... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ QUYÊN QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ĐÁNHGIÁ TRONG DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRUNGHỌCCƠSỞTRÊNĐỊABÀNHUYỆN HOÀNH BỒ, TỈNH QUẢNG ... Trước hết, cấp quảnlý phải làm cách giúp GV hiểu triết lýđánh giá: đánhgiá phải tiến học sinh; đánhgiá trình 24 học tập; đánhgiá kết học tập, giáo dục Và trình đánh vậy, thân người giáo viên ... học sinh, nuôi dưỡng hứng thú em 1.4 Lý luận quảnlý hoạt động bồi dưỡng lực đánhgiá dạy học cho giáo viên Trunghọcsở 1.4.1 Khái niệm Quảnlý hoạt động bồi dưỡng giáo viên” Chức quảnlý giáo...
... pháp quảnlý nhà nƣớc phát triền nguồn nhân lực giáo viên trunghọcsởhuyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ Chƣơng CƠSỞLÝ LUẬN VỀQUẢNLÝ NHÀ NƢỚC VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIÁO VIÊN TRUNGHỌCCƠSỞ ... trạng giáo dục trunghọcsở nguồn nhân lực giáo viên trunghọcsởđịabànhuyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 48 2.3 Phân tích thực trạng quảnlý nhà nƣớc phát triển nguồn nhân lực giáo viên trunghọc ... 1: Cơsởlý luận quảnlý nhà nƣớc phát triền nguồn nhân lực giáo viên trunghọcsở Chƣơng 2: Thực trạng quảnlý nhà nƣớc phát triền nguồn nhân lực giáo viên trunghọcsởhuyện Thanh Sơn, tỉnh...
... pháp quảnlý nhà nước phát triền nguồn nhân lực giáo viên trunghọcsởhuyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ Chƣơng CƠSỞLÝ LUẬN VỀQUẢNLÝ NHÀ NƢỚC VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIÁO VIÊN TRUNGHỌCCƠSỞ ... TRẠNG QUẢNLÝ NHÀ NƢỚC VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIÁO VIÊN TRUNGHỌCCƠSỞTRÊNĐỊABÀNHUYỆN THANH SƠN, TỈNH PHÚ THỌ 2.1 Khái quát đi u kiện phát triển huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 2.1.1 Đi u ... Thực trạng giáo dục trunghọcsở nguồn nhân lực giáo viên trunghọcsởđịabànhuyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ 2.2.1 Mạng lƣới trƣờng lớp quy mơ họcsinh Tồn huyệncó 25 trường THCS, có 24 trường 23...
... tập học sinh, phối hợp quản lí họcsinh trình học tập rèn luyện; giám sát việc học tập, rèn luyện học sinh; động viên khen thưởng họcsinhcó thành tích; giáo dục họcsinh chậm tiến Trong năm học ... tiễn giáo dục trunghọcsởđịabànhuyện Ứng Hòa đạt nhiều mặt tích cực, sốtrườngtrunghọcsở công nhận đạt chuẩn quốc gia sớm TrườngTrunghọcsở Minh Đức năm 2004, TrườngTrunghọcsởTrường ... lượng giáo dục - Tỷ lệhọcsinh bỏ học lưu ban hàng năm không 5%, tỷ lệhọcsinh bỏ học khơng 1% - Chất lượng giáo dục: + Học lực 16 Sốhọcsinh xếp loại giỏi đạt từ 3% trở lên; Sốhọcsinh xếp...
... Khái niệm quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý giáo dục đạo 18 18 đức 1.3 Giáo dục đạo đức cho họcsinh THCS 1.3.1 Trường THCS hệ thống Giáo dục quốc dân 1.3.2 Đặc đi m tâm lý lứa tuổi họcsinh THCS ... đức họcsinh THCS Theo kết tự đánhgiátrường THCS huyện, theo đánhgiá Phòng GD & ĐT huyện Thanh Trì, quyền địa phương, qua nhận xét Ban cha mẹ họcsinh năm gần đạo đức họcsinhtrường THCS huyện ... tháng giáo viên Đối với họcsinh vận dụng quy chế này, riêng phạt kinh tế quy định phạt họcsinh phá hoại công (yêu cầu họcsinhgia đình họcsinh phải bồi thường) 1.3 Giáo dục đạo đức cho học sinh...
... (từ sở đến Trung ương) đến tập thể giáo viên, họcsinh cán khác Vì nói quảnlý giáo dục quảnlýtrườnghọc Hơn nữa, thực chất quảnlýtrườnghọcquảnlý trình dạy họcTrên thực tế, quảnlýcó ... cho học kỳ tới, năm học tới 1.3.2 Chất lượng học tập họcsinh Chất lượng học tập họcsinh thể việc chuẩn bị nhà học sinh, chất lượng học lớp, chất lượng tự học kết học tập học sinh, có kết học ... Tốn trườngtrunghọcsởhuyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Chương Một số biện pháp quảnlý chất lượng dạy học mơn Tốn trường THCS huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp 15 Chương CƠSỞLÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN...
... THCS: Trunghọcsở THPT: Trunghọc phổ thông CBQL: Cán quảnlý GV: Giáo viên HS: Họcsinh QLGD: Quảnlý giáo dục KT-XH: Kinh tế - Xã hội HĐDH: Hoạt động dạy học QTDH: Quá trình dạy học CSVC: Cơsở ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ PHI BẰNG ̉ MỘT SỐ GIAI PHÁP QUẢNLÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCCƠSỞTRÊNĐIA BÀ N HUYỆN ̣ NGHĨA ĐÀN, TỈNH ... dạy học môn Tiếng Anh quảnlý chất lượng dạy học môn tiếng Anh trườngtrunghọcsở - Về mặt thực tiễn: + Làm rõ thực trạng quảnlý chất lượng dạy học môn tiếng Anh trường THCS huyện Nghĩa Đàn, tỉnh...
... cứu sởlý luận quảnlý hoạt động dạy họctrường THCS địabànhuyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ Chúng đề nhiệm vụ phải nghiên cứu kỹ khái niệm quản lý, quảnlý nhà trường, quảnlý giáo dục, quảnlý ... TRẠNG DẠY HỌC VÀ QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞTRÊNĐỊABÀNHUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÚ THỌ 2.1 KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH KT-XH CỦAHUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÚ THỌ 2.1.1 Đi u kiện ... lượng dạy học giáo viên họcsinhtrường THCS địabànhuyện Thanh thủy, tỉnh Phú Thọ Chúng đưa biện pháp quảnlý hiệu trưởng nhằm góp phần nhỏ việc nâng cao chất lượng dạy học giáo viên họcsinh giai...
... thể chất Trườngtrunghọcsởđịabànhuyện Đông triều tỉnh Quảng Ninh Chương 3: Đề xuất biện pháp quảnlý hoạt động Giáo dục thể chất Trườngtrunghọcsởđịabànhuyện Đông Triều tỉnh Quảng Ninh ... tạo đi u kiện cho việc thực phương hướng phát triển Quảnlý nhà trường chủ thể quảnlý bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quảnlý giáo viên, quảnlýhọc sinh, quảnlý trình dạy học - giáo dục; quản ... động Giáo dục thể chất Trườngtrunghọcsởđịabànhuyện Đông Triều tỉnh Quảng Ninh Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Công tác quảnlý hoạt động giáo dục Trườngtrunghọc sở...
... bày ba chương: Chương 1: Cơsởlý luận quảnlý hoạt động dạy họctrườngtrườngtrunghọcsở Chương 2: Thực trạng quảnlý hoạt động dạy họctrườngtrunghọcsởđịabànhuyện Chương Mỹ, thành phố ... (1997), Giáo trình quảnlý giáo dục trườnghọc - Giáo trình dùng cho học viên cao học giáo dục - Viện khoa học giáo dục - Hà Nội 16 Đặng Bá Lãm – 2005 : Quảnlý Nhà nước giáo dục , lý luận thực ... pháp quảnlý hoạt động dạy họctrườngtrunghọcsởđịabànhuyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Quốc Bảo tập thể tác giả (1999), Khoa học tổ chức quản lý, số vấn đề lý luận...
... cứu: Hoạt động quản lí q trình dạy họctrườngtrunghọcsởđịabànhuyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định Giả thuyết nghiên cứu Quá trình dạy họctrườngtrunghọcsởđịabànhuyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định ... 1: Cơsở lí luận quản lí q trình dạy họctrườngtrunghọcsở Chương 2: Thực trạng quản lí q trình dạy họctrườngtrunghọcsởđịabànhuyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định Chương 3: Các biện pháp quản ... THỰC TRẠNG QUẢN LÍ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞTRÊNĐỊABÀNHUYỆN GIAO THUỶ TỈNH NAM ĐỊNH 2.1 Khái quát tình hình trƣờng trunghọccởđịabànhuyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định...
... 1.1.7 TrườngTrunghọcsởĐi u 2, Đi u lệTrườngtrunghọc quy định: TrườngTrunghọcsởsở giáo dục bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân nhằm hoàn chỉnh học ... quản lý, công cụ quản lý: Cơ chế quảnlý kinh tế -xã hội Quan hệ tập trung thống phân cấp quảnlý Dân chủ hóa cơng tác quản lý, hoạt động nhà trườngQuan hệ quảnlý ngành, huyệntỉnh v.v Cơsở ... Đội ngũ cán quảnlýtrườngTrunghọcsởhuyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Công tác phát triển đội ngũ cán quảnlýtrườngTrunghọcsởđịabànhuyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc...
... dạy họctrườngtrunghọcsởhuyện Lâm Hà, tỉnh Lâm Đồng tác giả Nguyên Văn Sinh; chưa có đề cập đến việc biện pháp quảnlý hoạt động dạy họctrườngtrunghọcsởđịabànhuyện Thanh Thủy, tỉnh ... hiệu việc giáo dục phương pháp học tập cho họcsinh b Quảnlý việc học tập nhà họcsinh 26 Có thể nói cơng tác quảnlý việc học tập nhà họcsinh cơng việc vơ khó khăn hiệu trưởngtrường cơng việc ... xây dựng sở đặc đi m cụ thể môn học, đặc đi m đối tượng họcsinh Mục đích dạy học thực thông qua mục tiêu học, môn học 1.2.4 Quảnlý giáo dục quảnlýtrườnghọc 1.2.4.1 Khái niệm quảnlý giáo dục...
... đồng ven biển tỉnh Thanh Hóa Đơng giáp biển Đơng, Tây giáp huyện Thiệu Hóa, Yên Định Vĩnh Lộc Nam giáp huyện Quảng Xương, thành phố Thanh Hóa phần huyện Đông Sơn Bắc giáp huyện Hậu Lộc Huyện nằm ... nợ, tiền phạt phạm vi quảnlý Đội Hành chính-Tài vụ-Ấn chỉ: Thực cơng tác hành chính, văn thư, lưu trữ; cơng tác quảnlý tài chính, quảnlý đầu tư xây dựng bản, quản trị quảnlý ấn thuế toàn Cục ... NGHIỆP ĐỐI VỚI CÁC DOANH NGHIỆP NGỒI QUỐC DOANH 1.2.1 Quảnlý thuế vai trò quảnlý thuế Quảnlý thuế tổng thể hoạt động quanquảnlý thu thuế SV:Tào Thị Lan Anh Lớp: Tc 14-23 Đại học Kinh Doanh...
... quảnlý khắc phục tình trạng họcsinh bỏ họctrường THCS địabànhuyện Đồng Văn 68 2.6 Đánhgiá thực trạng quảnlý khắc phục tình trạng họcsinh bỏ họctrường THCS địabànhuyện Đồng Văn, tỉnh ... THỰC TRẠNG HỌCSINH BỎ HỌC VÀ QUẢNLÝ KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌCSINH BỎ HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞTRÊNĐỊABÀNHUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG 36 2.1 Khái quát đặc đi m tự nhiên, ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN TRUNG KIÊN QUẢNLÝ KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌCSINH BỎ HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞTRÊNĐỊABÀNHUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN...
... thành ph tr c thu c Trung ương (g i chung BHXH t nh) (phòng Thu BHXH) tr c ti p thu: Các ñơn v Trung ương qu n lý đóng tr s ñ a bàn t nh, thành ph ; ñơn v ñ a bàn t nh qu n lý; DN có v n đ u tư ... n lýti n thu BHXH, BHYT ñ a bàn qu n lý BHXH qu n, huy n, th xã, thành ph thu c t nh (g i chung BHXH huy n) tr c ti p thu BHXH: Các ñơn v ñ a bàn huy n qu n lý; đơn v ngồi qu c doanh, ngồi cơng ... cho ngư i qu n lý DN ch s h u, Giám ñ c DN tư nhân, thành viên công ty h p doanh, Ch t ch h i ñ ng thành viên, Ch t ch cơng ty, T ng Giám đ c, Phó T ng Giám đ c, Giám đ c, Phó Giám đ c, k tốn...
... Chƣơng 3: Biện pháp quảnlý hoạt động dạy học trƣờng trunghọcsởđịabànhuyện Chƣơng Mỹ, thành phố Hà Nội CHƢƠNG CƠSỞLÝ LUẬN VỀQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Tổng quan ... bày ba chƣơng: Chƣơng 1: Cơsởlý luận quảnlý hoạt động dạy học trƣờng trƣờng trunghọcsở Chƣơng 2: Thực trạng quảnlý hoạt động dạy học trƣờng trunghọcsởđịabànhuyện Chƣơng Mỹ, thành phố ... dạy họcQuảnlý hoạt động dạy học trƣờng trunghọcsở chịu ảnh hƣởng yếu tố chủ thể quản lý, khách thể quảnlý môi trƣờng quảnlý 32 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG...
... bao gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trunghọcsở giáo dục trunghọc phổ thơng Từ đó, 17 hình thành sở giáo dục phổ thông: trường tiểu học; trườngtrunghọc sở; trườngtrunghọc phổ thơng; trường ... hoạt động học tập họcsinh Giáo viên QL hoạt động học tập họcsinh thực nội dung sau: - QL hoạt động nhận thức họcsinh - QL hoạt động giao tiếp họcsinh trình học tập - Đi u khiển họcsinh tự ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRIỆU THỨ HIỆP QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞTRÊNĐỊABÀNHUYỆN SÔNG LÔ, TỈNH VĨNH PHÚC LUẬN VĂN THẠC SĨQUẢNLÝ GIÁO DỤC...
... 2.1 Cơsởlý luận quảnlý tài trường Cao đẳng cơng lập 2.1.1 Bản chất quảnlý tài theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm - Quảnlý tài chính: Theo học thuyết quảnlý tài Erasonomon Quảnlý tài ... hóa lý luận thực tiễn cơng tác quảnlý tài theo hướng tự chủ trường Cao đẳng công lập - Phân tích, đánhgiá thực trạng cơng tác quảnlý tài theo hướng tự chủ trường Cao đẳng công lập địabàntỉnh ... nghiệp Hưng n nói riêng trường Cao đẳng cơng lập địabàntỉnh Bắc Ninh nói chung thấy ưu, nhược đi m cơng tác quảnlý tài theo hướng tự chủ để từ hồn thiện cơng tác quảnlý tài theo hướng tự chủ...