... chơi gọi tròchơidạyhọc Do lợi tròchơi có luật quy định rõ ràng (gọi tắt tròchơi có luật), tròchơidạyhọc hiểu loại tròchơi có luật có định hướng pháttriểntrítuệ người học, thường giáo ... đến ýnghĩapháttriểntròchơihọc tập, không pháttriển giác quan mà pháttriển chức tâm lý chung người học Tuy nhiên, nghiên cứu chưa sâu nghiên cứu việc xây dựng sử dụng tròchơidạyhọc ... dạyhọc - Có quan niệm khác tròchơidạyhọc Trong lý luận dạy học, tất tròchơi gắn với việc dạyhọc phương pháp, hình thức tổ chức luyện tập không tính đến nội dung tính chất tròchơi gọi trò...
... pháttriển môi trường tự nhiên kinh tế, xã hội, đặc biệt giai đoạn chuyển hướng kinh tế đất nước ta - Môn Địa lí trang bị cho học sinh số kĩ năng, kĩ xảo để học sinh vận dụng kiến thức khoa học ... Trong trình học tập Địa lí, học sinh luôn phải tìm hiểu mối liên hệ vật, tượng trình pháttriển biến đổi không ngừng chúng Những kiến thức góp phần đắc lực vào việc hình thành cho học sinh giới ... quen với phương pháp nghiên cứu, quan sát, điều tra, làm việc với đồ, với số liệu thống kê kinh tế v.v…để sau em không bỡ ngỡ trước hoạt động phức tạp đa dạng sống Môn Địa lí bồi dưỡng cho học...
... pháp kỹ thuật dạyhọc tích cực, phương pháp dạyhọc thí nghiệm, thực hành… Nội dung giáo dục Hình thức dạyhọc Chủ yếu dạy lý thuyết Tổ chức hình thức học tập đa dạng, lớp họcý hoạt động xã ... logic học, so sánh thao thác trítuệđối chiếu đối tượng để xác định giống khác nhau chúng Trong dạy học, so sánh phương tiện quan trọng bậc để hình thành pháttriển khái niệm Nó giúp học sinh ... lại trình pháttriển chương trình tác động tới tất mặt trình dạyhọcvới lý chủ yếu sau: i) ii) iii) iv) v) 3.2 Chuẩn đầu hình ảnh mô đường pháttriển lực trình giáo dục Trục pháttriển tạo sở...
... lượng dạy- học thầy -trò trường THPT 1.1 Chất lượng dạy- học phụ thuộc vào trình dạyhọc “Quá trình dạyhọc trình tương tác giáo viên học sinh tác động chủ đạo tổ chức,điều khiển giáo viên ,học sinh ... Quản lý công tác chuyên môn nhà trường bao gồm: - Quản lý thực nội dung chương trình - Tổ chức quản lý nếp dạyhọc - Tổ chức đạo đổi phương pháp dạyhọc - Phát động phong trào thi đua dạy tốt ,học ... vai trò trách nhiệm mình; giữ gìn phát huy truyền thống quý trọng nhà giáo, tôn vinh nghề dạyhọc Vai trò trách nhiệm cán quản lý GD Cán quản lý GD giữ vai trò quan trọng việc tổ chức, quản lý,...
... tử trùng với công thức đơn giản Trong X, tỉ lệ khối lượng nguyên tố mC : mH : mO = 42 : : 16 Biết X tham gia phản ứng tráng bạc phản ứng với dung dịch NaOH Số công thức cấu tạo phù hợp với X A ... Ca(OH)2 (vừa đủ) Số phát biểu A B C D Câu 54: Cho dãy chất sau: Al, NaHCO3, (NH4)2CO3, NH4Cl, Al2O3, Zn, K2CO3, Pb(OH)2 Có chất dãy vừa tác dụng với dung dịch HCl, vừa tác dụng với dung dịch NaOH? ... www.VNMATH.com (6) Muối sunfua số kim loại nặng, PbS, CuS, không tan nước, không tác dụng với dung dịch HCl, H2SO4 loãng Số phát biểu sai A B C D Câu 9: Dãy gồm chất làm nhạt màu nước Br2? A Axit axetic,...
... Chất giặt rửa chất dùng với nước có tác dụng làm vết bẩn bám vật rắn D Chất giặt rửa chất dùng với nước có tác dụng làm vết bẩn bám vật rắn mà không gây phản ứng hoá họcvới chất Câu 40: Từ metan ... A.CH3CH2COOCH=CH2tác dụng với dung dịch NaOH thu anđehit muối B CH3CH2COOCH=CH2tác dụng với dung dịch brom C CH3CH2COOCH=CH2 trùng hợp tạo polime D CH3CH2COOCH=CH2 dãy đồng đẳng với CH2=CHCOOCH3 Câu ... Y (tham gia phản ứng tráng gương) chất Z(có số nguyên tử C nửa số nguyên tử C X) Phát biểu không là: A.Đun Z với dd H2SO4 đặc thu anken B.Đốt cháy hoàn toàn mol X sinh sản phẩm gồm mol CO2 mol...
... dài pháttriển kinh tế-xã hội để hoạch định sách pháttriển Thực tế cho thấy nước pháttriển giới dựa vào ưu vị trí địa lý nguồn thiên nhiên sẵn có Trong trình pháttriển kinh tế, nước phải phát ... học công nghệ đưa đến tăng trưởng kinh tế nâng cao hiệu đầu tư pháttriển công nghiệp Lịch sửpháttriển năm gần quốc gia Đông Đông Nam Châu Á chứng minh mối liên hệ pháttriển kinh tế pháttriển ... tiền tệ phải hạn chế lạm phát chống giảm phát, ổn định tỉ giá lãi suất Kinh tế pháttriển mà lạm phát, song vấn đề chỗ để kiểm soát lạm phát ấy, giữ tỉ lệ có lợi cho phát triển, tránh giá đồng tiền...
... 2a, 0,5b ® NX: -Áp dụng bảo toàn với nguyên tố S ¾¾ tổng số mol nguyên tử S hỗn hợp C ® số nguyên tử S kết tủa BaSO4 -> 2a × + 0,5b = 0,5 (11) -khi D phản ứng với dung dịch chứa axit nguyên tử ... chất rắn Al(OH)3 dung dịch B -Hòa tan Al(OH)3 vào ddHCl dư cô cạn thu AlCl3 -Cho dd B tác dụng với dd HCl dư cô cạn thu NaCl + Viết pthh 1/ 1,0 điểm a)Viết pthh Fe3O4 + 4H2 -> 3Fe + 4H2O (1) ... A4 tinh bột, glucozo, C2H5OH, CH3COOH A5 đến A8 CO2, NaHCO3, Na2CO3, CaCO3 -Viết 10 pthh 2/ điểm Học sinh trình bày bước thực nghiệm dùng sơ đồ + Các bước TN: -Hòa tan hỗn hợp vào dung dịch NaOH...
... F–, Cl–, Br–, I– Trong phát biểu trên, số phát biểu A B C D Câu 32: X, Y, Z nguyên tố có số đơn vị điện tích hạt nhân 9, 19, Nếu cặp X Y; Y Z; X Z tạo thành liên kết hoá học cặp sau có liên kết ... 3,08 D 2,8 Câu 44: Oxit cao nguyên tố R ứng với công thức RO Trong hợp chất khí với hiđro, R chiếm 75% khối lượng Khẳng định sau sai ? A Liên kết hóa học nguyên tử phân tử RO2 liên kết cộng hóa ... IIA, Y thuộc nhóm IIIA ( ZX + Z Y = 51 ) Phát biểu sau đúng? A Ở nhiệt độ thường X không khử H O B Kim loại X không khử ion Cu 2+ dung dịch C Hợp chất với oxi X có dạng X O D Trong nguyên tử...
... 2a, 0,5b ® NX: -Áp dụng bảo toàn với nguyên tố S ¾¾ tổng số mol nguyên tử S hỗn hợp C ® số nguyên tử S kết tủa BaSO4 -> 2a × + 0,5b = 0,5 (11) -khi D phản ứng với dung dịch chứa axit nguyên tử ... chất rắn Al(OH)3 dung dịch B -Hòa tan Al(OH)3 vào ddHCl dư cô cạn thu AlCl3 -Cho dd B tác dụng với dd HCl dư cô cạn thu NaCl + Viết pthh 1/ 1,0 điểm a)Viết pthh Fe3O4 + 4H2 -> 3Fe + 4H2O (1) ... A4 tinh bột, glucozo, C2H5OH, CH3COOH A5 đến A8 CO2, NaHCO3, Na2CO3, CaCO3 -Viết 10 pthh 2/ điểm Học sinh trình bày bước thực nghiệm dùng sơ đồ + Các bước TN: -Hòa tan hỗn hợp vào dung dịch NaOH...
... 18 electron, Z K Z Ar Z Cl Z S2 nên rK rAr rCl rS2 Ý (5) sai X với Cl, Br, I, khơng với F Vậy có ý sai Câu 38: Chọn nMX mol Theo bảo tồn ngun tố X, M giả thiết, ta có : ... 3,08 D 2,8 Câu 44: Oxit cao ngun tố R ứng với cơng thức RO2 Trong hợp chất khí với hiđro, R chiếm 75% khối lượng Khẳng định sau sai ? A Liên kết hóa học ngun tử phân tử RO2 liên kết cộng hóa ... dịch HCl, KOH, H2SO4 (lỗng) BaCO3 BaCO3 khơng phản ứng với dung dịch KOH; BaCO3 phản ứng với dung dịch HCl, giải phóng khí CO3; BaCO3 phản ứng với dung dịch H2SO4 lỗng, giải phóng khí CO2 đồng thời...
... so với H2 Sục X vào dd AgNO3 dư NH3 đến pư >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt 2/27 hoàn toàn thu hh khí Y 12 g kết tủa Hỗn hợp khí Y pư vừa đủ với ... cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt 26/27 => V=0,3/0,5=600ml => Đáp án B >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt ... chứa nhóm -COOH) tác dụng với lượng dư dd KOH thu 13,56 gam muối X là: A: Glyxin C: Valin B: Alanin D: Phenyl alanin >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh...
... 1.2.6.2.Việc pháttriển tư học sinh dạyhọc hóa họcDạyhọc hóa học có ýnghĩa to lớn việc pháttriển tư HS, thơng qua việc nghiên cứu vấn đề lí thuyết khái niệm ngun tử, phân tử, phản ứng hóa học, định ... 1.2.6 Việc pháttriển tư học sinh dạyhọc hóa học [ 17, 18, 23, 44, 45 ] 14 T 1.2.6.1 Tư hóa học 14 T T 1.2.6.2.Việc pháttriển tư học sinh dạyhọc hóa học 15 T T ... gắt với u cầu giữ ổn định tương đối cho hệ thống Vậy tiêu chí đổi phương pháp dạyhọc tất cấp học, bậc học, kết hợp tốt họcvới hành, học tập với lao động sản xuất, thực nghiệm nghiên cứu khoa học, ...
... khả tạo tành với NH3 phức chất tan D Zn(OH)2 hiđroxit lưỡng tính Câu 32: Phương pháp sau giúp thu 2-Clobutan tinh khiết nhất: A Xiclobutan tác dụng với hidroclorua B But-1-en tác dụng với hidroclorua ... % khối lượng muối sunphát Vậy R : A Ca B Cu C Fe D Al Câu 47: Cho lit H2 3,36 lit Cl2 (đktc) t/d với hoà tan sản phẩm vào 192,7 g nước ta thu dd A Lấy 25 g dd A cho t/d với AgNO dư thu 3,5875 ... 3>4>2>1 D 4>2>3>1 Câu 18: Cho hỗn hợp gồm Mg, Al, Al2O3 tác dụng với dung dịch NaOH dư thu 3,36 lít khí Nếu cho lượng hỗn hợp tác dụng với dung dịch HCl 2M dư thu 7,84 lít khí ( khí thu điều khiện...
... butan thu hỗn hợp A có tỉ khối so với H2 16,75 Hiệu suất phản ứng crackinh ? A 42,865% B 60% C 73,13% D 57,14% Câu 19: Ứng với CTPT C3H9O2N có đp cấu tạo tác dụng với dung dịch NaOH đặc nóng có ... Lấy toàn sản phẩm phản ứng thủy phân cho tác dụng với lượng dư Cu(OH)2 dung dịch NaOH nóng thu x gam kết tủa Còn cho toàn sản phẩm tác dụng với dung dịch nước brom dư có y gam brom tham gia ... xúc tác) thu hỗn hợp sản phẩm X Chia X thành hai phần Phần tác dụng với AgNO3 dư NH3 đun nóng thu m gam Ag Phần tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch KOH 1M Hiệu suất trình oxi hoá CH3OH 50% Giá trị...
... giáo viên tự tay trình bày trước học sinh Thí nghiệm học sinh học sinh tự tay làm với dạng: Thí nghiệm đồng loạt học sinh học lớp điều kiện cho tất học sinh làm vài học sinh định biễu diễn vài thí ... dụng với oxi nên có tác dụng ngăn không cho vật cháy tiếp xúc với không khí Nó phương tiện giúp hình thành học sinh kĩ năng, kĩ xảo thực hành tư kĩ thuật Vai trò đức dục thí nghiệm hoá học Thí ... nghệ.Thông qua thí nghiệm hình thành cho học sinh khả hình dung tiến trình kết thực tiễn Chính vậy, thí nghiệm giúp học sinh vận dụng điều học vào sống Ví dụ: học xong oxit cacbon em hiểu CO2 dùng...
... KÉM CỦAHỌC SINH 3.1 Về phía học sinh Học sinh người học, người lĩnh hội tri thức ngun nhân học sinh yếu kể đến : - Học sinh lười học: Qua q trình giảng dạy, thân nhận thấy em học sinh yếu học ... 4.1.3 Giáo dục ý thức học tập cho học sinh Giáo viên phải giáo dục ý thức học tập học sinh tạo cho học sinh hứng thú học tập, từ giúp cho học sinh có ý thức vươn lên Trong tiết dạy giáo viên nên ... khun bảo học sinh thái độ học tập, tổ chức tròchơi có lồng ghép việc giáo dục học sinh ý thức học tập tốt ý thức vươn lên học tập, T¸c gi¶: Ngun V¨n NghÞ Trang Trêng THPT Quan S¬n làm cho học sinh...
... nóng C Nén hỗn hợp với áp suất cao (60 atm), nhiệt độ cao, CO2 hoá lỏng D Nén hỗn hợp với áp suất cao (60 atm), nhiệt độ thường, CO2 hoá lỏng Câu 5: Cacbon monooxit tác dụng với tất chất dãy (điều ... 33,15 gam D chưa xác định Câu 17: Dung dịch muối X có pH < 7, tác dụng với dung dịch BaCl2 sinh kết tủa không tan axit, tác dụng với dung dịch Na2CO3 đun nóng sinh khí kết tủa keo trắng X muối số ... NH3 + HCl D NH4HCO3 t0 NH3 + H2O + CO2 Câu 9: Amophot (một loại phân phức hợp) có thành phần hoá học là: A NH4H2PO4 (NH4)2HPO4 B Ca(H2PO4)2 C NH4H2PO4 (NH4)3PO4 D NH4H2PO4 Ca(H2PO4)2 Câu 10: Hòa...