... có hội học tập Tuy nhiên thực tế có hai trường phái việc có hay không đánh đổi hiệucông bằng: • Trường phái 1: Cho hiệucôngcó đánh đổi Theo quan điểm này, ưu tiên hiệu phải chấp nhận bất công ... thuộc vào khả tài gia đình Có gia đình không đủ tiền họ học tiếp đại học nên sinh viên thực ước mơ vào đại học 1.3 HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG TRONG CHI TIÊU CÔNG CHO HÀNG HÓA GIÁO DỤC 1.3.1 Hiệu Pareto: ... cho nhiều sinh viên nghèo vay vốn không sinh viên phải bỏ học tiền học phí không đạt • Trường phái 2: Cho hiệucôngkhông thiết phải có đánh đổi Cóhiệucócông bằng, ngược lại Cụ thể chi tiêu...
... cho nhiều sinh viên nghèo vay vốn không sinh viên phải bỏ học tiền học phí không đạt - Trường phái 2: Cho hiệucôngkhông thiết phải có đánh đổi (Có hiệucócông bằng, ngược lại) Trong chi tiêu ... giúp họ có đủ kinh phí để theo học bậc học khác kể đào tạo nghề để có việc làm ổn định, thoát khỏi nghèo đói Tạo ngoại tác tích cực cho toàn xã hội 4 ĐÁNH GIÁ HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG ĐẠT ĐƯỢC Hiệu ... tiêu công cho giáo dục để tạo ngoại tác tích cực lớn nhất, thực công xã hội, khắc phục tính phi hiệu tư nhân cung cấp, ngăn chặn độc quyền, bất đối xứng thông tin TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HIỆUQUẢVÀ CÔNG...
... CHÍ ĐÁNH GIÁ HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 20 IV KẾT QUẢ CỦA CHƯƠNG TRÌNH 21 V ĐÁNH GIÁ HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG ĐẠT ĐƯỢC .22 Hiệu quả: 22 Công bằng: ... có hội học tập Tuy nhiên thực tế có hai trường phái việc có hay không đánh đổi hiệucông bằng: • Trường phái 1: Cho hiệucôngcó đánh đổi Theo quan điểm này, ưu tiên hiệu phải chấp nhận bất công ... bị phụ thuộc vào khả tài gia đình Có gia đình không đủ tiền họ học tiếp đại học nên sinh viên thực ước mơ vào đại học III HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG TRONG CHI TIÊU CÔNG CHO GIÁO DỤC Hiệu Pareto: Một...
... g P2 điểm đạt hiệu Pareto điểmkhông làm cho tốt mà không làm cho người khác bị thiệt Nói tóm lại, từ điểm g, tìm tập hợp điểm đạt hiệu Pareto, câu hỏi đặt cá nhân nhận điểm phân phối đạt hiệu ... kiếm điểm phân phối đạt hiệu Pareto hộp Edgeworth: bên cạnh điểm p2, điểm k phân phối ban đầu, tìm phân phối đạt hiệu Pareto điểm p3 p4 Bằng cách làm vậy, xác định tập hợp điểm phân phối đạt hiệu ... hộp) điểm q gần trung tâm Câu hỏi đặt liệu phân phối điểm p có tốt so với điểm q hay không? E n p5 q m A Câu trả lời tuỳ thuộc vào quan điểm tốt Nếu xã hội có thiên hướng lựa chọn tính công phân...
... thu nhập 1.3.3 Cônghiệu vận tải hành khách côngcộng ô tô buýt: Có hai trường phái khác mối quan hệ hiệucông xã hội: • Trường phái thứ cho hiệucôngcómâu thuẫn, có nghĩa ưu tiên hiệu phải chấp ... chấp nhận bất công ngược lại • Trường phái thứ hai cho hiệucôngkhông thiết phải cómâu thuẫn, có nghĩa không thiết phải có đánh đổi hiệucông Theo lý thuyết, vận chuyển hành khách côngcộng ô ... đó, có tính loại trừ Vì vậy, vận tải hành khách côngcộng hàng hóa côngkhông túy 1.3 Hiệu quả công trợ cấp vận tải hành khách côngcộng ô tô buýt: 1.3.1 Hiệu vận tải hành khách công cộng: Hiệu...
... & hai mục tiêu Hiệu (Effectiveness) Công (Equity) Đánh đổi CôngHiệuCông A Phân bổ nguồn lực phân phối thu nhập điểm A tốt hay điểm B tốt ? B Hiệu Quan điểmcônghiệucómâuthuẫnQuá trình ... việc Giảm động tiết kiệm Tác động mặt tâm lý Quan điểmcônghiệukhôngmâuthuẫn Tăng thu nhập cho người nghèo kích cầu nước PPTN công kích thích phát triển lành mạnh Thu nhập thấp ảnh ... hội có không? → Hiệu suất Pareto chuẩn phân phối, đạo đức Ví dụ đánh đổi Chính phủ tăng thuế để lấy tiền làm công viên Công dân A phải làm việc vất vả Liệu lợi ích mà A nhận từ công...
... tính hiệucông dự thảo luật thuế nhà, đất 2010 CHƯƠNG PHÂN TÍCH TÍNH HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG CỦA DỰ THẢO LUẬT THUẾ NHÀ, ĐẤT 2010 3.1 Tính hiệu 3.1 quan quản lý nhà, đất chưa xác định hộ gia đ công ... dụng đất cóhiệu quả, cần quy định thuế suất thấp trường hợp đầu tư đất cóhiệu cao, suất đầu tư lớn; đồng thời quy định thuế suất cao trường hợp sử dụng đất khônghiệu quả, có đất không sử dụng ... TÍNH HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG CỦA DỰ THẢO LUẬT THUẾ NHÀ, ĐẤT 2010 .20 3.1 Tính hiệu .20 3.1 20 24 3.1.3 Chưa cócông cụ chống đầu 24 3.2 Tính công...
... nhập 1.3.3 Cônghiệu vận tải hành khách côngcộng ô tô buýt: Có hai trường phái khác mối quan hệ hiệucông xã hội: • Trường phái thứ cho hiệucôngcómâu thuẫn, có nghĩa ưu tiên hiệu phải chấp ... chấp nhận bất công ngược lại • Trường phái thứ hai cho hiệucôngkhông thiết phải cómâu thuẫn, có nghĩa không thiết phải có đánh đổi hiệucông Theo lý thuyết, vận chuyển hành khách côngcộng ô ... Lúc đó, có tính loại trừ Vì vậy, vận tải hành khách côngcộng hàng hóa côngkhông túy 1.3 Hiệucông trợ cấp vận tải hành khách côngcộng ô tô buýt: 1.3.1 Hiệu vận tải hành khách công cộng: Hiệu...
... dịch vụ mức hiệu xã hội • Có nguyên nhân chế thị trường phân bổ nguồn lực cóhiệu quả, do: độc quyền không tồn thị trường Độc quyền thị trường Độc quyền gì? Là trạng thái thị trường có người bán ... niệm hiệu Pareto để xác lập tính hiệu phân bổ đạt không cách tổ chức lại trình sản xuất hay tiêu dùng để tăng thêm độ thoả dụng người mà không làm giảm mức độ thoả dụng người khác Quan điểmhiệu ... thêm Hiệu Pareto tiêu dùng Hiệu Pareto tiêu dùng Sự cải thiện Pareto Hiệu Pareto tiêu dùng Đường liên kết Hiệu Pareto tiêu dùng Đường liên kết (tt) Hiệu Pareto tiêu dùng Điều kiện đạt hiệu MRSlt-qA...
... đường giới hạn Mặt khác, hiệucông khái niệm khác Xã hội có trạng thái hiệu song trạng thái công chấp nhận Một điểm nằm đường giới hạn AB hình điểmhiệu quả, điểm D có hoành độ gần sát 0, trạng ... dàng thấy điểm nằm đường giới hạn khả sản xuất mà biết từ chương điểmhiệu Pareto Từ khái niệm hiệu nói trên, thấy điểmhiệuđiểm Trên đường giới hạn vừa nêu, tồn lúc loạt điểmhiệu - điểm nằm ... nhóm Tài công GVHD: TS Nguyễn Hòa Nhân MỤC LỤC Nhóm – Lớp: K26.TNH.ĐN2 Bài tập nhóm Tài công GVHD: TS Nguyễn Hòa Nhân Đặc điểm tài công đại, chất chức tài công 1.1 Đặc điểm tài công đại Tài công...
... 09/06/2012 39 Quan hệ hiệu kinh tế công xã hội 4.1 Quan điểmhiệucôngcómâuthuẫn Nếu ưu tiên hiệu phải chấp nhận bất công ngược lại, muốn cải thiện công phải hy sinh hiệu Lý do: Tăng chi phí ... Mọi điểm nằm đường khả thỏa dụng xã hội điểm đạt hiệu Pareto Điểm nằm đường khả thỏa dụng thể hiệu vượt khả phúc lợi xã hội nên đạt tới Những điểm nằm bên đường khả thỏa dụng chưa đạt hiệu Một điểm ... xấu mặt tâm lý xã hội 09/06/2012 Kinh tế côngcộng 40 20 KHOA KINH TẾ - ĐHQG TP.HCM 09/06/2012 Quan hệ hiệu kinh tế công xã hội 3.2 Quan điểmhiệucôngmâuthuẫn Khi bất bình đẳng giảm bớt tạo động...
... tác quản lý nhân Chi nhánh Công ty Gốm Thuỷ tinh Đà Nẵng Viglacera không khác so với việc quản lý nhân công ty bạn,tuy nhiên có số điểm khác biệt trội để phù hợp với đặc thù công ty Công tác quản ... khác,vấn đề quản lý nhân vấn đề phức tạp,mỗi quan ,công ty có cách thức quản lý khác nhau, tức hay riêng công tác quản lý nhân công ty,mặc dù xét cho quản lý nhân công ty khác dựa theo sườn định .Công ... viên vào chương trình quản lý tiến hành công tác quản lý nhân viên Nhìn chung công tác quản lý nhân Công Ty trình phức tạp,đòi hỏi phải cập nhật thông tin quản lý cách thường xuyên người quản...
... phối hiệu cách phân phối lại thu nhập ban đầu Suy ra: Mục tiêu tái phân phối công bằng; Nhưng công phải đánh đổi hiệu 13 Quan hệ hiệu - côngCông chủ quan (so sánh thỏa mãn họ nhận từ xã hội) • Công ... đổi hiệu - công M2 Đánh đổi cônghiệu M1 Đánh đổi hiệucôngHiệu 10/30/14 15 Các thất bại thị trường • Độc quyền • Thông tin bất cân xứng • Ngoại tác 10/30/14 16 ĐỘC QUYỀN • Độc quyền có người ... hơn) • Công theo chiều ngang: Các chủ thể điều kiện phảI đối xử (trẻ em thành thị nông thôn phải uống sabin miễn phí) Nói chung: Công chủ đề gây nhiều tranh cãi tài côngcông 14 Công Đánh đổi hiệu...
... hiệucôngcómâu thuẫn, có nghĩa ưu tiên hiệu phải chấp nhận bất công ngược lại • Trường phái thứ hai cho hiệucôngkhông thiết phải cómâu thuẫn, có nghĩa không thiết phải có đánh đổi hiệucông ... lợi, mà người tham gia BHTN mà không nhận chưa nhận khoản trợ cấp không bị thiệt hại 3.2 Tính công 3.2.1 Tính công ngang công dọc Khái niệm công xã hội không hoàn toàn không đồng nhất, hiểu nhiều ... quy định CHƯƠNG III : ĐÁNH GIÁ HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG CỦA CHẾ ĐỘ BHTN Ở VIỆT NAM Đánh giá hiệu BHTN 1.1 Những hiệu đạt Bảo hiểm thất nghiệp chương trình chi tiêu công phủ phủ tài trợ từ ngân sách...
... dục không nằm vấn đề hiệucôngCó vị trí quan trọng phát triển quốc Các M•c Tiêu Ngành Giáo D•c 12 Vấn Đề CôngBằngVàHiệuQuả Trong Giáo Dục gia nào, giáo dục không mang ý nghĩa nhân văn mà có ... phối theo công dọc nhằm giảm chênh lệch phúc lợi cá nhân Lời Mở Đầu 2 Vấn Đề CôngBằngVàHiệuQuả Trong Giáo Dục Hiệu ? Về khái niệm hiệuquả , nhiều tranh luận, song theo tài liệu quản lý giáo ... 3.2 Về Vấn Đề Công bằng: 14 Về Vấn Đề HiệuQuả : 17 Kết đạt theo góc độ cônghiệu 20 4.2 4.3 Về Vấn Đề Công Bằng: 20 Về Vấn Đề HiệuQuả ...
... cao Có nhiều cách hiểucông Tuy nhiên khái quát chung cônghiểu sau: người có quyền lợi ích ngang hoàn cảnh, khía cạnh Công xã hội cần xem xét chiều khác nhau: Công ngang: đối xử người có tình ... GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ ĐỂ NÂNG CAO TÍNH HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG TRONG BẢO HIỂM Y TẾ TỰ NGUYỆN 3.1 Giải pháp: 3.1.1 Mở rộng đối tượng tham gia: Tăng nhanh đối tượng tham gia: Do đặc thù đặc điểm hoạt ... cung cấp nào, có thật đảm bảo hay không, có xứng đáng với chi phí mà họ bỏ hay không họ không xác định họ hưởng lợi ích họ rủi ro xảy Ví dụ: Bác sĩ xác định người bị tai nạn giao thông có vi phạm...
... và phần lai ̃ 3 CÔNGBẰNGVÀHIỆUQUẢ TRONG TRỢ GIÁ 3.1 Hiệu 3.1.1 Các quan điểm tính hiêuHiệuhiểu theo cách là tạo kế t mong muốn chủ định từ đầu, có khả tạo kết mà không lang phí, tận ... tính trợ giá 3 CÔNGBẰNGVÀHIỆUQUẢ TRONG TRỢ GIÁ 3.1 Hiệu 3.1.1 Các quan điểm tính hiêu 3.1.2 Các tiêu chí đánh giá tính hiệu chính sách trợ giá cho ... điểm tính công - Đối với công ngang: vận tải hành khách côngcộng ô tô buýt thể là người dân sử dụng phương tiện côngcộngkhông phân biệt đối xử - Đối với công dọc: vận tải hành khách công cộng...
... cao Có nhiều cách hiểucông Tuy nhiên khái quát chung cônghiểu sau: người có quyền lợi ích ngang hoàn cảnh, khía cạnh Công xã hội cần xem xét chiều khác nhau: Công ngang: đối xử người có tình ... GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ ĐỂ NÂNG CAO TÍNH HIỆUQUẢVÀCÔNGBẰNG TRONG BẢO HIỂM Y TẾ TỰ NGUYỆN 3.1 Giải pháp: 3.1.1 Mở rộng đối tượng tham gia: Tăng nhanh đối tượng tham gia: Do đặc thù đặc điểm hoạt ... Trong BHYT công ngang thể nhóm dân cư vùng miền Công dọc: đối xử khác với người có khác biệt bẩm sinh có tình trạng kinh tế ban đầu khác nhằm khắc phục khác biệt sẵn có Trong BHYT công dọc thể...
... 35 MỐI QUAN HỆ GIỮAHIỆUQUẢVÀCƠNGBẰNG Cơng Cân theo chiều dọc Cơng theo chiều ngang 11/25/15 36 MỐI QUAN HỆ GIỮAHIỆUQUẢVÀCƠNGBẰNG Đánh đổi cơnghiệuCông i iii ii Hiệu Mức thỏa ... ĐIỀU KIỆN ĐẠT HIỆUQUẢ PARETO (Trong tiêu dùng) Xác định điểm đạt hiệu Pareto: điểm để làm cho người trở nên có lợi khơng làm cho người khác bị E thiệt r O’ Eg g h Phân phối đạt hiệu Pareto Quần ... ĐIỀU KIỆN ĐẠT HIỆUQUẢ PARETO (Trong tiêu dùng) r O’ k g Quần áo/năm Xác đònh điểm phân phối đạt hiệu Pareto P3 P2 P p1 O A 11/25/15 P4 Lương thực/ năm 16 s E ĐIỀU KIỆN ĐẠT HIỆUQUẢ PARETO (Trong...