ý nghĩa của giáo dục

Phạm trù lễ của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh việt nam hiện nay

Phạm trù lễ của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 11/02/2014, 13:43
... việc giáo dục tri thức khoa học thì giáo dục đạo đức có một ý nghĩa hết sức quan trọng. Tư tưởng của Khổng Tử nói chung và quan điểm về Lễ nói riêng có ý nghĩa rất lớn trong việc giáo dục đạo ... lại trước yêu cầu của sự phát triển, giáo dục và đào tạo đang đứng trước nhiều thách thức lớn. 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Tài liệu quản lý giáo dục trung học, Nxb. Giáo dục. Hà Nội. 4. ... tâm lý, tính cách của đối tượng học sinh được giáo dục Nhà giáo dục vĩ đại người Nga Usinxki nói rằng: Muốn giáo dục con người về mọi mặt thì phải hiểu con người về mọi mặt. Phải hiểu tâm lý,...
  • 13
  • 1.5K
  • 3
Đạo đức trung hiếu của Nho giáo và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục ý thức trách nhiệm ở Việt Nam hiện nay

Đạo đức trung hiếu của Nho giáo và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục ý thức trách nhiệm ở Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 01/05/2014, 01:31
... đức trung, hiếu của Nho giáoý nghĩa của nó đối với việc giáo dục ý thức trách nhiệm ở Việt Nam hiện nay”, cho luận án tiến sỹ triết học của mình với mong muốn được đóng góp phần nhỏ bé của mình ... vụ của luận án Mục đích: Từ việc phân tích nội dung căn bản của đạo đức trung, hiếu của Nho giáo và sự tiếp biến của nó ở Việt Nam, luận án làm rõ ý nghĩa của đạo đức trung hiếu đối với việc giáo ... hiếu của Nho giáo đối với việc giáo dục đạo đức con người đã được các học giả nghiên cứu từ nhiều phương diện và góc độ nông sâu khác nhau. Ý nghĩa của nó tuy đã được đề cập song đi sâu vào ý nghĩa...
  • 161
  • 3.3K
  • 11
TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC  Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Ngày tải lên : 03/07/2014, 10:39
... đề của sự hình thành tư tưởng giáo dục của Khổng Tử. + Những nội dung cơ bản trong tư tưởng giáo dục của Khổng Tử. + Những giá trị và hạn chế trong tư tưởng giáo dục của Khổng Tử. + Ý nghĩa của ... đạo Nho” của Nguyễn Khắc Viện, Nxb Thế giới, Hà Nội, 1993. - “Nho học ở Việt Nam - giáo dục và thi cử” của Nguyễn Thế Long, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1995. - “Quan niệm của Nho giáo về giáo dục con ... giữa lý luận và thực tiễn…. 5. Đóng góp của khóa luận - Góp phần hệ thống hóa, làm rõ những nội dung cơ bản trong tư tưởng giáo dục của Khổng Tử; ý nghĩa của nó đối với công tác giáo dục ở Việt...
  • 98
  • 4.5K
  • 84
Mối quan hệ giữa hạnh phúc với đạo đức trong triết học phương tây trước mác và ý nghĩa của nó đối với giáo dục đạo đức ở việt nam hiện nay

Mối quan hệ giữa hạnh phúc với đạo đức trong triết học phương tây trước mác và ý nghĩa của nó đối với giáo dục đạo đức ở việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 03/07/2014, 11:04
... ngày mỗi tiến bộ hơn. Chương 2 Ý NGHĨA CỦA MỐI QUAN HỆ HẠNH PHÚC VỚI ĐẠO ĐỨC ĐỐI VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1. Tính tất yếu của việc giáo dục quan niệm về hạnh phúc phù ... giáo dục là chức năng quan trọng nhất của đạo đức. Thông qua ý thức đạo đức và thực tiễn đạo đức, những giá trị đạo đức tốt đẹp sẽ được truyền bá, học tập, trở thành biểu tượng mang ý nghĩa giáo ... biểu tượng mang ý nghĩa giáo dục cao đẹp. Bản thân giá trị đạo đức (trong hành vi và ý thức) vừa tự giáo dục chủ thể, vừa hướng đến khách thể (con người, xã hội) để giáo dục. Vì vậy, giá trị đạo đức...
  • 104
  • 2.1K
  • 10
Quan điểm của Nho giáo về xó hội lớ tưởng  và ý nghĩa của nú trong việc xõy dựng  chủ nghĩa xó hội ở Việt Nam

Quan điểm của Nho giáo về xó hội lớ tưởng và ý nghĩa của nú trong việc xõy dựng chủ nghĩa xó hội ở Việt Nam

Ngày tải lên : 12/04/2013, 16:07
... điểm của Nho giáo về xó hội lớ tưởng; + Trỡnh bày một cỏch cú hệ thống nội dung quan điểm về xó hội lớ tưởng của Nho giáo trong sự tiến triển của khỏi niệm. + Trỡnh bày ý nghĩa phương pháp luận của ... sáng tỏ thêm vấn đề xó hội lớ tưởng của Nho giáoý nghĩa của nú trong xõy dựng chủ nghĩa xó hội ở Việt Nam theo như tên của đề tài. 2. Tỡnh hỡnh nghiờn cứu Nho giáo đó du nhập và phỏt triển ở ... Đóng góp của luận văn - Làm sỏng tỏ và trỡnh bày cú hệ thống quan điểm của Nho giáo về xó hội lớ tưởng. - Chỉ ra cơ sở tồn tại của Nho giáoý nghĩa phương pháp luận trong xây dựng chủ nghĩa xó...
  • 20
  • 684
  • 0
Thực chất và ý nghĩa của nhận thức luận phật giáo

Thực chất và ý nghĩa của nhận thức luận phật giáo

Ngày tải lên : 02/01/2014, 16:57
... của nhận thức luận Phật giáo. - Phân tích ý nghĩa của nhận thức luận Phật giáo đối với sự phát triển của bản thân triết học Phật giáo nói riêng và đối với sự phát triển của tư tưởng triết học ... và nhiệm vụ của đề tài Mục đích của đề tài là làm rõ thực chất và ý nghĩa của nhận thức luận Phật giáo. Trên cơ sở mục đích đó, tác giả đặt ra nhiệm vụ là: - Phân tích thực chất của nhận thức ... thống lý luận về nhận thức mang đặc trưng riêng của Phật giáo. Hệ thống này càng được bổ sung, dần hoàn thiện hơn bởi các môn đồ sau này của Ngài. Lý luận nhận thức trong triết học Phật giáo...
  • 109
  • 904
  • 7
Quan niệm của nho giáo về gia đình và ý nghĩa của nó đối với việc xây dựng gia đình việt nam hiện nay

Quan niệm của nho giáo về gia đình và ý nghĩa của nó đối với việc xây dựng gia đình việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 11/02/2014, 13:49
... Nhan (2005), Nho giáo Trung Quốc, Nxb. Văn hoá Thông tin, Hà Nội. 53. Nguyễn Thị Nga (1999), “Quan niệm của Nho giáo về giáo dục con người và ý nghĩa của nó với việc giáo dục con người ở Việt ... nội dung giáo dục đạo đức trong gia đình nặng về giáo dục nghĩa vụ, trách nhiệm và bổn phận mà ít chú ý tới phát triển khả năng sáng tạo cũng như tự do cá nhân của mỗi người. Nho giáo du nhập ... niệm của Nho giáo về gia đình, ảnh hưởng và ý nghĩa của nó đối với việc xây dựng gia đình Việt Nam hiện nay. Vì vậy đối tượng nghiên cứu của luận văn là những nội dung tư tưởng của Nho giáo...
  • 15
  • 2.4K
  • 7
VAI TRÒ và ý NGHĨA của NGÀNH GIAO THÔNG vận tải TRONG nền KINH tế QUỐC dân

VAI TRÒ và ý NGHĨA của NGÀNH GIAO THÔNG vận tải TRONG nền KINH tế QUỐC dân

Ngày tải lên : 16/05/2014, 15:58
... trách nhiệm của các công ty trong việc tận thu của Tổng công ty nghĩa là các công ty phải cung ứng và để xác định được chi phí mà phụ thuộc vào doanh thu. * Các sản phẩm trong thanh toán của các ... ASEAN. Mạng lưới đường sắt không thể sắp đặt tuỳ ý của ngành đường sắt mà phải nằm trong chiến lược chung của nền kinh tế, xã hội, quốc phòng của đất nước, nhằm mục đích đưa nền kinh tế Việt ... hiện công tác cứư chữa và đảm bảo an toàn giao thông vận tải đường sắt. Đại lý vận tải khác, đại lý xăng dầu mỡ nhờn và đại lý bảo hiểm các loại. Kinh doanh du lịch lữ hành trong và ngoài nước, kinh...
  • 115
  • 15.4K
  • 7
ý nghĩa của nho giáo đối với phát triển kinh tế xã hội ở vn

ý nghĩa của nho giáo đối với phát triển kinh tế xã hội ở vn

Ngày tải lên : 27/05/2014, 11:57
... hưởng của Nho Giáo trong tư tưởng Việt Nam từ đó rút ra ý nghĩa của Nho giáo đối với sự phát triển Kinh tế xã hội ở nước ta. Bằng việc phân tích vai trò của Nho giáo thời kỳ phát triển của chế ... HN-09.04.10 Page 9 Đề tài: Ý nghĩa của Nho giáo đối với phát triển kinh tế xã hội ở VN CHNH-K11- B - Ảnh hưởng của Nho giáo đến đời sống văn hóa của Việt Nam. + Quá trình du nhập của Nho học Việt Nam ... Nho giáo lúc đó hầu như đã kiệt sức và được bổ sung bằng giáocủa Phật, Lão. Hệ tư tưởng của Nho giáo trải qua hơn 2000 năm phát triển và biến đổi. Từ Tam đức của Khổng Tử, từ đoan của...
  • 18
  • 472
  • 1
vốn nhân lực: vai trò của giáo dục và y tế đối với phát triển và thực trạng

vốn nhân lực: vai trò của giáo dục và y tế đối với phát triển và thực trạng

Ngày tải lên : 31/05/2014, 09:28
... 17 b.Tác động của giáo dục đến Tâm Lực 20 c.Tác động của giáo dục đến Thể Lực 22 d.Tác động của giáo dục đến việc tích lũy tri thức cho tương lai 26 III.Giải pháp phát triển giáo dục để khắc phục ... vai trò của NN trong quản lý giáo dục Giải pháp này cần được thực hiện theo một số hướng chính như sau: Một là chủ động đổi mới quản lý giáo dục thông qua xây dựng một bộ máy quản lý giáo dục đồng ... hiện tượng quản lý chồng chéo giữa các bộ ngành quản lý. Bên cạnh đó, việc thực hiện công khai hoá về chất lượng giáo dục, nguồn lực cho giáo dục và tài chính của các cơ sở giáo dục, thực hiện...
  • 39
  • 2.1K
  • 7
Giá trị và hạn chế của nho giáo Ý nghĩa của nho giáo với xã hội ngày nay

Giá trị và hạn chế của nho giáo Ý nghĩa của nho giáo với xã hội ngày nay

Ngày tải lên : 07/06/2014, 21:51
... hội chủ nghĩa ở nước ta. 3.3 Giáo dục Kế thừa tính tiến bộ trong quan điểm về giáo dục của nho giáo đó là tinh thần hiếu học. Tư tưởng về giáo dục , vể thái độ và phương pháp học tập của Khổng ... công vào giáo dụcgiáo dục có thể hoá ác thành thiện, “tu sửa đạo làm người” và “ làm sáng tỏ đức sáng” là mục đích tối cao của giáo dục trong việc cải tạo nhân tính. Ông coi giáo dục không ... tưởng của nho giáo mà 17 TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC Phạm Thị Thanh Loan Khổng Tử coi giáo dục cho dân đạo lí làm người, thể hiện tư tưởng giáo dục của nho giáo. tư tưởng “trăm năm trồng người” của Khổng...
  • 19
  • 3.2K
  • 24
Những tư tưởng cơ bản trong học thuyết “kiêm ái” của mặc tử và ý nghĩa của chúng trong xây dựng đạo đức của người việt nam hiện nay

Những tư tưởng cơ bản trong học thuyết “kiêm ái” của mặc tử và ý nghĩa của chúng trong xây dựng đạo đức của người việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 21/07/2014, 09:18
... lên. Về nghĩa, Mặc Tử nói: Nghĩa là cái chính đáng. Tại sao biết được nghĩa là cái chính đáng? Bởi thiên hạ có lợi thì trị, vô nghĩa thì loạn. Từ đó biết rằng nghĩa là cái chính đáng” (Nghĩa giả ... học thuyết của ông với tư tưởng từ bi, bác ái của Phật giáo và Kitô giáo. Thậm chí với học thuyết “kiêm ái” và chủ nghĩa công lợi, người ta còn cho rằng Mặc Tử là người đầu tiên có ý tưởng về thế ... mệnh” đó của Khổng Tử. Nhưng ông lại đưa ra một thế giới quan mang tính chất tôn giáo, thần bí, coi ý chí của trời là nguyên tắc tối cao của hành vi con người, đồng thời cho rằng sự biến hóa của hiện...
  • 87
  • 3.3K
  • 29

Xem thêm