... cứu đadạngsinhhọc khu hệ cá và xây dựng mô hình đồng quản lý nghề cá ởvùng đất ngậpnước Búng Bình Thiên, nhằm bảo tồn tính đadạngsinhhọc nguồn lợi thủy sản cùng với việc ổn định sinh ... CHÍ SINH HỌC, 2012, 34(3SE): 21-29 21NGHIÊN CỨU SỰ ĐADẠNGSINHHỌC KHU HỆ CÁ Ở VÙNGĐẤTNGẬPNƯỚC BÚNG BÌNH THIÊN, TỈNH AN GIANG Thái Ngọc Trí*, Hoàng Đức Đạt, Nguyễn Văn Sang Viện Sinh ... khóa: Đadạngsinh học, đồng quản lý nghề cá, khu hệ cá, Búng Bình Thiên. MỞ ĐẦU Búng Bình Thiên (BBT) là một vùngđất ngập nước, có diện tích khoảng hơn 200 ha vào mùa khô và được mở rộng...
... Đấtngậpnước tự nhiên 30 kiểu- Đấtngậpnước ven biển 11 kiểu- Đấtngậpnước nội địa 19 kiểu - Đấtngậpnước nhân tạo 9 kiểuMột số kiểu đấtngậpnước có nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc ... HST đấtngậpnước và HST biển.i) Hệ sinh thái đấtngập nước Hệ sinh thái đấtngậpnước rất đa dạng, theo đánh giá của Viện Điều tra quy hoạch rừng (1999) có 39 kiểu đấtngập nước, bao gồm:- Đất ... bảo tồn ĐDSH v.v. 1. Đadạngsinhhọcở Việt Nam1.1. Đadạng về các hệ sinh thái Nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc trong tự nhiên của Việt Nam hiện nay tập trung ở 3 hệ sinh thái (HST) chính...
... đá. Đối với hệ sinh thái biển và ven bờ, sự phong phú về đadạngsinhhọc càng được thể hiện rõ với 6 dạngsinh thái tiêu biểu. Cụ thể là hệ sinh thái vùng triều và vùngngập mặn, phân bố ... hệ sinh thái đặc biệt, làm tăng thêm sự đadạngsinhhọc của Vịnh Hạ Long. nào đó, Vịnh Hạ Long sẽ được tổ chức UNESCO công nhận là di sản thế giới lần thứ 3 về giá trị đadạngsinh học. ... sự đa dạngsinhhọcở vịnh Hạ Long Đặc biệt, Vịnh Hạ Long còn có hệ sinh thái hang động và tùng, áng mà hiếm nơi nào có được. Áng là các hồ chứa nước nằm giữa các đảo; tùng là vùng nước...
... Loài sinh vật ở Việt Nam nói chung có đặc tính chống chịu cao đối với các thay đổi của các yếu tố và điều kiện ngoại cảnh.B: GIẢI PHÁP ĐADẠNGSINHHỌCỞ VIỆT NAM:Trang 14 Đadạngsinhhọcở ... đã mang lại cho đất nước sự biến đổi lớn về môi trường tự nhiên và tính đadạngsinhhọc cao. Mật độ dân cư tạo nên áp lực nghiêm trọng đối với đất. Trang 4 Đadạngsinhhọcở Việt Nam Phan ... kiểu hệ sinh thái điển hình và thuộc 6 vùngđa dạng sinhhọc biển khác nhau, trong đó có hai vùng biển: Móng Cái - Đồ Sơn, Hải Vân - Vũng Tàu có mức độ đa dạng sinhhọc cao hơn các vùng còn...
... cụ thể để bảo vệ đadạngsinhhọc của Vườn.16 II. HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VƯỜN QUỐC GIA BẾN EN1. Đadạng hệ sinh tháiVườn Quốc gia Bến En thuộc hệ sinh thái rừng núi đất nhiệt đới ẩm. ... về đadạngsinhhọcở Vườn Quốc gia Bến En sau đây được xây dựng trên cơ sở các kiến thức chuyên môn và tham khảo từ nhiều nguồn tài liệu. Báo cáo tập trung chủ yếu đánh giá về đadạngsinhhọc ... niên kiện đang gây sự suy giảm đadạngsinh học cho vườn.- Việc chuyển đổi mục đích sử dụng đất, nhượng quyền sở hữu đất rừng còn nhiều khiếm khuyết. Tại huyện Như Thanh diện tích đất lâm nghiệp...
... nướcđadạng và phong phú với 30 kiểu đất ngậpnước tự nhiên ven biển và nội địa và 9 kiểu đấtngập nước nhân tạo. Có khoảng 20 kiểu hệ sinh thái biển điển hình, có tính đadạng sinh học và ... hệ sinh thái đấtngậpnước và hệ sinh thái biển.Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái trên cạn ở Việt Nam, với nhiều kiểu rừng phong phú .Hệ sinh thái đấtngậpnước ... (VU) ở Việt Nam do mất sinh cảnh và thức ăn bị ô nhiễm. Nguyễn MộngKhoa Môi trường, ĐHKH Huế1.Sự mở rộng đất nông nghiệpmở rộng đất canh tác nông nghiệp bằng cách lấn vào đất rừng, đất...
... tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí 4.4.Các giải pháp để bảo tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí hậuhậu- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách về bảo tồn đadạngsinh ... tả mới cho khoa học v.v.loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v. 2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam2.1.2.1. ... tác quốc tế về bảo tồn đadạngsinhhọc và biến - Tăng cường hợp tác quốc tế về bảo tồn đadạngsinhhọc và biến đổi khí hậu của trái đất v.v. đổi khí hậu của trái đất v.v. Các hình...
... tính đadạngsinhhọcở Việt Nam cũng phải bao gồm đất ướt, các hệ thống vùngnước ven biển, và những sinh cảnh biển.3: NHỮNG HÀNH ĐỘNG TOÀN ĐIỆN CHO CÔNG TÁC BẢO TỒN TÍNH ĐADẠNGSINH HỌC:Phương ... Có 3 hệ sinh thái tự nhiên chính ở đồng bằng sông Cửu Long, đó là hệ sinh thái ngập mặn ven biển; hệ sinh thái rừng tràm ởvùngngậpnước nội địa và hệ sinh thái cửa sông. Mỗi kiểu hệ sinh thái ... có mức độ đadạng sinh học cao hơn các vùng còn lại. Đặc biệt, tại vùng thềm lục địa có 9 vùng nước trồi có năng suất sinhhọc rất cao, kèm theo là các bãi cá lớn. Tổng số loài sinh vật biển...
... khai thác kiệt quệ đadạngsinhhọcở chỗ ở cũ và tiếp tục phá vỡ hệ thống đadạngsinhhọc tại chỗ ở mới, dẫn đến sự tàn phá nghiêm trọng đối với nguồn đadạngsinhhọcở những nơi này.- ... cùng, sự suy giảm đadạngsinhhọcởnước ta còn bắt nguồn từ những tồn tại trong quản lý nhà nước về bảo tồn đadạngsinh học, đặc biệt là những vấn đề quản lý đadạngsinhhọc bằng pháp luật.III/ ... luật về môi trường và đadạngsinhhọcở nước ta bắt nguồn từ mối liên hệ tự nhiên giữa đadạngsinhhọc và môi trường. Vì vậy, những quy định pháp luật về đadạngsinhhọcở Việt Nam được viện...
... PHẦN MỞ ĐẦU 51.1 Khái niệm về đadạngsinhhọc 51.2 Các giá trị của đadạngsinhhọc 51.3 Cơ sở hình thành đadạngsinhhọcở Việt Nam 6II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 81. SỰ ĐADẠNGSINHHỌCỞ VIỆT ... 81.1. Đadạng Gen di truyền 81.1.1 Định nghĩa 81.1.2 Tính đadạng gen ở mức độ của các nhóm sinh vật 91.1.3 Đadạng nguồn gen ở Việt Nam 101.2 Đadạng về loài 111.2.1 Định nghĩa 111.2.2 Đadạng ... 19 chi và trên 70 loài mới. Hệ sinh thái đấtngậpnước với 39 kiểu, bao gồm: đấtngậpnước tự nhiên 30 kiểu, đấtngậpnước ven biển 19 kiểu.2.3 Suy thoái đadạng về loài Nhiều loài động vật,...
... tồn Đadạngsinhhọcởnước taPhần IMỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐADẠNGSINHHỌC VÀ PHÁP LUẬT VỀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌCI. Một số vấn đề chung về Đadạngsinh học: 1. Khái niệm Đadạngsinh học: 1.1. ... SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐADẠNGSINHHỌC VÀ PHÁP LUẬT VỀ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC VIỆT NAM……………… 4I. Một số vấn đề chung về Đadạngsinhhọc …………………… 41. Khái niệm Đadạngsinhhọc ………………………………………….42. ... của các hệ sinh thái khác nhau.Những thành phần trên sẽ hình thành nên những nội dung của bảo tồn đa dạng sinhhọc như: bảo tồn và phát triển đadạngsinhhọc trên cạn, đấtngập nước và biển,...
... gia về đadạngsinh học đến 2010 và định hướng đến 2020 thực hiện Công ước Đadạngsinhhọc và Nghị định thư Cartagena về An toàn sinhhọc 8 tồn đadạngsinhhọc hiện nay của Việt Nam đang ... tế về đadạngsinhhọc năm 1994 và các điều ước quốc tế khác, cùng với quá trình xây dựng Luật đadạngsinh học, Việt Nam đang có những chuyển biến tích cực trong bảo tồn đadạngsinh học. ... trạng pháp luật việt nam về đadạngsinh học I. Khái niệm và những nội dung của bảo tồn Đadạngsinh học: 1. Khái niệm Đadạngsinh học: Đadạngsinhhọc (biodiversity) là khái niệm được hiểu...
... về loài – là tính đadạng các loài trong một vùng; đa dạng di truyền – là sự đadạng về gen trong một loài; đadạng hệ sinh thái – là sự đadạng về môi trường sống của các sinh vật trong việc ... LUẬT BẢO TỒN ĐA DẠNG SINHHỌC TẠI VIỆT NAM1. Hoàn thiện các quy định pháp luật về bảo tồn Đadạngsinh học 1.1. Xây dựng, hoàn thiện và bổ sung một số vấn đề về bảo tồn Đadạngsinh học Về quy ... tế.II. TỔNG QUAN PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VIỆT NAM1. Tổng quan pháp luật bảo tồn Đadạngsinhhọc của Việt Nam trước khi có Luật Đa dạngsinh học Trước khi Luật ĐDSH được ban hành,...
... học. Theo các nhà khoa học thì đadạngsinh học luôn được thể hiện ở các cấp độ khác nhau như đadạng gen, đadạng loài và đa dạng hệ sinh thái. Trong đó, ở cấp độ sinh thái Vịnh Hạ Long ... đá. Đối với hệ sinh thái biển và ven bờ, sự phong phú về đadạngsinhhọc càng được thể hiện rõ với 6 dạngsinh thái tiêu biểu. Cụ thể là hệ sinh thái vùng triều và vùngngập mặn, phân bố ... chỉ có ở vịnh nào đó, Vịnh Hạ Long sẽ được tổ chức UNESCO công nhận là di sản thế giới lần thứ 3 về giá trị đadạngsinh học. Theo thống kê, rừng ngập mặn ở Vịnh Hạ Long là nơi sinh sống...