0

ý nghĩa của đạo hàm bậc hai

Chương V - Bài 1: Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm

Chương V - Bài 1: Định nghĩaý nghĩa của đạo hàm

Toán học

... xx x→−−Đặt ta có và ĐẠO HÀMÝ NGHĨA ĐẠO HÀMÝ NGHĨA ĐẠO HÀMĐẠO HÀM Luyện tập•Tính đạo hàm của hàm số tại •Tính đạo hàm hàm số tại 2y x=02x =1yx=05x= ... Tiết 1Định nghĩa đạo hàm tại một điểm Cách tính đạo hàm bằng định nghĩa Quan hệ giữa sự tồn tại đạo hàm và tính liên tục của hàm số Quy tắc tính đạo hàm của hàm số tại một điểm Bước ... đạo hàmđạo hàm tại liên tục tại không liên tục tại không có đạo hàm tại( )f x( )f x0x( )f x0x( )f x, , ,⇒ ⇐ ⇒ ⇐/ /( )f x0xĐiểm cộng0x Nội dung Tiết 1Định nghĩa đạo...
  • 10
  • 1,242
  • 10
Chương V - Bài 1: Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm

Chương V - Bài 1: Định nghĩaý nghĩa của đạo hàm

Toán học

... - Nắm được định nghĩa đạo hàm của hàm số trên khoảng - Công thức tính đạo hàm của một số hàm số thường gặp6) Kỹ năng: Vận dụng thành thạo công thức tính đạo hàm của một số hàm số thường gặp7) ... tại vì hàm số không xác định tại 1−=x b) Đạo hàm của hàm số thường gặpĐịnh lý: (Sgk)- Hàm số hằng y = c có đạo hàm trên R và y’ = 0- Hàm số y = x có đạo hàm trên R và y’ = 1- Hàm số ... Giới thiệu khái niệm đạo hàm của hàm số trên một khoảngHoạt động 3: Rèn luyện cách tính niệm đạo hàm của hàm số trên một khoảng - Hình thành công thức tính đạo hàm của hàm số thường gặpThời...
  • 8
  • 6,173
  • 71
Chương V - Bài 1: Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm

Chương V - Bài 1: Định nghĩaý nghĩa của đạo hàm

Toán học

... tổng hai hàm số bằng tổng các đạo hàm của 2 hàm số đó.Vậy đạo hàm của thương hai hàm số có bằng thương của hai đạo hàm không? Định lý 3 sẽ trả lời điều đó.- Giới thiệu định lý 3- Sử dụng ... tính đạo hàm. -Hướng dẫn học sinh chứng minh định lý 1-Mở rộng định lý 1 cho tổng hay hiệu của nhiều hàm sốCÁC QUY TẮC TÍNH ĐẠO HÀM1. Đạo hàm của tổng hay hiệu hai hàm số- Định lý 1(SGK ... xxxf+=2)( Dùng định nghĩa để tính đạo hàm của hàm số trên tại x.2. Bài mới.Hoạt động 1: Tìm hiểu đạo hàm của tổng hay hiệu của hai hàm số.T/g Hoạt động của hs Hoạt động của gv Ghi bảng10’-Đọc...
  • 4
  • 950
  • 2
Chương V - Bài 1: Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm

Chương V - Bài 1: Định nghĩaý nghĩa của đạo hàm

Toán học

... giáo viên đưa ra IV.C¸c vÝ dô ¸p dông lý thuyÕt 4. Các bài tập tương tự cho học sinh tự làm ãII. Công thức tính đạo hàm của một số hàm thường gặp Chñ ®Ò 1: §¹o hµm ... A- Mục tiêu Học sinh phải tính được đạo hàm của 4 hàm số cần khảo sát. B - Kiến thức cơ bản và kỹ năng cần đạt được ãI. Cộng trừ và nhân hai đa thức ã1. Cộng , trừ đa thức ãĐể làm...
  • 11
  • 910
  • 6
Ý nghĩa của đạo hàm - Trắc nghiệm

Ý nghĩa của đạo hàm - Trắc nghiệm

Toán học

... Nguyễn Đức Thụy ý nghĩa của đạo hàm Ăn trái nhớ kẻ trồng cây Ăn gạo nhớ kẻ đâm xay giần sàng (Ca dao)14. PTTT của (C): 3y x=biết nó vuông góc với đờng thẳng ... sau đây đúng?A. Vận tốc của chuyển động khi t=3s là v=12m/s B. Vận tốc của chuyển động khi t=3s là v=24m/sC. Gia tốc của chuyển động khi t=4s là a=18m/s2D. Gia tốc của chuyển động khi t=4s ... đúng?A. Vận tốc của chuyển động bằng 0 khi t=0 hoặc t=3B. Gia tốc của chuyển động tại thời điểm t=1 là a=12m/s2C. Gia tốc của chuyển động tại thời điểm t=3 là a=18m/s2D. Gia tốc của chuyển động...
  • 2
  • 718
  • 8
97 câu trắc nghiệm về ý nghĩa của đạo hàm

97 câu trắc nghiệm về ý nghĩa của đạo hàm

Toán học

... Nguyễn Đức Thụy ý nghĩa của đạo hàm Trăm năm đá nát vàng phai. Ngà thì lại dậy kém ai trên đời (Ca dao)1. Cho đờng cong 3y x=. Phơng trình tiếp tuyến của đờng cong này tại điểm ... Đức Thụy ý nghĩa của đạo hàm Nơi đâu có sự nhàn rỗi thống trị thì nơi đó không thấy lấp lánh những toả sáng của thiên tài, không có khát vọng vơn tới vinh quang và bất tử.51. Cho hàm số 4 ... Nguyễn Đức Thụy ý nghĩa của đạo hàm Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng (Ca dao)16. Cho hàm số y = f(x), có đồ thị (C). ( )0 0 0; ( ) ( )M x f x C, PTTT của (C) tại 0M...
  • 8
  • 1,380
  • 46
Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm

Định nghĩaý nghĩa của đạo hàm

Toán học

... Tiết 63 ĐỊNH NGHĨAÝ NGHĨA CỦA ĐẠO HÀMVí dụ 3 Tính đạo hàm của hàm số tại xo = 1( )2xf x=Ví dụ 4 Tính đạo hàm của hàm số tại xo = 2( )2xf x=Ví dụ 5 Tính đạo hàm của hàm số tại ... nhà1, Tính đạo hàm của hàm số f(x) = x2 + x tại điểm x = 3 và x = xo2, Bài 1; bài 2 a; bài 3 a, b; Tiết 63 ĐỊNH NGHĨAÝ NGHĨA CỦA ĐẠO HÀMI – ĐẠO HÀM TẠI MỘT ĐIỂM2, Định nghĩa đạo hàm tại ... )23¸,,oxxyTÝnh y vµ cñac c hµm sè sau theo x vµ xxa f xb g x x∆∆ ∆∆== − - Định nghĩa đạo hàm tại một điểm- Cách tính đạo hàm bằng định nghĩa Tiết 63 ĐỊNH NGHĨAÝ NGHĨA CỦA ĐẠO HÀMCủng...
  • 11
  • 977
  • 5
GIỚI HẠN - HÀM SỐ LIÊN TỤC - ĐẠO HÀM VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐẠO HÀM

GIỚI HẠN - HÀM SỐ LIÊN TỤC - ĐẠO HÀMÝ NGHĨA CỦA ĐẠO HÀM

Toán học

... - 2xy = 5 - y2 xác định hai hàm ẩn: y x x và y x x= + − = − −2 25 5 . b. Đạo hàm của hàm ẩn : Ví dụ 7 (i) Xét p/trình xy=1. Lấy đạo hàm hai vế theo x: dyx ydx+ ... Nhận xét: + Các đa thức, hàm phân thức, hàm hữu tỉ, hàm lượng giác, hàm mũ, hàm logarit là các hàm số liên tục trên miền xác định của nó. + Hàm số y = f(x) liên tục ... Hải Bài giảng số 3 CÁC ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM 3.1. BÀI TOÁN GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT a) Định nghĩa: Hàm số y=f(x) xác định trên đoạn [a,b], ta nói : i. Hàm số đạt GTLN nếu : f x M x≤...
  • 98
  • 2,165
  • 33
Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

Toán học

... ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ BẬC HAI TRÊN BẬC NHẤT VÀ CÁC BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN 17 2.1. Ứng dụng của đạo hàm để xét tính đơn điệu của hàm số 17 2.2. Ứng dụng của đạo hàm để tìm ... luận 4 1.1.1. Vị trí, chức năng của bài tập toán học 4 1.1.2. Đạo hàm- ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số 7 1.2.1. Vị trí của khảo sát hàm số bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên ... giảng dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan 12 1.3. Điều tra thực trạng dạy và học: Khảo sát hàm số bậc hai trên bậc nhất và các bài...
  • 74
  • 1,890
  • 2
Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai (Vân  - Trần Hưng Đạo - Hải Phòng)

Chương IV - Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai (Vân - Trần Hưng Đạo - Hải Phòng)

Toán học

... dấu của tam thức bậc hai không thay đổi? Vậy điều kiện để tam thức bậc hai luôn dương là gì? Vậy điều kiện để tam thức bậc hai luôn âm là gì? Bài 5: Dấu của tam thức bậc hai I. Định lý ... 0ac,bxax)y2++=+0a0,cbx)ax2=+++HÃy gọi tên các đối tượng sau:Là hàm số bậc hai Là phương trình bậc hai Xét biểu thức:0ac,bxax)f(x)2++=+Là tam thức bậc hai 2.Dấu của tam thức bậc hai Cùng dấu aCùng dấu a Cùng dấu a2abxf(x)+04acb0),(ac,bxaxf(x)22=++= ... hai I. Định lý về dấu của tam thức bậc hai 1. Tam thức bậc hai 45xxf(x)2+=b)Ví dụ:4xg(x)2=22x3xh(x) +=25xf(x) =f(x) = 2x-5a)Định nghĩa: cbxaxf(x)2++=Tam thức bậc hai đối với x là biểu...
  • 19
  • 2,984
  • 13
Phạm trù lễ của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh việt nam hiện nay

Phạm trù lễ của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh việt nam hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... trù Lễ của Khổng Tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức học sinh ở Việt Nam hiện nay. 5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu Luận văn dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa ... niệm Lễ của Khổng Tử Chương 2: Ý nghĩa của Lễ trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh Việt Nam hiện nay. Chương 1 QUAN NIỆM LỄ CỦA KHỔNG TỬ 1.1. Cơ sở hình thành quan niệm Lễ của Khổng ... khoa học thì giáo dục đạo đức có một ý nghĩa hết sức quan trọng. Tư tưởng của Khổng Tử nói chung và quan điểm về Lễ nói riêng có ý nghĩa rất lớn trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh hiện...
  • 13
  • 1,498
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25