đa phương tiện mutilmedia và in ấn đồ họa phần 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... dữ liệu và hình ảnh chất lượng cao. Kèm với công cụ lưu trữ thông tin, công cụ thu nhận và sao chép thông tin tiện lợi tạo điều kiện để ghi sao và chế tạo các dĩa CD, DVD đa phương tiện. Đó ... xp thụng tin mi vo h thng thụng tin ó cú, cu trỳc li cỏc thụng tin c di ỏnh sang cỏc thụng tin mi. Tỏi hin l cỏc thụng tin t trớ nh di hn c s dng. S thu nhn v s lớ thụng tin c iu khin bi quỏ ... dung và phương pháp; quy luật phù hợp giữa nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức; quy luật phù hợp giữa hình thức tổ chức và phương tiện dạy học; quy luật thống nhất giữa mục tiêu, phương...
- 119
- 1,486
- 5
Phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản theo nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện
... 13 1.2.2 Hỗ trợ truy vấn và khai thác dữ liệu 14 1.2.3 Tích hợp các phương tiện, tổng hợp và thể hiện 14 1.2.4 Giao diện và tương tác. 15 1.2 .5 Hiệu suất. 15 1.3 Các vấn đề của MDBMS 16 1.3.1 ... giữa tập tin nghịch đảo và tập tin trực tiếp Tập tin trực tiếp (direct file) là tập tin mà chính các mục thông tin đã cung cấp thứ tự chính của tập tin. Ngược lại, tập tin nghịch đảo (inverted ... ĐA PHƯƠNG TIỆN: Phần này sẽ giới thiệu tổng quan về hệ quản trị CSDL đa phương tiện. + CHƯƠNG 2: MỘT SỐ KỸ THUẬT CHỈ MỤC VÀ TÌM KIẾM VĂN BẢN - Trình bày các v ấn đề về hệ tìm kiếm thông tin....
- 86
- 1,039
- 3
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
... trò của phương tiện và đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản chất, vị trí, ý nghĩa truyền thông đa phương tiện trong lý luận dạy học và trong ... 11 Với phương tiện gì? Đây là vấn đề có quan hệ với sự truyền thông điệp. Yếu tố này dẫn đến sự khảo sát phương tiện và ngôn ngữ bao gồm khái niệm “lập mã” và “giải mã” của phương tiện. ... : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : Phương tiện trực quan : Phổ thông trung học : Phiếu học tập...
- 119
- 1,454
- 2
Tổ chức công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại Trung tâm dịch vụ truyền hình số (CDT) - Tổng công ty truyền thông đa phương tiện Việt Nam (VTC)
... định kết quả.(5a); (5b) Cuối kỳ, kết chuyển lỗ; lãi 1.8.2.3. Sổ kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh - Sổ chi tiết các TK: 51 1, 632, 156 , 641, 642, 911, 52 1, 53 1, 53 2,…-Sổ chi tiết ... sổ tổng hợp các tài khoản liên quan đến hán hàng và xác định kết quả kinh doanh như: 131, 156 , 632, 51 1, 641, 642, 51 5, 6 35, 821, 911, …; 35 7. Chi phí dich vụ mua ngoài: Các khoản chi như ... chuyển số lãi từ hoạt động kinh doanh TK 421TK 51 1, 51 5,711(5b)(2)TK 641,642,811(4)(1) (3)TK 821TK 632 TK 911(5a) TK 911- Truyền hình số mặt đất gồm 5 loại : Đầu thu VTC - F901;...
- 140
- 709
- 1
Nén ảnh sử dụng biến đổi wavelet và ứng dụng trong các dịch vụ dữ liệu đa phương tiện di động
... JPEG2000 50 Bảng 4.1: So sánh JPEG và JPEG2000 51 Hình 4.7: Minh hoạ tính năng ROI 52 Bảng 4.2: So sánh tính năng của JPEG2000 với các chuẩn nén ảnh tĩnh khác 53 Hình 5. 1. Sơ đồ khối ... thì có hai phương pháp được coi là cơ sở và được áp dụng nhiều nhất: phương pháp SPIHT và phương pháp EZW. Hiện nay JPEG2000 vẫn được áp dụng mã hoá bằng hai phương pháp này và một phương pháp ... trình nén ảnh bằng Wavelet 54 Luận văn cao học ĐTVT 2004 – 2006 Đỗ Ngọc Anh Hình 5. 2. (a) Biến đổi Wavelet 2D mức 3 và (b) Minh hoạ bằng ảnh “CASTLE” 56 Hình 5. 3. Phân bố số học các hệ...
- 67
- 1,521
- 5
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 đích và nhiệm vụ dạy học, đồng thời nó lại quy định việc lựa chọn và vận dụng phối hợp các phương pháp, phương tiện dạy học. - Phương pháp và phương tiện dạy học: là hệ ... thông tin : Đối chứng : Giáo viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : Phương tiện trực ... dung và phương pháp; quy luật phù hợp giữa nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức; quy luật phù hợp giữa hình thức tổ chức và phương tiện dạy học; quy luật thống nhất giữa mục tiêu, phương...
- 119
- 923
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... trò của phương tiện và đặc biệt là phương tiện đa truyền thông trong dạy học đã làm sáng tỏ cơ sở lý luận về bản chất, vị trí, ý nghĩa truyền thông đa phương tiện trong lý luận dạy học và trong ... 11 Với phương tiện gì? Đây là vấn đề có quan hệ với sự truyền thông điệp. Yếu tố này dẫn đến sự khảo sát phương tiện và ngôn ngữ bao gồm khái niệm “lập mã” và “giải mã” của phương tiện. ... dữ liệu và hình ảnh chất lượng cao. Kèm với công cụ lưu trữ thông tin, công cụ thu nhận và sao chép thông tin tiện lợi tạo điều kiện để ghi sao và chế tạo các dĩa CD, DVD đa phương tiện. Đó...
- 119
- 806
- 0
hệ thống tìm kiếm âm thanh QBH trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện và ứng dụng
... một vấn đề rất khó giải quyết nếu áp dụng phương pháp String Alignment 2.3.3 Thuật toán Hidden Markov Model (HMM) 131 .5 Các hệ thống truy vấn thông tin âm nhạc hiện nay Việc truy vấn thông ... tính theo (%) 20% 58 % 80% Bảng 2 Minh họa kết quả tìm kiếm chính xác theo từng bộ truy vấn 487286010203040 50 6070809010010 s 20 s 30 sDo dai truy van (s)Do chinh xac cuatruy ... trữ và tìm kiếm. 2.2 .5 MIDI (Musical Intrument Digital Interface) Nhạc thường (bao gồm tiếng đàn, tiếng sáo, tiếng các bộ gõ và cả tiếng hát nữa) đều tồn tại dưới dạng sóng âm thanh hình Sin...
- 58
- 1,047
- 2
NÉN ẢNH SỬDỤNG BIẾN ĐỔI WAVELET VÀ ỨNG DỤNG TRONG CÁC DỊCH VỤ DỮ LIỆU ĐA PHƯƠNG TIỆN DI ĐỘNG
... sẽ được thực hiện theo phương pháp Lifting (Công thức cụ thể của phương pháp Lifting và biến đổi Wavelet trong JPEG2000 cho ở phần phụ lục). Sơ đồ của phương pháp Lifting 1D áp dụng trong JPEG2000 ... thì có hai phương pháp được coi là cơ sở và được áp dụng nhiều nhất: phương pháp SPIHT và phương pháp EZW. Hiện nay JPEG2000 vẫn được áp dụng mã hoá bằng hai phương pháp này và một phương pháp ... đổi các mức lượng tử 62 5. 5. Truyền ảnh trên mạng 62 5. 5.1. Phương pháp lựa chọn tham số động 62 5. 5.2. Kết quả thực nghiệm 62 KẾT LUẬN 63 Kết quả đạt được và ứng dụng của luận văn 63...
- 67
- 1,099
- 6
041_Tìm kiếm văn bản và ảnh trên cơ sở nội dung trong CSDL đa phương tiện
... cơ sở dữ liệu đa phương tiện và thấy được vai trò quan trọng của việc xử lý, lưu trữ và truy vấn dữ liệu đa phương tiện. 3. Các vấn đề chỉ mục và truy vấn dữ liệu đa phương tiện. Tài nguyên ... mục và truy tìm thông tin đa phương tiện MIRS (Multimedia Indexing & Retrieval System), một MIRS đầy đủ được gọi là Hệ quản trị CSDL đa phương tiện. Trên cơ sở nghiên cứu mô hình và nguyên ... sở lý thuyết về CSDL đa phương tiện. Đó cũng là mục đích mà Khóa luận này hướng tới. 2. Khái quát về cơ sở dữ liệu đa phương tiện. Dữ liệu đa phương tiện có tính chất và yêu cầu đặc biệt,...
- 2
- 412
- 0
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN KIỂM TOÁN CHU TRÌNH TIỀN LƯƠNG VÀ NHÂN VIÊN DO CÔNG TY TNHH KIỂM TOÁN ERNST
... được);- Nguồn gốc thông tin (Ví dụ: Thông tin từ bên ngoài thường có độ tin cậy cao hơnthông tin do đơn vị cung cấp );- Khả năng so sánh của thông tin (Ví dụ: Thông tin do đơn vị cung cấp có ... trình tiềnlương và nhân viên và được chia thành hai phần: phần đầu (interim) và phần cuối(final) Ngay từ ban đầu khi lập kế hoạch kiểm toán, KTV đã phải thực hiện công việcphỏng vấn bộ phận nhân ... KTQDSơ đồ 9: Lưu đồ chu trình tiền lương và nhân viênPhạm Thị Hồng Hạnh Kiểm toán 46B 5 Luận văn tốt nghiệp Đại học KTQDnhững chỉnh sửa phù hợp nhất. Sau đó, KTV soát xét giấy tờ làm việc và xem...
- 22
- 481
- 0
- đề án đa phương tiện
- đa phương tiện mutilmedia và in ấn đồ họa phần cuối
- đa phương tiện mutilmedia và in ấn đồ họa phần 2
- đa phương tiện mutilmedia và in ấn đồ họa phần 4
- đa phương tiện mutilmedia và in ấn đồ họa phần 3
- đa phương tiện mutilmedia và in ấn đồ họa phần 1
- đồ thị và in ấn
- bài giảng đồ thị và in ấn
- đồ án truyền thông đa phương tiện
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose