đào tạo giáo viên dạy anh văn thiếu nhi
Dạy học thực hành trang bị điện theo tiếp cận năng lực thực hiện trong đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng
Ngày tải lên :
03/04/2014, 21:41
... Nguyễn Thanh Hà (2005), Bồi dỡng và đào tạo giáo viên cho các
trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hớng nghiệp và dạy nghề, Kỷ yếu
Khoa học Đào tạo giáo viên công nghệ đáp ứng yêu cầu đổi mới
giáo dục ... cận NLTH trong đào tạo giáo viên dạy
nghề, hệ cao đẳng tại các trờng s phạm kỹ thuật. Đồng thời, làm rõ
những yêu cầu, hạn chế, kể cả những vấn đề bất cập trong đào tạo giáo
viên dạy nghề nói ... cập của dạy học thực hành kỹ thuật trong đào tạo giáo
viên dạy nghề hệ cao đẳng tại các trờng s phạm kỹ thuật: Thực tế hoạt
động đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng của các trờng s phạm...
- 27
- 2K
- 11
Dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên trung học cơ sở môn công nghệ
Ngày tải lên :
06/04/2014, 00:47
... DẠNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG
ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KINH TẾ GIA ĐÌNH
* Các dạng dạy học theo dự án trong đào tạo giáo viên Kinh tế gia đình
Việc xây dựng các dạng dạy học theo dự án ... (2004), Dạy học theo
dự án - một phương pháp có chức năng kép trong đào tạo giáo viên , Tạp
chí Giáo dục, (80), tr.15.
[2] Nguyễn Thị Diệu Thảo (2004), Dạy học dự án và đào tạo giáo viên
Kinh ... cầu đổi mới đào tạo giáo viên Kinh tế gia đình
Giáo viên Kinh tế gia đình (KTGĐ) có nhi m vụ dạy môn Công nghệ
phần Kinh tế gia đình ở trường phổ thông trung học. Chương trình đào
tạo GV KTGĐ...
- 27
- 2.3K
- 9
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
Ngày tải lên :
06/10/2013, 06:20
... tính tích cực hoạt động X của HV đào tạo
giáo viên KHXHVQS cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - HVCTQS hiện nay:
* Nguyên nhân của những điểm mạnh:
Học viên đào tạo giáo viên KHXHNVQS cấp phân đội chủ ... học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn
quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự hiện nay
2.2.1. Hình thành động cơ, mục đích Xêmina đúng đắn cho học viên
đào ... chủ khi tranh
luận thảo, thảo luận
100%
8 Để giáo viên gọi mới phát biểu 55% 15% 30%
9 Bầu không khí X của lớp 60% 35% 5%
10 Sự thống nhất về quan điểm sau X 90% 10%
Các HV đào tạo giáo viên KHXHNVQS...
- 21
- 696
- 0
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 1 docx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 16:20
... vậy, muốn hiểu được văn học trung đại, cần phải biết
1
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Dự án phát triển giáo viên Tiểu học
Văn học
Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học
Hệ ... rằng thành tựu đạt được nhi u hơn cả là ở Thơ
Thiền, Văn chiếu, Thơ trữ tình, Văn hịch, Văn phú và Truyện.
b). Về Văn học thế kỉ XV
Giai đoạn văn học này còn được gọi là Văn học thời Lê sơ. ... Nho giáo giữ địa vị bá chủ trong đời sống tinh thần của con người.
- Văn học có ba khuynh hướng chính:
* Văn học yêu nước;
2
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên...
- 30
- 1.6K
- 23
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 2 doc
Ngày tải lên :
18/06/2014, 16:20
... tự
chủ, mối quan hệ giao lưu về văn hoá, văn học của ta chủ yếu là với Trung
Quốc. Chính vì vậy, văn học trung đại Việt Nam chịu nhi u ảnh hưởng của
văn hoá, văn học Trung Quốc ngày từ khi ra ... ngâm; và các thể hát nói, hát ả đào. Văn học Nôm
phát triển đã tạo điều kiện thuận lợi cho ngôn ngữ văn học tiếng Việt phát
48
chiến tranh và người lính vẫn chiếm nhi u trang viết. Tuy vậy, trên ...
sáng tạo. Nhi t tình phản ánh, khám phá và sáng tạo luôn được tập trung vào
những chủ đề có ý nghĩa lớn, những sự kiện trọng đại của lịch sử dân tộc.
Nền văn học này đã xây dựng được nhi u...
- 30
- 1.7K
- 13
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 3 pot
Ngày tải lên :
18/06/2014, 16:20
... các nhi m
vụ để hoàn thành hoạt động đó):
- Nhi m vụ 1 (Nêu tên nhi m vụ và chỉ dẫn
cách thức thực hiện nhi m vụ)
- Nhi m vụ 2 (Nêu tên nhi m vụ và cách
thức thực hiện nhi m vụ)
- Nhi m ...
giáo dục dân số, tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc
Tóm lại, việc dạy học tiếng Việt ở tiểu học được vận dụng theo quan
điểm tích hợp, kết hợp dạy tiếng Việt với dạy văn hoá và dạy văn. ... động với những nhi m vụ tương ứng.
Bây giờ, Bạn cần thực hiện các nhi m vụ và các hoạt động gợi ý cho
Bạn.
86
Ưu thế về sức mạnh của giáo dục của văn học là điều hiển nhi n. Văn
học có...
- 30
- 1.7K
- 25
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 4 docx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 16:20
... yếu tố
tạo nên tính nhịp điệu cho thơ. Thơ có thể
thiếu vần, nhưng không thể thiếu nhịp điệu. Nhịp điệu quan trọng đến mức
thiếu nó thì không thể có thơ. Vì thế, có những bài thơ văn xuôi ... thể truyện nêu trên
119
cùng mang thanh bằng, nếu âm tiết thứ hai mang thanh bằng bổng (thanh
ngang), thì âm tiết thứ sáu phải mang thanh bằng trầm (thanh huyền) hoặc
ngược lại.
Ví dụ: Bầu ... Những cách sử dụng ngôn ngữ trong tác phẩm văn học
Ngôn ngữ văn học có nhi m vụ chủ yếu là xây dựng hình tượng nghệ
thuật. Để thực hiện nhi m vụ đó, nhà văn phải sử dụng các phương thức
chuyển...
- 30
- 1.2K
- 19
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 5 pptx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 16:20
... nguyên tắc: Dạy học
văn theo đặc trưng bộ môn; Dạy học văn gắn với đời sống; Phát huy tính chủ
động, tích cực của chủ thể học sinh trong dạy học văn; Liên kết bộ môn
trong dạy học văn; và Phối ...
một tác phẩm văn học. Tuy nhi n, để gắn việc phân tích tác phẩm văn học
với việc dạy học văn trong nhà trường, thì còn phải lưu tâm tới những
nguyên tắc c
ơ bản trong việc dạy học văn. Đó là ... Nam, nxb Giáo dục, 1997.
3. Trần Đức Ngôn – Dương Thu Hương, Giáo trình văn học thiếu nhi
Việt Nam, nxb Đại học sư phạm, 2003. (Tài liệu bắt buộc).
4. Nhi u tác giả, Hợp tuyển thơ văn Việt...
- 30
- 1.6K
- 23
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 6 doc
Ngày tải lên :
18/06/2014, 17:20
... công chinh phục tự
nhi n, xây dựng nền văn hiến trong thời kì đầu dựng nước.
Công cuộc dựng nước của tổ tiên ta là một quá trình đấu tranh lâu dài
chống lại các thế lực tự nhi n. Theo sự cắt ...
chính là những người anh hùng lao động, anh hùng văn hoá được dân chúng
157
hội. Phần lễ thực hành các hành động ma thuật, các nghi thức cúng tế, các
hình thức và lời văn khấn nguyện…Phần ... dân lao động. Những kì tích chinh phục tự
nhi n, sáng tạo văn hoá của họ chính là minh chứng cho nếp nghĩ, nếp cảm
của một dân tộc sớm hình thành nền văn minh lúa nước.
Nội dung thứ hai – Truyền...
- 30
- 789
- 11
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 7 ppt
Ngày tải lên :
18/06/2014, 17:20
...
thiếu nhi ngày càng phát triển, đa dạng và phong phú. Cùng với sự ra đời
của những tập sách nghiên cứu về văn học thiếu nhi như Truyện viết cho
thiếu nhi dưới chế độ mới (1982) của Vân Thanh, ... Văn học thiếu nhi, từ đó biết vận dụng các kĩ năng này vào việc dạy
học các phân môn Tập đọc, Kể chuyện, Tập làm văn ở tiểu học.
1.3. Thái độ: Giúp SV hiểu rằng những kiến thức về Văn học thiếu ... Tuyển tập thơ văn cho thiếu nhi ( 1945 -1960) được
ra đời bởi Nhà xuất bản Văn học . Trong lời giới thiệu "Con đường phát
triển của phong trào sáng tác cho thiếu nhi& quot;, nhà văn Tô Hoài...
- 30
- 3.4K
- 47
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 8 pptx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 17:20
...
Năm 1995, nhà xuất bản Văn học, với sự cộng tác của một số nhà văn
lão thành viết cho thiếu nhi như Phạm Hổ, Định Hải đã xuất bản Tuyển tập
văn học cho thiếu nhi (Văn học Việt Nam sau Cách ... biệt của Bác đối với vấn đề giáo dục thiếu nhi. Năm
điều Bác dạy đã tạo ra những phong trào thi đua sôi n
ổi, rộng lớn, liên tục
trong các thế hệ thiếu nhi với nhi u hình thức phong phú: phong ... phẩm văn học thiếu nhi đặc sắc trong và ngoài nước, với
khuôn khổ nhỏ xinh giống như sách của Tủ sách Hoa Niên , giúp các em bỏ
túi dễ dàng.
Năm 1992, lần đầu tiên KN Văn học thiếu nhi đã...
- 30
- 942
- 15
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 9 ppt
Ngày tải lên :
18/06/2014, 17:20
... trường dạy học. Anh có thể tôn vinh người lính thành
thầy giáo, người thầy của chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam,
đó là
một cách tri ân thành kính:
Chú thành thầy giáo cháu rồi
Dạy cho ... mình ngỡ ai
Bò chào : Kìa anh bạn
Lại gặp anh ở đây!
( Chú bò tìm bạn)
Một chú dê nhanh nhẩu đoảng, hay xét đoán theo bề ngoài:
Đám đất phẳng phiu
Cỏ xanh xanh biếc
Nhảy vào đây chơi ... hành, đánh giá kĩ năng cảm thụ, phân
tích văn thơ của SV.
2. Nội dung kiểm tra: ngoài việc yêu cầu SV kể tên một số nhà văn,
nhà thơ viết nhi u cho thiếu nhi, giới thiệu tóm tắt một s
ố tác phẩm...
- 30
- 3.1K
- 60
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 10 docx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 17:20
... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ngày 9 tháng 11 năm
2001.
2. Văn học, Tập III, Giáo trình dùng trong các trường Sư phạm đào
tạo giáo viên tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Vụ Giáo viên, 1992. ... phẩm tiêu biểu, được văn học
thế giới khẳng định. Các tác giả, tác phẩm đó phần lớn đều viết về thiếu nhi
hoặc viết cho thiếu nhi.
Dưới đây là một số nét khái quát về
văn học nước ngoài trong ... đổi, tranh luận của
sinh viên.
M.Gorki vừa sáng tác văn học, vừa tham gia hoạt động cách mạng.
Ông đã nhi u lần bị bắt, bị giam và bị đi đầy. Ông đã bị Sa hoàng từ chối
chọn làm viện sĩ danh...
- 27
- 806
- 14
Văn học Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ Cao đẳng Sư phạm potx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 03:20
... tôn”. Nho giáo giữ địa vị bá chủ trong đời sống tinh thần của con người.
- Văn học có ba khuynh hướng chính:
* Văn học yêu nước;
1
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Dự án phát triển giáo viên Tiểu ... rằng thành tựu đạt được nhi u hơn cả là ở Thơ
Thiền, Văn chiếu, Thơ trữ tình, Văn hịch, Văn phú và Truyện.
b). Về Văn học thế kỉ XV
Giai đoạn văn học này còn được gọi là Văn học thời Lê sơ. ... sự;
- Biền văn: Phú, hị
ch, cáo, chiếu chế, biểu, tấu;
- Tản văn: Văn bình luận, thư tín, ngữ lục;
- Tạp văn: Luận thuyết tôn giáo;
- Truyện kể: Truyện, sử, văn bia;
Tuy nhi n, phải nói...
- 307
- 1.2K
- 10
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2