đa dạng của lớp thú tiếp theo
bai 49 da dang cua lop thu(tiep theo)- Bo doi va bo ca voi
... Câu hỏi: Phân biệt Thú huyệt Thú túi đặc điểm sinh sản tập tính “ bú sữa” sơ sinh? Bài mới: (36 phút) Bài 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI Hoạt động GV ... mỡ da dày - Chi trước biến đổi thành chi bơi, đuôi nằm ngang, - Nhận xét đa - Rất đa dạng: dạng lớp thú qua hai + Hình dạng: giống cá, chi sau tiêu giảm bộ vừa học? giống chim + Môi trường sống: ... nuôi lớp Thú? sữa - Gợi ý HS - Gọi HS khác bổ sung - HS khác bổ sung - Nhận xét, kết luận Bộ Cá Voi thú, có cấu tạo thích nghi với đời sống hoàn toàn nước: - Cơ thể hình thoi, cổ ngắn, lớp mỡ...
- 10
- 1,438
- 6
sự đa dạng của lớp thú -tiết 53
... 53: Sự đa dạng thú (Tiếp theo) Tiết 53: Sự đa dạng thú ( Tiếp theo) Các móng guốc linh trưởng I- Các móng guốc Lợn rừng Hươu Lợn rừng Voi Ngựa Tê giác Tiết 53: Sự đa dạng thú ( Tiếp theo) Các ... não tiểu não Là động vật nhiệt Thú lớp động vật có xương sống có tổ chưc cao V Củng cố : (1) Nêu đặc điểm thú móng guốc thích nghi chạy nhanh (?) Nêu đặc điểm chi thú linh trưởng thích nghi cầm ... Nguyên nhân : + Do săn bắt bừa bãi + Do nạn phá rừng làm nơi sống sinh sản thú Hươu xạ Sóc đỏ ? Theo em cần làm để bảo vệ thú? Trả lời : Cần có ý thức đẩy mạnh phong trào bảo vệ động vật hoang dã...
- 13
- 1,584
- 2
bài 51: đa dạng của lớp thú
... siêu âm để tránh chướng ngại vật h) Dơi loài thú đẻ trứng Câu : Cá voi sống nước có đặc điểm mà xếp vào lớp thú? BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I ... ăn sâu bọ II Bộ gặm nhấm III Bộ ăn thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I Bộ Ăn sâu bọ 1) Đặc điểm: Thú nhỏ có mõm kéo dài thành vòi ngắn Bộ thích ... đất Sống BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) I Bộ Ăn sâu bọ 1) Đại diện: Chuột chù, chuột chũi Bộ thú Đại diện 2) Đặc điểm: Bộ Ăn Chuột chù sâu bọ Chuột...
- 24
- 3,104
- 8
Bài 49: Đa dạng của lớp Thú (tt): Bộ dơi và bộ cá voi
... BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I BỘ DƠI Đọc thông tin tr 159 quan sát hình 49.1 SGK trả lời câu hỏi sau: BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ ... CÁ VOI I BỘ DƠI Con dơi BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I BỘ DƠI Dơi sống đâu? Trong hang, gác chuông nhà thờ, cây,… BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I ... thể mồi không gian BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I BỘ DƠI Đặc điểm dơi nào? Bộ nhọn dễ dàng phá vỡ vỏ kitin sâu bọ BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI...
- 33
- 5,270
- 9
bài 49: đa dạng của lớp thú
... sống hoàn toàn nước, có thể hình thoi, cổ ngắn, lớp mỡ da dày, chi trước biến đổi thành chi bơi có dạng bơi chèo, vây đuôi nằm ngang, bơi cách uốn theo chiều dọc MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁ VOI MỘT ... nhọn, sắc;răng phá vỡ vỏ cứng sâu bọ Đặc điểm cấu tạo dơi thích nghi với đời sống bay? Bộ Dơi thú có cấu tạo thích nghi với đời sống bay: chúng có màng cánh rộng, thân ngắn hẹp nên có cách bay ... Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự buông từ cao II/ BỘ CÁ VOI BẢNG CẤU TẠO NGOÀI VÀ TẬP TÍNH CỦA CÁ VOI Tên động vật Chi Chi Đuôi Cách di Thức Đặc điểm trước sau chuyển ăn Cách ăn Cá voi Cánh...
- 10
- 1,296
- 8
Đa dạng của lớp thú (tt)
... độc) ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Tiết 52: I BỘ ĂN SÂU BỌ: II BỘ GẶM NHẤM: Nhím Sóc Một số đại diện thú gặm nhấm Chuột đồng ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) ... Đại diện: chuột đồng, sóc, nhím ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Tiết 52: Mời em xem đoạn clip sau: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, ... siêu âm để tránh chướng ngại vật h) Dơi loài thú đẻ trứng Câu : Cá voi sống nước có đặc điểm mà xếp vào lớp thú? Đẻ nuôi sữa ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT...
- 21
- 802
- 2
SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ- SH 7
... cành treo ngược thể Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự buông từ cao BÀI 50: SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TIẾP THEO) 1/ Bộ ăn sâu bọ: 1, Chuột chù có đặc điểm tập tính nào? - Mõm kéo dài thành vòi, ... Thiếu nanh, cửa sắc, dài, mặt hàm có nếp men gờ lên theo chiều ngang cứng sắc Có khoảng trống hàm Bộ thú có số lượng lớn Đặc điểm : - Bộ thú có số lượng lớn -Bộ thích nghi với chế độ gặm nhấm: ... trống hàm Đại diện : Chuột đồng, sóc, nhím 3/ Bộ ăn thòt: A.Sọ mèo với thú ăn thòt Răng cửa ; Răng nanh ; Răng hàm 1/ Bộ thú ăn thòt có đặc điểm nào? B Răng hàm mèo - Răng cửa ngắn, sắc để róc...
- 21
- 1,252
- 3
Bài soạn bai 48: Sự đa dang của lớp thú bộ thú huyệt bộ thú túi
... tin I, Sự đa dạng lớp SGK/ 156 trả lời câu SGK theo dõi sơ đồ thú: hỏi thú trả lời câu hỏi 1, Lớp thú có loài, - 4600 loài, 26 - Lớp thú có số lượng bộ? loài lớn, sống 2, Vậy đa dạng lớp thú - Số ... Bộ thú huyệt Bộ thú túi Tiến trình dạy: Thời Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng gian Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng lớp thú Mục tiêu: Thấy đa dạng lớp thú, đặc điểm phân chia lớp thú ... Chuẩn bị mới- Bài 49 : Đa dạng lớp thú( tt)-Bộ dơi cá voi Trường: Lớp: Nhóm: Thứ… ngày…tháng…năm 2010 Tiết:… PHIẾU HỌC TẬP Tiết 50:_Bài 48:- ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI Dựa vào thông...
- 10
- 8,264
- 29
Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 51 Đa dạng của lớp thú doc
... Vào bài: Tiếp theo thú học, học hôm cô em tìm hiểu thú móng guốc lợn, hươu, bò, tê giác, ngựa, voi, Chúng có thể đặc biệt chân cấu tạo, thích nghi với tập tính di chuyển nhanh Còn thú Linh trưởng ... nhón biệt đa i diện và cử đa i diện nhóm của bộ linh lên điền vào bảng→các trưởng : nhóm khác bổ sung +Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài→là khỉ (sống theo đa n) Đuôi ... thú Mục tiêu: Giúp HS nắm bắt đặc điểm lớp thú GV : Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đa học về lớp thú và trả lời câu hỏi: -Thông qua các đa i diện tìm đặc điểm chung của lớp...
- 9
- 10,398
- 31
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx
... ®¹i diƯn cđa linh trëng khØ vµng khØ n©u Vỵn tr¾ng G«rila Vỵn ®en Tinh tinh - Qua nh÷ng ®¹i diƯn ®· häc h·y t×m nh÷ng ®Ỉc ®iĨm chung nhÊt cđa líp thó ? Một số hình ảnh Thú Vai trß cđa thó: -H·y ... ®©y lµ cđa khØ: a, cã chai m«ng, cã tói m¸, kh«ng cã ®u«i b,kh«ng cã chai m«ng, tói m¸, ®u«i c, cã chai m«ng, cã tói m¸, cã ®u«i TRÒ CHƠI “THẢ THÚ VỀ RỪNG” TRÒ CHƠI “THẢ THÚ VỀ RỪNG” Thú họcvậtpcó ... RỪNG” Thú họcvậtpcó t Độn tậ vậ Thú làgđộng Conn thâđượcóm g Rătnn tượn g cđặn Hiệg xương số vậtnkinh nnthúmẹ rú non ncóđẻcó xươngcon : sốnghiệ Toàn i phânghoátổ Ră c thú g thaic Nuôdưỡa thàng n...
- 26
- 872
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pdf
... sn cú th chia lm b thỳ chớnh: 1.Bộ thú huyệt Bộ thú túi Bộ thú bay Bộ thú bơi Bộ thú n sâu bọ Bộ thú gm nhấm Bộ thú n thịt Bộ thú có móng guốc Bộ linh trởng Bộ thú huyệt: ại diện loài Thu mo vit ... không thõm nc - Thú mỏ vịt e trng ( 2-3 trứng to trứng chim câu), ấp ngày trứng nở thành thú mỏ vịt - Thu mo vit ộp mo vao bung me cho sa chay ra, sau ú liờm bụng cho sa vao mo Tại thú mỏ vịt lại ... không bú sa mẹ giống nh chó hay mèo con? Thỳ m vt cha cú vỳ cho bỳ, ch cú tuyn sa, thỳ m vt bi theo thỳ m vt m ung sa ln nc thỳ m tit Bụ thu tui : ại diờn la Kanguru .*c im chung: - Con rt nh...
- 48
- 731
- 0
Da dạng của lớp thú
... Bài 51 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Bài 51 :ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG I Các Móng guốc II Bộ Linh trưởng III Vai trò Thú IV Đặc ... 51 :ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG I CÁC BỘ MÓNG GUỐC Đặc điểm: Phân loại: a Bộ guốc chẵn Chân lợn Chân bò - Có ngón chân phát triển Bài 51 : ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ... guốc bao bọc chạm đất nên diện tích tiếp xúc với đất hẹp Bài 51 : ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG I CÁC BỘ MÓNG GUỐC Đặc điểm: Thú móng guốc có số lượng ngón chân...
- 31
- 744
- 0
bai 49:da dang cua lop thu bo doi va bo ca voi
... Kiểm tra cũ Câu hỏi: Hãy nêu đặc điễm cấu tạo tập tính thú mỏ vịt va kanguru thích nghi với đời sống chúng Đáp án Thú mỏ vịt có mỏ dẹp,bộ lông mịn,không thấm nước,chân có màng bơi,có ... lp m di da rt dy chi trc bin i thnh chi bi cú dng bi chốo, võy uụi nm ngang, bi bng cỏch un mỡnh theo chiu dc TIT50: A DNG CA LP TH (TIP) I B DI B DI V B C VOI II B C VOI ? Lp m di da rt dy cú ... thc ln nht ? Mụ t cỏch ly thc n ca cỏ voi ? Thc n ca cỏ voi l gỡ? Cu to b rng ca chỳng Cỏ voi sng theo n, mi la di ti 7m, sau 2-3 nm mi li , cỏ voi bỳ m khong thỏng, sau nm mi trng thnh ? Hin...
- 26
- 1,272
- 2
Tiet 52 Da dang cua lop thu Bo mong guocva bo linh truong
... Tiết 52: đa dạng lớp thú (tiếp theo) Các móng guốc linh trởng I Các móng guốc II Bộ linh trởng Nhớ lại kiến thức học lớp thú + thông qua đại diện tìm đặc điểm chung lớp thú ? III Vai trò thú *Một ... TINH Tiết 52: đa dạng lớp thú (tiếp theo) Các móng guốc linh trởng I Các móng guốc Đọc thông tin SGK trang 168 cho biết thú có giá trị đời sống ngời ? II Bộ linh trởng III Vai trò thú Chúng ta ... guốc bao bọc chạm đất nên diện tích tiếp xúc với đất hẹp Quan sát tranh, nêu tên đại diện thuộc móng guốc Thú móng guốc gồm ? Tiết 52: đa dạng lớp thú (tiếp theo) Các móng guốc linh trởng Chọn...
- 24
- 824
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25