đánh giá hoạt động dạy và học
Thực hành một số hình thức đánh giá hiệu quả của hoạt động dạy và học môn toán trung học phổ thông nội dung hàm số mũ và lôgarit
... phản ánh kết hoạt động dạy học Các hình thức đánh giá cần xây dựng để không thầy đánh giá hoạt động học trò mà trò tự đánh giá hoạt động học tập để từ định hướng, điều chỉnh việc học tập, đồng thời ... cứu thực trạng hoạt động kiểm tra đánh giá dạy học môn Toán bậc THPT, nghiên cứu lí luận kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh để từ đưa hình thức đánh giá hiệu hoạt động dạy học môn Toán THPT ... Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh khâu quan trọng trình dạy học Kiểm tra, đánh giá không nhằm đánh giá lực, trình độ nhận thức học sinh mà nữa, phải tạo động lực thúc đẩy trình dạy học Thông...
- 101
- 622
- 0
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở vùng cao huyện như thanh tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học, đánh giá sở giáo dục, đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh, đánh giá hoạt động quản lý hiệu trưởng, đánh giá dạy giáo viên, đánh giá kết học tập học sinh Học sinh đối tượng, sản phẩm giáo ... tự đánh giá học sinh, đánh giá lẫn học sinh đánh giá giáo viên) Đánh giá giáo dục có nhiều dạng, tương ứng với đối tượng mục đích đánh giá khác như: đánh giá hệ thống giáo dục, đánh giá bậc học, ... kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học 41 2.2.2 Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học 44 2.3 Đánh giá chung thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học trường...
- 110
- 740
- 3
Báo cáo " Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học Luật Hà Nội " pot
... ng chu n b giáo án Trong ó, n i dung ánh giá bao g m n i dung hình th c c a giáo án (k c giáo án truy n th ng giáo án i n t ) + Tiêu chu n tiêu chu n ánh giá v T¹p chÝ luËt häc sè 11/2010 ho t ... t ánh giá m i ho t ng ánh giá - Nguyên t c m b o s th ng nh t gi a 74 ch th ánh giá H i ng ch th cung c p thông tin ánh giá cá nhân - Nguyên t c m b o m i tiêu chí c n có thông tin ánh giá t ... c ánh chu kì ánh giá c xác nh V i th i gian ho t ng c ánh giá h c kì, chu kì T¹p chÝ luËt häc sè 11/2010 c ánh giá V i th i gian nghiên c u khoa h c c ánh giá năm chu kì ánh giá t i thi u ph...
- 6
- 784
- 3
Tìm hiểu tính tích cực của thầy và trò trong hoạt động dạy và học
... động HỌC) Từ hai khái niệm nhận thấy rằng: haot5 động dạy hoạt động học đứng tách rời Bởi hoạt động có xuất thầy trò, hoạt động có riêng thầy riêng trò hoạt động học Có hoạt động dạy phải có hoạt ... có tổ chức khoa học, tiến hành hoạt động chuyên biệt: hoạt động dạy – hoạt động có mục đích, nội dung, phương pháp phương tiện xác định Vậy hoạt động dạy gì? Hoạt động dạy hoạt động người lớn ... mục đích rõ ràng việc học phải triển khai hoạt động đặc thù: hoạt động học (học tập) Đây hoạt động đặc thù có người, nhằm thỏa mãn nhu cầu định, kích thích động học thực hoạt động chuyên biệt: có...
- 16
- 462
- 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS HOẰNG LƯU – HOẰNG HOÁ - THANH HÓA
... phát tồn yếu giáo viên yêu cầu bổ sung kịp thời sai lệch + Quản lý hoạt động học : Người quản lý trường học cần quan tâm hoạt động học học sinh thông qua hoạt động dạy giáo viên Hoạt động thể qua ... Quản lý dạy học: + Quản lý hoạt động dạy: Là quản lý việc thực chương trình kế hoạch dạy học chương trình dạy học quy định nội dung, phương pháp cách thức dạy học môn, thời gian tiến hành dạy môn ... trường học: Là quản lý hoạt động giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu chương trình giáo dục Quản lý cán bộ, quản lý giáo viên, công nhân viên, tuyển sinh quản lý người học Quản...
- 24
- 4,776
- 18
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục
... lý chuyên môn PTCM : Phát triển chuyên môn GV HĐH : Quản lí hoạt động học HS ĐM PPDH : Quản lí đổi PPDH QLCM ĐGHS ĐGHS : Quản lí đánh giá HS PTCM ĐM PPDH HĐH 3.3.2 Mc thit thc v tớnh kh thi ca ... quyt nh s 07/2007/Q-BGD T ngy 2/4/2007 ca b trng b giỏo dc o to Bộ GD&ĐT Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS học sinh THPT Ban hành theo Quyết định số 40/2006QĐ-BGDĐT ngày 05/10/2006 Chớnh ... 02/8/2006 Chính phủ quy định chi tiết hưỡng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục 11 Chương trình giáo dục phổ thông Những vấn đề chung NXB Giáo dục, HN, 2006 12 Quc Hi Lut Giỏo dc NXB Chớnh tr Quc gia...
- 21
- 671
- 2
Tài liệu Báo cáo " Thiết kế hệ thống đào tạo từ xa phục vụ cho hoạt động dạy và học ngành tin học " pot
... kế chức hệ thống eLearning Phơng pháp thử nghiệm đánh giá hoạt động hệ thống eLearning thông qua hoạt động giảng dạy số môn học thuộc ngnh Tin học PHÂN TíCH THIếT Kế CáC CHứC NĂNG CủA Hệ THốNG ... giảng dạy số môn học thuộc ngnh Tin học, hệ thống đợc đánh giá l hoạt động ổn định v đáp ứng đợc yêu cầu đặt Hệ thống hỗ trợ ngời quản trị hệ thống tạo lập khoá học, cấp quyền sử dụng cho giáo ... giúp ngời học đợc tiếp cận với bi giảng có chất lợng cao từ nguồn học liệu mở miễn phí v lm biến đổi cách học nh vai trò học viên, ngời học đóng vai trò trung tâm v chủ động trình đo tạo, học lúc,...
- 12
- 553
- 0
Đánh giá hoạt động logistics và một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động logistics của công ty TNHH MTV Gemadept Hải Phòng
... chặt chẽ với hai hoạt động Thiếu logistics, sản xuất phân phối khó hoạt động trơn chu hiệu Trong hoạt động sản xuất, logistics giúp cho doanh nghiệp rút ngắn thời gian hoạt động dây chuyền sản ... lại gần hoạt động sản xuất lưu thông 1.1.4.2 Vai trò logistics doanh nghiệp Trong doanh nghiệp tồn hai hoạt động chủ đạo tổ chức sản xuất xây dựng kênh phân phối Với vai trò hỗ trợ hoạt động khác ... tổ chức thực hoạt động logistics; Logistics bên thứ (2PL-Second party logistics): người cung cấp dịch vụ logistics bên thứ người cung cấp dịch vụ cho hoạt động đơn lẻ chuỗi hoạt động logistics...
- 80
- 2,290
- 27
Quản lý "Hoạt động dạy và học các bộ môn văn hóa" .Y1
... MớI Về MặT KHOA HọC CủA Đề TàI: Nêu đợc sở lý luận hoạt động dạy học Nhận xét đánh giá hoạt động dạy - học môn văn hóa giai đoạn đề cập Nêu đợc kinh nghiệm quản lý hoạt động dạy - học môn văn hóa ... việc dạy cho học sinh ta phải dạy biết cách tự học UNESCO nói: "Học để học cách học - Học để biết - Học để sáng tạo" có nghĩa học để biết học sinh phải biết cách học (tức tự học) , từ biết cách học ... quan đắn sáng Hoạt động dạy - học thực chất thể mối quan hệ biện chứng hai hoạt động: dạy thầy, học trò Có nhiều nhà nghiên cứu khoa học đa khái niệm khác Song nói chung hoạt động dạy học phận trình...
- 24
- 453
- 0
biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thương mại
... hoạt động giáo dục - đào tạo, cần có phối hợp hài hòa, tích cực chủ thể hoạt động dạy chủ thể hoạt động học, giảng viên học viên Trong đó, hoạt động dạy điều khiển hoạt động học, hoạt động học tuân ... tuân thủ hoạt động dạy Hoạt động dạy hoạt động học thực đồng thời với nội dung, hướng tới mục đích Việc dạy tốt tạo điều kiện cho học tốt, việc học tốt đòi hỏi phải dạy tốt Nếu hai hoạt động tách ... khác dạy học Với quan niệm thông thường dạy học nên khái niệm dạy kéo theo khái niệm học Có quan niệm cho dạy học nghề xã hội hay dạy học hoạt động thầy giáo lớp Cũng có quan niệm cho có việc học...
- 118
- 745
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC pot
... số học sinh lớp để huy động học sinh bỏ học trở lại trường + Kiểm tra việc trang trí, vệ sinh trường lớp + Việc xây dựng nếp học tập : trật tự học, giơ tay, giơ bảng, phát biểu, xếp hàng vào, ... đạt kết nếp chất lượng dạy học sau : 1/ Nền nếp dạy học qua nhiều năm trì tốt trường 2/ Y thức chấp hành quy định, quy chuyên môn đại phận giáo viên trường tốt 3/ Hoạt động tổ chuyên môn trường ... Chất lượng học tập trì nâng lên Tỉ lệ học sinh yếu, bỏ học giảm, cụ thể : Năm học Tỉ lệ bỏ học Tỉ lệ học sinh yếu 2001 - 2002 1,6% 1,8% 2002 - 2003 1,2% 0,7% 2003 - 2004 0,3% 0,3% 7/ Thi học sinh...
- 19
- 399
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy và học môn toán ở trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
... Những u cầu việc kiểm tra - đánh giá thành dạy - học .12 1.1.5 Mục tiêu dạy học – sở kiểm tra - đánh giá thành dạy học .13 1.2 Các phương pháp kiểm tra- đánh giá thành dạy học 15 1.2.1 Trắc nghiệm ... môn học, khóa học, …), hướng vào thành phẩm cuối nhằm hiểu mức độ thực mục tiêu đánh giá tổng quát kết học tập học sinh 1.1.3 Chức kiểm tra – đánh giá thành dạy – học Trong trình dạy – học, tùy vào ... kiểu đánh giá thường dùng nhà trường : Đánh giá chuẩn thiết kế để xác đònh điểm xuất phát người học, trước học chủ đề đó, giúp cho giáo viên đònh hướng dạy học Đánh giá phần thực trình dạy học...
- 143
- 835
- 0
skkn một số biện pháp quản lí hoạt động dạy và học môn tiếng việt lớp 2 phân môn kể chuyện trường tiểu học hùng vương
... phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học phương thức hoạt động phối hợp giáo viên học sinh nhằm giải nhiệm vụ học tập Đổi phương pháp dạy học trình áp dụng phương pháp dạy học đại vào tiết học sở ... tập học sinh Đây công việc quan trọng, giáo viên dạy lớp cần phải làm ngày để đánh giá thực chất việc học tập em Giáo viên đánh giá học sinh, học sinh đánh giá lẫn để giúp tiến III/ KẾT QUẢ: Thông ... lý hoạt động dạy học nhà trường, với lớp học trình độ học sinh cụ thể để tất trẻ em học ngày ham học Vì cần kế thừa phát huy giáo viên tinh thần sáng tạo,đổi phương pháp dạy học để chất lượng giáo...
- 24
- 594
- 1
Đề tài nghiên cứu đê tổng kết một số kinh nghiệm trong quá trình quản lí hoạt động dạy và học theo phương pháp quy trình hoá nhằm nâng cao trình độ năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên tại trung tâm GDTX YÊN LẠC
... kiểm tra đánh giá xác khách quan hoạt động chuyên môn trường - Dạy học hoạt động bản, trọng tâm chủ yếu trường học, giữ vai trò chủ động định việc nâng cao chất lượng giảng dạy, chất lượng giáo dục ... vòng trường chọn giáo viên giỏi xếp loại giáo viên - Dự lớp: Mỗi người dạy có ba giáo viên dự cử giáo viên theo dõi để kiểm tra cuối - Đánh giá xếp loại: Giáo viên dạy nêu ý kiến dạy thành viên ... trường, giáo viên có nhiệm vụ dạy tốt môn đào tạo, đồng thời tổ chức hướng dẫn học sinh tiếp thu kiến thức khoa học, lao động hướng nghiệp, hoạt động lên lớp Nhằm thực mục tiêu bậc học Mọi tác động...
- 12
- 466
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHAI THÁC ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ 12
... thuận lợi cho giáo viên việc khai thác Atlat hoạt động dạy học Địa lí 12 Môn Địa lí 12 nhà trường xếp tiết dạy phụ đạo cho học sinh yếu nên giáo viên môn có nhiều điều kiện rèn luyện cho học sinh ... để giảng dạy chương trình Địa lí 12 làm cho tiết học trở nên nhẹ nhàng, hiệu dạy học cao so với việc dạy học mà không khai thác đồ có liên quan đến học Atlat Địa lí Việt Nam Đối với học sinh, ... việc giảng dạy giáo viên, cho việc học tập học sinh Cơ sở vật chất nhà trường xuống cấp, thiếu phòng học công nghệ có trang bị máy chiếu đa phương tiện nên giảng dạy giáo án điện tử, giáo viên...
- 15
- 1,044
- 4
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông Nam Trực tỉnh Nam Định theo yêu cầu đổi mới giáo dục
... Biện pháp quản lý: Là cách làm cụ thể chủ thể quản lý tác động lên đối t-ợng quản lý để đạt đ-ợc mục đích quản lý 1.2 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.1 Khỏi nim v dy v hc Dy v hc l mt quỏ trỡnh ton ... dng, rốn luyn thng xuyờn ỏp ng yờu cu i mi giỏo dc, yờu cu phỏt trin ca xó hi 1.3 Những vấn đề đổi giáo dục THPT 1.3.1 Cỏc ch trng, chớnh sỏch ca ng v Nh nc v i mi giỏo dc ph thụng Bỏo cỏo chớnh...
- 112
- 861
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008