... sở đàotạo chuyên ngànhdulịch và Dự án phát
triển nguồn nhânlựcdulịch của Tổng cục Du lịch) đề cập một cách có hệ
thống về cơ sở lý luận của công tác phát triển nguồn nhânlựcngànhDu lịch. ... đến sự phát triển
du lịch, trong đó chính sách đàotạo phát triển nguồn nhânlựcngànhDulịch
ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển nguồn nhânlựcngànhDu lịch.
- Các nhân tố tác động từ ... đội ngũ doanh nhân.
1.3.2. Nội dung quản lý nhà nước về phát triển nguồn nhânlựcngànhDu
lịch:
Quản lý nhà nước đối với phát triển nguồn nhânlựcngànhDulịch bao
gồm các nội dung sau:
- Xây...
...
(Software Architect)
TTC
TTC
Đào tạo CHUYÊN NGÀNH
Được thành lập bởi một công ty gia công phần mềm thành
công với 11 năm kinh nghiệm
Hiểu về nhu cầu nhânlực của ngành gia công phần mềm
Bổ ... Ngh IT
ã
Cụng vic phự hp trong cỏc
cụng ty hng đầu
Mô hình đàotạo của TMA (1)
Vì sao TMA đầu tư vào lĩnh vực đào tạo?
Mô hình đàotạo của TMA
Khúa Hc
Cụng vic
ã
Lp trỡnh Web bng
.NET
ã
Cỏc ... quan
Hồ sơ nhập học:
1. Sơ yếu lý lịch theo mẫu của TTC
2. 2 ảnh 3x4
3. Hoàn tất học phí
Kỹ năng của sinh viên tốt nghiệp ngành CNTT & viễn thông
Yêu cầu của ngành gia công phần mềm
Các khóa...
... hoạch đàotạo nguồn nhânlực được Công ty xác định như sau:
Bảng 14: Kế hoạch đàotạonhânlực năm 2008 – 2009
Nội dung
Số lượng
(người)
Thời gian đào
tạo (tháng)
Kinh phí
(đồng)
I .Đào tạo nâng ... tượng đàotạo là công nhân kĩ thuật: Vì công ty hoạt động trong
lĩnh vực xây dựng nên đặc biệt phải chú ý tới việc đàotạo công nhân. Công tác đào
tạo diễn ra chủ yếu với công nhân là đàotạo ... lập kế hoạch và chuẩn bị đào tạo
Dựa vào nhu cầu đào tạo, phòng Hành chính nhân sự kết hợp các bộ phận
lập kế hoạch đàotạo trình lên Giám đốc để phê duyệt. Kế hoạch đàotạo của Công
ty có hai...
... định nhu cầu đào tạo
Đánh giá kết quả đào tạo
Công ty đưa ra phương pháp đào tạo
Xác định chương trình và mục tiêu đào tạo
Đưa ra chương trình đào tạo
Thực hiện chương trình đào tạo
Lời mở đầu
Trong ... (%)
1 .Đào tạo nội bộ 317 159
- Kèm cặp tại chỗ 15 31 16 6,67
- Đàotạo học nghề 100 18 -82 -82
Đào tạo nâng bậc 202 110 -92 -45,5
2. Đàotạo bên
ngoài
62 12
- Đàotạo tại chức 6 0 -6 -100
- Đàotạo ... lên
- Đàotạo mới đối với công nhân va tuyển dụng và những công nhân chuyển nghề, đôi với công nhân chuyển nghề thì đợc gửi
tới trờng đàotạo nghề Xuân hoà để đào tạo
- Đàotạo lại những công nhân...
...
lên
- Đàotạo mới đối với công nhân va tuyển dụng và những công nhân chuyển
nghề, đôi với công nhân chuyển nghề thì đợc gửi tới trờng đàotạo nghề Xuân hoà để
đào tạo
- Đàotạo lại những công nhân ... trong
Xác định nhu cầu đào tạo
Đánh giá kết quả đào tạo
Công ty đa ra phơng pháp đào tạo
Xác định chơng trình và mục tiêu đào tạo
Đa ra chơng trình đào tạo
Thực hiện chơng trình đào tạo
28 28
sở chiến ... dụng công nhân cho công ty
2.2 Công tác đàotạonhân lực:
Xác định nhu cầu đào tạo.
Đây là một trong những giải pháp quan trọng nhất cần đợc quan tâm trong
việc xây dựng chiến lợc đàotạo và...
... thức đàotạo hiện đại.
- Trong thời gian vừa qua, công tác đàotạonhânlực cha mang lại hiệu quả cao vì
khối lợng công việc quá lớn mà các nhân viên đợc đàotạo nhiều nên kiến thức đàotạo
cha ... ngời đà nghỉ hu.
c. Kinh phí đào tạo:
Kinh phí dành cho đàotạo nguồn nhânlực đợc lấy từ quỹ đào tạo. Hàn năm Công ty
đà trích một phần để dành cho công tác đàotạo nâng cao chất lợng đội ngũ ... đợc năng lực sở trờng của cá nhân ngời đợc đàotạo
trong quá trình đào tạo. Tránh tình trạng có những ngời không có nhu cầu đàotạo nhng
vẫn nằm trong danh sách của chơng trình đàotạo điều...
... (Vinaconex).
4
c. Kinh phí đào tạo:
Kinh phí đàotạo nguồn nhânlực đợc lấy từ quỹ đào tạo, hàng năm công ty
trích một phần dành cho quỹ phát triển nguồn nhânlực
Bảng kinh phí đào tạo:
TT
Chỉ tiêu ... dụng và đàotạonhân lực: 26
2. Một số đề suất nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng và đàotạonhânlực ở Công ty cổ phần xây dựng số1: 27
2.1 Công tác tuyển dụng 27
2.2 Công tác đàotạonhân lực: ...
lên
- Đàotạo mới đối với công nhân va tuyển dụng và những công nhân chuyển
nghề, đôi với công nhân chuyển nghề thì đợc gửi tới trờng đàotạo nghề Xuân hoà để
đào tạo
- Đàotạo lại những công nhân...
... tầng, phát triển nguồn nhânlực và thông tin tuyên
truyền cho ĐHN” và Khóa tập huấn về “Tham gia của các bên liên quan và vấn đề thông
tin đại chúng cho chương trình điện hạt nhân .
- Viết tin bài ... tho Quyết định của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án
Thông tin tuyên truyền về phát triển ĐHN ở Việt Nam giai đoạn 2011-2020.
- Xây dựng trình phê duyệt Thuyết minh Đề tài cấp nhà nước: “Nghiên ... website của Cục NLNT vào hoạt động.
- Tham gia Tổ công tác xử lý thông tin sự cố nhà máy điện hạt nhân Fukushima,
Nhật Bản của Bộ KH&CN và đóng góp ý kiến về việc ban hành quy định kiểm tra...
... nguồn nhânlực cho dulịch Việt Nam
trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế
I. Lý luận chung về nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực.
1. Nguồn nhân lực.
1.1. Khái niệm.
Nguồn nhânlực (human ... trong ngành hiện nay chưa đủ để
triển khai các hoạt động dulịch đang ngày càng đa dạng về sản phẩm du lịch,
loại hình dulịch và chất lượng các loại sản phẩm du lịch. Không chỉ vậy, ngành
du lịch ... tổ chức và hãng du lịch, tham gia vào các tổ chức quốc tế về du lịch.
Thứ sáu, ngànhdulịch mang tính nhạy cảm.
Trong quá trình cung cấp dịch vụ cho khách dulịch cho khách dulịch cần bố trí...
... đàotạo và phát triển phải trả lời đợc câu hỏi khi nào
thì đào tạo? đàotạo ở đâu? đàotạo kỹ năng nh thế nào? số lợng cần đàotạo bao
nhiêu?.
Để xác định cầu đàotạo và phát triển cán bộ đào ... cho đàotạo và phát triển.
n
C= Ci C: Tổng chi phí đào tạo
i = 1 Ci: Chi phí đàotạo cho khoá i
Chi phí đàotạo cho một lao động
18
Doanh nghiệp tiến hành đàotạo và phát triển nguồn nhânlực ... nhất.
2.4. Tác dụng và đàotạo và phát triển nguồn nhân lực:
Đào tạo và phát triển nguồn nhânlực có rất nhiều tác dụng. Đối với doanh
nghiệp, việc đàotạo và phát triển nguồn nhânlực có tác dụng:...
...
3. Đàotạo giáo viên cho các cơ sở đàotạo nguồn nhânlựcdulịch
4. Chương trình đàotạo tại các cơ sở đàotạodulịch
5. Xây dựng tiêu chuẩn nghề nghiệp và trình độ đàotạo nguồn nhânlựcdu ... cải tạo, nâng cấp đàotạonhânlựcdulịch sẽ là một động lực lớn để
THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN
15
MỤC LỤC
PHẦN 1: THỰC TRẠNG ĐÀOTẠONHÂNLỰCDULỊCH HIỆN NAY1
PHẦN II. ĐÀOTẠONHÂN ... đàotạo bậc đại học dulịch ở Việt nam.
3. Đàotạo giáo viên cho các cơ sở đàotạo nguồn nhânlựcdulịch
Xây dựng kế hoạch đàotạo giáo viên cho các cơ sở đàotạodulịch trên cả
nước. Xác...