điều kiện thi nghiên cứu sinh
![Bước đầu nghiên cứu sinh thái học rắn ráo trâu [ptyas mucosus linnaeus, 1758] trưởng thành trong điều kiện nuôi](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/gm/medium_gmz1386957253.jpg)
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1994
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:37
... Đề 04
1/2
Đề thi tuyển NCS và Cao học 6/1994 (Đề số 1)
Môn thi: Phương pháp lập trình
Thời gian 180’ - Được sử dụng tài liệu
Bài ...
9
END.
9;
1. Hãy cho biết kết quả đưa ra từ các lệnh in và giải thích.
2. Kết quả trên có điều không bình thường. Hãy giải thích lý do. Chữa lại
chương trình để in ra đúng giá trị 3! Và...
- 2
- 504
- 3
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1994 -2
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:37
... Đề 10
1/2
Đề thi tuyển NCS và Cao học 6/1994 (đề số 2)
Môn: Phương pháp lập trình
Thời gian: 180 phút – Được...
- 2
- 459
- 3
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1995
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:37
... Đề 05
1/2
Đề thì tuyển Nghiên cứu sinh và Cao học 1995 (Đề B)
Môn: Phương pháp lập trình
Thời gian: 180 phút – Được sử dụng...
- 2
- 526
- 4
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1996
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:37
... Đề 17
1/2
Đề thì tuyển Nghiên cứu sinh và Cao học 1996 (Đề 1)
Môn: Phương pháp lập trình
Thời gian: 120 phút – Được sử dụng ... trong dãy T
n-1
nhận
được ở bước n-1:
b
a
và
d
c
phân số mới
v
u
với u=a+c, v=b+d với điều kiện b+d=n.
1. Viết thủ tục đệ qui
Procedure phanso(n:integer; var kqua:day; k:integer);
Với...
- 2
- 496
- 3
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1996 -3
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:37
... Đề 19
1/2
Đề thì tuyển Nghiên cứu sinh và Cao học 1996 (Đề 3)
Môn: Phương pháp lập trình
Thời gian: 120 phút – Được sử dụng...
- 2
- 442
- 2
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1997
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:37
... Đề 11
1/2
Đề thi tuyển sinh Cao học 1997
Môn: Tin học
Thời gian: 120 phút – Không được sử dụng tài liệu.
Bài ...
END.
Các kết quả được in ra trong chương trinh là bao nhiêu? Giải thích?
Bài 3. Kết quả thi đại học của một lớp được lưu lại trong một danh sách tuyến tính
móc nối với các nút được khai...
- 2
- 503
- 3
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 1999
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:37
... Đề 01
1/2
Đề thi tuyển sinh Cao học nghành Công nghệ thông tin
Năm học 1999-2000
Môn thi: Ngôn ngữ lập trình
Thời gian 180’ - Không được sử dụng ... thuc’);
END.
a. Hãy cho biết kết quả đưa ra từ các lệnh in và giải thích.
b. Kết quả trên có điều không bình thường. Hãy giải thích lý do. Chữa lại
chương trình để in ra đúng giá trị 4! Và...
- 2
- 466
- 0
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2001
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:37
... DemDaiLy(First:TroTp):word;
Trả về số lượng các đại lý trên toàn quốc.
Ghi chú: Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm.
Trình bày: Trần Hoài Nhân
...
- 2
- 404
- 0
Đề thi tuyển sinh Cao học và nghiên cứu sinh môn Ngôn ngữ lập trình 2002
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:37
... cho in ra tất cả các số
nguyên tố không nhỏ hơn 2 và không lớn hớn n.
Ghi chú: Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm.
Trình bày: Trần Hoài Nhân
...
- 2
- 424
- 0
- thi nghiên cứu sinh
- hồ sơ thi nghiên cứu sinh
- quy chế thi nghiên cứu sinh
- điều kiện thi nghiên cứu sinh
- thi nghiên cứu sinh năm 2012
- thi nghiên cứu sinh năm 2013
- thư giới thiệu thi nghiên cứu sinh
- điều kiện miễn thi ngoại ngữ nghiên cứu sinh
- điều kiện dự thi nghiên cứu sinh
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2