... trị Côngtác sinh viên CTSV Côngtác sinh viên CNH-HĐH Côngnghiệp hoá - đại hoá CĐ Cao đẳng ĐHQGHN Đạihọc Quốc Gia Hà Nội ĐHKHTN Đạihọc Khoa học Tự nhiên ĐH Đạihọc GDĐH Giáo dục đạihọc GD&ĐT ... trường ĐH, CĐ, trung cấp (trước trung học chuyên nghiệp) đàotạonghề hình thành Phòng côngtác HSSV (một số trường Phòng Chính trị côngtác HSSV), Đạihọc quốc giaĐạihọc vùng có Ban côngtác ... Cơ sở lý luận côngtácquảnlý sinh viên Chƣơng 2: Thực trạng côngtácquảnlý sinh viên trườngĐạihọc Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN nhằm giúp sinh viên có hội tìm kiếm việc làm phù hợp sau tốt nghiệp...
... nhng khú khn gia ỡnh, cụng vic hon thnh nhim v 4.2.4 Phng phỏp thng kờ, x lý s liu Phng phỏp thng kờ, x lý s liu bng mỏy tớnh ó c s dng nhm phõn tớch cỏc s liu thu thp c t kho sỏt 4.3 Cỏc phng ... 4.2.2 Phng phỏp phng sõu lm rừ hn nhng thụng tin thu c qua kho sỏt, tỡm hiu sõu thờm nhng c thự i vi n CBQL, phng phỏp phng sõu c tin hnh vi hai nhúm i tng: Vi nhúm n CBQL, ni dung phng sõu ... ti liu NC cho nhng quan tõm n gii QL CU TRC CA LUN N Gm phn: m u, ni dung v kt lun Phn m u Phn ni dung: gm chng: 10 Chng 1: Tng quan nghiờn cu Chng 2: C s lý lun ca nghiờn cu Chng C s thc tin...
... service of scientific and technological research of TNU are now considered fairly uniform and modern with 03 research institutes, 01 research centers and transferring technology, 07 key laboratories ... National Party Congress, which is to build training centers for research education and high-quality technology transferring in the region For over 10 years, the consistent policy of the Party and the ... qualified human resources for the country, but also has an important role in scientific research, technology transferring for training and socio-economic development of the country At TNU, teaching...
... nhà trờng/ sở GD Qun lý GD vi mô-QL tácnghiệp trờng học- cơ sở GD Qun lý tổ chuyên môn Qun lý ngời dạy, ngời học S 1.3 Cỏc cp ca khỏi nim QLGD Trờng học sở giáo dục Hoạt động dạy học 23 1.2.2 ... th qun lý n khỏch th qun lý nhm a hot ng giỏo dc ti mc tiờu ó nh, trờn c s nhn thc v dng ỳng nhng quy lut khỏch quan ca h thng giỏo dc quc dõn (Lý lun qun lý giỏo dc-Qun lý nh trng) * Qun lý nh ... lý nh trng chớnh l nhng nhng cụng vic ca nh trng m ngi cỏn b qun lý s dng nhng chc nng qun lý thc hin cỏc nhim v cụng tỏc ca mỡnh ú l nhng hot ng cú ý thc, cú k hoch v hng ớch ca ch th qun lý...
... trình độ đàotạo (đại học, Sau Đại học) ; ngành đào tạo; đội ngũ quảnlý giảng viên (số lượng Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ, Thạc sĩ); sở vật chất; đầu vào, đầu ra; có tiêu chí cho đạihọc vùng, ... trình đào tạo, trường trọng điểm, đạihọc vùng, trườngđàotạo đến trình độ Sau Đạihọc phải nằm quảnlý Bộ GD&ĐT - Bộ GD&ĐT nên tăng cường quyền tự chủ nhà trường sở bảo đảm nguyên tắccông khai, ... thực chức quảnlýtrườngđại học, cao đẳng Hiện số trườngđại học, cao đẳng, lãnh đạo gần trọng đến việc quảnlý cấp sở chuyên môn, việc quảnlý thường khoa, tổ môn chịu trách nhiệm Nhà trường thường...
... Chức giáo dục (Education Function) 1.2.1.2 Quảnlý nhà trườngTácgiả Đặng Thành Hưng cho rằng:” quảnlýtrườnghọcquảnlý giáo dục cấp sở chủ thể quảnlý cấp quyền chuyên môn trường, nhà quảnlý ... thực côngtácquảnlý Để có điều BGH phải biết phân định tiêu chí thể văn hóa quảnlý hiệu trưởng 03 lĩnh vực hoạt động: quản lý, giảng dạy học tập Vì đánhgiá thực trạng côngtácquảnlý nhà trường ... quảnlý hiệu trưởng đặc điểm vùng miền, khu vực d) Thực trạng côngtácđạo giám sát quảnlýtrường tiểu học VN theo tiếp cận văn hóa tổ chức e) Thực trạng côngtác kiểm tra đánhgiáquảnlý trường...
... Tên A I II Trình độ lý luận trị Phó trởng đơn vị I II C I II Trình độ chuyên môn Trởng đơn vị Tiếp tục quy hoạch B Chức vụ, nơi côngtác Tiếp tục quy hoạch Bổ sung Bổ sung Trởng môn Tiếp tục quy ... hoch - Nu b phiu ln mt m cha s lng ngun thỡ b phiu la chn ln hai Cp trng: a, Hi ngh Ban Thng v ng y, Ban Giỏm hiu: - Thnh phn: Cỏc ng Ban Thng v ng y, Ban Giỏm hiu - Ni dung: + R soỏt, b sung quy ... din Ban Thng v Tnh y qun lý giai on 2015-2020 trỡnh Ban Thng v Tnh y phờ duyt; Phờ duyt quy hoch (A2) cỏc n v trc thuc V THI GIAN THC HIN Cp n v: Hon thnh trc 10/4/2014 Cp trng: Hon thnh trc 25/4/2014...
... nghiệp, đơn vị hành nghiệp phân tích vai trò hệ thống thông tin quảnlý vô quan trọng Nhận thấy vai trò vô quan trọng hệ thống thông tin quảnlý thành côngcôngtácquảnlý đơn vị hành nghiệp em xin ... Việt TrườngĐạihọc Hải Phòng • Hỗ trợ quảnlý kỹ thuật cho website đơn vị trường (*.dhhp.edu.vn) • Tư vấn, xây dựng, phát triển, đảm bảo hỗ trợ quảnlý kỹ thuật hệ thống quảnlý hành điện tử trường ... ban ban giám hiệu - Hình thức tổ chức hệ thống khoa học chuyển giao từ kỹ sư côngnghệtrườngĐạihọcCôngnghiệp Hà Nội Côngtác chuyển giao côngnghệ hoạt động tổ chức quy củ tới khoa , thời...
... quảnlý giáo dục cấp vi mô - quảnlý sở giáo dục: nhà trƣờng) Nhƣ vậy, hiểu quảnlý nhà trườngtác động hợp quy luật chủ thể quảnlý nhà trường (hiệu trưởng) đến khách thể quảnlý nhà trường (giáo ... Đồng thời, quảnlý trƣờng họcquảnlý diễn cấp sở Cho nên nội dung quảnlý giáo dục nói chung nội dung quảnlý trƣờng học nhƣ nhau, khác quy mô Bao gồm: Quảnlý tài giáo dục Quảnlý sở vật chất, ... phối tác động quảnlý từ cấp trƣờng Cả máy quảnlý cấp trƣờng hoàn toàn cấp trƣờng bổ nhiệm bãi miễn Quảnlý giáo dục quảnlý trƣờng học chất Quảnlý giáo dục thực chất có giá trị đến trƣờng học...
... cách giới môi trường giáo dục ĐH Mỹ, mô hình trường ĐH công Minnesota Trong tổng số trường ĐH cao đẳng Mỹ bao gồm trườngcôngtrường tư, số trườngcông chiếm 42%, số SV theo họctrườngcông lại chiếm ... theo Luật Giáo dục Luận án lấy đối tượng NC trường ĐH Y đàotạo từ trình độ ĐH trở lên Trường ĐH Y nằm hệ thống sở giáo dục đạihọc Việt Nam, có nhiệm vụ đàotạo cán chuyên ngành khoa học sức khoẻ ... trường ĐH 1.2.2.2 Nữ cán quảnlýtrườngđạihọc - Cán quảnlýtrường ĐH (cán QLGD) người tham gia hoạt động quảnlý Theo tácgiả Nguyễn Thị Mỹ Lộc thì: “Hoạt động quảnlý trình đạt đến mục tiêu tổ...
... học; Quy trình quảnlý thực tập sƣ phạm; Quy trình xét công nhận tốt nghiệp cấp văn tốt nghiệpđại học, cao đẳng đại diện cho khâu trình đào tạo: quảnlý đầu vào, quảnlý trình dạy họcquảnlý ... từ dƣới lên quảnlý Trong công trình "Quản lý chất lƣợng tổng thể: Vận dụng vào đàotạo nghề" [83] Lankard Bettina đƣa chiến lƣợc để vận dụng QLCLTT vào quảnlý chất lƣợng sở đàotạonghề Tổ chức ... Nhƣ vậy, quảnlý chất lƣợng trình đàotạo phải quảnlý từ khâu tuyển sinh, dạy học thi, đánh giá, cấp văn tốt nghiệp cho SV tốt nghiệp Chất lƣợng khâu nêu góp phần tạo nên chất lƣợng đàotạo Mặt...
... khái niệm 1.2.1 Trườngđạihọccông lập Quản lý, quảnlý giáo dục; chế quảnlý giải 1.2.2 pháp đổi chế quảnlý giáo dục đạihọc Một số vấn đề lý luận chế quảnlý 1.3 trườngđạihọccông lập Sự cần ... chế quảnlý 1.3.1 trườngđạihọc Nội dung đổi chế quảnlýtrườngđại 1.3.2 họccông lập Các yếu tố ảnh hưởng đến việc đổi chế 1.3.3 quảnlýtrườngđạihọc Thực trạng côngtácquảnlý đổi chế quản ... Bộ Giáo dục Đàotạo trực tiếp quảnlý 61 sở giáo dục đại học, trườngđạihọc trực thuộc Các Bộ, ngành khác quan chuyên trách quảnlý giáo dục đại học, lại trực tiếp quảnlý nhiều trườngđại học...
... cập giáo dục đại học, tập trung vào côngtácđào tạo, hợp tác quốc tế, nghiên cứu khoa học dới góc độ nhà khoa học giáo dục, nhà quảnlý giáo dục Một số vấn đề đổi lĩnh vực giáo dục đàotạo (GS ... bậc học, cấp học trình độ đàotạo từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học; quy định quảnlý nhà nớc giáo dục Qua 11 năm thực Luật Giáo dục, ngành Giáo dục đàotạo có bớc phát triển đáng kể: sở ... tài nghiên cứu khoa học cấp nhà nớc mà Nghiên cứu sinh tácgiả có chủ đề quảnlý giáo dục đại học, viết nêu lên vấn đề lý luận thực tiễn côngtácquảnlý giáo dục đào tạo; Cơ sở xây dựng hoàn thiện...
... Bộ Giáo dục Đàotạo trực tiếp quảnlý 61 sở giáo dục đại học, trườngđạihọc trực thuộc Các Bộ, ngành khác quan chuyên trách quảnlý giáo dục đại học, lại trực tiếp quảnlý nhiều trườngđạihọc ... côngtácquảnlý giáo dục đạihọc thuộc hệ thống trườngđạihọccông lập 2.3.1.2 Nội dung khảo sát Khảo sát thực trạng côngtácquảnlý giáo dục nhà trườngđạihọc mặt : Tuyển sinh, quảnlýđào ... chế quảnlýtrườngđại học, trườngđạihọccông lập yêu cầu khách quan 42 Chương THỰC TRẠNG CÔNGTÁCQUẢNLÝ VÀ ĐỔI MỚI CHÉ QUẢNLÝ CÁC TRƯỜNGDẠIHỌCCÔNG LẶP TRựC THUỘC BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO...
... câu hỏi cần quảnlý môi trường có quảnlý môi trường hay không quảnlý môi trường cách nào? Côngtácquảnlý môi trường nội dung quảnlý xã hội mặt môi trườngCôngtácquảnlý môi trường liên quan ... tiêu côngtácquảnlý môi trường giới Việt Nam? Trình bày nội dung côngtácquảnlý môi trường? Phân tích khó khăn thách thức côngtácquảnlý môi trường 34 Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÔNGTÁCQUẢN ... sở khoa học, kinh tế, luật pháp cho côngtácquảnlý môi trường; thiết lập công cụ có hiệu lực quảnlý môi trường; xây dựng, tổ chức thực côngtácquảnlý môi trương Hầu hết nhà quảnlý môi trường...