... nghiệp động đến hàilòngnhân tố tồn khiến côngnhânviên chưa hàilòngvớicôngty để từ đưa số giải pháp nhằm nâng cao mứcđộhàilòngcôngnhânviêncôngtyĐối tượng nghiên cứu cán côngnhânviên ... 2.2.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến mứcđộhàilòngcôngnhânviên CTCP Tràng An Không phải tất tiêu đolườngmứcđộhàilòngcôngnhânviêncôngty nói chung hoàn toàn phù hợp cần thiết côngty cụ thể ... mứcđộhàilòngcôngnhânviêncông việc Để đolườngmứcđộhàilòngcôngnhânviêncông việc CTCP Tràng An, tiến hành phân tích số liệu điều tra 83 người có đầy đủ thành phần từ công nhân, nhân...
... tác động đến hàilòngnhân tố tồn khiến côngnhânviên chưa hàilòngvớicôngty để từ đưa số giải pháp nhằm nâng cao mứcđộhàilòngcôngnhânviêncôngtyĐối tượng nghiên cứu cán côngnhânviên ... trình điều tra đolườngmứcđộhàilòng Trong điều kiện thực tế Việt Nam giới hạn đề tài này, việc đolườngmứcđộhàilòngcôngnhânviên doanh nghiệp thực cách đolường trực tiếp mức đánh giá ... 2.2.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến mứcđộhàilòngcôngnhânviên CTCP Tràng An Không phải tất tiêu đolườngmứcđộhàilòngcôngnhânviêncôngty nói chung hoàn toàn phù hợp cần thiết côngty cụ thể...
... toàn hàilòngHàilòng Bình thường Không hàilòng Nội dung câu hỏi Hoàn toàn không hàilòng STT Chú thích: Mứcđộhài lòng: 1- Hoàn toàn không hàilòng 2- Không hàilòng 3- Bình thường 4- Hàilòng ... côngnhânviên nơi làm việc Tuy nhiên mứcđộhàilòngnhân tố không giống Nhân tố đánh giá hàilòngnhân tố vệ sinh lao độngvớimức điểm TB (mean=3,6) tổng điểm cao (sum=144) Ngoài nhân tố có hài ... không hàilòng đến hài lòng) , nhân tố có sum thấp nhất= 134 Các nhân tố lại nhìn chung đáp ứng hàilòngcôngnhânviên Các nhân tố có mức điểm trung bình( ảnh hưởng đến thỏa mãn người lao động...
... với chuyên ngành mứcđộhàilòng cao H2: Thái độ lực phục vụ nhânviên thư viện cao mứcđộhàilòng cao H3: Cơ sở vật chất đại, không gian thư viện bố trí hợp lý mứcđộhàilòng cao H4: Thể thức ... sinh viên kiểm soát thông tin tốt mứcđộhàilòng cao H4: cảm nhận sinh viên cách bố trí cơ vật chất hợp lý mứcđộhàilòng cao H5: cảm nhận sinh viênđộ thoáng mát, không gian thư viện cao mứcđộ ... lựa chọn đề tài nghiên cứu “ nhân tố đolườngmứcđộhàilòng sinh viên dịch vụ thư viện trường Đại Học Nha Trang” nhằm khám phá nhân tố tác động đến hàilòng sinh viên dịch vụ thư viện trường...
... thần thái độ làm việc nhânviên Một người tự biết kiềm chế “tôi” cá nhân tốt tình giao tiếp nhânviên người hài lòng, yêu mến BẢNG 13: ĐÁNH GIÁ MỨCĐỘHÀILÒNGCỦA KHÁCH VỀ TINH THẦN, THÁI ĐỘ PHỤC ... thực chiếm cảm tình, hàilòng du khách BẢNG 5: ĐÁNH GIÁ MỨCĐỘHÀILÒNGCỦA KHÁCH VỀ CÁCH TRANG TRÍ Chỉ tiêu SL % Cách trang trí Không hàilòng Tổng Bình thường Hàilòng Rất hàilòng 18 37 14 100 ... thỏa mái tới BẢNG 6: ĐÁNH GIÁ MỨCĐỘHÀILÒNGCỦA KHÁCH VỀ MỨCĐỘSẠCH SẼ Ở KHU VỰC TIỀN SẢNH Chỉ tiêu SL % Mứcđộ Bình thường Rất hàilòng 13 38 19 100 Tổng Hàilòng 18,6 54,3 27,1 70 Tỷ lệ (%)...
... a nhânviên c Nhóm HàiLòng V i Công Vi c C a Giám c 1% 5% 14% Kém m ch p nh n 40% Bình th ng t tt t 40% v ánh Giá v m c hàilòng c a toàn b côngnhânviên ACB Bi n c HàiLòng c a côngnhânviên ... s làm cho nhânviên c m th y t hào c tr công x ng - Bi n “Phúc l i” mà nhânviên nh n c t công ty: kho n phúc l i nhi u t oy ut ng viên cho nhânviên cao Ng c l i yêu t ng viênnhânviên s th ... h ng nm c hàilòng c a nhânviên ng i t ng nghiên c u mà tài h ng n t t c nhânviên ã kí h p ng làm vi c v i ACB t tháng tr lên, gi i h n tài t ch nghiên c u m c hàilòng c a nhânviên i v i...
... mứcđộhàilòng sinh viên tăng thêm 0,122 điểm (tương ứng với hệ số tương quan chưa chuẩn hóa 0,122) Tương tự, sinh viên đánh giá nhân tố mứcđộ tương tác giảng viên tăng thêm điểm mứcđộhài ... (2000), mứcđộhàilòngđolườngvới – khoảng cách Hai tác giả Martensen & Eskildsen (2000) áp dụng mô hình EPSI (The European Performance Satisfaction Index) để đolườngmứcđộhàilòng trung ... nghiệm xác định nhân tố tác động đến mứcđộhàilòng sinh viên chất lượng đào tạo ngành du lịch trường đại học khu vực ĐBSCL theo thứ tự mứcđộ quan trọng mứcđộ tương tác giảng viên , “điều kiện...
... sử dụng để đolườngmứcđộhàilòng khách hàng Chỉ số (barometer) đomứcđộhàilòngđời Thụy Điển (Swedish Customer Satisfaction Barometer – SCSB) vào năm 1989 nhằm thiết lập số hàilòng khách ... lao động chất lượng đào tạo nhân lực trình độ ĐH? - Các DN Việt Nam đánh giá chất lượngmứcđộ có hàilòng chất lượng đào tạo nhân lực trình độ ĐH hay không? - Sự hàilòng DN sử dụng lao động ... tốt, DN hàilòng sử dụng lao động Nếu ngược lại dẫn đến không hàilòng Việc đánh giá hàilòng người sử dụng lao động gắn chặt với việc đánh giá chất lượng đào tạo nhân lực trình độ ĐH góc độ người...
... nghiệm thực tế Do đó, hàilòng xác cho sản phẩm (dịch vụ) cụ thể nào, mà cá nhân khác nhau, hàilòng biểu yêu cầu mứcđộ khác Để đolườnghàilòng khách hàng, xác định mứcđộ thỏa mãn trung bình ... Xác định nhân tố cụ thể tác động đến mứcđộhàilòng khách hàng cá nhân chất lượng dịch vụ cho vay nông nghiệp nông thôn Agribank chi nhánh huyện Kbang tỉnh Gia Lai - Đolườngmứcđộ tác động yếu ... hình để đolườngmứcđộhàilòng khách hàng chất lượng dịch vụ cụ thể Đây coi mô hình có độ tin cậy cao có giá trị 16 Mô hình bao gồm năm nhân tố tác động đến hàilòng khách hàng Năm nhân tố...
... a nhânviên c Nhóm HàiLòng V i Công Vi c C a Giám c 1% 5% 14% Kém m ch p nh n 40% Bình th ng t tt t 40% v ánh Giá v m c hàilòng c a toàn b côngnhânviên ACB Bi n c HàiLòng c a côngnhânviên ... s làm cho nhânviên c m th y t hào c tr công x ng - Bi n “Phúc l i” mà nhânviên nh n c t công ty: kho n phúc l i nhi u t oy ut ng viên cho nhânviên cao Ng c l i yêu t ng viênnhânviên s th ... h ng nm c hàilòng c a nhânviên ng i t ng nghiên c u mà tài h ng n t t c nhânviên ã kí h p ng làm vi c v i ACB t tháng tr lên, gi i h n tài t ch nghiên c u m c hàilòng c a nhânviên i v i...
... hỏi nghiên cứu đề tài là: Nhân tố ảnh hưởng đến mứcđộhàilòng chất lượng dịch vụ đào tạo sinh viên nhà trường Mứcđộ ảnh hưởng nhân tố mứcđộhàilòng sinh viên nhà trường 3 1.3 ĐỐI TƯỢNG ... MÔ HÌNH ĐỀ XUẤT VỀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨCĐỘHÀILÒNGCỦA SINH VIÊNĐỐIVỚI CLDVĐT 38 HÌNH 3.3 : CÁC BIẾN QUAN SÁT TRONG TỪNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN MỨCĐỘHÀILÒNGCỦA KHÁCH HÀNG VỀ CLDVĐT ... hành nghiên cứu đề tài “Các nhân tố ảnh hưởng đến mứcđộhàilòng sinh viên chất lượng dịch vụ đào tạo trường Cao Đẳng Điện Lực TP.HCM” nhằm tìm hiểu mứcđộhàilòng sinh viên sở vật chất, phương...