điểm chuẩn các trường đại học khối b ở tphcm

TỔNG HỢP ĐIỂM CHUẨN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2013

TỔNG HỢP ĐIỂM CHUẨN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2013

Ngày tải lên : 25/03/2014, 09:39
... 230. Đại học < /b> Mở TP. HCM 231. Đại học < /b> Tây Nguyên 232. Đại Học < /b> Hà Hoa Tiên 233. Đại Học < /b> Dân Lập Phƣơng Đông 234. Đại Học < /b> Tây Đô 235. Đại học < /b> Tây B c 236. Đại Học < /b> Quốc tế Miền Đông 237. Học < /b> ... 216. Đại Học < /b> B Rịa Vũng Tàu 217. Đại học < /b> Đà Lạt 218. Đại học < /b> Phan Thiết 219. Đại học < /b> Phan Châu Trinh 220. Đại Học < /b> Nha Trang (Nha Trang ) 221. Đại học < /b> Võ Trƣờng Toản 222. Đại học < /b> Thái B nh ... DANH SÁCH CÁC TRƯỜNG I. TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1. Học < /b> viện B u chính Viễn thông (KV phía B c) 2. Học < /b> viện B u chính Viễn thông (cơ sở phía Nam) 3. Đại học < /b> Giao Thông Vận Tải (phía B c) 4. Đại học < /b> Giao...
  • 179
  • 572
  • 2
tap hop diem chuan cac truong DAI HOC cac nam ve truoc

tap hop diem chuan cac truong DAI HOC cac nam ve truoc

Ngày tải lên : 02/07/2014, 08:00
... tạo Mã ngành Khối < /b> Điểm chuẩn < /b> 2006 Điểm chuẩn < /b> 2007 Điểm chuẩn < /b> 2008 Điểm chuẩn < /b> 2009 Hệ Đại học < /b> - Khối < /b> A 21,5 16,5 18,0 18,0 - Khối < /b> V (đã nhân hệ số) 19,0 21,0 18,5 18,5 - Khối < /b> H (không ... đồng. Các < /b> ngành đào tạo và xét NV2 Mã ngành Khối < /b> Điểm chuẩn < /b> 2008 Điểm chuẩn < /b> 2009 Điểm xét NV2 - 2009 Hệ Đại học < /b> Các < /b> ngành thi khối < /b> A với điểm < /b> môn toỏn tớnh h s 2 Chúc các < /b> em học < /b> sinh ... ĐH Hà Nội không tuyển nguyện vọng 2. Các < /b> ngành đào tạo Mã ngành Khối < /b> Điểm chuẩn < /b> 2006 Điểm chuẩn < /b> 2007 Điểm chuẩn < /b> 2008 Điểm chuẩn < /b> 2009 Hệ Đại học < /b> Khoa học < /b> máy tính 104 A 27,0 18,0 18,0 18,0 D1...
  • 49
  • 471
  • 1
93 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đạo tạo quốc tế 

93 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đạo tạo quốc tế 

Ngày tải lên : 30/03/2013, 16:46
... tới các < /b> chuẩn < /b> mực quốc tế của các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> nước ta, nhằm đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước. Các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> nước ta, đặc biệt là các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> thuộc khối < /b> ... học;< /b> - Luận án đề cập đến các < /b> chương trình HTĐTQT trong các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kinh tế. Do sự phân b các < /b> chương trình HTĐTQT các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> kinh tế trải rộng từ B c vào Nam, cho nên tác ... viết tắt Nội dung BBA Bachelor of Business Administration Cử nhân Quản trị Kinh doanh CBGV Cán b giảng viên CBQL Cán b quản lý ĐH KTQD Đại học < /b> kinh tế quốc dân ĐHQH HN Đại học < /b> quốc gia Hà...
  • 225
  • 738
  • 2
Các biện pháp tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tế

Các biện pháp tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tế

Ngày tải lên : 07/04/2013, 23:51
... giảng viên( Đặc biệt đội ngũ giảng viên trẻ tại các < /b> trường < /b> đại < /b> học)< /b> là góp phần nâng cao chất giáo dục của đất nước ta tất cả các < /b> Cấp học,< /b> B c học,< /b> Ngành học.< /b> Đặc biệt b c đại < /b> học < /b> khi chúng ... chức b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kinh tế Qua khảo sát số lượng giảng viên của các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> nói chung và các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kinh tế trên địa b n ... Lôgic học,< /b> Quản lý giáo dục đại < /b> học < /b> để vận dụng vào thực tế dạy học < /b> các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> và cao đẳng nói chung và các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kinh tế nói riêng. + Về kĩ năng: Hình thành cho người học...
  • 87
  • 1.3K
  • 11
vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay (qua thực tế các trường đại học khối xã hội nhân văn ở miền bắc việt nam

vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở việt nam hiện nay (qua thực tế các trường đại học khối xã hội nhân văn ở miền bắc việt nam

Ngày tải lên : 19/02/2014, 14:54
... trọng, b i vì niềm tin và lý tưởng bao giờ cũng là động lực mạnh mẽ nhất, mất niềm tin là mất tất cả. Thứ hai, cần quan tâm đúng mức đến việc giảng dạy môn Đạo đức học < /b> trong các < /b> trường < /b> đại < /b> học.< /b> B i ... nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường < /b> Việt Nam hiện nay (qua thực tế các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> xã hội nhân văn miền B c Việt Nam" làm luận văn tốt nghiệp của mình. 3. ... nhân cách đạo đức. Tình cảm đạo đức của sinh viên được biểu hiện căn b n trong tình cảm với gia đình, thầy cô và b b n, đặc biệt nổi trội là tình cảm đối với thầy cô, tình cảm với b n b và...
  • 96
  • 879
  • 3
Báo cáo " HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH THEO HƯỚNG TỰ CHỦ CÁC TỔ CHỨC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI KỸ THUẬT TRỰC THUỘC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO" doc

Báo cáo " HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH THEO HƯỚNG TỰ CHỦ CÁC TỔ CHỨC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI KỸ THUẬT TRỰC THUỘC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO" doc

Ngày tải lên : 12/03/2014, 02:20
... nghiên cứu KHCN trong các < /b> trường < /b> ĐH trực thuộc B (B o cáo s ố 321/BC-BGDĐT). Theo b o cáo của B GD&ĐT: trong số 30 viện, TT nghiên cứu KHCN trong các < /b> trường < /b> ĐH trực thuộc B được điều tra, ... của B GD&ĐT nghiên cứu áp dụng cho các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kỹ thuật trực thuộc Bcác < /b> tổ chức KHCN. 4. Kết luận Chuyển đổi hoạt động củ a các < /b> tổ chức KHCN công lập, trong đó có các < /b> ... được trường < /b> hỗ trợ miễn phí). 2.2.2 Thực trạng công tác QLTC các < /b> viện, TTKHCN trong các < /b> trường < /b> ĐH khối < /b> kỹ thuật trực thuộ c B GD&ĐT a.Tình hình hoạt động của các < /b> viện, TTKHCN trong các < /b> trường...
  • 10
  • 897
  • 3
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường Đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường Đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

Ngày tải lên : 05/04/2014, 01:05
... quốc tế trong đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kinh tế. 23 các < /b> trường < /b> đại < /b> học,< /b> các < /b> cơ sở đào tạo và các < /b> đơn vị khác, xây dựng hệ thống kiểm định chất lượng ... cho hệ thống đại < /b> học < /b> nước ta. Đề án của chính phủ về chín (09) chương trình đào tạo tiên tiến đã được đề xuất. Các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> nước ta, đặc biệt là các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> thuộc khối < /b> kinh tế, ... cán b giảng dạy của một số trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kinh tế Cơ cấu học < /b> vị của cán b giảng viên STT Tên trường < /b> đại < /b> học < /b> Tổng số Tiến sĩ Thạc sĩ Cử nhân 1 Trường < /b> đại < /b> học < /b> Kinh tế quốc dân 576...
  • 26
  • 625
  • 2
Nâng cao chất lượng đào tạo trình độ đại học thông qua hợp tác giữa các trường đại học khối kinh tê và doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội

Nâng cao chất lượng đào tạo trình độ đại học thông qua hợp tác giữa các trường đại học khối kinh tê và doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội

Ngày tải lên : 27/10/2014, 10:25
... TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THÔNG QUA HỢP TÁC GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI KINH TẾ VÀ DOANH NGHIỆP 3.1. Một số đặc điểm < /b> của các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kinh tế Trong b i cảnh yêu cầu của xã hội đối với các < /b> đơn ... chất lượng đào tạo của các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kinh tế - Khuyến nghị các < /b> giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trình độ đại < /b> học < /b> thông qua hợp tác giữa trường < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> kinh tế và doanh nghiệp. ... thể hợp tác giữa trường < /b> đại < /b> học < /b> và doanh nghiệp, hay nói cách khác, trường < /b> đại < /b> học < /b> và doanh nghiệp “chưa ngồi lại với nhau”. Điều này đang trở thành lực cản các < /b> trường < /b> đại < /b> học < /b> trong lộ trình...
  • 24
  • 468
  • 0