0

ý nghĩa của trò chơi dạy học đối với sự phát triển trí tuệ

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học

Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học

Sư phạm

... chơi gọi trò chơi dạy học Do lợi trò chơi có luật quy định rõ ràng (gọi tắt trò chơi có luật), trò chơi dạy học hiểu loại trò chơi có luật có định hướng phát triển trí tuệ người học, thường giáo ... đến ý nghĩa phát triển trò chơi học tập, không phát triển giác quan mà phát triển chức tâm lý chung người học Tuy nhiên, nghiên cứu chưa sâu nghiên cứu việc xây dựng sử dụng trò chơi dạy học ... dạy học - Có quan niệm khác trò chơi dạy học Trong lý luận dạy học, tất trò chơi gắn với việc dạy học phương pháp, hình thức tổ chức luyện tập không tính đến nội dung tính chất trò chơi gọi trò...
  • 162
  • 10,051
  • 58
VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot

VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot

Cao đẳng - Đại học

... phát triển môi trường tự nhiên kinh tế, xã hội, đặc biệt giai đoạn chuyển hướng kinh tế đất nước ta - Môn Địa lí trang bị cho học sinh số kĩ năng, kĩ xảo để học sinh vận dụng kiến thức khoa học ... Trong trình học tập Địa lí, học sinh luôn phải tìm hiểu mối liên hệ vật, tượng trình phát triển biến đổi không ngừng chúng Những kiến thức góp phần đắc lực vào việc hình thành cho học sinh giới ... quen với phương pháp nghiên cứu, quan sát, điều tra, làm việc với đồ, với số liệu thống kê kinh tế v.v…để sau em không bỡ ngỡ trước hoạt động phức tạp đa dạng sống Môn Địa lí bồi dưỡng cho học...
  • 4
  • 2,398
  • 40
CÁC NĂNG LỰC CHUNG CỐT LÕI VÀ CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN SINH HỌC CẤP THPT

CÁC NĂNG LỰC CHUNG CỐT LÕI VÀ CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN SINH HỌC CẤP THPT

Sinh học

... pháp kỹ thuật dạy học tích cực, phương pháp dạy học thí nghiệm, thực hành… Nội dung giáo dục Hình thức dạy học Chủ yếu dạy lý thuyết Tổ chức hình thức học tập đa dạng, lớp học ý hoạt động xã ... logic học, so sánh thao thác trí tuệ đối chiếu đối tượng để xác định giống khác nhau chúng Trong dạy học, so sánh phương tiện quan trọng bậc để hình thành phát triển khái niệm Nó giúp học sinh ... lại trình phát triển chương trình tác động tới tất mặt trình dạy học với lý chủ yếu sau: i) ii) iii) iv) v) 3.2 Chuẩn đầu hình ảnh mô đường phát triển lực trình giáo dục Trục phát triển tạo sở...
  • 29
  • 2,710
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... lượng dạy- học thầy -trò trường THPT 1.1 Chất lượng dạy- học phụ thuộc vào trình dạy học “Quá trình dạy học trình tương tác giáo viên học sinh tác động chủ đạo tổ chức,điều khiển giáo viên ,học sinh ... Quản lý công tác chuyên môn nhà trường bao gồm: - Quản lý thực nội dung chương trình - Tổ chức quản lý nếp dạy học - Tổ chức đạo đổi phương pháp dạy học - Phát động phong trào thi đua dạy tốt ,học ... vai trò trách nhiệm mình; giữ gìn phát huy truyền thống quý trọng nhà giáo, tôn vinh nghề dạy học Vai trò trách nhiệm cán quản lý GD Cán quản lý GD giữ vai trò quan trọng việc tổ chức, quản lý,...
  • 37
  • 3,044
  • 18
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN HÓA HỌC KHỐI 1 - TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG - MÃ ĐỀ THI 570 docx

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN HÓA HỌC KHỐI 1 - TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG - MÃ ĐỀ THI 570 docx

Cao đẳng - Đại học

... tử trùng với công thức đơn giản Trong X, tỉ lệ khối lượng nguyên tố mC : mH : mO = 42 : : 16 Biết X tham gia phản ứng tráng bạc phản ứng với dung dịch NaOH Số công thức cấu tạo phù hợp với X A ... Ca(OH)2 (vừa đủ) Số phát biểu A B C D Câu 54: Cho dãy chất sau: Al, NaHCO3, (NH4)2CO3, NH4Cl, Al2O3, Zn, K2CO3, Pb(OH)2 Có chất dãy vừa tác dụng với dung dịch HCl, vừa tác dụng với dung dịch NaOH? ... www.VNMATH.com (6) Muối sunfua số kim loại nặng, PbS, CuS, không tan nước, không tác dụng với dung dịch HCl, H2SO4 loãng Số phát biểu sai A B C D Câu 9: Dãy gồm chất làm nhạt màu nước Br2? A Axit axetic,...
  • 7
  • 496
  • 0
đề kiểm tra chất lượng Môn hóa học lớp 12 Trường thpt chuyên Lê hồng phong Nam Định docx

đề kiểm tra chất lượng Môn hóa học lớp 12 Trường thpt chuyên Lê hồng phong Nam Định docx

Hóa học - Dầu khí

... Chất giặt rửa chất dùng với nước có tác dụng làm vết bẩn bám vật rắn D Chất giặt rửa chất dùng với nước có tác dụng làm vết bẩn bám vật rắn mà không gây phản ứng hoá học với chất Câu 40: Từ metan ... A.CH3CH2COOCH=CH2tác dụng với dung dịch NaOH thu anđehit muối B CH3CH2COOCH=CH2tác dụng với dung dịch brom C CH3CH2COOCH=CH2 trùng hợp tạo polime D CH3CH2COOCH=CH2 dãy đồng đẳng với CH2=CHCOOCH3 Câu ... Y (tham gia phản ứng tráng gương) chất Z(có số nguyên tử C nửa số nguyên tử C X) Phát biểu không là: A.Đun Z với dd H2SO4 đặc thu anken B.Đốt cháy hoàn toàn mol X sinh sản phẩm gồm mol CO2 mol...
  • 14
  • 1,192
  • 8
nâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh hòa bình trong thu hút vốn đầu tư

nâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh hòa bình trong thu hút vốn đầu tư

Kinh tế

... dài phát triển kinh tế-xã hội để hoạch định sách phát triển Thực tế cho thấy nước phát triển giới dựa vào ưu vị trí địa lý nguồn thiên nhiên sẵn có Trong trình phát triển kinh tế, nước phải phát ... học công nghệ đưa đến tăng trưởng kinh tế nâng cao hiệu đầu tư phát triển công nghiệp Lịch sử phát triển năm gần quốc gia Đông Đông Nam Châu Á chứng minh mối liên hệ phát triển kinh tế phát triển ... tiền tệ phải hạn chế lạm phát chống giảm phát, ổn định tỉ giá lãi suất Kinh tế phát triển mà lạm phát, song vấn đề chỗ để kiểm soát lạm phát ấy, giữ tỉ lệ có lợi cho phát triển, tránh giá đồng tiền...
  • 97
  • 509
  • 1
Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi

... 2a, 0,5b ® NX: -Áp dụng bảo toàn với nguyên tố S ¾¾ tổng số mol nguyên tử S hỗn hợp C ® số nguyên tử S kết tủa BaSO4 -> 2a × + 0,5b = 0,5 (11) -khi D phản ứng với dung dịch chứa axit nguyên tử ... chất rắn Al(OH)3 dung dịch B -Hòa tan Al(OH)3 vào ddHCl dư cô cạn thu AlCl3 -Cho dd B tác dụng với dd HCl dư cô cạn thu NaCl + Viết pthh 1/ 1,0 điểm a)Viết pthh Fe3O4 + 4H2 -> 3Fe + 4H2O (1) ... A4 tinh bột, glucozo, C2H5OH, CH3COOH A5 đến A8 CO2, NaHCO3, Na2CO3, CaCO3 -Viết 10 pthh 2/ điểm Học sinh trình bày bước thực nghiệm dùng sơ đồ + Các bước TN: -Hòa tan hỗn hợp vào dung dịch NaOH...
  • 6
  • 912
  • 4
Đề khảo sát lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hùng Vương

Đề khảo sát lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hùng Vương

Đề thi lớp 10

... F–, Cl–, Br–, I– Trong phát biểu trên, số phát biểu A B C D Câu 32: X, Y, Z nguyên tố có số đơn vị điện tích hạt nhân 9, 19, Nếu cặp X Y; Y Z; X Z tạo thành liên kết hoá học cặp sau có liên kết ... 3,08 D 2,8 Câu 44: Oxit cao nguyên tố R ứng với công thức RO Trong hợp chất khí với hiđro, R chiếm 75% khối lượng Khẳng định sau sai ? A Liên kết hóa học nguyên tử phân tử RO2 liên kết cộng hóa ... IIA, Y thuộc nhóm IIIA ( ZX + Z Y = 51 ) Phát biểu sau đúng? A Ở nhiệt độ thường X không khử H O B Kim loại X không khử ion Cu 2+ dung dịch C Hợp chất với oxi X có dạng X O D Trong nguyên tử...
  • 5
  • 636
  • 4
Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Đề thi thử vào lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam

Tuyển sinh lớp 10

... 2a, 0,5b ® NX: -Áp dụng bảo toàn với nguyên tố S ¾¾ tổng số mol nguyên tử S hỗn hợp C ® số nguyên tử S kết tủa BaSO4 -> 2a × + 0,5b = 0,5 (11) -khi D phản ứng với dung dịch chứa axit nguyên tử ... chất rắn Al(OH)3 dung dịch B -Hòa tan Al(OH)3 vào ddHCl dư cô cạn thu AlCl3 -Cho dd B tác dụng với dd HCl dư cô cạn thu NaCl + Viết pthh 1/ 1,0 điểm a)Viết pthh Fe3O4 + 4H2 -> 3Fe + 4H2O (1) ... A4 tinh bột, glucozo, C2H5OH, CH3COOH A5 đến A8 CO2, NaHCO3, Na2CO3, CaCO3 -Viết 10 pthh 2/ điểm Học sinh trình bày bước thực nghiệm dùng sơ đồ + Các bước TN: -Hòa tan hỗn hợp vào dung dịch NaOH...
  • 6
  • 779
  • 6
Đề khảo sát lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hùng Vương

Đề khảo sát lớp 10 môn Hóa học năm 2015 trường THPT Chuyên Hùng Vương

Đề thi lớp 10

... 18 electron, Z K   Z Ar  Z Cl   Z S2 nên rK   rAr  rCl   rS2 Ý (5) sai X với Cl, Br, I, khơng với F Vậy có ý sai Câu 38: Chọn nMX  mol Theo bảo tồn ngun tố X, M giả thiết, ta có : ... 3,08 D 2,8 Câu 44: Oxit cao ngun tố R ứng với cơng thức RO2 Trong hợp chất khí với hiđro, R chiếm 75% khối lượng Khẳng định sau sai ? A Liên kết hóa học ngun tử phân tử RO2 liên kết cộng hóa ... dịch HCl, KOH, H2SO4 (lỗng) BaCO3 BaCO3 khơng phản ứng với dung dịch KOH; BaCO3 phản ứng với dung dịch HCl, giải phóng khí CO3; BaCO3 phản ứng với dung dịch H2SO4 lỗng, giải phóng khí CO2 đồng thời...
  • 14
  • 389
  • 3
đề thi thử thpt quốc gia môn hóa lần 1 môn hóa học năm 2015   trường THPT chuyên nguyễn huệ

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa lần 1 môn hóa học năm 2015 trường THPT chuyên nguyễn huệ

Hóa

... so với H2 Sục X vào dd AgNO3 dư NH3 đến pư >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt 2/27 hoàn toàn thu hh khí Y 12 g kết tủa Hỗn hợp khí Y pư vừa đủ với ... cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt 26/27 => V=0,3/0,5=600ml => Đáp án B >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt ... chứa nhóm -COOH) tác dụng với lượng dư dd KOH thu 13,56 gam muối X là: A: Glyxin C: Valin B: Alanin D: Phenyl alanin >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh...
  • 27
  • 2,588
  • 9
Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 nâng cao, nhằm rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh ở trường THPT

Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 nâng cao, nhằm rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh ở trường THPT

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.6.2.Việc phát triểnhọc sinh dạy học hóa học Dạy học hóa họcý nghĩa to lớn việc phát triển tư HS, thơng qua việc nghiên cứu vấn đề lí thuyết khái niệm ngun tử, phân tử, phản ứng hóa học, định ... 1.2.6 Việc phát triểnhọc sinh dạy học hóa học [ 17, 18, 23, 44, 45 ] 14 T 1.2.6.1 Tư hóa học 14 T T 1.2.6.2.Việc phát triểnhọc sinh dạy học hóa học 15 T T ... gắt với u cầu giữ ổn định tương đối cho hệ thống Vậy tiêu chí đổi phương pháp dạy học tất cấp học, bậc học, kết hợp tốt học với hành, học tập với lao động sản xuất, thực nghiệm nghiên cứu khoa học, ...
  • 191
  • 900
  • 1
Đề thi thử đại học năm học 2010   2011 môn hóa học lớp 11 trường THPT hùng vương

Đề thi thử đại học năm học 2010 2011 môn hóa học lớp 11 trường THPT hùng vương

Hóa học - Dầu khí

... khả tạo tành với NH3 phức chất tan D Zn(OH)2 hiđroxit lưỡng tính Câu 32: Phương pháp sau giúp thu 2-Clobutan tinh khiết nhất: A Xiclobutan tác dụng với hidroclorua B But-1-en tác dụng với hidroclorua ... % khối lượng muối sunphát Vậy R : A Ca B Cu C Fe D Al Câu 47: Cho lit H2 3,36 lit Cl2 (đktc) t/d với hoà tan sản phẩm vào 192,7 g nước ta thu dd A Lấy 25 g dd A cho t/d với AgNO dư thu 3,5875 ... 3>4>2>1 D 4>2>3>1 Câu 18: Cho hỗn hợp gồm Mg, Al, Al2O3 tác dụng với dung dịch NaOH dư thu 3,36 lít khí Nếu cho lượng hỗn hợp tác dụng với dung dịch HCl 2M dư thu 7,84 lít khí ( khí thu điều khiện...
  • 5
  • 704
  • 4
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Năm học 2011-2012 MÔN HÓA HỌC LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Năm học 2011-2012 MÔN HÓA HỌC LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY

Trung học cơ sở - phổ thông

... butan thu hỗn hợp A có tỉ khối so với H2 16,75 Hiệu suất phản ứng crackinh ? A 42,865% B 60% C 73,13% D 57,14% Câu 19: Ứng với CTPT C3H9O2N có đp cấu tạo tác dụng với dung dịch NaOH đặc nóng có ... Lấy toàn sản phẩm phản ứng thủy phân cho tác dụng với lượng dư Cu(OH)2 dung dịch NaOH nóng thu x gam kết tủa Còn cho toàn sản phẩm tác dụng với dung dịch nước brom dư có y gam brom tham gia ... xúc tác) thu hỗn hợp sản phẩm X Chia X thành hai phần Phần tác dụng với AgNO3 dư NH3 đun nóng thu m gam Ag Phần tác dụng vừa đủ với 100ml dung dịch KOH 1M Hiệu suất trình oxi hoá CH3OH 50% Giá trị...
  • 5
  • 824
  • 7
Vai trò trí đức dục của thí nghiệm hóa học trong nhà trường ppt

Vai trò trí đức dục của thí nghiệm hóa học trong nhà trường ppt

Cao đẳng - Đại học

... giáo viên tự tay trình bày trước học sinh Thí nghiệm học sinh học sinh tự tay làm với dạng: Thí nghiệm đồng loạt học sinh học lớp điều kiện cho tất học sinh làm vài học sinh định biễu diễn vài thí ... dụng với oxi nên có tác dụng ngăn không cho vật cháy tiếp xúc với không khí Nó phương tiện giúp hình thành học sinh kĩ năng, kĩ xảo thực hành tư kĩ thuật Vai trò đức dục thí nghiệm hoá học Thí ... nghệ.Thông qua thí nghiệm hình thành cho học sinh khả hình dung tiến trình kết thực tiễn Chính vậy, thí nghiệm giúp học sinh vận dụng điều học vào sống Ví dụ: học xong oxit cacbon em hiểu CO2 dùng...
  • 2
  • 633
  • 2
skkn một số giải pháp phụ đạo học sinh yếu, kém môn hoá học lớp 10a1 trường thpt quan sơn 2

skkn một số giải pháp phụ đạo học sinh yếu, kém môn hoá học lớp 10a1 trường thpt quan sơn 2

Giáo dục học

... KÉM CỦA HỌC SINH 3.1 Về phía học sinh Học sinh người học, người lĩnh hội tri thức ngun nhân học sinh yếu kể đến : - Học sinh lười học: Qua q trình giảng dạy, thân nhận thấy em học sinh yếu học ... 4.1.3 Giáo dục ý thức học tập cho học sinh Giáo viên phải giáo dục ý thức học tập học sinh tạo cho học sinh hứng thú học tập, từ giúp cho học sinh có ý thức vươn lên Trong tiết dạy giáo viên nên ... khun bảo học sinh thái độ học tập, tổ chức trò chơi có lồng ghép việc giáo dục học sinh ý thức học tập tốt ý thức vươn lên học tập, T¸c gi¶: Ngun V¨n NghÞ Trang Trêng THPT Quan S¬n làm cho học sinh...
  • 21
  • 1,561
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ pot

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ pot

Hóa học - Dầu khí

... nóng C Nén hỗn hợp với áp suất cao (60 atm), nhiệt độ cao, CO2 hoá lỏng D Nén hỗn hợp với áp suất cao (60 atm), nhiệt độ thường, CO2 hoá lỏng Câu 5: Cacbon monooxit tác dụng với tất chất dãy (điều ... 33,15 gam D chưa xác định Câu 17: Dung dịch muối X có pH < 7, tác dụng với dung dịch BaCl2 sinh kết tủa không tan axit, tác dụng với dung dịch Na2CO3 đun nóng sinh khí kết tủa keo trắng X muối số ... NH3 + HCl D NH4HCO3 t0 NH3 + H2O + CO2 Câu 9: Amophot (một loại phân phức hợp) có thành phần hoá học là: A NH4H2PO4 (NH4)2HPO4 B Ca(H2PO4)2 C NH4H2PO4 (NH4)3PO4 D NH4H2PO4 Ca(H2PO4)2 Câu 10: Hòa...
  • 10
  • 1,318
  • 12

Xem thêm