2 Đánh giá hiệu số biện pháp can thiệp cộng đồng 114 4.2.3 Kết trì hoạt động mô hình can thiệp ... cứu can thiệp đối chứng 78 3.2 Xây dựng đánh giá hiệu quảmột số biện pháp can thiệp cộng đồng Phòng chống loãng xương 79 3.2.1 Kết xây dựng số biện pháp can thiệp 79 3.2.2 Đánh ... cần thiết phải có biện pháp can thiệp phòng chống bệnh quần thể người trung niên trở lên Vì vậy, thực đề tài: Đánh giá hiệu số biện pháp can thiệp cộng đồng phòng chống loãng xương người từ 45...
- 156
- 270
- 0
Nghiên cứu thực trạng dạy-học môn Đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường Đại học Y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm
... công cộng Hoa Kỳ công bố “Quy định đạo đức y tế công cộng (2002) đó, “Y tế công cộng cần đạt thành tựu sức khỏe cộng đồng với tôn trọng quyền cá nhân cộng đồng [44] Năm 2005, Tổ chức Giáo dục, ... xuất chương trình, tài liệu, phương pháp dạy-học, phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học … 2.3.3 Mục tiêu Đánh giá kết can thiệp thử nghiệm hai 48 trường Đại học Y Hà Nội Đại học Y Thái Nguyên ... 2009-2010 Đề xuất chương trình, tài liệu, phương pháp dạy-học phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học Đánh giá kết can thiệp thử nghiệm trường Đại học Y Hà Nội Đại học Y Thái Nguyên 15 16 CHƯƠNG...
- 211
- 1,296
- 6
Nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện Hướng Hoá, tỉnh Quảng Trị
... PHP NGHIấN CU CAN THIP 2.5.1 Phng phỏp, i tng, a im v thi gian nghiờn cu 48 2.5.1.1 Phng phỏp nghiờn cu can thip Nghiờn cu can thip cng ng cú i chng, gm So sỏnh trc can thip ca nhúm can thip v nhúm ... thip ca nhúm can thip v nhúm chng So sỏnh trc v sau can thip ca nhúm chng So sỏnh trc v sau can thip ca nhúm can thip So sỏnh sau can thip ca nhúm can thip v nhúm chng 2.5.1.2 i tng nghiờn cu Ngi ... ngang trc can thip T l hin mc st rột v cỏc yu t liờn quan ti xó Thun, Xy, Thanh, A xing nm 2010 Can thip: xó Thun xó Xy So sỏnh Chng: xó Thanh, A Xing Hot ng phũng chng st rột thng quy Can thip...
- 137
- 871
- 0
Nghiên cứu thực trạng dạy học môn đạo đức y học trong đào tạo bác sĩ tại các trường đại học y và đánh giá kết quả can thiệp thử nghiệm
... BỘGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘY TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI Lê Thu Hòa NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG DẠY-HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Y HỌC TRONG ĐÀO TẠO BÁC SĨ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP ... xuất chương trình, tài liệu, phương pháp dạy-học, phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học … 49 2.3.3 Mục tiêu Đánh giá kết can thiệp thử nghiệm hai 2.4 trường Đại học Y Hà Nội Đại học Y Thái Nguyên ... trưởng môn Giáo dục sức khỏe, Viện đào tạo Y học dự phòng Y tế công cộng, trường Đại học Y Hà Nội Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS.TS Phạm Thị Minh Đức, nguyên Trưởng môn Giáo dục y...
- 11
- 259
- 0
Nghiên cứu thực trạng sốt rét và đánh giá kết quả can thiệp phòng chống sốt rét tại một số xã biên giới của huyện hướng hoá, tỉnh quảng trị
... Hướng Hoá, tỉnh Quảng Trị Đánh giá kết can thiệp phòng chống sốt rét số xã biên giới Điểm nghiên cứu là: Xây dựng mô hình phòng chống sốt rét hộ gia đình vùng biên giới tỉnh Quảng Trị với mục ... THỰC TRẠNG SỐT RÉT VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT TẠI MỘT SỐ XÃ BIÊN GIỚI CỦA HUYỆN HƯỚNG HÓA, TỈNH QUẢNG TRỊ LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC Chuyên ngành: Y TẾ CÔNG CỘNG Mã số: 62 77 03 ... hợp tác phòng chống sốt rét vùng biên giới thực Mô hình phòng chống sốt rét hộ gia đình vùng biên giới nghiên cứu mới, bao gồm nội dung phối hợp phòng chống sốt rét bên biên giới tỉnh Quảng Trị...
- 11
- 242
- 0
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG SỐT RÉT VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CAN THIỆP PHÒNG CHỐNG SỐT RÉT TẠI MỘT SỐ XÃ BIÊN GIỚI CỦA HUYỆN HƯỚNG HÓA, TỈNH QUẢNG TRỊ
... PHP NGHIấN CU CAN THIP 2.5.1 Phng phỏp, i tng, a im v thi gian nghiờn cu 2.5.1.1 Phng phỏp nghiờn cu can thip Nghiờn cu can thip cng ng cú i chng, gm So sỏnh trc can thip ca nhúm can thip v nhúm ... thip ca nhúm can thip v nhúm chng So sỏnh trc v sau can thip ca nhúm chng So sỏnh trc v sau can thip ca nhúm can thip So sỏnh sau can thip ca nhúm can thip v nhúm chng 2.5.1.2 i tng nghiờn cu Ngi ... ngang trc can thip T l hin mc st rột v cỏc yu t liờn quan ti xó Thun, Xy, Thanh, A xing nm 2010 Can thip: xó Thun xó Xy Chng: xó Thanh, A Xing So sỏnh Hot ng phũng chng st rột thng quy Can thip...
- 131
- 318
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25