...
8
- Khoahọc MT là một trường học liên ngành tích hợp các khoahọc vật lí,
sinh học (bao gồm nhưng không giới hạn Sinh thái học, Vật lí, Hóa học, Sinh
học, khoahọc đất, Địa chất, khoahọc ...
Trò chơi học tập
13
TNXH
Tự nhiênxãhội
24
2.2. VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰNHIÊN
VÀ XÃHỘI LỚP 3
2.2.1. Xây dựng và giới thiệu một số TCHT để GDMT trong dạy học môn ... pháp và cách thể hiện hay nhất.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠIHỌC TÂY BẮC
ĐÀO THỊ THU HOA
VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC
MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN
TỰ NHIÊNVÀ XÃ...
... lường và Đánh giá trong
Giáo dục, cùng các anh chị và các bạn đang công tác vàhọc tập tại Viện
Đảm bảo chất lượng Giáo dục – Đạihọc Quốc gia Hà Nội;
Ban giám hiệu trường ĐạihọcKhoahọc – Đại ... câu hỏi vào việc thi kiểm tra
đánh giá và đặc biệt áp dụng vào việc thi tuyển sinh đại học. Trường Đạihọc áp
dụng mô hình thi trắc nghiệm đầu tiên ở nước ta là trường Đạihọc Đà Lạt. Vào năm ... là chưa chuẩnvà chất
lượng không cao.
Trước tình hình như vậy, tôi chọn đề tài luận văn: “Đánh giá quy trình thiết
kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại KhoaKhoahọcTựnhiênvàXãhội
(nay...
... qua môn Tựnhiênvà
Xã hội, môn Khoahọc
2.1. Khái niệm tích hợp
Tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ vào môn TựnhiênvàXã hội, môn Khoa
học là sự hoà trộn nội dung giáo dục SDNLTK&HQ vào nội ... MÔN HỌCVÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
2. MÔN TỰNHIÊNVÀXÃ HỘI, MÔN KHOAHỌC
I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP
Hoạt động 1
Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình môn TựnhiênvàXã hội,
môn Khoa ... Khoahọc cấp Tiểu học, anh/chị hãy trao đổi về hai vấn đề sau :
1. Xác định mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ qua môn Tựnhiên
và Xã hội, môn Khoahọc
2. Môn TựnhiênvàXã hội, môn Khoa học...
... thể và
hoạt động tự chọn).
1.3. Dạy học các môn TựnhiênvàXã hội, Khoahọc với việc
giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số
1.3.1. Khái quát các môn họcTựnhiênvàXã hội, Khoa ... thông
qua dạy học các môn TựnhiênvàXã hội, Khoa học.
4. Giả thuyết khoahọc
Nếu đề xuất được biện pháp GDKNS cho HSTH người DTTS qua
dạy học các môn TựnhiênvàXã hội, Khoahọc tuân thủ ... dạy học môn Tựnhiênvà
Xã hội, môn Khoa học.
- Khẳng định tác động tích cực của các biện pháp được đề xuất tới việc
nâng cao KNS và chất lượng dạy học môn TựnhiênvàXã hội, môn Khoa
học...
... môn Tựnhiênvàxã hội, môn Khoahọc để tạo
hứng thú và nâng cao kết quả học tập cho học sinh.
10
TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Tan, C. (2008) Tài liệu tập huấn Nâng cao năng lực nghiên cứu khoahọc ... tiểu học Sông Đà cũng như các trường
học khác cần quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tất cả các bộ môn trong đó có môn Khoa
học. Vì các nội dung dạy học môn Khoahọc ... Tên bài dạy
Năm
11/12/08
Khoa học 35 Không khí cần cho sự cháy
Năm
16/12/08
Khoa học 36 Không khí cần cho sự sống
Năm
18/12/08
Khoa học 37 Tại sao có gió
Ba
6/01/09
Khoa học 38 Gió nhẹ, gió mạnh,...
... . . . . .
Trường tiểu học Vónh Ngọc
GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tựnhiên – xã hội
Bài : TRƯỜNG HỌC.
Tuần : 15
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết :
- Tên trường, ... hoạt động diễn ra trong trường.
- Tự hào và yêu q trường học của mình.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 32, 33.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài ... Bước 1 : GV tổ chức cho HS đi tham quan
trường học để khai thác các nội dung sau :
- Tên trường và ý nghóa của trường.
- Các lớp học.
- Sân trường và vườn trường.
+ Bước 2 : (Trong lớp).
- Tổ chức...
... chơi ở Tiểu học nhằm phát triển tâm
lực, trí tuệ, thể lực cho học sinh, NXB Giáo dục.
5. Dự án phát triển giáo viên Tiểu học, Tựnhiên - Xãhộivà Phương pháp
dạy họcTựnhiên – Xã hội, tập 2, ... bài cho chủ đề Tựnhiên thì chưa có.
Đề tài đi vào chuyên sâu nghiên cứu “Xây dựng hệ thống trò chơi học tập
phục vụ dạy học các bài trong chủ đề Tựnhiên môn TựnhiênvàXãhội lớp
2” một ... sâu vào ứng dụng của trò chơi trong môn học cụ thể.
Đối với môn TựnhiênvàXãhội ở Tiểu học nói chung và trong chủ đề Tự
nhiên nói riêng có các nghiên cứu sáng tác trò chơi trong dạy học...
... 2010
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
1
1
2
2
3
3
4
4
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP ...
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
CHÚC QUÍ THẦY CÔ
Mạnh khỏe, ... hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
Bài 15:
Tự nhiênvàxãhội
Tự nhiênvàxã hội
LỚP HỌC
LỚP HỌC
Th ba ngày 30 tháng 11 năm 2010ứ
Th ba ngày 30 tháng 11 năm 2010ứ
T nhiênvàxã h iự ộ
T nhiênvàxã h iự ộ
Bài...
... tính tựnhiênvà bản chất xã hội.
Chính vì thế ta có thể nói rằng con người còn là hiện thân của sự thống nhất
giữa xãhộivàtự nhiên.
1.2.3. Tựnhiên - nền tảng của xã hội:
Xãhộivàtựnhiên ... động của tựnhiên lên xãhội loài người.
Tựnhiên vô cùng quan trọng với xãhội .Tự nhiên vừa là nguồn gốc của sự
xuất hiện xãhội vừa là môi trường tồn tại và phát triển của xã hội.
Tựnhiên ... của xã hội.
1.2.4. Tác động của xãhội đến tự nhiên:
Tựnhiên tác động đế xãhội nhiều như thế nào thĩ xãhội cũng tác động lại
vào tựnhiên như thế.
Trước hết phải khẳng định lại rằng xã hội...
... về sự
khác biệt giữa làng quê và đô thị.
Học kì II
Xếp loại học lực môn TựnhiênvàXãhội lớp 1, 2 theo các quy định sau
:
Xếp loại học lực Học kì I
Học kì II (Cả
năm)
Hoàn thành ... TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC
_________________________________________________________________
B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT
MÔN TỰNHIÊNVÀXÃHỘI
LỚP 1
Nhận xét ... Chỉ và nói được tên các châu lục vàđại dương trên
quả địa cầu hoặc trên bản đồ.
- Sử dụng một nguồn sáng và quả địa cầu để giải
thích được hiện tượng ngày, đêm.
Xếp loại học lực môn Tự nhiên...