điều kiện để dạy học hợp tác có hiệu quả
Tìm hiểu vấn đề dạy học hợp tác môn ngữ văn ở các lớp 10XH1, 10XH2, 10XH3, 11TN6 trường trung học phổ thông long mỹ
Ngày tải lên :
15/12/2015, 18:40
... nhà nghiên cứu vấn đề dạy học hợp tác, họ đưa khái niệm tương đồng dạy học hợp tác Trong Dạy học phương pháp dạy học nhà trường” Phan Trọng Ngọ, ông đưa khái niệm dạy học thảo luận nhóm chương ... chế vấn đề dạy học hợp tác trường PT Ưu điểm: So với dạy học truyền thống dạy học hợp tác có nhiều ưu điểm: - Tăng thêm kinh nghiệm - Phát huy tính tích cực người - Rèn luyện kỹ hợp tác (Làm việc ... Ý kiến BGH, GV vấn đề dạy học hợp tác trường THPT Long Mỹ IV Thực tế thân việc tổ chức dạy học hợp tác đợt thực tập Sư phạm V Nhận xét chung Nhận xét vấn đề dạy học hợp tác môn Ngữ Văn lớp 10XH1,...
- 87
- 213
- 0
Tìm hiểu vấn đề dạy học hợp tác môn ngữ văn ở lớp 10c5, 11c2 và 11c4 trường trung học phổ thông ngã sáu (hậu giang)
Ngày tải lên :
15/12/2015, 18:40
... Chương LÍ LUẬN VỀ DẠY HỌC HỢP TÁC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Những vấn đề chung học hợp tác 1.1 Khái niệm học hợp tác 1.2 Những ưu điểm yếu tố tạo nên thành công dạy học hợp tác 1.2.1 Những ưu ... đề: Những vấn đề chung học hợp tác; Tổ chức học hợp tác dạy học Ngữ Văn hình thức đánh giá hiệu học hợp tác Trong giáo trình “ Lý luận dạy học tổ tâm lý – khoa sư phạm Đại học Cần Thơ năm 2007 ... diễn đạt học sinh thông qua việc học hợp tác - Điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp với tình hình thực tế lớp áp dụng phương pháp dạy học hợp tác - Giáo viên học hỏi từ học sinh điều hay,...
- 129
- 294
- 0
Tìm hiểu vấn đề dạy học hợp tác môn ngữ văn ở các lớp 11XH1, 11XH2, 11TN5, 11TN7 trường THPT long mỹ
Ngày tải lên :
16/12/2015, 07:42
... vấn đề dạy học hợp tác môn Ngữ Văn lớp 11XH1, 11XH2, 11TN5, 11TN7 trường THPT Long Mỹ III Ý kiến BGH, GV vấn đề dạy học hợp tác trường THPT Long Mỹ IV Thực tế thân việc tổ chức dạy học hợp tác đợt ... Vấn đề dạy học hợp tác môn Ngữ Văn trường PT I Tổ chức thảo luận nhóm dạy học 1.Định nghĩa dạy học theo thảo luận nhóm Thảo luận nhóm hình thức tổ chức dạy học nhóm học sinh giải nhiệm vụ học tập ... học sinh ngang Học hợp tác khác hẳn với lối dạy truyền thống có đối thoại thầy trò, chí nhiều học đối thoại bị triệt tiêu Trong số môn học, người dạy cho học sinh học theo nhóm, nhiên, việc học...
- 58
- 174
- 0
Báo cáo chủ đề dạy học hợp tác PP dạy học Toán
Ngày tải lên :
18/11/2016, 10:16
... Khái niệm Dạy học hợp tác đa dạng Sau số khái niệm dạy học hợp tác mà tác giả nước định nghĩa: Định nghĩa Theo Nguyễn Bá Kim thì: Dạy học hợp tác theo nhóm thuật ngữ để cách dạy học sinh lớp ... Dạy học hợp tác tác giả nước nhắc đến với nhiều tên khác như: Dạy học hợp tác theo nhóm, thảo luận theo nhóm nhỏ, dạy học theo nhóm nhỏ… Đối với tác giả nước ngồi phần lớn dùng tên học hợp tác ... Holubec thì: Dạy học hợp tác tồn hoạt động học tập mà học sinh thực nhóm, ngồi phạm vi lớp học 1 Định nghĩa Theo A.T.Francisco "Học tập nhóm phương pháp học tập mà theo phương pháp học viên nhóm...
- 18
- 796
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢ
Ngày tải lên :
08/07/2014, 15:03
... thờng xuyên có tác dụng nh giảng dạy Khi cho phép học sinh cộng tác để làm kiểm tra, giáo viên khuyến khích đợc việc học tập em học sinh yếu đợc học sinh giúp đỡ Thỉnh thoảng nên có kiểm tra ... dàng Nên định hớng dẫn học sinh có khiếu ngữ hoạt bát để làm việc Nhng cần thay đổi: chọn học sinh nhng rụt rè để tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện để trở nên mạnh dạn Hoặc để thành viên nhóm ... đồ dùng dạy học- Ngữ cảnh cần phải đợc giới thiệu rõ ràng Đối với học sinh: - Để học đạt kết cao, em nên xem học tới Tăng cờng đông viên, giúp đỡ học tập Thờng xuyên nghe băng đài để học cách...
- 26
- 2.3K
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ KINH NGHIỆM TỔ CHỨC DẠY HỌC 2 BUỔI CÓ HIỆU QUẢ Ở TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT
Ngày tải lên :
18/07/2015, 12:48
... trường Căn văn đạo điều kiện thực tế nhà trường để xây dựng kế hoạch dạy học buổi/ ngày quản lý nội dung chương trình chất lượng dạy học Phân cơng giáo viên giảng dạy, GVCN để quản lý học sinh thực ... kế hoạch dạy học, lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khối, lớp dạy + Giao cho Phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn trực tiếp đạo, đôn đốc công tác dạy học buổi/ ... chức quản lý, đổi phương pháp dạy học theo hướng "dạy cách học " để người học “ học thêm” qui định với nội dung, chương trình phù hợp; phát huy vai trò ý thức trách nhiệm tạo sở pháp nhân tâm để...
- 20
- 704
- 2
Để việc học của con có hiệu quả pot
Ngày tải lên :
06/07/2014, 08:20
... thiết phù hợp với để chuẩn bị thi vào đại học Xem xét kỹ để đăng ký trường học tốt cho bạn Khi có thắc mắc quan trọng cần thiết vấn đề học hành bọn trẻ, bạn nên hỏi trực tiếp trường để có giải ... dụ làm để bạn học tốt Hãy nhớ phụ huynh học sinh trường Điều có nghĩa bạn hồn tồn có quyền tơn trọng giúp đỡ cần thiết Kết hợp với phụ huynh khác để hiểu rõ bọn trẻ Tất nhiên, bạn làm điều nhiều ... kết học tập môn học từ đầu năm để có định hưởng phương pháp hướng dẫn bọn trẻ cách có hiệu Biết rõ nội quy trường, lớp nơi theo học Bọn trẻ phải cảm thấy thoải mái an toàn để học tập Do vậy,...
- 5
- 299
- 0
phương pháp dạy – học tiếng việt có hiệu quả ở trường thcs
Ngày tải lên :
07/07/2014, 18:24
... học điểm nội dung SGK để từ xây dựng phơng pháp dạy học phù hợp với đối tợng học sinh điều kiện cụ thể nhà trờng II Giáo viên phải quán triệt quan điểm tích hợp: Cũng nh việc dạy - học môn học ... học dựa quan điểm giao tiếp, tăng cờng đàm thoại giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh Bên cạnh phải quán triệt quan điểm tích hợp Bởi xét cho dạy học Tiếng Việt theo hớng tích hợp để ... tập cho học sinh viết đoạn văn ngắn, có dùng cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ để giới thiệu nhân vật nêu giá trị bật truyện cổ III Về hoạt động dạy - học cụ thể: Trong trình dạy học phân...
- 6
- 3.4K
- 30
Để việc học của con có hiệu quả pptx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 17:20
... thiết phù hợp với để chuẩn bị thi vào đại học Xem xét kỹ để đăng ký trường học tốt cho bạn Khi có thắc mắc quan trọng cần thiết vấn đề học hành bọn trẻ, bạn nên hỏi trực tiếp trường để có giải ... dụ làm để bạn học tốt Hãy nhớ phụ huynh học sinh trường Điều có nghĩa bạn hồn tồn có quyền tơn trọng giúp đỡ cần thiết Kết hợp với phụ huynh khác để hiểu rõ bọn trẻ Tất nhiên, bạn làm điều nhiều ... kết học tập môn học từ đầu năm để có định hưởng phương pháp hướng dẫn bọn trẻ cách có hiệu Biết rõ nội quy trường, lớp nơi theo học Bọn trẻ phải cảm thấy thoải mái an toàn để học tập Do vậy,...
- 5
- 333
- 0
SKKN-Một số biện pháp dạy học tích cực, có hiệu quả phân môn tập làm văn ở lơp 3
Ngày tải lên :
02/06/2015, 12:00
... giáo viên học sinh có hạn chế sau: 3.1 Về phía giáo viên: - Chưa có phương pháp dạy học phù hợp, chưa thật nhiệt tình giảng dạy, chưa bao quát hết học sinh Đồø dùng dạy học đơn điệu, dạy học qua ... hình thứ dạy học; giáo viên chọn hình thức dạy học phù hợp nhằm hút học sinh vào hoạt động học tập cách chủ động tích cực Giáo viên tổ chức hình thức dạy học như: thảo luận nhóm, đôi bạn học tập, ... văn để em có hội thể - Trong tiết luyện thêm hướng dẫn tạo điều kiện cho tất học sinh luyện nói , đặc biệt học sinh yếu Các em nói học thuộc chủ đề học Giáo viên phải tạo không khí gần gũi để học...
- 8
- 672
- 3
Làm thế nào để dạy tiết READING COMPREHENSION có hiệu quả TIẾNG ANH LỚP 6.DOC
Ngày tải lên :
18/06/2015, 19:33
... nhanh để tránh nhàm chán, ngời giáo viên nên khuyến khích cho điểm học sinh tích cực áp dụng trò chơi phù hợp đọc, hoạt động cụ thể giúp học sinh vừa học vừa chơi tạo không khí sôi cho lớp học, học ... biện pháp thích ứng để động viên học sinh làm việc Và tuỳ theo trình độ khả học sinh hoàn thành tập theo nhiều mức độ khác Điều quan trọng học sinh tự sử dụng tiếng Anh ngày học sinh thấy tự tin ... hỏi hớng chủ đề sử dụng tranh ảnh day học thích hợp để giới thiệu Và qua giáo viên cã thĨ giíi thiƯu mét sè tõ vùng gãp phÇn tiết kiệm đợc thời gian dạy từ để tập trung vao rÌn lun 2.2/ Pre - teach...
- 10
- 2.3K
- 8
skkn một số kinh nghiệm tổ chức dạy học 2 buổi có hiệu quả ở trường THPT đoàn kết
Ngày tải lên :
13/08/2016, 19:32
... trường Căn văn đạo điều kiện thực tế nhà trường để xây dựng kế hoạch dạy học buổi/ ngày quản lý nội dung chương trình chất lượng dạy học Phân công giáo viên giảng dạy, GVCN để quản lý học sinh thực ... kế hoạch dạy học, lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khối, lớp dạy + Giao cho Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn trực tiếp đạo, đôn đốc công tác dạy học buổi/ ... chức quản lý, đổi phương pháp dạy học theo hướng "dạy cách học " để người học “ học thêm” qui định với nội dung, chương trình phù hợp; phát huy vai trò ý thức trách nhiệm tạo sở pháp nhân tâm để...
- 20
- 696
- 0
Một số phương pháp giúp dạy học nhóm VNEN có hiệu quả
Ngày tải lên :
17/01/2017, 16:58
... điều kiện để em có nhiều hội giao lưu, học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau, góp phần vào việc giáo dục toàn diện nhân cách cho học sinh Việc dạy học theo nhóm tổ chức dạy học nào? Để hoạt động ... vai trò dạy học, giáo viên học sinh cần có kĩ gì? Xuất phát từ lý mạnh dạn chọn đề tài “Một số phương pháp giúp dạy học nhóm VNEN có hiệu quả. ” để ghi chép lại kinh nghiệm thân kinh nghiệm học tập ... chức hoạt động dạy học Để làm điều đó, người giáo viên cần phải có kĩ bao quát lớp học tốt, tránh để học sinh lơ là, tập chung vào “cơng việc chính” Phụ đạo học sinh Trong lớp nhiều học sinh gặp...
- 12
- 652
- 0
Xây dựng chuyên đề dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 10a2 trường THPT thạch thành 4
Ngày tải lên :
13/10/2017, 22:01
... thí nghiệm xã hội học, tính tốn xã hội khoa học xã hội Sử dụng phương tiện, điều kiện vật chất, môi trường thử nghiệm điều kiện phổ biến có toàn xã hội, chắn tạo tồn xã hội để kiểm chứng việc ... nhiệm vụ học tập lớp, khẳng định giá trị thân thông qua hoạt động học tập - Định hướng phát triển lực: Tự học, giải vấn đề, tư duy, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác Phương pháp kĩ thuật dạy học - ... thức tổ chức dạy học chuyên đề Trường THPT Thạch Thành IV Gv: Lê Thị Hạnh Xây dựng chuyên đề dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực cho học sinh lớp...
- 19
- 461
- 0
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... phân tích khái niệm hợp tác, dạy học, dạy học hợp tác; vai trò dạy học hợp tác ; phân tích khái niệm học hợp tác; điều kiện để dạy học hợp tác có hiệu quả; đặc điểm tâm lí học sinh lớp 9; với ... biết chiềm lĩnh nội dung học tập đó; xây dựng dựa đặc điểm nguyên tắc học tập hợp tác 1.2.5 Điều kiện để dạy học hợp tác có hiệu 1.2.5.1 Điều kiện khách quan 1.2.5.1 Điều kiện chủ quan * Yêu cầu ... sở lý thuyết dạy học hợp tác 6.2 Xác định thực trạng vận dụng dạy học hợp tác dạy học phần Di truyền Biến dị chương trình Sinh học lớp - THCS 6.3 Vận dụng dạy học hợp tác tổ chức HS học tập phần...
- 17
- 669
- 0
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - Trung học cơ sở
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:17
... HT 1.2.2 Khái niệm dạy học 1.2.3 Khái niệm học hợp tác 1.2.4 Khái niệm dạy học hợp tác 1.2.5 Điều kiện để dạy học hợp tác có hiệu 1.3 Cơ sở thực tiễn ... môn học chọn đề tài: “Vận dụng dạy học hợp tác dạy học kiến thức Di truyền Biến dị chương trình Sinh học lớp – Trung học sở” Mục đích nghiên cứu Vận dụng hợp lý dạy học hợp tác để nâng cao hiệu ... sở lý thuyết dạy học hợp tác 6.2 Xác định thực trạng vận dụng dạy học hợp tác dạy học phần Di truyền Biến dị chương trình Sinh học lớp - THCS 6.3 Vận dụng dạy học hợp tác tổ chức HS học tập phần...
- 112
- 471
- 1
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn Toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8:
Ngày tải lên :
21/09/2015, 22:02
... thuyết hợp tác tập thể thuyết dạy lẫn Trong phương pháp dạy học hợp tác, GV có vai tṛò người tổ chức, điều khiển, thiết kế học hợp tác HS có vai tṛò người học tập hợp tác Hoạt động dạy học hợp tác ... gồm: hợp tác HS nhóm, hợp tác nhóm hợp tác HS với GV Q trình tổ chức học hợp tác mơn Tốn bao gồm: Lập kế hoạch cho dạy học hợp tác, tổ chức nhóm học hợp tác, tổ chức lớp học, rèn kỹ 32 hợp tác ... HÌNH HỌC 2.1 Những điều kiện đặc trưng tình dạy học hợp tác Không phải tất nội dung cần dạy thực phương pháp dạy học hợp tác, cần lựa chọn tình thích hợp cho phương pháp Một tình dạy học hợp tác...
- 106
- 1K
- 3
Dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học chủ đề số học lớp 6 ở trường Trung học Cơ sở
Ngày tải lên :
30/12/2015, 15:12
... số học lớp cho học sinh THCS 49 2.2 Một số định hướng tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm dạy học số học lớp cho học sinh Trung học sở 57 2.3 Dạy học hợp tác theo nhóm tình dạy học số học ... tin DH Dạy học DHHT Dạy học hợp tác DHHT TN Dạy học hợp tác theo nhóm ĐC Đối chứng GV Giáo viên HS Học sinh HTHT Học tập hợp tác HTHT TN Học tập hợp tác theo nhóm KT Kiểm tra PHT Phiếu học tập ... Trung học sở 59 2.3.1 Dạy học khái niệm phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 59 2.3.2 Dạy học quy tắc, phương pháp phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 65 2.3.3 Dạy học...
- 115
- 297
- 2
Luận án TS Giáo dục học "Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho GIÁO VIÊN Trung học cơ sở"
Ngày tải lên :
21/01/2013, 20:29
... tâp h p tác, có 46,5% CBQL ng ý v i ý ki n ó có 55,4% GV ng ý “HS h c t p ti n b v i 40 k t qu cá nhân không nhau” s hi u úng v HTHT có 58,1% CBQL tình, ó ch có 39,2% GV ng tình ng - Qua ó có th ... c nư c v khái ni m h p tác, rút nh ng c i m: h p tác có m c ích chung s có l i; bình ng, tin tư ng l n t nguy n làm vi c ; chung s c, giúp h tr b sung cho Bi u hi n h p tác s t ng h p s c m nh ... t có nh hư ng c th [44] M t c u t o tâm lý nói tách riêng u nh ng d ng chuyên bi t c a l c: Có lo i l c d ng tri th c (năng l c hi u bi t), có lo i l c d ng k (năng l c làm vi c, ho t ng) có...
- 173
- 4.2K
- 51
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2