... định tổ chức quản lý đàotạotrìnhđộ thạc sĩ, trìnhđộtiến sĩ (đối với ngành chuyên ngành đề nghị cho phép đào tạo) sở đàotạo - Lý lịch khoa học đội ngũ giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ (mẫu Phụ ... Phụ lục III - Các cơng trình cơng bố cán hữu, mẫu Phụ lục III Hợp tác quốc tế hoạt động đàotạo nghiên cứu khoa học Phần Chương trình kế hoạch đàotạo - Chương trìnhđàotạotrình bày theo quy định ... ngành đề nghị cho phép đàotạo - Các biên thông qua hồ sơ Hội đồng Khoa học Đàotạo sở đào tạo, biên kiểm tra sở giáo dục đào tạo, biên Hội đồng thẩm định chương trìnhđàotạo - Dự thảo quy định...
... thực Qui trình Tài liệu Xác đònh đối tượng cảitiếnNhânviên Trưởng Bộ phận Trưởng Bộ phận cấp trên, Đại diện lãnh đạoNhânviên Trưởng Bộ phận Thu thập thông tin Xác đònh nội dung cần cảitiến ... Trưởng Bộ phận tiến hành lập Phiếu đề xuất cảitiến chuyển cho lãnh đạo cấp duyệt nội dung - Phiếu yêu cầu cảitiến sau phê duyệt chuyển lại cho Trưởng Bộ phận để triển khai cho nhânviên thực kèm ... trách nhiệm thườngxuyên kiểm tra việc thực nhânviên trực thuộc - Nội dung kiểm tra bao gồm: thời gian, trình tự, khối lượng công việc, chất lượng công việc theo phiếu yêu cầu cảitiến f> Báo...
... Nhânviên Trưởng Bộ phận Phiếu đề xuất cảitiến Trưởng Bộ phận cấp trên, Đại diện lãnh đạoNhânviên Trưởng Bộ phận Phiếu Car Trưởng Bộ phận Thủ tục kiểm soát hồ sơ Cam kết cảitiếnthường xuyên: ... cảitiến Hình thức thực Sự hỗ trợ lãnh đạo Phạm vi Bộ phận tham gia Thời gian thực d> Xem xét, phê duyệt nội dung thực hành động cảitiến - Trưởng Bộ phận tiến hành lập Phiếu đề xuất cảitiến ... yêu cầu cảitiến sau phê duyệt chuyển lại cho Trưởng Bộ phận để triển khai cho nhânviên thực kèm theo kế hoạch cụ thể e> Kiểm tra việc thực hiện: - Trưởng Bộ phận có trách nhiệm thườngxuyên kiểm...
... duyệt Nhânviên Thực nội dung cần cảitiến Trưởng Bộ phận Kiểm tra việc thực Phiếu Car Trưởng Bộ phận Báo cáo kết Thủ tục kiểm soát hồ sơ Cam kết cảitiếnthường xuyên: Công ty cam kết thườngxuyên ... thực Qui trình Tài liệu Xác đònh đối tượng cảitiếnNhânviên Trưởng Bộ phận Trưởng Bộ phận cấp trên, Đại diện lãnh đạo Thu thập thông tin Xác đònh nội dung cần cảitiến Phiếu đề xuất cảitiến ĐDLĐ ... cảitiến Hình thức thực Sự hỗ trợ lãnh đạo Phạm vi Bộ phận tham gia Thời gian thực d> Xem xét, phê duyệt nội dung thực hành động cảitiến - Trưởng Bộ phận tiến hành lập Phiếu đề xuất cải tiến...
... chương trìnhđàotạo nghề 21 1.4 Qui trình xây dựng chương trìnhđàotạo nghề 32 1.4.1 Tiếntrình xây dựng chương trình dự án SVTC 32 1.4.2 Qui trình xây dựng chương trìnhđàotạo nghề ... nâng cao trìnhđộ kĩ nghề lĩnh vực chun mơn Đánh giá q trìnhđàotạo (Evaluate the training) Đánh giá trìnhđàotạo làm bổ sung, điều chỉnh chương trìnhđàotạo Đánh giá chương trìnhđàotạo nhằm ... chuyển biến mới: Tạo bước đột phá dạy nghề, phấn đấu tăng mạnh tỉ lệ lao động qua đào tạo, tỉ lệ lao động độ tuổi đàotạo đạt 70% vào năm 2020 từ trìnhđộ sơ cấp đến trìnhđộ trung cấp cao đẳng...
... tác động môi trường, phát triển bền vững lãnh thổ lãnh hải phục vụ xây dựng sở hạ tầng giao thơng, thị q trình cơng nghiệp hóa đại hóa Đất nước đàotạo tiếp thạc sỹ tiến sỹ nước Các hướng đào ... mạnh nay, phục vụ nhiều ngành nhiều lĩnh vực PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO Tóm tắt u cầu chương trìnhđàotạo Tổng số tín phải tích luỹ: 149 tín - Khối kiến thức chung ĐHQGHN 38 tín ... sử dụng ngoại ngữ Có khả sử dụng tiếng Anh giao tiếp (kỹ thuyết trình chuyển giao kiến thức dạng nói văn bản; kỹ giao dịch qua điện thoại, e-mail) đạt trìnhđộ C1 tương đương 6.0 IELTS 2.2.6...
... Làm việc Trung tâm, Tỉnh, Thành phố chuyên viên Sinh học Sinh thái môi trường PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO Tóm tắt u cầu chương trìnhđàotạo Tổng số tín phải tích lũy: 152 tín - Khối ... việc, có khả làm việc độc lập, tự tin môi trường làm việc nước quốc tế Có kỹ xây dựng mục tiêu cá nhân, kỹ tạo động lực làm việc Có kỹ phát triển cá nhân nghiệp, kỹ sử dụng tiếng Anh chuyên ngành ... sáng tạo, phát triển dẫn dắt thay đổi nghề nghiệp Có kỹ xây dựng mục tiêu cá nhân, động lực làm việc, phát triển lực, xây dựng nghiệp thân 2.2 Kỹ mềm 2.2.1 Các kỹ cá nhân Có khả làm việc độc lập,...
... thuyết trình lĩnh vực chun mơn − Kĩ giao tiếp sử dụng ngoại ngữ: Cử nhân Vật lý có khả sử dụng tiếng Anh thành thạo với kỹ nghe, nói, đọc, viết trìnhđộ tối thiểu IELTS 6.0; có kỹ sử dụng tiếng ... công ty liên doanh, công ty 100% vốn nước ngồi, PHẦN III: NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠO Tóm tắt u cầu chương trìnhđàotạo Tổng số tín phải tích luỹ: 147 tín - Khối kiến thức chung (Khơng tính ... thể trở thành giảng viên, nghiên cứu viên Vật lý giỏi trường đại học nước, viện nghiên cứu, trung tâm ứng dụng, trường đại học, cao đẳng - Sau tốt nghiệp, cử nhân đạt trìnhđộ quốc tế có khả học...
... đư c chương trìnhđào t o T có s đ đưa gi i pháp nh m kh c ph c h n ch hồn thi n chương trìnhđào t o, b i dư ng đ chương trìnhđào t o, b i dư ng ñ t k t qu cao nh t Chương trìnhđào t o có th ... thành cơng c a chương trìnhđào t o, b i dư ng D a vào yêu c u c a chương trìnhđào t o, lĩnh v c đào t o phương pháp ñào t o, b i dư ng ñã l a ch n mà có th m i gi ng viên quan, ñơn v ho c thuê ... chương trìnhđào t o l a ch n phương pháp ñào t o, b i dư ng 2.4.5 L a ch n gi ng viên 2.4.6 D tốn kinh phí đào t o, b i dư ng 2.4.7 ðánh giá chương trình k t qu đào t...
... dung đàotạo Phƣơng pháp đàotạo Lực lƣợng đàotạo (ngƣời thầy) Đối tƣợng đàotạo (ngƣời ho ̣c) 17 Hình thức tổ chức đàotạo Điều kiện đàotạo Môi trƣờng đàotạo Quy chế đàotạo Bộ máy tổ chức đào ... lập kế hoạch đàotạo 57 2.3.6 Thực quy trình quản lý hoạt động đàotạo liên kết quốc tế trìnhđộ Thạc sĩ 60 2.3.7 Chỉ đạo hoạt động liên kết đàotạo quốc tế trìnhđộ Thạc sĩ ... quản lý hoạt động đào tạo liên kết quốc tế trình độ Thạc sĩ 1.4.1 Quản lý hoạt động đàotạo liên kết quốc tế trìnhđộ Thạc si ̃ Quản lý hoạt động đàotạo liên kết quốc tế trìnhđộ Thạc si ̃...
... chương trìnhđàotạo nghề khác, trìnhđộđàotạo khác 2.2 Khuyến nghị nâng cao chất lượng hiệu đàotạo Đối với sở đàotạo - Khuyến khích cho GV chủ động việc xây dựng chuẩn đầu môn học, mô đun đào ... tài vào hoạt động đàotạo nghề sở đàotạo - Nghiên cứu phát triển lý luận tiếp cận chuẩn đầu vào dạy học môn học, mô đun đàotạo nghề chương trìnhđàotạo - Nghiên cứu vận dụng đàotạo nghề theo ... chức đàotạo nghề trìnhđộ cao đẳng Khảo sát thực trạng thực nghiệm vận dụng tiến hành Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex TPHCM số sở đàotạo khác có đàotạo nghề May thời trang trình độ...
... CÀI ĐẶT VÀ CHẠY CHƯƠNG TRÌNH NHỮNG LƯU Ý CHUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN THẢO CHƯƠNG TRÌNH TRẮC NGHIỆM KẾT LUẬN CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀOTẠOCÀI ĐẶT, CHẠY CHƯƠNG TRÌNH VÀ ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN ... thời sát với chương trình học, nghiên cứu biên soạn “Chuyen đề giáo dục &Đào tạoCài đặt, chạy chương trình ứng dụng để soạn thảo tập trắc nghiệm violet” nhằm giúp giáo viên có tài liệu giảng ... phần trợ giúp hoàn toàn tiếng Việt nên phù hợp với tất giáo viên Font tiếng Việt đảm bảo ổn định máy tính - Bài soạn đóng gói xuất thành thư mục chứa file EXE file HTML chạy độc lập máy tính, đưa...
... - Giáo viên: 24 Trìnhđộ đại học: 11 Trìnhđộ lý luận TC: Bồi dưỡng CBQL: 02 - Nhân viên: 06 Trìnhđộ ĐH: 02, CĐ: 01, TC:02 Bồi dưỡng CBQL: Trìnhđộ lý luận TC: * Trìnhđộ chun mơn đạt ... Cử học lớp Trung cấp LLCT Trìnhđộ A ngoại ngữ Trìnhđộ A ngoại ngữ ĐHSP Ngữ văn Trìnhđộ tiếng Anh B2 Trìnhđộ A ngoại ngữ Bồi dưỡng CBQL Trìnhđộ B Tin học Trìnhđộ B Tin học Trung cấp LLCT ... giáo viên, nhânviên học bồi dưỡng nâng cao trìnhđộ ngoại ngữ trìnhđộ A,B là: 01 người đạt 02 người Tham gia bồi dưỡng trìnhđộ chuẩn Châu Âu đạt 01 người + Số cán bộ, giáo viên, nhân viên...
... trọng đàotạo cán quản lý, cán kỹ thuật, công nhân lành nghề nhằm tạo đội ngũ doanh nhân giỏi, cán bộ, công nhân lành nghề, chuyên sâu” Đây hội thách thức lớn cho trường có đàotạo nguồn nhân ... cấp lên thành trường Cao đẳng, đàotạo người học trìnhđộ Cao đẳng nhiệm vụ trường Trong ngành nghề đào tạo, ngành Công nghệ may coi mũi nhọn Từ phép đàotạotrìnhđộ Cao đẳng, lượng tuyển sinh ... trạng ngành đàotạo Cơng nghệ may trìnhđộ cao đẳng trường Cao đẳng Công nghiệp - Dệt may thời trang Hà Nội 37 2.2 Thực trạng hoạt động Marketing cho ngành đàotạo Cơng nghệ may trìnhđộ Cao...
... lao động doanh nghiệp Hiệu DHDVDA đàotạo CNTT trìnhđộ cao đẳng chịu ảnh hƣởng yếu tố trình dạy học ảnh hƣởng tới việc nâng cao kết đàotạo - Tiếp cận mục tiêu đầu ra: DHDVDA đàotạo CNTT trình ... giáo dục đàotạo nguồn nhân lực CNTT, quy chế đàotạo Bộ Giáo dục Đàotạo Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học, lý thuyết học tập, tâm lý học dạy học sƣ phạm, tài liệu chƣơng trìnhđàotạo theo ... học đáp ứng yêu cầu ngành đàotạo theo xu thế kỷ 21 Trong chƣơng trìnhđàotạođàotạo ngành CNTT trìnhđộ cao đẳng, nội dung mang tính lý thuyết sâu nhƣ ngơn ngữ lập 21 trình, sở liệu chƣa điểm...
... ĐÀOTẠO CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TRÌNHĐỘ CAO ĐẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA ELEARNING 2.1 Nguyên tắc thiết kế tiếntrình DHDVDA đàotạo CNTT trìnhđộ Cao đẳng 2.1.1 Ngun tắc đảm bảo tính hệ thống: Tiếntrình ... e-Learning đàotạo CNTT trìnhđộ cao đẳng điều quan trọng phải xây dựng đƣợc tiếntrình DHDVDA với hỗ trợ e-Learning phù hợp với chƣơng trìnhđàotạo ngành CNTT đạt mục tiêu chuẩn đầu sinh viên (SV) ... phát triển lực ngƣời học 1.3.2 DHDVDA đàotạo ngành CNTT trìnhđộ cao đẳng với hỗ trợ e-Learning Tiêu chí lựa chọn nội dung dự án học tập đàotạotrìnhđộ cao đẳng ngành CNTT -Chủ đề dự án học...
... cứu tập trung ở trìnhđộ đại học Ở trìnhđộđàotạo thấp (cao đẳng, trung cấp) có cơng trình nghiên cứu để có thể vận dụng vào trìnhđàotạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu ... chức đàotạo nghề trìnhđộ cao đẳng (Theo Luật Giáo dục nghề nghiệp có hiệu lực từ ngày 01/6/2015 trìnhđộ Cao đẳng (Luật Giáo dục Đại học) trìnhđộ Cao đẳng nghề (đào tạo nghề trìnhđộ Cao ... chương trìnhđàotạo đáp ứng chuẩn tốt nghiệp Thiết kế khung chương trìnhđào tạo: bao gờm (3) hình thành ý tưởng thiết kế chương trìnhđào tạo; (4) thiết kế khung chương trìnhđào tạo; (5)...
... Qui trình Tài liệu Xác đònh đối tượng cảitiếnNhânviên Thu thập thông tin Trưởng Bộ phận Trưởng Bộ phận cấp trên, Đại diện lãnh đạoNhânviên Xác đònh nội dung cần cảitiến Phiếu đề xuất cảitiến ... Thực nội dung cần cảitiến Trưởng Bộ phận Kiểm tra việc thực Phiếu Car Trưởng Bộ phận Báo cáo kết Thủ tục kiểm soát hồ sơ Cam kết cảitiếnthường xuyên: Công ty cam kết thườngxuyên nâng cao tính ... cảitiến Hình thức thực Sự hỗ trợ lãnh đạo Phạm vi Bộ phận tham gia Thời gian thực d> Xem xét, phê duyệt nội dung thực hành động cảitiến - Trưởng Bộ phận tiến hành lập Phiếu đề xuất cải tiến...
... trường hợp viên chức phải đền bù chi phí đàotạo sau: “4 Viên chức cử đàotạo nước nước phải đền bù chi phí đàotạo trường hợp sau: c) Viên chức hoàn thành cấp tốt nghiệp khóa học từ trìnhđộ trung ... Lao động 2012 quy định hợp đồng đàotạo nghề người sử dụng lao động, người lao động chi phí đàotạo nghề, sau: “2 Hợp đồng đàotạo nghề phải có nội dung chủ yếu sau đây: d) Thời hạn người lao động ... điều kiện để viên chức cử đàotạo sau: “2 Điều kiện để viên chức cử đào tạo: b) Có cam kết thực nhiệm vụ, hải quan nghề nghiệp đơn vị nghiệp cơng lập sau hồn thành chương trìnhđàotạo thời gian...