0

điểm thi trường đại học ngoại thương năm 2012

Đề thi trắc nghiệm tài chính   tiền tệ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG

Đề thi trắc nghiệm tài chính tiền tệ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG

Cao đẳng - Đại học

... Thị trường tiền tệ: a Là thị trường tài trợ cho thi u hụt phương tiện toán chủ thể kinh tế b Là nơi diễn giao dịch vốn có thời hạn từ hai năm trở xuống c Cả a b 18 Thị trường vốn: a Là thị trường ... kỳ hạn sử dụng năm 19 Trên thị trường vốn, người ta mua bán: a Trái phiếu ngân hàng c Thương phiếu b Chứng tiền gửi d Cả a, b c 20 Những đặc điểm thuộc thị trường sơ cấp: a Là thị trường mua bán ... Chương THỊ TRƯỜNG TÀI CHÍNH 15 Thị trường chứng khoán tập trung có đặc điểm sau đây: a Thành viên tham gia thị trường có hạn c Mua bán qua trung gian b Giá tính chất đồng d a c 16 Trên thị trường...
  • 7
  • 1,687
  • 59
TIỂU LUẬN MÔN HỌC  KẾ TOÁN QUẢN TRỊ trường đại học ngoại thương.doc

TIỂU LUẬN MÔN HỌC KẾ TOÁN QUẢN TRỊ trường đại học ngoại thương.doc

Kế toán

... mẻx384=46080 120 mẻx432=51840 xuất bán chai năm tới Tình hình đặt chai chai thị Có cạnh tranh gay gắt, giá bia lên xuống thất thường Gần trường giá bia giảm hầu khắp thị trường Phương án kinh - Bia Brismack ... cho năm tài khóa tới Phần A: Chi phí ước tinh hàng năm Các yếu tố phát sinh chi phí Số ngày ủ men* Tổng 2,910 Số lao động trực tiếp 7,500 Số máy hoạt động 82,700 Kế toán quản trị Tiểu luận môn học ... không gặp phản ứng doanh thị trường nhu cầu ổn định riêng sản phẩm không - có cạnh tranh khu vưc SDM lo ngại mục tiêu tăng lợi nhuận Buffalo Ale lên - 30% thực giá thị trường giảm Nếu bán sản phẩm...
  • 14
  • 7,310
  • 38
Nghiên cứu cơ cấu tổ chức và hoạt động thư viện trường đại học Ngoại Thương Hà Nội

Nghiên cứu cơ cấu tổ chức và hoạt động thư viện trường đại học Ngoại Thương Hà Nội

Khoa học xã hội

... VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG I Q TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI Thư viện trường Đại học Ngoại thương thành lập cở trường Ngoại giao - Ngoại thương ... thư viện trường đại học nói riêng Hiện tương lai, thư viện trường Đại học Ngoại thương phấn đấu trở thành thư viện điểm trường Đại học Việt Nam Để đạt điều thư viện trường Đại học Ngoại thương ... hàng năm nàh trường Đại học Ngoại thương quan chủ quản thư viện cung cấp III THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI Nguồn lực thơng tin thư viện trường Đại học Ngoại...
  • 20
  • 1,503
  • 2
Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Liên hệ với thực tiễn tại trường Đại học Ngoại thương

Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Liên hệ với thực tiễn tại trường Đại học Ngoại thương

Lý luận chính trị

... “Đạo đức học Bandzeladze số tài liệu khác dạng tư liệu thư viện Năm 1990, Trường Đại học tổng hợp Hà Nội xuất “Đạo đức học Mác- Lênin”, sách gồm phần với 300 trang Năm 1992, NXB Đại học giáo ... trình cho trường Đại học Năm 2001, NXB Giáo dục thức cho xuất cuốn: “Đạo đức học Gần nhất, năm 2006, Khoa Triết họcHọc viện trị Quốc gia Hồ Chí Minh cho xuất cuốn: “Giáo trình Đạo đức học GS.TS ... giáo dục khuôn khổ môn học Mác- Lênin Từ năm học 1991-1992, đạo đức học thức đưa vào giảng dạy Không phải tất trường học môn đạo đức học, kiến thức đạo đức lồng vào môn khoa học Mác- Lênin Bên cạnh...
  • 99
  • 3,889
  • 17
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN  ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 MÔN ANH

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 MÔN ANH

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Question 66: I think I should have cooked more food There’s nothing left now A I should not have cooked so much food B I regrets cooking too much food now C I did not cook much food and I think it ... turned out to be the decade of the woman entrepreneur" What are some of the factors behind this trend? For one thing, as more women earn advanced degrees in business and enter the corporate world, ... own" In the past, most women entrepreneurs worked in "women's" fields: cosmetics and clothing, for example But this is changing Consider ASK Computer Systems, a $22-million-a-year computer software...
  • 7
  • 1,664
  • 35
Trường đại học sư phạm hà nội  đề thi thử đại học lần iii năm 2012   Khối THPT Chuyên  môn hóa học

Trường đại học sư phạm hà nội đề thi thử đại học lần iii năm 2012 Khối THPT Chuyên môn hóa học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Fe3O4, Cu B MgO, FeO, Cu C Mg, Fe, Cu D MgO, Fe, Cu Câu19: Phản ứng dới không dùng để chứng minh đặc điểm cấu tạo phân tử glucozơ? A.Phản ứng tráng gơng dể chứng tỏ phân tử glucozơ có nhóm CHO B.Tác ... gam ; 3,2m D 48,6 gam ; 3,2M Câu26:Trong công nghiệp ngời ta tổng hợp NH3 theo phơng trình hóa học sau: N2 (k) + H2 (k) NH4 (k) Khi tăng nồng độ H2 lên hai lần ( giữ nguyên nồng độ khí nitơ ... 100%) thu đợchỗn hợp Y Khối lợng mol trung bình Y là: A 52,5 B 46,5 C 48,5 D 42,5 Trang 2/4 Mó thi 303 Câu29: Có lọ riêng biệt đựng dung dịch không màu : AlCl3, ZNCl2 FeSO4 Fe(NO3)3 NaCl Chỉ...
  • 4
  • 772
  • 9
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... đờng tổng hợp sinh học D ngày chất hữu đợc hình thành phổ biến đờng tổng hợp hoá học tự nhiên Cõu 34: Phát biểu không phát sinh sống trái đất A xuất sống gắn liền với xuất đại phân tử hữu có ... nhiều chứng thực nghiệm thu đợc ủng hộ quan điểm cho chất hữu trái đất đợc hình thành đờng hoá học D chất hữu đơn giản trái đất đợc xuất đờng tổng hợp hoá học Cõu 35: Để tìm hiểu tợng kháng thuốc ... 33: cThí nghiệm S Milơ năm 1953 chứng minh A chất hữu đợc hình thành từ chất vô điều kiện nguyên thuỷ trái đất B chất hữu đợc hình thành khí nguyên thuỷ nhờ nguồn lợng sinh học C chất hữu đợc hình...
  • 5
  • 636
  • 9
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 Trường THPT Chu Văn An - Hà Nội Môn VẬT LÍ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 Trường THPT Chu Văn An - Hà Nội Môn VẬT LÍ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... õm Trong khong thi gian t = s, vt i c quóng ng 1,5A ng nng ca vt bin thi n vi chu kỡ l: A s B s C 0,5 s D 0,25 s Cõu 40: Mt ng dõy ti in xoay chiu mt pha n ni tiờu th xa km Gi thit dõy dn lm ... in tc thi l mt ng: A elớp B thng C hyperbol D trũn Cõu 45: Mch dao ng LC gm cun dõy thun cm L = 40 mH v t in C = àF Nng lng in trng v nng lng t trng ca mch dao ng bin thi n tun hon theo thi gian ... Tuyển tập đề thi thử ĐH, CĐ Môn: Vật lí số tr ờng THPT- Nguyễn Bá Hoàng (St) A biờn ca ngoi lc B tn s ca ngoi lc C pha ban u ca ngoi lc D lc cn ca mụi trng Cõu 26: Mt vt tham gia ng thi hai dao...
  • 8
  • 611
  • 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN VI NĂM 2012 MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN VI NĂM 2012 MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... www.VIETMATHS.com HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN NĂM 2012 Môn: Toán khối A-B Câu I.1 (1,0 đ) Khi m = ta có hàm số y  2 x  x  Tập xác ... cầu ngoại tiếp tứ diện OABC, theo cách xác định tâm : I thuộc đường thẳng vuông góc với (OAB) trung điểm M AB đồng thời thuộc mặt phẳng trung trực OC 0,25 2 I ( ; ;1) Gọi J tâm đường tròn ngoại ... biến thi n: x y'   +  y   0,25 -1  Đồ thị điểm đặc biệt CĐ (1;0) ; CT(0;-1) Giao với Ox (1;0) (  , 0) Giao với Oy (0;-1) 1 2 1 2 điểm uốn  ;   Câu I.2 (1,0 đ) 0,25 Tập xác định...
  • 5
  • 557
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 TRƯỜNG THPT LÊ LỢI, T.P ĐÔNG HÀ - QUẢNG TRỊ MôN TOÁN KHỐI A-B

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 TRƯỜNG THPT LÊ LỢI, T.P ĐÔNG HÀ - QUẢNG TRỊ MôN TOÁN KHỐI A-B

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... www.VIETMATHS.com Câu HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN NĂM 2012 Môn: Toán khối A-B Đáp án 2 x  Khi m = 2 : y  x2 Tập xác định D = \ {  2} Chiều biến thi n 6 y'   0, x  2 ; y’ không ... lim y  2  Tiệm cận ngang y  2 x  x  Điểm 0,25 0,25 lim y  , lim y    Tiệm cận đứng x  2 x 2 I.1 (1,0 điểm) x 2 Bảng biến thi n: x y’ y 2     0,25  2 2  Đồ ... 0,25 -2 x O I -2 Phương trình hoành độ giao điểm: mx    x   g ( x)  x  x  2m   (1) xm với x  m y   x  cắt (Cm ) hai điểm phân biệt I.2 (1,0 điểm)   '   2m   g ( x)  có hai nghiệm...
  • 5
  • 662
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008