điểm nguyện vọng 2 trường đại học nha trang 2013
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp: Nghiên cứu nguyên nhân hư hỏng và khắc phục sự cố hệ thống điều hòa không khí của xe FIAT trang bị cho bộ môn kỹ thuật ô tô Trường Đại học Nha Trang pdf
... KHÍ CỦA XE FIAT TRANG BỊ CHO BỘ MÔN KỸ THUẬT Ô TÔ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG , với các nội dung: Chương 1: Giới thiệu chung về hệ thống điều hoà không khí của xe FIAT Chương 2: Xác định sự ... 12. 5 kg/cm 2 G thì công tắc đóng lại. 1 .2. 4 .2. Cửa sổ kính (mắt ga) Hình 1.30: Phân biệt các tình trạng khác nhau của dòng môi chất chảy qua kính cửa sổ quan sát. - 7 - Áp suất và điểm ... lạnh - 26 - Trong quá trình hoạt động nôi khớp nối, cuộn dây nam châm điện không quy, lực hút từ trường của nó được truyền dẫn xuyên qua buli đến đĩa bị động (2) . Đĩa bị đông (2) và đùm...
- 94
- 964
- 1
Thiết kế tối ưu mạng điện Trường Đại học Nha Trang
... ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2. 2 SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ MẠNG CUNG CẤP ĐIỆN TRƯỜNG ĐHNT 3 2. 3 CÔNG SUẤT CÁC TRẠM BIẾN ÁP 3 2. 4 CÔNG SUẤT PHỤ TẢI ĐIỆN 4 2. 4.1 ... T 2 - TĐ8 101 1 02. 46 155.67 95 198 0.193 0.019 1. 42 T 2 - TĐ3 113 27 4 .26 416.69 95 198 0.193 0. 022 11.36 TĐ1 - T 2 144 317.71 4 82. 72 95 198 0.193 0. 028 19.43 TPPC - TĐ1 23 408 .25 620 .27 95 ... cho phép trong trường hợp làm việc bình thường,%; %5btcpU 3 Chương 2 THỰC TRẠNG HỆ THỐNG ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khuôn viên trường ĐHNT có...
- 159
- 861
- 0
Tài liệu BÁO CÁO THỰC TẾ BUỔI THAM QUAN MÁY MÓC VÀ THIẾT BỊ Ở XƯỞNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG pdf
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG TRANG BỊ ĐỘNG LỰC BÁO CÁO THỰC TẾ BUỔI THAM QUAN MÁY MÓC VÀ THIẾT BỊ Ở XƯỞNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG GVHD: ... MSSV: 51131656 Lớp : 51DT -2 Nha trang, tháng 12 năm 20 12 TRANG BỊ ĐỘNG LỰC TÀU THỦY GVHD: TH.S NGUYỄN ĐÌNH LONG SVTH: PHÙNG MINH TOÀN Trang: 7 Cần phải có nhiều ... nhận thức nhanh chống hơn cho sinh viên. - Thêm nhiều máy móc hơn để có thể hình dung sự tiến bộ của khoa học công nghệ ở các nước phát triển sử dụng để trang bị trong buồng máy. - Nhà trường...
- 7
- 5,038
- 30
Đề tài : QUẢN LÝ ĐĂNG KÝ MÔN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG docx
... LỊCH HỌC:Mã lịch học Khóa Học kỳ Đợt Ngày bắt đầu Ngày kết thúc01 51 1 1 27 -08 -20 12 17-11 -20 12 02 51 1 2 05-11 -20 12 13-01 -20 12 03 52 1 1 27 -08 -20 12 21-10 -20 12 MÔN HỌC (Mã môn học, Tên môn học, ... Lâm Hà Nội. Ngày 25 -7 -20 06, theo Quyết định số1 72/ 2006/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, trường đổi tên thành Trường Đại học Nha Trang. Trường Đại học Nha Trang là trường đại học công lập, hoạt ... Huỳnh Minh Trí 52CNTT 521 318 62 Vũ Văn Cường 52CNTT 521 31 926 Trần Đức Trọng 52CNTT 521 31886 Nguyễn Quang Lộc 52CNTT 521 31943 Phạm Văn Đấu 52CNTT Nha Trang, tháng 12 năm 20 12 II. Đặc tả xử lýDanh...
- 15
- 1,481
- 12
thiết kế tối ưu mạng cung cấp điện trường đại học nha trang
... 80 TỦ MÁT 2. 2KW 1 0.80 2. 20 2. 20 1.76 78 81 BÌNH NƯỚC NÓNG 3L 1 0.80 2. 50 2. 50 2. 00 79 82 VELP ZX 1 0.80 1.10 1.10 0.88 80 83 UVMINI 124 0 1 0.80 1.50 1.50 1 .20 Tổng 89 24 7. 82 201.85 - ... TĐ3 110 110 .20 167.43 150 27 0 0. 12 0.01 1.15 TPPC - T 2 158 1 72. 94 26 2.76 150 27 0 0. 12 0. 02 4.06 TPPC - TĐ1 50 166.09 25 2.35 150 27 0 0. 12 0.01 1.18 Tổng 9.10 Từ bảng 2. 6 ta thấy ... LUẬN 166 6 .2 ĐỀ NGHỊ 166 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC - 11 - Chương 2 THỰC TRẠNG HỆ THỐNG ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 2. 1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khuôn viên trường ĐHNT có...
- 168
- 784
- 4
thiết kế hệ thống điều hòa không khí trung tâm vrf cho giảng đường g7 – trường đại học nha trang
... được các phòng 5 02, 503,504,505 ở bảng 2. 6Từ bảng 2. 6 có nhiệt truyền qua mái do bức xạ Q 22 = 756,8 W 2. 3.4 Nhiệt hiện truyền qua vách, Q 22 Nhiệt truyền qua vách Q 22 bao gồm 2 thành phần:- ... sau:Q 22 = ∑Qi = ki.Fi.∆t (3.3) = Q 22 t + Q 22 c + Q 22 k , (W)Trong đó:ki: Hệ số truyền nhiệt tương ứng của tường, cửa, kính, W/m 2 KFi: Diện tích tường, cửa, kính tương ứng, m 2 ... phòng 20 1:Q’11 = F.RT.εc. εđs. εmm. εkh. εm. εr Với F= F kính hướng bắc + F kính hướng nam = 12, 24+14,34 =26 ,58 m 2 Q’11 = 26 ,58. 126 .1.0,9415.1.1,17.0,57.1 = 21 02, 84 WQ11...
- 129
- 3,658
- 25
đề tài đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với kí túc xá k3-k4 trường đại học nha trang
... K4 Đại học Nha Trang 42 Bảng 4.5: Kết quả EFA cuối cùng của các thành phần sự hài lòng 45 Bảng 4.6: Kết quả EFA thang đo sự hài lòng của sinh viên đối với ký túc xá K3, K4 Đại học Nha Trang ... hạn sữa chữa. 1 2 3 4 5 26 Khi bạn khiếu nại, phàn nàn thì KTX giải quyết rất nhanh chóng và linh hoạt. 1 2 3 4 5 27 Thời gian khắc phục sự cố nhanh. 1 2 3 4 5 33 3 .2. 2 Nghiên cứu chính ... Cumulative Percent Valid Khong dong y 10 6.0 6.0 6.0 Khong y kien 37 22 .3 22 .3 28 .3 Dong y 90 54 .2 54 .2 82. 5 Rat dong y 29 17.5 17.5 100.0 Total 166 100.0 100.0 3. Thang đo “Cơ sở vật chất”...
- 102
- 1,818
- 13
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Đánh giá ảnh hưởng của Dự án CARD VIE 062/04 trong việc nâng cao năng lực nghiên cứu và phân tích có liên quan đến công nghệ ương nuôi bằng mương nổi của cán bộ thuộc Trường Đại học Nha Trang - Báo cáo 5 " pdf
... bằng mương nổi của cán bộ thuộc Trường Đại học Nha Trang Hoàng Tùng1, Michael Burke 2 & Daniel Willet 2 1 Trường Đại học Nha Trang, Việt Nam 2 Queensland Department of Primary ... còn hỗ trợ 6 sinh viên năm cuối của Trường Đại học Nha Trang làm luận văn tốt nghiệp trong khoảng thời gian từ 20 05 – 20 07. Các sinh viên này và 2 học viên Cao học đều do TS. Hoàng Tùng, Trưởng ... là: Lưu Thế Phương (20 05 – 20 06) và Ngô Văn Mạnh (20 06 – 20 07) 2. Tổ chức Hội thảo tập huấn các kỹ thuật phân tích cần thiết để vận hành mương nổi tại Trường Đại học Nha Trang; tham gia Hội...
- 9
- 554
- 0
nghiên cứu hành vi tiêu dùng sản phẩm mì ăn liền của sinh viên trường đại học nha trang
... niệm của người đó. 26 3.1 .2. Vài nét về tổng thể và mẫu nghiên cứu Trường Đại học Nha Trang có nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ đại học và sau đại học thuộc đa lĩnh ... 3.1 .2. Vài nét về tổng thể và mẫu nghiên cứu 26 3 .2. Thiết kế thang đo 28 3 .2. 1. Đo lường thái độ đối với hành vi tiêu dùng mì ăn liền 28 3 .2. 2: Thang đo các qui chuẩn chủ quan 29 3 .2. 3: ... của trường nên nhìn chung tỷ lệ nam nữ trường Đại học Nha Trang là khá cân bằng. Do đặc thù đào tạo của trường trước đây tập trung chủ yếu vào đào tạo kỹ sư kỹ thuật thủy sản mà trường Đại học...
- 79
- 2,456
- 16
đánh giá của học viên về dịch vụ đào tạo văn bằng hai đại học tại trường đại học nha trang
... ĐỊA ĐIỂM NGHIÊN CỨU: 22 2. 5.1. Lịch sử hình thành 23 2. 5 .2. Sứ mạng và tầm nhìn 24 2. 5.3. Các khoa và chuyên ngành đào tạo 24 2. 5.3 .2. Các chuyên ngành đào tạo tiến sĩ 24 2. 5.3.3. Các chuyên ... thuyết. - Giới thiệu địa điểm nghiên cứu – trường đại học Nha Trang. 2. 2. LÝ THUYẾT VỀ DỊCH VỤ VÀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ 2. 2.1. Dịch vụ và vai trò của nó trong nền kinh tế: 2. 2.1.1. Khái niệm dịch ... thời điểm điều tra, trường đại học Nha Trang tổ chức năm lớp học dành cho sinh viên học văn bằng hai đại học, bao gồm một lớp kế toán, hai lớp quản trị kinh doanh và hai lớp anh văn. Tổng số học...
- 104
- 557
- 0
Thiết kế cầu trục phục vụ cho xưởng cơ khí trường đại học nha trang
... Trục 2 Trục 3 Trục 4 Trục 5 (trục tải) i i 12 = 4 i 23 =3 i34 = 2, 2 42 i45 = 2 n(v/ph) ndc= 1440 n 2 = 360 n3 = 120 n4 = 53, 52 n5 = 26 ,76 Ne(KW) Nyc=6,31 N 2 ... 43 3 .2 Tính cơ cấu di chuyển xe con 48 3 .2. 1. Chọn sơ đồ tính và các thông số cơ bản. 48 3 .2. 2. Tính cơ cấu di chuyển 49 3 .2. 2.1. Tính bánh xe 49 3 .2. 2 .2. Chọn động cơ điện. 51 3 .2. 2.3. ... sau 2 năm kể từ khi Trường Đại học Thuỷ sản tách ra từ Trường Đại học Nông Nghiệp. Trang thiết bị không được trang bị đồng bộ nên phải mua sắm bổ sung dần hàng năm, từ chỗ ban đầu chỉ có: 2 máy...
- 114
- 843
- 0
chế tạo thiết bị quét laser dùng trong kỹ thuật ngược phục vụ đào tạo tại trường đại học nha trang
... sao chép nội dung đề tài. Nội dung đề tài này do chính tác giả thực hiện từ ngày 20 /2/ 20 12 đến ngày 2/ 6 /20 12. Sinh viên thực hiện Phan Dũng Sỹ -46- ... người đã quan tâm giúp đỡ em trong những tháng ngày đại học: Đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn tất cả những thầy cô của trường Đại học Nha Trang nói chung và những thầy cô trong khoa Cơ khí, ... Nam. -35- 2. 3.4 Mô hình gỗ Hình 2. 45 Mô hình gỗ 3D 2. 3.5 Mô hình hoàn chỉnh Thiết kế mô hình CAD trong môi trường Solidworks 20 12. Hình 2. 46 Mô hình hoàn chỉnh -5-...
- 69
- 552
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008