... trắcnghiệm Kỹ thuật trắcnghiệm viết câuhỏitrắcnghiệm Soạn thiết kế hệ thốngcâuhỏitrắcnghiệm để dạy kiểm tra lý thuyết học sinh lớp 12 môn thể dục Kết kiểm tra đánh giá học sinh câuhỏi ... kiểm tra đánh gia kiến thức học sinh theo phương pháp dạyhọc “lấy học sinh làm trung tâm” mang lại hiệu cao dạyhọc CÁC LOẠI TRẮC NGHIỆM: 2.1 Trắcnghiệmkhách quan: Đây loại trắcnghiệm đưa câu ... học sinh so sánh tương đối Trongtrắcnghiệm cho phép đánh giá trình độ học sinh so với tiêu chí đề trắcnghiệm Chương KỸ THUẬT TRẮCNGHIỆMVÀ VIẾT CÂUHỎITRẮCNGHIỆM KỸ THUẬT TRẮC NGHIỆM: Trong...
... luận = n (câu hỏitrả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) câuhỏitrả lời ngắn câu dẫn CH TNKQ Câuhỏi tự luận câuhỏitrả lời ngắn câu dẫn số CH TNKQ Ở m ≥ n Chính từ mối quan hệ này, trình dạy học, GV ... Mối quan hệ dạng câuhỏi TNKQ Trongcâuhỏi TNKQ, câuhỏi nhiều lựa chọn (CHNLC) lại bao hàm dạng câuhỏi khác Ví dụ câu đúng-sai câu NLC có phương án; câuhỏi ghép đôi biến dạng CHNLC-hai dãythông ... người học 135 cung cấp cho họ để họ sử dụng, có thơng tin ngược xây dựngcâuhỏi Tất câuhỏi cần kiểm định tiêu định lượng độ khó, độ phân biệt trước sửdụngSỬDỤNGCÂUHỎI TNKQ Trước đây, dạy học, ...
... hồn thành nhiệm vụ dạyhọc Đã có nhiều cơng trình nhằm xây dựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan Vấn đề sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan xây dựng nào? Trong trình dạyhọc kiến thức cụ thể ... kiểm tra mức độ cao khả nắm vững vận dụng kiến thức học sinh * Ngồi bốn loại câuhỏi nói tạo câuhỏi phức hợp từ biến thể chúng III SỬDỤNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANTrắcnghiệmkháchquan ... trắcnghiệmkhách quan, việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Đặc biệt tận dụng ưu phương pháp trắcnghiệmkháchquan để góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc - Xây dựng phương án sửdụng câu...
... theo) có sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan - Chỉ nội dung phần sinh học động vật 11 dùngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan - Thiết kế câuhỏitrắcnghiệmkháchquan cho phần nội dungdạyhọc phần ... viên thiết kế sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan để dạyhọc phần SHĐV nhằm tích cực hóa hoạt động người học Sử dụng cách linh hoạt câuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc phần sinh học động vật ... Hơn nữa, giáo viên hạn chế việc tìm tòi câuhỏitrắcnghiệmkháchquan để sửdụng phù hợp cho học cụ thể Việcsửdụng cách máy móc cách câuhỏitrắcnghiệmkháchquan vào giảng giáo viên chưa đem...
... học sinh THPT" [11] - "Biên soạn hệ thốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc Hình học khơng gian lớp 11 THPT" [18] - "Sử dụng phương pháp trắcnghiệmkháchquan để kiểm tra đánh giá kết học ... theo chúng tôi, sửdụng phương pháp kiểm tra đánh giá trắcnghiệmkháchquan cho chương có nhiều thuận lợi Vì lý đề tài chọn là: Xây dựngsửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc chủ đề tọa ... dạyhọc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Trong đổi kiểm tra đánh giá, việc kết hợp phương pháp kiểm tra đánh giá đề tự luận với câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều giáo viên quan tâm sử...
... thức thơngdụng kiểm tracâuhỏitrắc nghiệm: trắcnghiệm tự luận trắcnghiệmkháchquan 1.2.1 Lịch sử hình thành phát triển phương pháp trắcnghiệm - Từ kỷ 19 người ta sửdụngtrắcnghiệm để ... chương I Trong chương I nghiên cứu vấn đề kiểm tra đánh giá dạy học, đặc biệt kiểm tra đánh giá câuhỏitrắcnghiệmkháchquan Từ cần thiết xây dựng hệ thốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc ... phân hóacâuhỏitrắcnghiệmkháchquan Mức độ phân hóacâuhỏitrắcnghiệmkháchquan thể thông qua cấp độ tư Đó bốn cấp độ sau: + Cấp độ 1: nhận biết + Cấp độ 2: thông hiểu + Cấp độ 3: vận dụng...
... hƣớng học lệch, học tủ học sinh Thông thƣờng trắcnghiệm tự luận gồm câuhỏi TNKQ nên kiểm tra đƣợc phạm vi hẹp kiến thức 1.3.3 TrắcnghiệmkháchquanTrắcnghiệmkháchquan (TNKQ) dạng trắcnghiệm ... 1.3.3 Trắcnghiệmkháchquan 16 1.2.4 So sánh trắcnghiệm tự luận trắcnghiệmkháchquan 17 1.2.5 Các loại câuhỏitrắcnghiệmkháchquan 20 1.2.6 Một số kỹ thuật xây dựngcâuhỏi ... liên quan đến đánh giá trắcnghiệm Xây dựngsửdụng hệ thốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquandạyhọc chƣơng “phép nhân phép chia đa thức – Đại số 8” nhằm hỗ trợ trình dạy đánh giá trình học tập học...
... Khi điểm số thu nhóm học sinh có phổ trải rộng 1.3 Thực tiễn dạyhọc phương trình lượng giác việcsửdụngcâuhỏi TNKQ dạyhọc THPT 1.3.1 .Điều tra từ học sinh việcsửdụngcâuhỏi TNKQ mơn tốn trường ... người chấm, trắcnghiệmtrắcnghiệmkháchquan 1.2.1.3 Ưu điểm phương pháp trắcnghiệm Nhiều nhà khoa học nhận định sửdụngtrắcnghiệm kiểm tra, đánh giá có nhiều ưu điểm: - Sửdụngtrắcnghiệm tiết ... Trường Đại HọcSư Phạm Hà Nội Khóa Luận Tốt Nghiệp Nguyễn Thị Thúy CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNGVÀSỬDỤNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANTRONGDẠYHỌC MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH...
... nêu, câuhỏi tập yêu cầuhọc sinh điền vào chỗ trống, câuhỏi tập phân loại, câuhỏi tập đòi hỏihọc sinh làm việc với đồ dùng trực quan Dựa sở phân loại dạyhọc lịch sử, sửdụng loại câuhỏi TNKQ ... pháp dạyhọc lịch sử tập câuhỏi TNKQ có loại khác đợc dùngdạyhọc lịch sử : Câuhỏi sai, câuhỏi nhiều lựa chọn, câuhỏi đòi hỏi nhiều học sinh phải biết xác lập mối quan hệ yếu tố đợc nêu, câu ... thiết kế sửdụngcâuhỏi TNKQ 2.1.1 Câuhỏi kiểm tra TNKQ phải thể nội dunghọc Nh môn khoa học khác, mục đích việcdạyhọc lịch sửtrờngphổthông nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức khoa học, ...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC TRỊNH THỊ THANH XUÂN SỬDỤNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANTRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC Chuyên ... DỰNG HỆ THỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANTRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 27 2.1 Câuhỏi nhiều ựa chọn 27 2.2 Câuhỏi ựa chọn sai ... hạng tập thể học sinh hiểu biết học tập giúp đỡ 1.1.2 Trắcnghiệmkháchquan 1.1.2.1 Khái niệm Trắcnghiệmkháchquan (Objective) dạng trắcnghiệmcâu h i kèm theo câutrả lời sẵn Loại câu h i cung...
... Qua dảng dạy hố 9, tơi nhận thấy việcsửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan để củng cố với học hiệu SKKN: Sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan giảng dạy mơn hóahọc lớp II- MỤC ĐÍCH - NHIỆM VỤ ... thức học sinh để tiết dạy có hình thức dạyhọc cho phù hợp hơn, đạt kết cao SKKN: Sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan giảng dạy môn hóahọc lớp CHƯƠNG II SỬDỤNG BÀI TẬP TRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN ... SKKN: Sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan giảng dạy mơn hóahọc lớp CHƯƠNG III : THỰC NGHIỆMSƯ PHẠM 1- Mục đích: Tiến hành thực nghiệmsư phạm nhằm kiểm tra hiệu việcsửdụng tập trắc nghiệm...
... trình dạyhọcCâuhỏitrắcnghiệm tự Câuhỏi TNKQ luận Các hình thức sửSửdụngdụngcâuhỏi thƣờng xuyên Sửdụng không Không thƣờng sửdụng xuyên Sửdụng thƣờng xuyên Sửdụng không Không thƣờng sử ... dựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan dạng MCQ cho loại kiến thức 73 Chương 3: SỬDỤNG HỆ THỐNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN VÀO QUÁ TRÌNH DẠYHỌC 123 3.1 SửdụngcâuhỏiTrắc ... hỏitrắcnghiệm tự luận - Câuhỏitrắcnghiệmkháchquan 46 2.1.2 Khái niệm câuhỏitrắcnghiệmkháchquanTrong phạm vi nghiên cứu đề tài này, tập trung nghiên cứu dạng câuhỏitrắcnghiệm khách...
... trắcnghiệmkháchquan đa lựa chọn Khi phân tích câuhỏitrắcnghiệm có hai số cần quan tâm độ khó câuhỏitrắcnghiệm độ phân biệt câuhỏitrắcnghiệm * Độ khó (giá trị p) câuhỏitrắcnghiệm số ... hai hình thức trắcnghiệmkháchquantrắcnghiệm tự luận sửdụngphổ biến (xem sơ đồ) Các phương pháp trắcnghiệmQuan sát Viết Vấn đáp Trắcnghiệmkháchquan (Obfective tests) Trắcnghiệm tự luận ... câuhỏi TNKQ” 16 Tháng năm 1998, trường Đại họcsư phạm Hà Nội- Đại học quốc gia Hà Nội có tổ chức hội thảo khoa họcviệcsửdụngtrắcnghiệmkháchquandạyhọc tiến hành xây dựng ngân hàng trắc...
... Nhóm câuhỏi tự luận: câuhỏitrả lời dạng mở, thí sinh tự trình bày ý kiến thân hình thức viết để trả lời câuhỏi nêu Nhóm câuhỏitrắcnghiệmkhách quan: câuhỏi nêu lên vấn đề thông tin ... tiễn trên, chọn đề tài Sửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chương “Chất khí” “Cơ sở nhiệt động lực học lớp 10 THPT ban khoa học tự nhiên nhằm tuyển chọn học sinh giỏi vào lớp chuyên/đội tuyển” ... loại CH đưa vào ngân hàng CH Độ khó vừa phải câutrắc nghiệm: Một trắcnghiệm tốt trắcnghiệm gồm câu có độ khó trung bình hay gọi độ khó vừa phải Cơng thức tính độ khó vừa phải câutrắc nghiệm: ...
... vào đại học Ngoài kiểm traviệcsửdụng CHTNKQ phổ biến Việc nghiên cứu sửdụng CHTNKQ dạyhọcquan tâm chưa phân tích rõ quy trình để thiết kế câutrắcnghiệm HS chưa rõ số lỗi sai lầm làm trắc ... khoa học tự nhiên trường trunghọcphổthông Cần Giuộc CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ SỬDỤNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC ... phải tìm Trongdạyhọc bậc phổthông cần ý trắcnghiệm tự luận câuhỏitrả lời ngắn (short answer questions) trắcnghiệm hình vẽ (pictorial test) Khi sửdụngtrắcnghiệm hình vẽ ta sửdụng dạng:...
... phải dạy chéo môn nên việc đề kiểm tra gặp nhiều khó khăn, khâu vận dụng trình giảng dạy có nhiều hạn chế Trong trình giảng dạysửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan kiểm tra đánh giá học sinh ... viên sửdụng nhiều hình thức khác nh: Trắcnghiệmkhách quan, câuhỏi tự luận, tập vận dụng, bài tập thực hành, điền vào tranh sơ đồ câm Trong phơng pháp trắcnghiệmkháchquan đợcnhiều ngời quan ... sinh cuối học hiệu Tôi xin trình bày vài kinh nghiệmSửdụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan kiểm tra đánh giá học sinh ci giê häc - m«n Sinh häc líp 8” II: Giải vấn đề: Việc kiểm tra đánh giá...