đào tạo từ xa đại học mở hcm
Thực trạng và giải pháp quản lý đào tạo từ xa tại ĐH mở bán công TPHCM
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:20
... lý đào tạo từ xa. 28
1.2.8. Sự khác biệt giữa đào tạo theo hình thức đào tạo đại học từ xa
và đào tạo theo hình thức đào tạo đại học tập trung. 28
1.2.9. Khái niệm quá trình đào tạo từ xa. ... và
học viên từ xa.
5.3. Đề xuất một số giải pháp quản lý đào tạo từ xa tại ĐHMBC
TP .HCM trong giai đoạn 2005-2010.
- Đổi mới chương trình đào tạo từ xa.
- Đổi mới công nghệ đào tạo từ xa. ... Tổng quan đào tạo theo hình đào tạo từ xa của Đại học
Mở Bán công Thành phố Hồ Chí Minh. 43
2.1.3.6 Vài nét về Trung tâm đào tạo từ xa. 44
2.2. Thực trạng một số công tác quản lý đào tạo của...
- 142
- 1K
- 6
Bảo đảm chất lượng đào tạo ở viện đại học mở hà nội
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:14
... về đào tạo đại học, chất
lượng của đào tạo đại học, làm cơ sở để bước đầu để đánh giá chất lượng đào tạo ở các cơ sở
giáo dục đại học
- Khảo sát, đánh giá chất lượng đào tạo và QLCL đào tạo ... chất lượng đào tạo đại học
Đối với đào tạo đại học, kiểm định chất lượng đào tạo bao gồm kiểm định chương
trình đào tạo và kiểm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của các cơ sở đào tạo như ... lượng đào tạo ở cơ sở giáo dục
đại học. Khảo sát, đánh giá chất lượng đào tạo và quản lý chất lượng đào tạo ở Viện
Đại học Mở Hà Nội. Đề xuất các biện pháp bảo đảm chất lượng ở Viện Đại học Mở...
- 24
- 799
- 1
Bảo đảm chất lượng đào tạo ở viện đại học mở hà nội
Ngày tải lên :
18/08/2014, 00:13
...
Viện ĐH Mở HN khác đại học truyền thống ở thuật ngữ Mở :
- Mở về phương thức đào tạo: Đào tạo chính quy, đào tạo tại chức (vừa
làm vừa học) , đào tạo liên thông và đào tạo từ xa.
- Mở về chương ... thống
+ Đào tạo từ xa trực tuyền (E-Learning)
Ngoài ra Viện ĐH Mở HN còn đào tạo :
- Đào tạo thạc sỹ
- Bằng đại học thứ hai (hệ chính quy, tại chức)
- Đào tạo song bằng
- Đào tạo trung ... thành trong cả nước đào tạo hệ từ xa và tại chức.
Viện ĐH Mở HN là nột trường đại học đào tạo đa ngành (19 chuyên
ngành), đa loại hình đào tạo (chính quy, vừa học vừa làm, từ xa, văn bằng 2,
...
- 126
- 552
- 2
Thực trạng và giải pháp quản lý đào tạo từ xa tại đại học mở bán công thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2005 - 2010
Ngày tải lên :
31/03/2013, 17:28
... áp dụng đào tạo bậc
đại học theo hình thức đào tạo từ xa. Đào tạo theo hình thức đào tạo từ xa là đặc
trưng cơ bản của Đại học Mở, là hình thức đào tạo chủ yếu để thực hiện chính
sách mở trong ... của Đại học
Mở Bán công Thành phố Hồ Chí Minh. 43
2.1.3.6 Vài nét về Trung tâm đào tạo từ xa. 44
2.2. Thực trạng một số công tác quản lý đào tạo của Trung tâm Đào tạo
từ xa – Đại học Mở ... niệm quá trình đào tạo từ xa.
1.2.9.1. Khái niệm.
Quá trình đào tạo từ xa cũng giống như quá trình đào tạo của các hệ khác
như tập trung, vừa làm vừa học v.v… Quá trình đào tạo từ xa là một quá...
- 142
- 1.2K
- 9
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:59
... học viên hệ đào tạo từ xa
nhằm đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa trong giai đoạn hiện nay
2.1. Xác định tiến trình xây dựng hệ thống quản lý học viên hệ đào tạo từ xa
Để đổi ... 15 trường Đại học,
Viện Đại học Mở Hà Nội, Viện Đại học Mở bán công TP Hồ Chí Minh, Học viện Công
nghệ Bưu chính Viễn thông tham gia đào tạo từ xa và hàng năm đã đào tạo được một số
lượng đáng ... đào tạo
bao gồm:
- Xây dựng kế hoach
đào tạo
Nội dung chương trình và kế hoạch đào tạo tuân theo nội dung và kế hoạch đào
tạo của nhà trường. Bộ phận quản lý đào tạo nhận kế hoạch đào tạo...
- 8
- 836
- 2
Xây dựng một chương trình đào tạo từ xa một môn học.doc.DOC
Ngày tải lên :
10/09/2012, 09:28
... thành ch-
ơng trình này.
Đào tạo từ xa một môn học với chức năng cập nhật bài giảng trên Visual
Basic, các chức năng khác trên Web
2
Sơ Đồ Phân Cấp Chức Năng
Đào tạo từ xa
Chức năng
trên VB
Chức ... về học và dạy cũng
đợc tăng theo. Do vậy, một loạt những chơng trình đào từ xa ra đời khi mà
công nghệ thông tin ngày càng phát triển nhằm mục đích đáp ứng đợc cả hai
nhu cầu trên.
Đào tạo từ ... thủ tục đăng nhập hoặc đăng ký, bạn có thể tham gia
vào chơng trình học
13
Phân tích bài toán
Bài toán: Đào tạo từ xa một học:
Yêu cầu:
1. Giáo viên cập nhật bài giảng, trả bài và chấm bài...
- 23
- 768
- 1
FICTIF chương trình đào tạo từ xa bằng tiếng pháp, tiếng pháp tin học
Ngày tải lên :
05/11/2012, 11:57
... trình đào tạo từ xa bằng tiếng pháp/tiếng pháp tin học
FICTIF là chương trình đào tạo từ xa trong 9 tuần, tiếp nối chương trình đào tạo tiếng pháp
tập trung trong 8 tháng. Chương trình đào tạo ... Tin học Pháp ngữ (IFI) tại Hà Nội, Việt Nam.
Chương trình đào tạo này cho phép các sinh viên tham gia vào một tình huống giao tiếp
tưởng tượng, trong đó họ sẽ trở thành giáo viên dạy tin học, ...
học sinh đến từ các nước sử dụng tiếng pháp (Bỉ, Pháp, Canada, châu Phi, vv.). chương
trình này bao gồm 3 phần :
Phần thứ nhất (Module 1) : Các sinh viên trở thành giáo viên giảng dạy tin học, ...
- 2
- 2.1K
- 1
Hướng dẫn dành cho học viên đào tạo từ xa Hutech
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:45
... V. PHƯƠNG THỨC HỌC TẬP
- Các môn học học viên tự học có hướng dẫn: học viên tự học bằng các hình thức tự
đọc tài liệu, giáo trình hoặc đĩa (Web CD), trao đổi với bạn cùng học, đồng thời có ... cùng học, đồng thời có sự hỗ
trợ tư vấn học tập qua điện thoại, e-mail,…
- Ngoài ra, Trung tâm Đào tạo Từ xa HUTECH sẽ tổ chức hướng dẫn học tập trung để
học viên hệ thống hóa kiến thức.
VI. PHƯƠNG ... được dùng để xét học vụ, xét tốt nghiệp,
xếp hạng học tập và xếp loại kết quả học tập cho học viên.
Một học phần được xem là đạt (được tích lũy) nếu điểm đánh giá học phần từ điểm D trở
lên....
- 3
- 1.3K
- 0
Tờ trình xin mở ngành đào tạo trình độ đại học hệ chính quy
Ngày tải lên :
23/01/2013, 16:47
... đảo tạo hiện nay
(Biểu mẫu báo cáo thống kê năm học đính kèm).
3. Nhu cầu và khả năng mở ngành mới
4. Nguồn kinh phí đào tạo:
Từ nguồn đóng góp của các nhà đầu tư, các cổ đông và nguồn thu học ... nghiệp, các viện nghiên cứu, Trường Đại học Kỹ thuật
Công nghệ TP. Hồ Chí Minh kính đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép Trường được
mở ngành trình độ Đại học. /.
Nơi nhận:
- Như trên;
- Lưu: ... kiến từ năm………
6. Kết luận và đề nghị:
Căn cứ vào nhu cầu thực tế của xã hội và khả năng đào tạo của Nhà trường hiện nay,
cùng với sự hỗ trợ của các doanh nghiệp, các viện nghiên cứu, Trường Đại...
- 3
- 5.1K
- 12